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以提醒為話題的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的以提醒為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以提醒為話題的作文1
“你不是不懂，更不是不會，而是你沒有認認真真地去做�！碑斘遗c到困難的時候，它總是悄悄地提醒我，讓我從滿自信和昂揚的斗志。它總是在我的腦海中輕輕地浮起，像是潺潺的流水聲一樣，更像是水撫摸著我的肌膚。
走進教室，翻開練習(xí)卷，筆尖刷刷，在紙面上停留，腦海中不停地顯示著數(shù)字，他沒有感覺，這是智慧的精靈，當一道道難關(guān)被攻克時，心中總是會有一絲絲成就感，而這就是你的理由，它悄悄地提醒著你：只有一絲絲成就的積累才是成功的前提。最后一道，總是最難的，它像是沖向成功的最后一道關(guān)卡，那個最堅硬的堡壘。
冥思苦想，只有一點點思緒，卻又不知放在何處，便有了巨大的挫敗感。我想問一下身后的同學(xué)，就遇到了老師的目光：“你是不是不會，你只要認真的領(lǐng)悟就行了�！崩蠋煹哪抗飧嬖V了我這一道理，便轉(zhuǎn)回來認真的'解題。但這是，老師的臉湊了過來，悄悄地提醒我：“這里的任何一道題都是有靈魂的他總是希望找到自己的平衡點，支撐起自己，讓自己的點與點融合、相連，勾畫并描繪出自己的絢麗和精彩。而這時點與點的巧妙結(jié)合的結(jié)果，才是任何一道題目的精華所在。”我只是點了點頭，便進入了這道題目的世界里去了，當我感到困惑時，我總會想起老師告訴我的那句話：“這要認真去領(lǐng)悟這道題目的真正含義就行了�！彼那牡靥嵝盐遥拖袷抢蠋熧n予我的一個鼓勵的微笑，是我加倍認真地去理解、領(lǐng)悟。
停留在這一刻的道理，不僅僅是在這一道道題目之間，更是一種人生的領(lǐng)悟，當人們遇到困難的時候，只要認真地理解、分析問題背后的含義，更是需要這樣的一種提醒，也更是需要這樣的一種鼓勵吧!
以提醒為話題的作文2
走在人生的道路上，曾在如煙似海中迷失自己，曾被利譽蒙蔽了雙眼。多謝你的提醒，是我撥云見日。
一次次參賽，一次次得獎，拿到榮譽證書，耳邊不覺傳來滄桑而低沉的提醒：“榮譽如葉，一葉障目，不識泰山�！毙θ輶煸谀樕希瑓s沒把證書高掛在墻上，偷偷的將他塞入桌肚里。
記憶力，第一次被推薦參加競賽，內(nèi)心掩飾不了的喜悅使我更加努力，除了家作還給自己布置了額外的題目，一個禮拜日日夜夜的準備使我在第一次競賽中拔得頭籌，拿著所得的證書不客氣的高掛在墻上。
隨著參賽次數(shù)的加增，白皚皚的墻面變了，一張張證書高掛在上面。我也變了，我變得貪婪，變得虛榮，每逢親朋好友來訪，我總要自我包裝在他們面前大肆炫耀，我開始忘了我參賽前奮斗的日日夜夜，我開始忘了在賽場上絞盡腦汁的答題，站在這面榮譽墻前，我開始迷失自己了。
又一次面臨競賽，我開始無所事事，打著我的電腦游戲，你見狀趕來詢問：“兒子馬上都要競賽了，還不多去去準備準備？”“老爸你就別瞎操心了，看見墻上的證書了沒有？那是我實力的'體現(xiàn)！我有拿證書的實力，何必還要復(fù)習(xí)呢？”我自大的回答道。老爸話風(fēng)一遍，一聲滄桑而低沉的提醒縈繞在耳邊：“兒子你要知道，榮譽如葉，一葉障目，不識泰山�。 �
頓時峰回路轉(zhuǎn)，和煦的清風(fēng)撫走我眼前的迷霧，溫暖的陽光照在我前進的道路。毫不憐惜的將墻面上的榮譽證書褪去，讓它變回那白皚皚的墻面；毫無保留的將自己置身于題海之中，讓我我也變回那個曾經(jīng)的我。
是啊，榮譽如葉，遮蔽了我的雙眼使我不識泰山，我把它當成我實力的體現(xiàn)，而它只是對我努力過后的一種褒獎和鼓勵；我把他當作我贏的另一張證書的資本，卻忘了先前為了這些證書奮斗過的日日夜夜；我把他當作包裝自己鮮艷的外衣，卻忽視了其他同學(xué)為了這次大賽所做的努力，付出的汗水！
也許，今后的道路上，多多少少也還會獲得些其他的榮譽，但我不會忘了這句提醒：“榮譽如葉，一葉障目，不識泰山！”
以提醒為話題的作文3
提醒自己
古語有云：當局者迷，旁觀者清。提醒別人時往往是容易的;但能做到時刻提醒自己的又有多少人呢?材料中的老太太不也是這句話的一個驗證嗎?
在日常生活中，這樣的例子不勝枚舉：在與朋友一起走時，往往提醒別人要看好路，自己卻在不經(jīng)意間被絆腳石絆著了;在下雨天時，往往提醒別人要帶雨傘，自己卻在匆匆忙忙中把雨傘忘在宿舍里;在學(xué)習(xí)上，往往提醒別人要好好地珍惜每一天，每一個小時，每一分鐘，每一秒鐘，而自己卻有意無意地把時間浪費在無關(guān)緊要的小事上;在感情問題上，往往提醒別人不要在高三這個重要時刻談戀愛，而自己卻在這門檻上徘徊著，為這事煩惱著……
難道這就叫做“說時容易做時難”嗎?或許是吧!人是有感情的動物，都會在不經(jīng)意間感情用事，把自己困在一個兩難的局面上。
要擺脫這種局面，惟一的辦法就是找一面“鏡子”。你要觀賞一座山的全景，很簡單，離這座山有一定的距離，這樣，你就能縱觀全局。但是你要看清自己呢?那就要找另外一個參照物，也就是“鏡子”，這樣，你就可以“縱觀自己的'全局”。
在提醒別人看好路時，自己也觀察一下自己周圍有沒有絆腳石，那樣，你就不至于被絆倒了;在提醒別人帶雨傘時，自己也找一找自己的傘，然后放在身邊，那樣，就不會把傘遺漏了;在提醒別人珍惜時間的同時，做一份適合自己的時間計劃表吧!有了一定的壓力，就不會再被那些小事煩著;在提醒別人不要談戀愛是，自己也想想這個時候談戀愛的害處，這樣，就不會再因為它而煩惱了……
世事都是如此，只要你“退一步”那就可以“海闊天空”。
特別是在高三這個關(guān)鍵時刻，更應(yīng)做到時時提醒別人，時時提醒自己，時時保持清醒。
朋友!要清醒一點啊!只有這樣，你才能在這場“戰(zhàn)爭”中取到最后勝利!只有這樣，你才能成為一個不折不撓的智者!
以提醒為話題的作文4
那是幾年前的冬日，我和爸爸媽媽在車站等候晚點的列車。
當暮色降臨時，我早已把mp3里的歌，聽得會唱了。聽說還要再等一個多小時，我無奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朧中感覺有人碰了碰我的胳膊，睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也睡著了，一個陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時，忽見他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來。就在這時，廣播里想起了列車進站的通知。
哦，我們頓時恍然大悟——原來他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車的時間。
于是，我感激地點點頭，還未來得及說聲“謝謝”，他竟象個孩子似的，蹦跳著走開了。
整個旅途，我的眼前總不時地浮現(xiàn)那個聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著，填充著，一種親切的感覺，始終氤氳在周圍……
是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的種。種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多么溫暖強大的動力呀！那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行；那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行；那是一塊塊清晰的.路標，在指引著我們前行。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，有時是激昂的閃電霹靂；有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨；有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的陌路點醒；有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的。同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種。種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛！
以提醒為話題的作文5
剛開學(xué)兩個星期，我們班就將開一次數(shù)學(xué)公開課。那天的公開課至今讓我難以忘懷。
公開課是在早上第二節(jié)課，在第一節(jié)下課鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師就叫同學(xué)去搬了很多個凳子放在教室后面。第二節(jié)上課前，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)的進了教室，聽說這些都是別的學(xué)校的老師，所以希望我們上課的表現(xiàn)能夠做到最好。
等到后面的座位全坐滿了老是，上課鈴聲響了起來。剛開始上課，我就非常緊張，雖然表面上看起來一本正經(jīng)的聽著老師上課，但心卻一直想著等會老師千萬不要叫我回答問題。就這樣憂心忡忡地過了半個小時，突然老師點我名字叫我回答問題，并且是一道我答不出來的。老師叫我回答的是一道證兩條線段的位置關(guān)系的'題目。我一聽開始冒冷汗，滿慢慢地站起來。正當我還愣愣地站著半天沒說話的時候，旁邊的同學(xué)悄悄地提醒我應(yīng)該用等腰三角形的三線和一來證明兩條線段的垂直關(guān)系。我看了一遍題目后，還是有些不解要怎么樣去證。同學(xué)見我還沒有回答老師的問題，又悄悄的提醒，先要證明這個三角形是等腰三角形，然后根據(jù)題目知道有一條是角平分線，這樣就可以證明了。我根據(jù)同學(xué)的提醒整理了一遍，開始回答老師的問題。雖然答案還不夠完整，但是我還是答出來了。幾分鐘后終于下課了。
下課后，我還在為剛才的事感到直冒冷汗，要不是那個同學(xué)我肯定會很難堪，我又向那個同學(xué)說了謝謝。同學(xué)說這是只是小事，同學(xué)間相互幫助是很正常的不用那么客氣，也叫我別再為剛才的事而感到尷尬。
那次的悄悄提醒讓我現(xiàn)在都很感激，要是沒有同學(xué)的提醒，我想我一定會因為那天而感到非常的尷尬，為此真的很謝謝他。
以提醒為話題的作文6
那年冬天，他拋下妻兒，奪門而出，再也沒回來過。
只有倆個可憐的人緊緊依偎著。
每天清晨，一杯熱牛奶，一片面包，一碗白粥，那是我每天嚼著幸福的味道吃的早餐。你忙忙碌碌，每天總有干不完的活，盡管這樣的日子很是辛苦，但倆個可憐的人仍順著命運的軌道，在這路上走著。生活的重擔(dān)壓著你喘不過氣來，偶爾還會聽見幾聲嘮叨，這對于我而言，那嘮叨都太過幸福了。抓住了，也不愿松手這母愛的溫情。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，脊背彎了，步子乏了。
悄悄地提醒，你瘦了。
你傷感的神情總會出現(xiàn)在日落之時，是在嘆惋時間的流逝，還是對生活多舛的無奈？我總會在那一言一語中讀獲你的心思，讀出你對逝去光陰的感傷。你會用一些我難以聽懂的話告誡我，模模糊糊，還能明白點兒�！耙Γ@才有收獲；要付出，才有勝利的存在。要好好學(xué)習(xí)，別像媽媽，這一輩子沒啥出息。”當這些話又停留耳邊時，我從不說話，只是靜靜地聽。我盡力用自己的微笑試圖抹去你那悲哀的人生觀。那一片慘淡之中，似乎只有你無數(shù)次的嘆息。其實我明白，不管我有多努力都無法拾回你那愛笑的模樣，挽回那偷偷溜走的時光。
你，怎么了？
悄悄地提醒，你老了。
不知從何時起，我會在你熟睡時為你添上外衣；會在你忙碌時尋事而做，會在你訓(xùn)斥時頻頻點頭……看見你瘦弱的身軀在寒風(fēng)中顫抖，看見你被病痛折磨的容顏，我總會感到莫名的'心酸，淚水便奪眶而出。你的那些難懂的話，我會用本子記上，一個人的時候，會去琢磨。當你聽見我的那聲“愛你”，不知是否心動？不知是否對眼前的這個我有所改變？
忘記我的哭哭鬧鬧，現(xiàn)在的理解與包容，或許你會有所感動。曾經(jīng)那個不懂事的孩子不見了。
悄悄地提醒，其實，她長大了！
看著你那瘦弱的身軀，和那幾絲銀發(fā)，我淚流滿面。我要和你緊緊依偎，這種相依相伴是我的幸福……
以提醒為話題的作文7
享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報臺風(fēng)的，有預(yù)報蝗蟲的，有預(yù)報瘟疫的，有預(yù)報地震的。沒有人預(yù)報幸福。其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的'一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……
它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因為它有生命的黃金。
幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜。
以提醒為話題的作文8
教室里的時鐘，悄悄地提醒我時間的寶貴；老師的眼色，悄悄地提醒我端正態(tài)度；父母的關(guān)心，悄悄地提醒我親情的美好。那些無言的提醒在我的生命中顯得如此重要。剛進入初中，我還是一個粗心、糊涂的女孩。上課的時候總是愛聽不聽，回家以后也沒有認真復(fù)習(xí)。恍然之間就過去了三年。當學(xué)校通知我們要過14歲生日時，才明白過來，呀！自己已經(jīng)14歲了。
那一天歷歷在目，在興奮和期待中度過一節(jié)節(jié)的課之后，我終于走進了禮堂，和同學(xué)一起度過了這個美好而重要的生日。主次人念的什么我早就忘記了，只是看見黑暗中有人捧著點了蠟燭的蛋糕走上了禮堂中的主席臺。五彩的蠟燭在黑暗中格外美麗，面對著那大大的“14”，我才想到：自己要長大了，不可以再是以前的那個小馬虎了。過去做過的事情好幼稚
搖曳的燭光照亮著小小的禮堂，用微弱的力量給我們每一個人都帶來了希望，仿佛悄悄地提醒著我：未來是明亮的，光芒四射的。長大了，就要努力去尋找自己的未來。那一刻，我心中說不出是什么感受：興奮、憧憬，還有一點兒擔(dān)心彌漫開。我知道，那時我的臉上一定洋溢著最幸福的微笑。
最后，老師給了我們一個驚喜：父母寫給我們的一份信。每一個信封都是滿滿的，厚厚的。禮堂里只剩下信封翻折的聲音和輕輕的閱讀聲。
我打開信封，映入眼簾的是媽媽清秀的字體。“不管冬天里下了多大的雪，吹著多大的風(fēng)，不久，春天還會來臨�！薄拔液芨吲d看到你從一個不懂事的小女孩在過完這個生日之后變成一個真正的.大人。”媽媽的叮嚀象是一塊濃郁的糖，漸漸融化滋潤我每一塊創(chuàng)傷�？傊@幾年的磨練才造就了現(xiàn)在的我，一個全新的我。會場里依稀有可抽泣的聲音。
這次生日不僅是一次聚會，更是一種悄悄地提醒，告誡著我：長大了，要做一個真正的大人，學(xué)會有責(zé)任；學(xué)會用心做事。
14歲的生日在時間的海洋里，漸漸退去顏色，那些美好的記憶卻早已定格在記憶的相框中悄悄地提醒我。
以提醒為話題的作文9
又到了周末，做也做完了，就去泡杯茶喝喝，輕松一下，走進廚房，搓了點茶葉在杯中。這情景不由得讓我想起了那個周末，那個茶葉對我的提醒。
那時期中考試后的周末，我的成績也不盡如人意，一大堆如山的作業(yè)更壓得我喘不過氣來，我的心情也變得煩躁無比。坐了會作業(yè)，邊去廚房泡杯茶喝。拿了杯子，放了茶葉，加了開水，那一片片茶葉如一葉小舟在水面上漂，不一會又卷入漩渦沉了下去。
這時，我不由得沮喪：“唉，連老天都可憐我，讓我看到這凄慘的一幕�！边@使我想到網(wǎng)上的一句留言：人生就像一片茶葉，總會進入“杯具”。想到這里，我感覺整個人都被淹入在煩惱中。正當我無法自拔時，突然，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來，把所有的煩惱一掃耳光。我頓時感到神清氣爽：沒想到這一杯小小的茶水竟有如此魅力。
我端起茶杯，細細品嘗這其中的味道。剛開始，一陣澀澀的苦味鉆入我的味蕾，但其中又夾雜了一絲清甜，一絲清香。這感覺是雨后的彩虹，五彩斑斕；又像是回到故鄉(xiāng)，溫暖而熟悉。這仿佛是一組無聲的口語在悄悄地提醒我：雖然人生會進入“杯具”，會處在極大的困難中，但只要誠實面對，冷靜思考，勇敢突破，才會在眾人面前展示自己的光輝。
我又看了看這茶葉，這蜷縮的身體雖難看，但他是經(jīng)歷了燙水的焦灼，才會如此光輝。
這時，我感到了自己的渺小、不足。我恍然大悟，我不該這么沒用，連片茶葉都不如，不就是一次考試嗎，我一定要努力面對，要樂觀，才能突破自我。一片微不足道的茶葉，之所以釋放清香，是因為他經(jīng)歷過痛苦困難；經(jīng)歷的困難越大金光就會發(fā)的'更亮。只有經(jīng)歷過真正的磨練，才能打造一塊真正的無暇白玉。
這讓我想起“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的景象。人生總會有難，但不氣餒，不拋棄不放棄，總會成功的。
以提醒為話題的作文10
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時候，別人悄悄的提醒就會幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車時，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時，她才發(fā)現(xiàn)自己拉鎖已被弄開三厘米之長。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。
體育課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時，我感覺我的鞋子越來越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時，我聽到有人喊我“×××，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢！我趕緊離開隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數(shù)學(xué)測試，試題的難度比較大，旁邊的一個同學(xué)被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學(xué)被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學(xué)的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習(xí)課上，同學(xué)們都在安靜地寫著作業(yè)，只有兩個同學(xué)還在小聲地說話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學(xué)旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個“噓”的動作，這個動作就是告訴他們，不要影響別人的.學(xué)習(xí)，也不要讓自己的時間白白浪費，要在正確的時間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學(xué)從此開始好好學(xué)習(xí)。
在社會這個大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長。
以提醒為話題的作文11
悄悄的提醒
人的一生中，會有許多悄悄的提醒：有父母對自己悄悄的提醒，有老師對自己悄悄的提醒，有朋友對自己悄悄的提醒。但是，令我最難忘記的，還是李瑤瑤對我那悄悄的提醒。
那天，作業(yè)繁多，我與李瑤瑤在一起寫作業(yè)，媽媽在外面看電視。忽然，外面?zhèn)鱽砹恕断惭蜓蚺c灰太狼》的主題曲，我的心里著急了起來：哎呀，這不是我最喜歡看的電視嗎?怎么能耽誤了呢?可我又不知道怎么辦，我的作業(yè)還沒寫完呢!唉，不管了，看電視要緊，還是先去看電視吧!于是，我用最快的速度收拾起作業(yè)，準備往外沖。“唉?慕昕，你這是要干什么去?”瑤瑤一臉的疑惑�！拔摇肴タ次易钕矚g的`電視�！蔽覍λf道�！澳疥浚裉煸蹅兊淖鳂I(yè)有很多，你不能放一放嗎?”她一臉的擔(dān)憂�！安恍�!”電視已經(jīng)開了，我有些不耐煩了�！鞍Γ恰闳タ窗�!”她搖了搖頭，繼續(xù)寫了起作業(yè)。
聽著灰太狼的最后一句話：“我一定會回來的!”電視也演完了，我笑得前俯后仰，一邊回想劇情，一邊回了臥室。但臥室的情景使我震驚了起來：瑤瑤竟然還在寫作業(yè)!而我呢，卻在外面看電視!
我的臉頓時紅了，也為自己的不愛學(xué)習(xí)而羞愧。我回過神來，趕緊寫起了作業(yè)-
喧囂與繁雜，成了這時代的通病;炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞;悄悄地提醒，來得實在正是時候;心靈雞湯，撫慰了一顆躁動的心靈。
你的真誠，是那么地感人;你的善意，是那么地清純;你的美德，是那么地高尚;你的一個悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能夠扭轉(zhuǎn)乾坤。
不需要三令五聲，不需要大張旗鼓，不需要聲嘶力竭，不需要文山會海，也不需要十二道金牌，更不需要強力推進……只需要你一個悄悄地提醒，就足夠改變我的命運。
生活中各種悄悄的提醒大多數(shù)都是對我們有幫助的，我們也要認真對待這些悄悄的提醒。不僅要接受、發(fā)現(xiàn)他們，并且要傳遞給他人。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。讓我們真正和諧地奔向美好的明天!
以提醒為話題的作文12
你總是無聲地、寂靜地提醒我要敢于表達自己的思想;
你總是目光如炬地、悄悄地提醒我，看人要由表及里;你總是安然地、自信地提醒我，要追逐自己真正的夢想。
你不是深閨中走出的大家閨秀，卻也和那些小家碧玉不同，伊麗莎白，在書店中與你的偶遇是一次充滿驚喜的內(nèi)心歷程，你總是愿意表達自己。剛剛進入初中的我與陌生同學(xué)攀談而恐慌，卻又擔(dān)心交不到朋友，總是人云亦云，只知附和老師、同學(xué)。但當我在遇見你之后，開始明白，人云亦云，隨波逐流，只會喪失自己的主見。在你悄悄的提醒下，我得體地闡述自己的觀點，而又尊重別人的想法。
你因受見到威克姆的“風(fēng)度翩翩”時，不由對其心生好感，但后來卻明白了看人不能只看表象。成績糟糕又調(diào)皮的男生，往往深得班中同學(xué)厭倦，我也不例外。每次問我題目，我總是閃爍著眼神，忽而用借口推脫，或是有意忽略他失落的神情。你悄悄地提醒我，看人要由表及里。我猛然發(fā)現(xiàn)有次他爭著搶著為老師發(fā)本子，而尖子生們正正襟危坐。我陷入了思索。
初中的補習(xí)班，琳瑯滿目，英語和鋼琴令我不知所措，前者有名師教學(xué)我神往。我為此事苦惱不已，卻在整理案頭的`幾本書時，無意中瞥見你嫣然一笑，想起你不顧凱瑟琳夫人的阻攔，振振有詞地反駁她的無稽之談，并決心和達西在一起。似是醍醐灌頂，我幡然醒悟，人因夢想而生，因興趣而生夢想。我選擇了真正喜愛的鋼琴，不遺余力地演奏好每一首曲子。
伊麗莎白，我始終相信，你是“生，如夏花之燦爛”的最好詮釋。“眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！蹦愕拿涝谟诟呱械撵`魂和出眾的才智。你那悄悄的提醒，每一句都是金玉良言，指導(dǎo)我尋找內(nèi)心真正的強大，追逐真正的夢想。
以提醒為話題的作文13
六十年的風(fēng)雨，六十年的歷程，中華人民共和國從一個貧窮的國家已經(jīng)發(fā)展成了一個在世界上有著重要地位的經(jīng)濟大國。也許有人說：“這六十年是多么短暫啊！”但是，大家可知道，在這短暫的六十年中，我們國家已經(jīng)自行研制出戰(zhàn)斗機，袁隆平研制出來雜交水稻，錢學(xué)森發(fā)明了原子彈，又使神州“五號”、“六號”、“七號”接連升天，成為世界上第三個發(fā)射載人火箭的國家。而在這發(fā)展的六十年中，國家發(fā)生了巨大的變化，在我身邊也發(fā)生了一些我們認為微不足道而足以顯示國家在不斷快速發(fā)展的事情。改革開放以前，我們國家的人民住房基本上都是一些一二層高的小平房，有的貧窮人家甚至住在一些冬不擋寒，夏不避署的茅草屋內(nèi)，就連當時一些萬元戶，也只住在一些六七層高的居民樓。那時的高級辦公樓也只有十幾層樓，就連當時最高的金陵飯店也只有三十七層樓那么高。而現(xiàn)在十幾年過去了，現(xiàn)在的南京，高樓林立，平房已經(jīng)幾乎沒有了，剩余的.一些在拆遷，正在被一幢幢高樓大廈所替代，而這些，都歸功于改革開放。改革開放使一個個房地產(chǎn)公司不斷崛起，它們不斷建造高樓，使整個南京的城市建筑煥然一新，樓房高度不斷刷新，現(xiàn)在南京的最高樓——————紫峰大廈，它的高度已經(jīng)排入世界前十名。這些大樓的高度越來越高，不正是說明我們國家的地位在世界上越來越高嗎？在過去，人們做事總是按部就班的，不急不慢，生活和工作節(jié)奏十分緩慢。而現(xiàn)在，高速公路四通八達，隨著民航業(yè)的不斷發(fā)展，一條條高速鐵路的不斷建成，人們的生活，工作節(jié)奏越來越快，有汽車的就開私家車上班，沒車的也是經(jīng)常打的上班。站在馬路上，看著這些川流不息的車輛和人群由衷的感到我們工作和生活的速度正不斷加快，這飛馳的速度不正是我們偉大的祖國前進的速度嗎？
六十年的風(fēng)雨，六十年的輝煌，我們的祖國正向著燦爛的明天高速前進。
以提醒為話題的作文14
提醒，也是一種愛
那是幾年前的冬日，我和爸爸媽媽在車站等候晚點的列車。
當暮色降臨時，我早已把mp3里的歌，聽得會唱了。聽說還要再等一個多小時，我無奈地將頭靠在媽媽肩上，在空空落落的候車室里昏昏欲睡。朦朧中感覺有人碰了碰我的胳膊，睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也睡著了，一個陌生人站在我們面前，我一愣，趕緊拉了拉爸爸的衣角。這時，忽見他“啊啊呀呀”地指著墻上的大鐘，大聲的沖我們比劃起來。就在這時，廣播里想起了列車進站的通知。
哦，我們頓時恍然大悟——原來他是聾啞人，正急著提醒我們，別誤了上車的時間。
于是，我感激地點點頭，還未來得及說聲“謝謝”，他竟象個孩子似的，蹦跳著走開了。
整個旅途，我的眼前總不時地浮現(xiàn)那個聾啞人的面容。我的心被他的善良溫暖著，填充著，一種親切的感覺，始終氤氳在周圍……
是啊，在我們漫長的生命旅途中，總不時涌來四面八方的種種提醒，在這迷茫的明燈中，陶醉的清風(fēng)里，求索的勉勵中，落寂的問候里，我們得到了多么溫暖強大的動力呀!那是一雙雙關(guān)切的眼睛，在注視著我們前行;那是一雙雙溫暖的手，在推動著我們前行;那是一塊塊清晰的路標，在指引著我們前行。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，有時是激昂的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的'陌路點醒;有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
提醒，是一種雖特別但卻毋庸質(zhì)疑的愛!
以提醒為話題的作文15
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”說的是春風(fēng)悄悄地滋潤著萬物，這是一種愛�！按饶甘种芯�，游子身上衣。”寫的是母親對兒子悄悄地關(guān)愛，這是一種愛。還有一種愛叫做悄悄地提醒。
提醒，有時是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨，有時是激昂的閃電霹靂;有時是寥寥的三言兩語，有時是絮絮的瑣碎嘮叨;有時是直抒胸懷的朋友相告，有時是素不相識的'陌路點醒;有時是面對面的激烈爭辯，也可以是悄無生息的一點暗示……
在提醒中，我驀的發(fā)覺，有那么多善良的心在呵護著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登;在提醒中，我們的心會怦然一動，眼前會猛地一亮，會讓心頭上的憂郁突然消失;在提醒中，我們會猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個人的周圍……
時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶斄杞^頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止;李七山“星沉海底當窗見，雨過河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力;七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時間……
悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的進取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐精神。
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