我的老師話題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的老師話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師話題作文1
謝老師，可是雙面人呢？就讓我一一道來(lái)吧！
謝老師：一面是黑臉，一面是粉臉。如果有一位同學(xué)字寫(xiě)的難看，立馬就變成黑臉，合上本子一看說(shuō)：“某某某，你的字怎么寫(xiě)的'難看，拿回去重改”。說(shuō)完那位同學(xué)就灰溜溜的回去修改去了！這就是黑臉。
說(shuō)到粉臉那可就搞笑了，如果大家積極舉手發(fā)言，那謝老師可就是“翻臉比翻書(shū)還快”。謝老師每次上課都喜歡大家全部舉手發(fā)言，也不管你會(huì)不會(huì)。剛開(kāi)始我還以為這是不是謝老師的壞毛病？后來(lái)慢慢懂事了，才發(fā)現(xiàn)并不是那樣。
我們的謝老師每次上課還有些奇怪的動(dòng)作，謝老師在講臺(tái)給我們講課時(shí)，都是先抬手講話，然后再轉(zhuǎn)過(guò)身寫(xiě)字。
謝老師辛苦了，我們都很喜歡你！
我的老師話題作文2
當(dāng)爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我爽快地說(shuō)：“張老師”。
張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著智慧的光芒。
我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無(wú)私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)，上課講話，所以老師講的.知識(shí)他都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。
啊，張老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
我的老師話題作文3
我們的班主任姓高，我們叫她高老師。
高老師是一位溫和又嚴(yán)肅的老師，她平時(shí)是很溫和的，可是當(dāng)他生氣的時(shí)候卻變得很?chē)?yán)肅。
高老師很關(guān)心我們，特別是成績(jī)差的同學(xué)，每當(dāng)他們碰到難題時(shí)，高老師總是會(huì)幫助他們解決這些難問(wèn)題。
高老師既是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的.英語(yǔ)老師。語(yǔ)文課上，每當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她就會(huì)細(xì)心地給我們講解。在英語(yǔ)課上，每到我們讀不出時(shí)，就會(huì)幫助我們讀，而且在讀出來(lái)后還會(huì)給你一張貼紙，作為獎(jiǎng)勵(lì)。
你瞧，這就是我可親可愛(ài)的高老師。
我的老師話題作文4
咦？這個(gè)人是誰(shuí)呀？抱著一摞書(shū)，走進(jìn)了教師，哦，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的老師呀！
我的老師，長(zhǎng)有一頭短短的頭發(fā)，帶著一個(gè)被耳朵支架著的眼鏡，一雙大眼睛下高高的鼻梁，最明顯特征是嘴角有一個(gè)美人痣，她就是我的語(yǔ)文老師——王玉清老師。
我很喜歡我的老師，為什么呢？因?yàn)槔蠋熤v課很生動(dòng)，聽(tīng)著就像聽(tīng)故事一樣很有趣，也很像一個(gè)電影一樣投放在你面前。
有一次，老師講到《草蟲(chóng)的村落》這一課，老師說(shuō)：“我來(lái)讀一遍，大家閉上眼，想象一下……”就這樣我隨著老師的'聲音想象著。
這就我的老師——王玉清老師。
我的老師話題作文5
王先生中等身材，直發(fā)總是扎成馬尾辮。圓圓的臉，黑色的眉毛下每天都有一雙大而神的眼睛帶著微笑，顯得那么善良和善良。
王很關(guān)心我們。剛下體育課，學(xué)生們都出汗熱，我們走回教室，覺(jué)得自己的.聲音應(yīng)該是煙兒，和上一杯涼水，但看著他的玻璃，而空。老師也通過(guò)我們的思想看，背著水壺，走了出去。不久，老師回來(lái)了，手里拎著一個(gè)大蒸釜！“我們不著急，慢慢一會(huì)兒休息，如冷水可以來(lái)喝水，”老師，而水壺到窗口？？，開(kāi)水壺蓋兒，說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，老師告訴我們，水是冷，示意大家前來(lái)喝水。學(xué)生走上又一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)，告訴你的老師仔細(xì)倒入杯中，要求我們慢慢喝，不要燙傷自己。那天我們喝的水比蜜更甜！
這就是關(guān)心我們的老師。
我的老師話題作文6
我的小學(xué)老師姓孫，同學(xué)們都親切地叫她孫老師，連我在小學(xué)里，上課的時(shí)候都會(huì)走神去想一想我的孫老師，從古至今，我還記得她第一天教我們課的衣著和外貌。是白T恤衫，藍(lán)打底褲，粉的高跟鞋，閃著迷人的長(zhǎng)發(fā)，我好喜歡你啊哦我的'老師，你一看就很溫柔，我好喜歡你啊，我的老師。老師，我們還會(huì)再相見(jiàn)。
我的老師話題作文7
我的班主任李老師，是我們的語(yǔ)文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說(shuō)起話來(lái)聲音也很洪亮。
李老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。
李老師很有愛(ài)心。有一次，我在上體育課時(shí)，在操場(chǎng)上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見(jiàn)了忙說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”然后從講臺(tái)下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的'樣子，真像我的媽媽。
我的老師話題作文8
梅老師是我小學(xué)的啟蒙老師，也是我第一個(gè)班主任。她個(gè)子不高，剪著一頭短發(fā)，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開(kāi)朗活潑，對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。
梅老師是教我們語(yǔ)文課的'，她上課生動(dòng)活潑。記得有一次在講課文《秋游》的時(shí)候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園里秋游一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的語(yǔ)文課我們就像上了5分鐘一樣。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上三年級(jí)了，梅老師也不再教我們語(yǔ)文了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住我的啟蒙老師——梅艷老師。
我的老師話題作文9
我寫(xiě)的老師其實(shí)就是我的媽媽?zhuān)齽?chuàng)辦了樂(lè)寶培訓(xùn)學(xué)校，也經(jīng)常教別人，每一個(gè)到她這里來(lái)的人都會(huì)有所進(jìn)步，她就是我的媽媽?zhuān)彩俏业睦蠋�，我喊她媽媽老師�?/p>
媽媽老師天天都會(huì)給我驚喜和鼓勵(lì)，有時(shí)會(huì)是我考試之后熱烈地?fù)肀�，有時(shí)候會(huì)是安慰我繼續(xù)努力的親吻，也有時(shí)候是我中意許久的.某套書(shū)籍……我做作業(yè)時(shí)有錯(cuò)的地方她一定會(huì)耐心地給我講解，她也經(jīng)常這樣去教她的學(xué)生，人家都說(shuō)她是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。
我喜歡我的媽媽老師，長(zhǎng)大以后我一定要好好報(bào)答我的老師———我的媽媽。
我的老師話題作文10
上學(xué)后，我接觸到的第一個(gè)老師是冷先生。他總是帶著微笑走進(jìn)教室。每當(dāng)看到他慈祥的笑臉，我就想起花，她的小臉美得像花一樣。花兒會(huì)凋謝，但老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，我上語(yǔ)文課的時(shí)候，肚子突然疼的`厲害。王老師看到了，馬上送我去醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王先生毫不猶豫的要了醫(yī)藥費(fèi)。我好了之后，他笑著問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我感動(dòng)得流下了眼淚。
我覺(jué)得王先生像媽媽一樣，處處關(guān)心我們；王老師像父親一樣，一直在教我們�，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了他，但她慈祥的笑臉永遠(yuǎn)印在我的腦海里，但他的教誨永遠(yuǎn)記在我的心里！
我的老師話題作文11
我的老師叫陳愛(ài)民，她的牙齒潔白如珠。她的頭發(fā)又黑又黑，像一些黑色的水沖下來(lái)。她的嘴唇像血一樣紅。眼睛亮如串珠。有一次陳老師看到我做壞事，罰我寫(xiě)十遍。并且把一句話抄十遍。我的字很軟。
明星語(yǔ)言教育教師評(píng)論：
陳老師真的很受學(xué)生歡迎！她的`“白，白得像水滴”的牙齒給老師留下了深刻的印象。你能詳細(xì)描述一下她的事件嗎？老師很期待！
我的老師話題作文12
今天是教師節(jié)了，我很想見(jiàn)麥老師。她的頭發(fā)有白發(fā)，有黑發(fā)。麥老師的白發(fā)像夜空中閃爍的星星，這是因?yàn)槲覀兲貏e吵造成的，麥老師操心我們，所以，長(zhǎng)出了白發(fā)，就像北斗星給路人指路一樣。
上課時(shí)，她總是非常認(rèn)真的'給我們講課，每當(dāng)我們不會(huì)的，她都會(huì)教我們，使我們得到了很多知識(shí)，我覺(jué)得麥老師真是一位好老師。
在這個(gè)教師節(jié)，我祝麥老師早日康復(fù)，很快回到我們班級(jí)來(lái)。同時(shí)也祝全校、全天下的老師節(jié)日快樂(lè)。
我的老師話題作文13
有人說(shuō)，是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿(mǎn)閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦啦！忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了上的`風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的專(zhuān)注神情，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。
我的老師話題作文14
我的班主任王老師，她高高的個(gè)子，苗條的身材，一雙炯炯有神的`大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，美麗極了！
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的腦力。教我們成語(yǔ)接龍，增長(zhǎng)我們的詞匯。為了培養(yǎng)我們以后的寫(xiě)作能力，從一年級(jí)入學(xué)的那天開(kāi)始，老師就讓我們每天寫(xiě)一句話，到每天一篇日記。
老師每天都批改著我們的作業(yè)，非常的辛苦。有幾天，老師病了，身體非常的虛弱，聲音非常的嘶啞，但是老師沒(méi)有休息，仍然堅(jiān)持給我們上課。有這樣一位好老師教我，我感到非常的有福氣。我愛(ài)我的王老師。
我的老師話題作文15
王老師剛踏進(jìn)教師，她那灰褐色的連衣裙就把同學(xué)們吸引住了。中等個(gè)頭、偏瘦的身姿，一對(duì)小小的眼睛，看起來(lái)就像是一個(gè)向日葵，她就是我小學(xué)的王老師。
在四年級(jí)的課本中，有一篇課文，是金波寫(xiě)的《下雪的聲音》王老師講的有聲有色，我們聽(tīng)得入迷，好像被帶到雪的世界。我們仿佛看到了漫天飛舞的雪花，旋轉(zhuǎn)的舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，我們也似乎聽(tīng)到了那伴舞而迷人的`音樂(lè)。
突然，下起了伶伶俐俐的小雨才回過(guò)神來(lái)。
這就是我們的老師。
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