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以畫圓為話題的作文

時間:2024-08-08 13:28:33 話題作文 我要投稿
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以畫圓為話題的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的以畫圓為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

以畫圓為話題的作文

以畫圓為話題的作文1

  1、什么游戲呢?金老師宣布游戲規(guī)則:一手畫圓一手畫方,兩手同時進(jìn)行,十秒內(nèi)完成,誰畫得最好誰就獲勝。聽完,教室內(nèi)立即沸騰起來,每個同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌,把手舉得高高的,老師讓我和另一個同學(xué)沙德言先上黑板畫。

  2、我面向黑板,捉著一藍(lán)色一紅色畫筆,心里可緊張了,等著老師宣布開始,心里像揣了只兔子,真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言,發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的,一點都不顯得緊張。

  3、一手畫圓一手畫方游戲開始了。我開始畫圓和畫方,我發(fā)現(xiàn)我手畫得非常抖,我看沙德言手在黑板上畫的時候一點都不抖,而且他顯得很輕松似的,只是畫得稍微有點慢。我瞟了瞟他,覺得自己有點信心了。我又重新拿起雙手中的筆,充滿信心的畫起來。我第一個圓形畫得像一個大大的馬鈴薯。我立即擦掉,我馬上畫出了有一點光滑的圓形,和一個有一點棱角的方形。雖然不完全像,但是時間到了,下一組同學(xué)又來到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。

  4、老師一說開始,一組同學(xué)就爭先恐后地往白板面前一擁。老師說分組兩人、兩人的`上黑板畫方圓。我第一個跑向白板,我心想:不就是畫個圓形和方形的嗎?這有什么好難的?我馬上拿起筆,畫了起來。結(jié)果我第一次畫圓和畫方不是同時落筆,所以重新來畫。我開始認(rèn)認(rèn)真真地在白板上畫正方形和圓形。畫好以后,我一看,雖然正方形四個直角我畫出來有三個是直角,但是圓形就有點慘不忍睹了,有點像植物大戰(zhàn)僵尸里的小堅果。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了,真是說起來容易做起來難啊!我有點不甘心回到自己座位,我多想再有一次機(jī)會啊。

以畫圓為話題的作文2

  1、這天我們上體育課時,體育老師用隊長選人的方式,讓我們組成了甲乙丙丁4個隊,兩兩對戰(zhàn)。贏的兩隊可以晉級下一輪比賽,爭奪冠軍。首輪失敗的隊伍分別為第三和第四名。我是頂隊的隊長,運氣爆棚,竟然選中了我們班的`王牌中鋒——樓天宇和王牌前鋒——俞懿倫,搭配上我這個王牌助攻必定能取得第一名。

  2、第一輪就是乙隊與我們隊的對抗。老師一聲哨響,比賽開始,我們隊的俞懿倫搶到球權(quán),準(zhǔn)備向前沖鋒,對手連忙阻攔。而俞懿倫見狀,迅速將球傳給樓天宇,他三步上籃,我連忙跑到三分線內(nèi),準(zhǔn)備助攻,果然和我想象的一樣,他“擦筐而過”。我一個箭步上前搶球,準(zhǔn)備投籃,誰料我一不小心竟滑了一跤,摔倒在地,腳也扭了。我疼得大叫了一聲,坐在地上動彈不得。

  3、我想到了籃球?!籃球那彎曲的線條,那粗糙的手感。這一刻我仿佛又回到了籃球場上,和我的隊友奮力拼搏,仿佛又看到了勝利時歡呼雀躍的場景……

  4、我想到了湯圓。那代表團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓總能讓我想起我們一家三口做湯圓的情景。瞧!爸爸從面團(tuán)中取出一個胖乎乎的“白胖子”,把它壓平,挖出一勺芝麻餡,填入其中,再輕輕將其攏圓,一個湯圓就做好了?粗粋個湯圓下鍋,在沸騰的鍋里翻來覆去,而氤氳的霧氣后面是母親略顯疲倦的面容。身在“小家”的母親為我付出了如此多,身在“大家”的祖國母親又何嘗不是深愛著寶島臺灣呢?我們國家應(yīng)該統(tǒng)一,世界應(yīng)該和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,希望寶島臺灣能夠早日回到祖國的懷抱。

以畫圓為話題的作文3

  1、自從我啼哭問世,母親生育的痛苦漸消,父親擔(dān)憂的那滴清淚落下,圓心的位置就已確定。——三人綿遠(yuǎn)永恒的愛被定格。父親是家中最堅強(qiáng)的脊梁,他作為半徑撐起了整個圓,這就是家的形狀。

  2、暑假時,曾一個人寄住在姑姑家。雖然弟弟妹妹的叫嚷聲充盈著整棟房子能時常引起我的開懷大笑,雖然每頓飯菜都色香味俱全讓人垂涎三尺,但每當(dāng)夜里望著天上寥落的幾顆明星,我總會想:那顆正好在爸媽的頭頂上呢?每當(dāng)電視遙控器被弟弟奪走、作業(yè)被妹妹揉成一團(tuán)、大人們一句句刺耳的“你比她大讓著她點”捅得我滿心委屈時,我就萬分想念廈門的小家。

  3、孤獨中恰好等到母親的電話:“寶貝晚飯吃了嗎?作業(yè)寫完了嗎?”簡單的問候瞬間能讓我漂浮的'心沉靜下來,仿佛坐在沙發(fā)上和父母侃大山,仿佛又嘗到了母親最拿手的菜——紅燒排骨的滋味。此時,與縱隔一省南北的家是如此貼近,我仿佛能聽到彼此的呼吸聲。

  4、近來我常因是否該早睡的和母親吵嘴。我以為在每日完成作業(yè)后可以多做些練習(xí),10:00就草率睡下讓我心神難安。母親卻要求我注意身體蓄積能量,為以后對抗高中的深夜奮戰(zhàn)厲兵秣馬。各自的執(zhí)念令彼此態(tài)度都十分強(qiáng)硬,她嚷嚷時我就埋頭做題,任由火藥味在空氣中彌散,好像隨時會被引燃。和母親的逐漸疏遠(yuǎn)讓我顧慮重重,到底誰應(yīng)作出退讓使我很煩惱。置身同一個家中,就好似圓的內(nèi)接四邊形,對角當(dāng)始終互補(bǔ)!獙侨舳枷朐龃,只會打亂四邊形的結(jié)構(gòu),并將圓破碎支離;若要其合理的形變,必須一個角增大,另一角減小!蝗藦(qiáng)勢,另一人則需忍讓,這樣才能守護(hù)好家的完美的形狀。

以畫圓為話題的作文4

  人生沒有誰是圓的,也沒有誰是完美的;秀遍g,一歲又一歲的大了,卻有太多的遺憾,所以我要畫“圓”!

  ————題記

  今天,我準(zhǔn)時來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么,同學(xué)們紛紛議論,馬老師葫蘆里賣的什么藥?該不會上課要玩游戲吧?許多的'疑問。后來終于有人大膽地說:“馬老師這要干嘛?”馬老師笑著說:“謎底一會兒揭曉”。只見馬老師畫了一個“米”字,八條線直直的還有刻度,這是要干什么?我納悶極了。馬老師寫了八個詞:衛(wèi)生,紀(jì)律,工作,學(xué)生,學(xué)習(xí),女兒,少先隊員和朋友。

  我更加疑惑了。終于有一個大膽的想法蹦入我的腦海,會不會要講數(shù)學(xué)?不對不對。玩?也不對,到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了,讓老師揭曉吧!

  謎底揭曉了!原來是要給自己打分呀!

  我給自己的紀(jì)律打98分,因為自己的嘴巴有時不太聽話,可我從來不在重要場合亂說,算了吧,扣兩分,下次一定不會了。少先隊員打100分,因為我是一個合格的少先隊員,品學(xué)兼優(yōu),成績優(yōu)秀。學(xué)生打了100分,我學(xué)習(xí)不錯。女兒打99分,因為我老和媽媽吵架,有一次媽媽問我:“上課為什么左顧右盼?”我說:“熟悉環(huán)境。”媽媽又問:“為什么不大聲讀?”我說:“我難受!眿寢屨f:“為什么不喝水?”我說:“水太涼……”所以扣一分。衛(wèi)生100分,工作認(rèn)真100分,朋友100分,學(xué)習(xí)99分,因為“學(xué)無止境”“活到老,學(xué)到老”所以要一直努力。

  馬老師就是要告訴我們“人無完人,金無足赤!

  我要畫圓!讓人生更完美!!!

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