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【熱門】畢業(yè)話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的畢業(yè)話題作文,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)話題作文1
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí),我的心情久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,六年過去了,我們的那些時(shí)光你是否還記得……六年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會(huì)怎樣呢,命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會(huì)考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會(huì)難受呢,有時(shí)候,我會(huì)趴在自己屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的`傷心話,有時(shí)我甚至以為,活著沒有什么意義,只會(huì)讓自己更加難受,更加傷心罷了,沒有人會(huì)真正的理解我,沒有人會(huì)讀懂我的心,沒有人會(huì)愛我,我只是這個(gè)世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會(huì)可憐我,沒有……
六年過去了,我在這里度過了一段難忘的時(shí)刻,雖然有傷心,不過,這都過去了,我不再是個(gè)任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……我做過讓老師傷心的事,做過讓父母為我傷心的事,不過,這些都過去了。我在這個(gè)學(xué)校,不只是有傷心的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時(shí)候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友;四年級的時(shí)候,我在演講,老師在下面鼓勵(lì)我,這讓我知道了老師是和藹的,他是一位好老師,;六年級了,每當(dāng)我有個(gè)什么事,同學(xué)們都跑來幫助我,因?yàn)橛心銈,我的初中生活才?huì)豐富多彩,老師同學(xué),我永遠(yuǎn)愛你們。我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,我是不會(huì)忘記你們的,我會(huì)一輩子記住你們的,我永遠(yuǎn)愛你們!
畢業(yè)話題作文2
時(shí)光如白馬過隙,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)年,想起剛?cè)雽W(xué)的我,是一個(gè)懵懂無知的小孩,現(xiàn)在的我是一位小有知識(shí)的人了。這都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。
馬老師——我們的啟蒙老師。她是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在生活中她像一位媽媽一樣愛護(hù)我們的好老師。是她手把手地教會(huì)了我們?nèi)绾螌懞米帧qR老師對我們要求很嚴(yán)格,對一個(gè)字的每一筆每一畫,字的結(jié)構(gòu)都要做到最好,而且馬老師的眼睛特別厲害,簡直是“火眼金睛!庇幸淮挝野选按洹弊值紫碌摹笆弊执┻^了“從”字,她竟一眼就看了出來。你們說她厲害不厲害?在她的帶領(lǐng)下,我們班的書法水平在年級名列前茅。在此我真誠地向馬老師道一聲“馬老師您辛苦了!”
升入三年級,我們的語文老師兼班主任是帥氣的呂老師,別看他是一位男老師,認(rèn)真起來決不遜色于馬老師。呂老師教會(huì)了我如何寫作和畫思維導(dǎo)圖。我清楚地記得我們第一篇習(xí)作是《我的老師》,那時(shí)候我們只能寫出寥寥數(shù)百字。經(jīng)過兩年的奮斗,現(xiàn)在我們都能寫出七八百字的作文了,很多同學(xué)的作文都發(fā)表在雜志上。今天的成績,離不開呂老師的辛勤汗水。他為了我們能寫好作文,專門建立了微信公眾號(hào)“BRUCE。”每一單元的作文指導(dǎo)都發(fā)布在公眾號(hào)里。好的作文也發(fā)表在公眾號(hào)里供我們學(xué)習(xí)和借鑒,正是呂老師的幫助使我覺得寫作文并不是一件難事!爸x謝您,呂老師!
呂老師為了使我們更好地掌握知識(shí),教會(huì)了我們畫思維導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一種圖文并茂相結(jié)合的可視化筆記法,它包括六大方面的核心要素,分別是:中心圖、線條、關(guān)鍵詞、圖像、顏色和結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖可以讓我們快速的掌握文章的`主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。這是學(xué)習(xí)的重要工具。
在這里,我還知道了數(shù)學(xué)的奧秘,英語外教老師的風(fēng)趣和幽默……感謝所有教過我的老師們,幫助過我的同學(xué)們,是你們?yōu)槲业耐戤嬌狭嗣利惖牟屎纭?/p>
五年的校園情、師生情、同學(xué)情深深地刻在了我的心里。即將分離有一股淡淡的惆悵,“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”離別是為了學(xué)到更多的知識(shí),探索更多的未知。在新的學(xué)校,我要努力奮斗。
今天,我以母校為榮,他日,希望母校以我為榮!
想到這些,我迷迷糊糊地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
畢業(yè)話題作文3
時(shí)光飛逝,不知不覺,我已經(jīng)在中學(xué)度過了三年的時(shí)光了,在這即將告別中學(xué)生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光;多少次在路邊看花、看樹、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng)新”,讀“五月漸行漸遠(yuǎn),六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場上奏響我們的青春之歌,考場上激起我們無聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了,我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的.草、大的石、碧的水、靈的魚,還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞,伴著清風(fēng),和著陽光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。
畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動(dòng)與執(zhí)著;數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié);英語的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì);政史的奮斗與爭;生地的興趣與進(jìn)。惑w育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細(xì),很細(xì),很妙,很妙。
…………
中學(xué)畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。
中學(xué)畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛的大中學(xué)朋友,不過,我知道,這些都是沒辦法避免的,不過,這些都將成為我美好的回憶的。
畢業(yè)話題作文4
在前面的話:畢業(yè)好久了,早就承諾要我我的文字記錄我們的大學(xué)生活,今天我就兌現(xiàn)我的承諾!
二千一零年的夏天,我們在聊大的梧桐樹下相識(shí),帶著未脫的稚氣為高考打拼。辛苦的生活中彼此的支持是那苦中的甘甜,彼此的關(guān)心是那夏日的清涼!在單調(diào)的大學(xué)生活中,遇見你們是最美的跡遇!
周婷你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在耳邊回響的歌會(huì)讓我想起你那單純的笑,是那樣的真摯!
王艷花平時(shí)我都叫你二姐,現(xiàn)在回家了沒機(jī)會(huì)叫了感覺挺懷念的?倳(huì)想起你用文字寫下我們內(nèi)心深處不敢說的話,看到那些文字會(huì)讓我們感受到一種震撼人心的力量。
單晨瑩我最喜歡叫你單了,那是一種別樣的親切,總會(huì)在不經(jīng)意間想起我們每晚一起關(guān)燈睡早晨一起進(jìn)班讀書的`情形,在無聊的假期中那會(huì)是一種別樣的快樂!
楊素鳳和我家靠的最近,你是活潑開朗的代名詞,有你的地方總會(huì)充滿歡聲笑語,有你在我們的大學(xué)生活變得多姿多彩!還有關(guān)無舍友都知道吧!)的外號(hào)后面的故事會(huì)值得我們用一生去回憶!
花曉丹你是我們中唯一的范集人,每當(dāng)我們受點(diǎn)委屈就會(huì)抱怨范集,你總會(huì)笑著反駁,那時(shí)的我們是多么的快樂,你爸媽常去看你那是我們最羨慕的你的地方。董秀你是我后兩年的同桌,三年的相處我們彼此都能猜透對方的心思,于是我們的生活不是驚濤駭浪而是山泉,那么的平靜。并不是所有的溝通都需要語言,有時(shí)無言的交流更令人感動(dòng)!
楊雪那個(gè)愛看韓寒和郭敬明小說書的書的你,深受他們影響,你的語言文字中也透露著淡淡的憂傷,那是我最喜歡的感覺,你是智慧的結(jié)晶體,散發(fā)著耀眼的光芒!
孫婷婷雖然你后來離開我們宿舍了,但我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)有你,你是我們快樂的音符中的不可缺少的一個(gè)!
班主任王建泳老師,我們宿舍是班里扣分最多的宿舍,而您每次總會(huì)放過我們,實(shí)在生氣了就讓我們拖地,我們從來沒有跟您認(rèn)錯(cuò),今天我代表我們宿舍的同學(xué)和您說句:老師謝謝您,你的寬容讓我們在緊張的生活中享受最大的自由,老師您辛苦了!
寫在后面的話:我們的未來還不確定,但要記住彼此都會(huì)是彼此傷心時(shí)的安慰快樂時(shí)的祝福!分別了,但情不斷!
畢業(yè)話題作文5
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別。這幾天,我們每個(gè)人雖然依然笑得那么燦爛,仿拂有千萬朵鮮花在同時(shí)綻放。但我們都很清楚,每個(gè)人的心里,其實(shí)都有一絲淡淡的傷感。
我們永遠(yuǎn)都忘不了哺育我們的母校,忘不了校園一草一木,更忘不了那敬愛的老師。親愛的老師們,我們一定會(huì)記住您的諄諄教誨!
老師,您還記得發(fā)生在二年級時(shí)候的事嗎?因?yàn)槲业募彝キh(huán)境不同,爸爸媽媽離婚了,所以您特別關(guān)心我。那個(gè)季節(jié)特別容易感冒,您總是提醒我,不要把自己的鼻子變成”噴泉”,注意身體。放學(xué)后還特意把我留下來補(bǔ)課,說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我有些恨您,我不需要您的“特別待遇”。不過現(xiàn)在想起來,真的很不應(yīng)該,在此,我道上一句:對不起!
還有一次默寫課文,我背的時(shí)候還會(huì)的,可到默寫的時(shí)候,不知是緊張還是什么,突然就忘了,我急得像熱鍋上的螞蟻。為了滿足自己的虛榮心,心中頓時(shí)就有了一個(gè)念頭:偷看。于是,我就偷偷地翻開桌肚里的書,趁老師不注意,我就瞄幾眼。默寫完成后,一顆懸著的.心終于落了下來,本以為沒有事了。放學(xué)后,就在我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,班長對我說:“戴鈺,老師讓你去一下她的辦公室!蔽掖鹆艘宦暋芭丁薄H缓,我朝著您的辦公室走去……
到了您的辦公室,我的心怦怦直跳,就怕您會(huì)為了今天上午默寫偷看的事情找我。果然不出我所料,您正是為了這件事專門找我的。
起初,我以為您會(huì)大發(fā)雷霆,可沒想到的是,您竟然心平氣和地和我聊起了天,減少了我的恐懼心理!不用說,您已經(jīng)原諒了我!從那次以后,我再也沒有犯過這種低級的錯(cuò)誤,也漸漸地成長許多。
在這離別之際:我要衷心地說上一句:謝謝您,老師!
畢業(yè)話題作文6
人生如夢,來也匆匆,去也匆匆……轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)的六年時(shí)光已經(jīng)過去,但我忘不了那幸?鞓返狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
想起過去,只要默默體會(huì)我們肩并肩,手拉手,在一起的美好的回憶。
我們曾一前一后,漫步在校園的羊腸小道,坐在長椅上,腿輕輕搖晃,聞著撲鼻的花香,分享著自己成功的喜悅。
記得我們童真的笑顏,稚氣的字跡,每一次下課后,你都會(huì)跑著跳著來到我的位置,拉上我一起出去玩兒。
現(xiàn)在,我們在一起玩的時(shí)間不多了,每一次下課,也是坐著聊聊天,散散心。但是,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:你是我最好的朋友!我受傷時(shí)你會(huì)照顧我,你不懂的題目我永遠(yuǎn)會(huì)告訴你,盡管有時(shí)我也不會(huì)……
有一晚,下著小雨,而我卻沒有帶傘,看著家長們一個(gè)一個(gè)的把自己的孩子接回家,而我的媽媽卻始終沒有來,我的心里很著急,這時(shí),你像一只小鳥一樣忽然向我奔來,把自己唯一的雨傘給了我。“把你的雨傘給了我,你怎么辦哪?”“沒事兒,我離家近,一會(huì)兒就能回去,你就拿著吧,我先走了!”看著你用手捂著頭在雨里奔跑的身影,我的心里感動(dòng)極了!盡管是冰冷的'雨夜,可我的心里卻暖洋洋的……
或許,以后的以后,我們不再熟悉,說話的語氣也不像當(dāng)年那樣毫不顧忌,但是,我們的故事,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘……
“再見了……”我微張的嘴,似乎蘊(yùn)含了太多沉淀的淚。
曾經(jīng)的我們,是何等的快樂,喝著飲料,談著在一起的美好回憶。我們曾一起流淚,一起歡笑。不知,你還記得?
一個(gè)人,在學(xué)校的大榕樹下走著,一片綠葉飄過,隨風(fēng)蕩漾,落在了草坪上。我獨(dú)自欣賞著我們在一起的最后一個(gè)夏天,靜靜地品嘗著這份寂靜,看了看曾經(jīng)玩耍過的操場上,閉上雙眸,心隱隱地痛。
多少年來,已習(xí)慣和你同窗共讀,忘不了在一起的吵吵鬧鬧,忘不了在一起的淚水歡笑。
親愛的朋友,謝謝你,因?yàn)橛辛四悖也⒉还聠。因(yàn)橛辛四,再大的風(fēng)浪,我也可以一笑置之,即使遭受再大的挫折,我知道我的身邊還有你!
“風(fēng)很念舊停在誰的肩頭,青春就這樣匆匆走過……”
永不會(huì)忘,我的青春如此美好……
畢業(yè)話題作文7
時(shí)間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼,在岢嵐三中,在60班我已經(jīng)度過了三年的時(shí)光。在這三年里我認(rèn)識(shí)了一群和我關(guān)系非常好,形影不離的好朋友,和許多愛崗敬業(yè),關(guān)心學(xué)生的老師們。在這三年里,我在學(xué)校里呆的時(shí)間比在家里呆的時(shí)間還要多得多,和老師呆在一起的時(shí)間也比和父母呆在一起的時(shí)間長,還剩幾天,我們就要面對中考了,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),面對之后的所有艱難的選擇了,就要離開這個(gè)學(xué)校了!
老齊是我們的語文老師也是班主任,你和我們呆在一起的時(shí)間最長,也應(yīng)該是最了解我們的人。你這個(gè)人怎么說呢?對人好起來的時(shí)候,那是真好了,上課的時(shí)候給我們講題的過程中會(huì)講許多生活中的事情,逗得我們非常開心,覺得你很幽默,和我們開玩笑的時(shí)候笑起來眼睛瞇成一條縫,非?蓯!平時(shí)總是面帶笑容,讓人感覺很慈祥,但是你發(fā)起火來是真的恐怖。批評我,罵我的'時(shí)候,我真討厭你了,還有體育訓(xùn)練的時(shí)候,你總說我不好好練,我心想我也想考的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)了,又不是不想,誰不想考滿分?只是我做不到!有時(shí)候總是拿別人來刺激我,但是我還是做不到……不管怎吧,總之覺得你還是一個(gè)挺好的老師,挺好的班主任,在這里對您說一句:“您辛苦了!”。
陪我一起度過三年時(shí)光的同學(xué)真的難忘……
總在上樓時(shí)候簇?fù)碓跇堑览,總在最后一?jié)課倒數(shù)著放學(xué)的時(shí)間,總有報(bào)錯(cuò)時(shí)間的尷尬令人發(fā)笑……
下課后,幾個(gè)男生圍在教室后面嬉戲打鬧;靠前排幾個(gè)人卻要在一起為一道題絞盡腦汁,爭得面紅耳赤,解出難題后又是欣喜若狂的吼叫。中午放學(xué)后狂奔食堂吃飯時(shí)候談天說地,聲音響徹食堂,有人望著,我們彼此偷偷一笑掩藏著我們的窘相。在體考測1000,800長跑來的時(shí)候拼盡全力,總有人跑到終點(diǎn)了還炫耀說我還有勁……難忘與你們一起追逐打鬧,相談笑風(fēng)聲,然而,快樂的我們不能駐留,三年即將過去。
三年的時(shí)光如流水,在我最好的年紀(jì),遇見最美的你們,這三年的美好是每個(gè)人青春和成長的匯聚,時(shí)光不老,我們不散,60班永遠(yuǎn)不散場!
畢業(yè)話題作文8
蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤,你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?
——題記
那年盛夏,各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點(diǎn)中學(xué)條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了,在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校,回憶我們在一起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我走在那條梧桐小道上,坐在最大的那個(gè)梧桐樹下。思緒回到那時(shí),我穿著校服,坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀,用紙巾為我擦干眼淚,鼓勵(lì)我作為一個(gè)男子漢,有淚不能輕彈。也就在那時(shí),我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”,你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年,你經(jīng)常鼓勵(lì)我,幫助我。記得有一個(gè)夜晚,我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時(shí),你打來一個(gè)電話,你美妙的聲音,讓我忘記了疲倦。你鼓勵(lì)我,要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我,不要老是熬夜,對身體不好。如今,我和你都走了,這故事也只有老梧桐才知道。只愿,能同梧桐樹一樣長青。
這些年,教師換了好幾個(gè),教室也換好幾個(gè),操場上的笑聲年年也不同?捎羞@樣兩個(gè)人,一直在同一個(gè)班中,而且一直都是同桌。一個(gè)壯碩的男生與一個(gè)文雅的女生,他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里,我們一起追逐打鬧。有一次,一只蝴蝶停在那個(gè)女生的手上,我們頓時(shí)安靜下來。靜靜地看著那個(gè)蝴蝶,上面有許多花紋,就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙,充滿了神秘的'色彩。畢業(yè)考前夜,我們看著滿天的星星,許下一個(gè)共同的愿望——考進(jìn)同一所學(xué)校,進(jìn)入同一個(gè)班級。
走到梧桐小道的盡頭,樓上的廣播播放著《友誼地久天長》,這是一首時(shí)代感很強(qiáng)烈的歌曲。我靜靜地聽著,感覺回到作者那個(gè)年代,他們穿著綠色的軍裝,很是神氣,斜挎著繡著紅色五星的挎包,莊嚴(yán)地走出校門。我也緩緩地走出校門,只是沒有那時(shí)的莊嚴(yán),而是如今無限的感傷。
畢業(yè),將會(huì)改變我們很多,希望我們再聚的那一刻,依就如從前。
畢業(yè)話題作文9
我們每一個(gè)人一生都要修很多的畢業(yè)證,下面我給大家說說我們都要修的部分畢業(yè)證。
我們每一個(gè)修的第一張畢業(yè)證是父母來做我們的老師,他們教我們生存技巧。生存技巧包括走路,吃飯,說話等等。媽媽這個(gè)時(shí)候扶著我教我走路吃飯,說話,媽媽日復(fù)一日的教我,就這樣我們每一個(gè)人就媽媽的學(xué)會(huì)了生存技巧了,這一切都多虧了我們的爸爸媽媽,我們應(yīng)該感謝他們。
我們大家學(xué)會(huì)了生存技巧之后,媽媽就把我們送到了學(xué)校里面學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。今天我到了一個(gè)陌生的環(huán)境,我哭著要媽媽。這個(gè)時(shí)候一個(gè)陌生的阿姨過來安慰我,我感受到了一種莫名的親切感,雖然不明白為什么會(huì)有這種感覺,不過還是不哭了,漸漸的我長大了。
我長大之后又來到一個(gè)陌生的小學(xué)。在我小學(xué)發(fā)生了很多和幼兒園里所沒有的趣事,有兒童節(jié)了,過了六年,我小學(xué)畢業(yè)了。我想起了有一次我沒有帶橡皮擦,然后我的好同桌他借給我用,可是過了一個(gè)學(xué)期,他就轉(zhuǎn)校了。我現(xiàn)在挺思念他的,我明白了我也要像他一樣去幫助別人,幫助別人會(huì)很快樂的,加油吧!
小學(xué)畢業(yè)之后我來到了一個(gè)初中開始學(xué)習(xí),在初中的三年里面我發(fā)現(xiàn)這里的.同學(xué)都是非常自信的,三年過去了,我們迎來了中考,在中考前夕,我們?nèi)嘣谝黄鸲冗^了最后快樂的時(shí)光,我們?nèi)嘁黄疬^端午節(jié),那天我和我的同學(xué)們聊了很多,最后大家都高興的離開了,雖然我們大家心里都是舍不得離開的,但是我們卻都是笑著祝福大家離開,后來我中考考上了我們那里一個(gè)好的高中繼續(xù)深造。這三年我收獲了友誼。
今天我高高興興的來到了市里面的這一所好的高中學(xué)習(xí),為了將來考一個(gè)好的大學(xué)而繼續(xù)奮斗。和大家相處了一段時(shí)間之后,我就發(fā)現(xiàn)了自己和大家的差距。于是我只能停下腳步來思考自己要如何做,有好幾次成績下來,這對我的打擊都是很大的,不過我依然是奮勇前進(jìn),心里依然自信。后來經(jīng)過我的慢慢探索,高考來臨了。高考結(jié)束之后,我考了一個(gè)非常好的大學(xué)。于是就繼續(xù)開始深造了。
媽媽我要感謝你教會(huì)我這么多的事情,讓我的人生有這么多的畢業(yè)證,有自信,助人,學(xué)習(xí),語言等等。媽媽我會(huì)帶著你的期望繼續(xù)前進(jìn),來拿更多的畢業(yè)證的。
畢業(yè)話題作文10
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上,又把柔和的'晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。
我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“S”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
畢業(yè)話題作文11
六年的小學(xué)時(shí)光如同潺潺的流水向遠(yuǎn)方跑去。在這六年的生活里,我們嘗到了酸甜苦辣的“味道”,讓我們在失敗中成長,在挫折中找回信心,重回希望……
還記得剛?cè)雽W(xué)的那天,我懷著對學(xué)校的向往,牽著爸爸媽媽的手一蹦一跳地走進(jìn)這個(gè)陌生的地方。剛進(jìn)入校園,著名教育學(xué)家陶行知爺爺?shù)拿猿霈F(xiàn)在我的眼前——千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,通過這句話,我發(fā)現(xiàn)自己的人生第一步即將從這里開始。
在這六年的成長過程中,我從一個(gè)靦腆的小男孩變成了一個(gè)活潑自信的大孩子,忘不了他們默默給予我的一切。
忘不了,和藹可親的老師。還清楚地記得三年級時(shí),我們剛步入作文的境界,一向語文不好的我遇到了難關(guān)——作文跑題,這使我非常煩惱。令我沒有想到的是,這時(shí)您走了過來,耐心的指導(dǎo)我作文需要抓住的“幾要素”和寫作文的方法,并讓我每天寫一篇日記,就這樣,我終于擺脫了寫作這個(gè)“攔路虎”;剡^頭來想想,這不正是您的功勞嗎?
忘不了,朝夕相處的同學(xué)。在比賽中,我們團(tuán)結(jié)一致,共同向第一的位置奔去;在考場上,我們各自盡情地發(fā)揮所學(xué)的知識(shí),展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的成果;在我遇到困難時(shí),你們會(huì)放棄下課的那十分鐘,過來安慰我,盡力地幫助我,是我的心里感到溫暖。
忘不了,美麗的校園。綠草如茵的操場使我們的課間生活更加豐富有趣;書聲瑯瑯的教學(xué)樓給清晨的校園增添了幾分生機(jī);窗明幾凈的教室讓我們的`學(xué)習(xí)更加努力;嶄新的健身器材是我們的最愛,在那兒,我們玩的非常快樂,給同學(xué)們的體育生活增添了幾分樂趣。
母校,您是太陽,讓我們看到勝利的曙光;您是海洋,讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;您是大樹,為我們擋住風(fēng)吹日曬的折磨;您是甘霖,讓我們在清涼中茁壯成長……
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。六月的風(fēng)兒已經(jīng)吹過,明天,我們將要步入升學(xué)考試的考場,面對中學(xué)的大門,我忠誠的祝福母校——天長市城南小學(xué)桃李滿天下,110周歲生日快樂!
再會(huì)了,母校!
畢業(yè)話題作文12
青春的花開花謝讓我們疲憊卻無怨無悔;四季的雨雪紛飛讓我們疲憊而不堪憔悴。昨天,還在為中考沖刺的我們,今天卻不得不說出再見,不得不唱出離別---這首傷感的歌。
從一年一度的“校文化藝術(shù)節(jié)”到“英語周”,從“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”到“五月歌會(huì)”。這些是我們西校學(xué)子展示風(fēng)采與進(jìn)取精神的舞臺(tái),它們激勵(lì)著我們更加認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中,它們豐富了我們的初中生活。
我們應(yīng)當(dāng)感謝母校。我們預(yù)備時(shí)的懵懂與無知經(jīng)過她的洗禮,逐漸變得成熟而淡定。我想,母校給予我們的不僅是知識(shí),更是友誼,是一種博大的胸懷與一份身為母校人的驕傲與自豪!
我們應(yīng)當(dāng)感謝老師。每當(dāng)我們因受到挫折而迷茫,是老師循循善誘,如同蠟燭般燃燒自己,照亮我們未來的路途;每當(dāng)我們因面對困難而失去勇氣,是老師鼓勵(lì)我們,如同石階般讓我踏著,走向通向成功的路!羅其明老師課上不厭其煩的教導(dǎo);黃春祎老師運(yùn)動(dòng)會(huì)上聲嘶力竭的助威,姜紅雨老師帶領(lǐng)我們成為她的驕傲,還有陸翠玉老師、張麗老師以及所有教導(dǎo)過我們的老師們,在這里,我想對你們真誠的'道聲謝謝,因?yàn)闆]有你們,就沒有今天的我們!
我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友!芭笥岩簧黄鹱,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒。這首耳熟能詳?shù)摹杜笥选烦槐M我們之間的友誼。還有誰能這樣真摯地在成功時(shí)為彼此祝賀?還有誰能這樣努力的在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為彼此吶喊?只有你們,我的朋友們!
如今,我們這些小雛鷹們即將離開母校的懷抱,揮動(dòng)沉著有力的超級棒,飛翔更為廣闊的藍(lán)天。我想,我們沒有太多時(shí)間沉浸在回憶中,因?yàn)檫@不能使我們前進(jìn);我們也不能只充滿對未來的幻想,語文這需要用我們的努力來實(shí)現(xiàn)。我們只有把握當(dāng)下,當(dāng)下的力量催人奮進(jìn),我們只活在當(dāng)下,珍藏這份沒有皺褶的美好回憶,畫著一顆感恩的心,走向生命更燦爛的明天!
再見了,我的母校,再見了,我的老師朋友們,相信會(huì)有重逢的那一刻!
畢業(yè)話題作文13
親愛的初三同學(xué)們,你們即將走完初中的路程,在此我代表母校全體老師和同學(xué)向你們寄語。人生從這里張開翅膀年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。三年前,你們帶著自信與榮耀邁進(jìn)了三中的大門,三年后,你們帶著收獲與夢想將踏上人生的金色旅程。我們手拉手,我們肩并肩,同心協(xié)力,一起駛向理想的彼岸。在你們即將上岸的時(shí)候,我們揮揮手,說聲再見,道聲珍重,親愛的朋友,祝你們一路順風(fēng)!有人說,青春是一本太倉促的書,是的,三年,一千多頁就這樣匆匆翻過,但母校和老師們,忘不了你們在教室里發(fā)憤苦讀的身影,忘不了你們在運(yùn)動(dòng)場上龍騰虎躍的英姿,忘不了你們展現(xiàn)在母校的美好心靈。這三年來你們學(xué)會(huì)了做人,變得寬容與善良;你們學(xué)會(huì)了共處,懂得謙和禮讓;你們學(xué)會(huì)了做事,正在茁壯成長。這一切的一切是那樣的銘心刻骨,深深印母校老師和同學(xué)們的心房!
初中畢業(yè),對你們來說這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站,你們成才的道路,還征程漫漫。
今后,同學(xué)們將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在此,我想送給大家三句話:海闊憑魚躍,天高任鳥飛,希望你們今后不管在哪所學(xué)校讀書,都能勤奮刻苦,一絲不茍,取得佳績;第二句話是“修身立德,志存高遠(yuǎn)”,希望你們將來不管從事何種職業(yè),都能在自己的崗位上踏實(shí)工作,力爭骨干,成為社會(huì)的'中流砥柱,成為社會(huì)的棟梁之才;第三句就是堅(jiān)信“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,將來無論在學(xué)習(xí)和工作中遇到什么困境,決不要?dú)怵H,要用健康樂觀的心理和正常積極的心態(tài)去面對,要堅(jiān)信愛拼才會(huì)贏!初一、初二的全體同學(xué)們,望你們以大哥哥、大姐姐為榜樣,認(rèn)清新形勢、增加緊迫感、奮發(fā)苦讀,不斷地充實(shí)、完善自己。
最后,祝愿三中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們在中考中取得好成績,人人都能金榜題名!為我校再創(chuàng)輝煌
畢業(yè)話題作文14
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期,不知不覺三年時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班,43個(gè)人,43顆心,看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧,一起寫作業(yè)、一起上課……
綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本;赝磺,都是那樣的動(dòng)人。
三年的學(xué)習(xí)生活,像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場,一起做著整齊如一的`廣播操。上課鈴聲打響,我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上,我們聽著老師的教導(dǎo),做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園,告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué),心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得,三年前,我們依偎著父母,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬畏走進(jìn)校園,當(dāng)時(shí)的我還經(jīng)常因?yàn)橄敫改付蘅尢涮。三年過去了,我們在這里茁壯成長,我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能,懂得了怎么做人,感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師,回顧這三年,我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨,是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血地向我們傳授各種知識(shí),是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊(duì)活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。
時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天,永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季,但沒有不散的宴席,要散場了,畢業(yè)了,但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離,原來只有三年。
畢業(yè)季,離別季,三年的高中生活就像一本書,會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里,會(huì)定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語言不知如何表達(dá),最終只想說一句:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,珍重。
畢業(yè)話題作文15
精心制作的板報(bào)還在;取得成功的榮譽(yù),還在;窗臺(tái)上的綠茵,還在,教室里一切的一切都還在,但是,也許一畢業(yè),教室里一切的一切都會(huì)缺少一種富有靈氣的活力,是朝夕相處六年的師生情和濃濃的友情,是互相嬉戲的歡聲和笑語,是矛盾之后的理解與寬容,是課堂上積極向上的激情,是同學(xué)間相爭相拼的決心……小學(xué)六年的美好回憶太多太多,我們從剛踏進(jìn)小學(xué)校門,用陌生的.眼光打量一切,對aoe都一竅不通的孩子經(jīng)歷了六年的共同成長,迎來了即將分離的時(shí)刻,這一刻,不再是當(dāng)年羞羞答答的自我介紹,而是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,難舍難分的大家庭。六年來,我們兄弟姐妹朝夕相處,取長補(bǔ)短,獲得一個(gè)又一個(gè)佳績,響起一陣又一陣歡笑,而在這一時(shí)刻,倍感欣慰的是培養(yǎng)我們六年的老師,是她,像母親一樣對我們虛寒問暖,百般呵護(hù);是她,像嚴(yán)父一樣對我們直言不諱,嚴(yán)格要求。不需要用華麗的詞語去裝飾老師,在我們的心目中,他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好老師,精心制作的板報(bào)少不了她的指導(dǎo);取得成功的榮譽(yù),少不了她的辛勞。我們寫的每一個(gè)字都傾注了她的血汗。她,幫我們穩(wěn)穩(wěn)地邁上了人生的第一個(gè)階梯。我永遠(yuǎn)忘不了她。
我舍不得老師,自然也舍不得我的兄弟姐妹,我們之間不只是友情,而且還建立了像親人一樣的親情,我們在這個(gè)大家庭里無拘無束。我們之間難免會(huì)鬧鬧矛盾,但之后回味才發(fā)覺這也是一種幸福,會(huì)讓我們的友情更牢固。
六年了,我現(xiàn)在才發(fā)覺六年中的每一天都很短暫,都很精彩,其實(shí),過去了一天就等于也就等于離我們分開的那天更近了,現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有珍惜這美好的時(shí)光,六年,在我心中突然變得很短暫,就感覺一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但短暫的時(shí)光里有太多美好的回憶,就像一根永遠(yuǎn)不斷的鐵鏈,把我們的心緊緊的拴在一起,緊緊地,緊緊地,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不分開!永遠(yuǎn)!
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