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以畫(huà)圓為話(huà)題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的以畫(huà)圓為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
以畫(huà)圓為話(huà)題的作文1
1、什么游戲呢？金老師宣布游戲規(guī)則：一手畫(huà)圓一手畫(huà)方，兩手同時(shí)進(jìn)行，十秒內(nèi)完成，誰(shuí)畫(huà)得最好誰(shuí)就獲勝。聽(tīng)完，教室內(nèi)立即沸騰起來(lái)，每個(gè)同學(xué)躍躍欲試。我也摩拳擦掌，把手舉得高高的，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)沙德言先上黑板畫(huà)。
2、我面向黑板，捉著一藍(lán)色一紅色畫(huà)筆，心里可緊張了，等著老師宣布開(kāi)始，心里像揣了只兔子，真是七上八下啊。我側(cè)臉看看我同學(xué)沙德言，發(fā)現(xiàn)他頭昂得高高的，一點(diǎn)都不顯得緊張。
3、一手畫(huà)圓一手畫(huà)方游戲開(kāi)始了。我開(kāi)始畫(huà)圓和畫(huà)方，我發(fā)現(xiàn)我手畫(huà)得非常抖，我看沙德言手在黑板上畫(huà)的時(shí)候一點(diǎn)都不抖，而且他顯得很輕松似的，只是畫(huà)得稍微有點(diǎn)慢。我瞟了瞟他，覺(jué)得自己有點(diǎn)信心了。我又重新拿起雙手中的`筆，充滿(mǎn)信心的畫(huà)起來(lái)。我第一個(gè)圓形畫(huà)得像一個(gè)大大的馬鈴薯。我立即擦掉，我馬上畫(huà)出了有一點(diǎn)光滑的圓形，和一個(gè)有一點(diǎn)棱角的方形。雖然不完全像，但是時(shí)間到了，下一組同學(xué)又來(lái)到黑板面前。我只好低著頭很害羞回到自己座位上。
4、老師一說(shuō)開(kāi)始，一組同學(xué)就爭(zhēng)先恐后地往白板面前一擁。老師說(shuō)分組兩人、兩人的上黑板畫(huà)方圓。我第一個(gè)跑向白板，我心想：不就是畫(huà)個(gè)圓形和方形的嗎？這有什么好難的？我馬上拿起筆，畫(huà)了起來(lái)。結(jié)果我第一次畫(huà)圓和畫(huà)方不是同時(shí)落筆，所以重新來(lái)畫(huà)。我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地在白板上畫(huà)正方形和圓形。畫(huà)好以后，我一看，雖然正方形四個(gè)直角我畫(huà)出來(lái)有三個(gè)是直角，但是圓形就有點(diǎn)慘不忍睹了，有點(diǎn)像植物大戰(zhàn)僵尸里的小堅(jiān)果。同學(xué)都坐在座位上嘲笑我。我太輕敵了，真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難�。∥矣悬c(diǎn)不甘心回到自己座位，我多想再有一次機(jī)會(huì)啊。
以畫(huà)圓為話(huà)題的作文2
1、這天我們上體育課時(shí)，體育老師用隊(duì)長(zhǎng)選人的方式，讓我們組成了甲乙丙丁4個(gè)隊(duì)，兩兩對(duì)戰(zhàn)。贏的兩隊(duì)可以晉級(jí)下一輪比賽，爭(zhēng)奪冠軍。首輪失敗的隊(duì)伍分別為第三和第四名。我是頂隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，運(yùn)氣爆棚，竟然選中了我們班的王牌中鋒——樓天宇和王牌前鋒——俞懿倫，搭配上我這個(gè)王牌助攻必定能取得第一名。
2、第一輪就是乙隊(duì)與我們隊(duì)的對(duì)抗。老師一聲哨響，比賽開(kāi)始，我們隊(duì)的俞懿倫搶到球權(quán)，準(zhǔn)備向前沖鋒，對(duì)手連忙阻攔。而俞懿倫見(jiàn)狀，迅速將球傳給樓天宇，他三步上籃，我連忙跑到三分線(xiàn)內(nèi)，準(zhǔn)備助攻，果然和我想象的一樣，他“擦筐而過(guò)”。我一個(gè)箭步上前搶球，準(zhǔn)備投籃，誰(shuí)料我一不小心竟滑了一跤，摔倒在地，腳也扭了。我疼得大叫了一聲，坐在地上動(dòng)彈不得。
3、我想到了籃球�？矗』@球那彎曲的線(xiàn)條，那粗糙的手感。這一刻我仿佛又回到了籃球場(chǎng)上，和我的隊(duì)友奮力拼搏，仿佛又看到了勝利時(shí)歡呼雀躍的`場(chǎng)景……
4、我想到了湯圓。那代表團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓總能讓我想起我們一家三口做湯圓的情景。瞧！爸爸從面團(tuán)中取出一個(gè)胖乎乎的“白胖子”，把它壓平，挖出一勺芝麻餡，填入其中，再輕輕將其攏圓，一個(gè)湯圓就做好了�？粗粋�(gè)個(gè)湯圓下鍋，在沸騰的鍋里翻來(lái)覆去，而氤氳的霧氣后面是母親略顯疲倦的面容。身在“小家”的母親為我付出了如此多，身在“大家”的祖國(guó)母親又何嘗不是深?lèi)?ài)著寶島臺(tái)灣呢？我們國(guó)家應(yīng)該統(tǒng)一，世界應(yīng)該和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，希望寶島臺(tái)灣能夠早日回到祖國(guó)的懷抱。
以畫(huà)圓為話(huà)題的作文3
1、自從我啼哭問(wèn)世，母親生育的痛苦漸消，父親擔(dān)憂(yōu)的那滴清淚落下，圓心的位置就已確定。——三人綿遠(yuǎn)永恒的愛(ài)被定格。父親是家中最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，他作為半徑撐起了整個(gè)圓，這就是家的形狀。
2、暑假時(shí)，曾一個(gè)人寄住在姑姑家。雖然弟弟妹妹的叫嚷聲充盈著整棟房子能時(shí)常引起我的開(kāi)懷大笑，雖然每頓飯菜都色香味俱全讓人垂涎三尺，但每當(dāng)夜里望著天上寥落的幾顆明星，我總會(huì)想：那顆正好在爸媽的頭頂上呢？每當(dāng)電視遙控器被弟弟奪走、作業(yè)被妹妹揉成一團(tuán)、大人們一句句刺耳的“你比她大讓著她點(diǎn)”捅得我滿(mǎn)心委屈時(shí)，我就萬(wàn)分想念廈門(mén)的小家。
3、孤獨(dú)中恰好等到母親的電話(huà)：“寶貝晚飯吃了嗎？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”簡(jiǎn)單的`問(wèn)候瞬間能讓我漂浮的心沉靜下來(lái)，仿佛坐在沙發(fā)上和父母侃大山，仿佛又嘗到了母親最拿手的菜——紅燒排骨的滋味。此時(shí)，與縱隔一省南北的家是如此貼近，我仿佛能聽(tīng)到彼此的呼吸聲。
4、近來(lái)我常因是否該早睡的和母親吵嘴。我以為在每日完成作業(yè)后可以多做些練習(xí)，10：00就草率睡下讓我心神難安。母親卻要求我注意身體蓄積能量，為以后對(duì)抗高中的深夜奮戰(zhàn)厲兵秣馬。各自的執(zhí)念令彼此態(tài)度都十分強(qiáng)硬，她嚷嚷時(shí)我就埋頭做題，任由火藥味在空氣中彌散，好像隨時(shí)會(huì)被引燃。和母親的逐漸疏遠(yuǎn)讓我顧慮重重，到底誰(shuí)應(yīng)作出退讓使我很煩惱。置身同一個(gè)家中，就好似圓的內(nèi)接四邊形，對(duì)角當(dāng)始終互補(bǔ)�！獙�(duì)角若都想增大，只會(huì)打亂四邊形的結(jié)構(gòu)，并將圓破碎支離；若要其合理的形變，必須一個(gè)角增大，另一角減小�！蝗藦�(qiáng)勢(shì)，另一人則需忍讓?zhuān)@樣才能守護(hù)好家的完美的形狀。
以畫(huà)圓為話(huà)題的作文4
人生沒(méi)有誰(shuí)是圓的，也沒(méi)有誰(shuí)是完美的�；秀遍g，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫(huà)“圓”!
————題記
今天，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)上馬老師的作文課。只見(jiàn)馬老師在黑板上畫(huà)著什么，同學(xué)們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣(mài)的`什么藥?該不會(huì)上課要玩游戲吧?許多的疑問(wèn)。后來(lái)終于有人大膽地說(shuō)：“馬老師這要干嘛?”馬老師笑著說(shuō)：“謎底一會(huì)兒揭曉”。只見(jiàn)馬老師畫(huà)了一個(gè)“米”字，八條線(xiàn)直直的還有刻度，這是要干什么?我納悶極了。馬老師寫(xiě)了八個(gè)詞：衛(wèi)生，紀(jì)律，工作，學(xué)生，學(xué)習(xí)，女兒，少先隊(duì)員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個(gè)大膽的想法蹦入我的腦海，會(huì)不會(huì)要講數(shù)學(xué)?不對(duì)不對(duì)。玩?也不對(duì)，到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了，讓老師揭曉吧!
謎底揭曉了!原來(lái)是要給自己打分呀!
我給自己的紀(jì)律打98分，因?yàn)樽约旱淖彀陀袝r(shí)不太聽(tīng)話(huà)，可我從來(lái)不在重要場(chǎng)合亂說(shuō)，算了吧，扣兩分，下次一定不會(huì)了。少先隊(duì)員打100分，因?yàn)槲沂且粋�(gè)合格的少先隊(duì)員，品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)生打了100分，我學(xué)習(xí)不錯(cuò)。女兒打99分，因?yàn)槲依虾蛬寢尦臣�，有一次媽媽�?wèn)我：“上課為什么左顧右盼?”我說(shuō)：“熟悉環(huán)境�！眿寢層謫�(wèn)：“為什么不大聲讀?”我說(shuō)：“我難受�！眿寢屨f(shuō)：“為什么不喝水?”我說(shuō)：“水太涼……”所以扣一分。衛(wèi)生100分，工作認(rèn)真100分，朋友100分，學(xué)習(xí)99分，因?yàn)椤皩W(xué)無(wú)止境”“活到老，學(xué)到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�
我要畫(huà)圓!讓人生更完美!!!
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