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議論文高中范文
在學(xué)習(xí)、工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的議論文高中范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
議論文高中范文 篇1
曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因?yàn)檫@段路而感到幸福。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
五年前的我們，才剛剛踏入期盼以久的學(xué)校，還都是一群天真的孩子，認(rèn)為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
我們一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，我們也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功那么一定需要代價(jià)。
我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學(xué)的鼓勵(lì)，朋友的陪伴，老師的關(guān)心和親人的呵護(hù)，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳剩屛覐闹械玫搅瞬簧俚臍g樂，所以我是幸運(yùn)的。
青春是我們最真實(shí)的資本，永遠(yuǎn)無法忘卻的是美麗的心情，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，我們每個(gè)人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，我們不一定會(huì)有顯赫的身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自已的，每個(gè)人都在臺上跳著那支屬于自已的舞蹈，就算跳的`不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說青春故然美麗，但也有著無數(shù)個(gè)飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動(dòng)而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學(xué)會(huì)了去思考，去面對，去言語，去原諒。
但時(shí)間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了我們同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是在一味地走，但不管成敗怎樣，結(jié)果如何，時(shí)間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個(gè)朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會(huì)覺得幸福，這種幸福會(huì)永遠(yuǎn)映入我們的生命，有了這種幸福，我們不會(huì)畏懼青春的離別，會(huì)永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)槲覀冊?jīng)擁有過，所以永遠(yuǎn)也不會(huì)懊悔。
青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好似被方案好的一樣，為著明天而奮斗，向目標(biāo)而奮進(jìn)，而現(xiàn)在的我們將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀(jì)的明天!
議論文高中范文 篇2
察一葉可見春秋，觀滴水可知滄海。
天涯一歸鴻，讓人頓覺天已轉(zhuǎn)暖。瓶中水成冰，令人感嘆天下之寒。大千世界，一花一草，就是有著這樣奇妙的聯(lián)系。一片看似平常的沼澤，也許正是江河的源頭；一排細(xì)不可辨的蠅頭小楷，也許寫就的正是一部輝煌史書；一個(gè)看似微不足道的細(xì)節(jié)，可能正是牽一發(fā)動(dòng)全身的關(guān)鍵。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)�！毙√幉豢呻S便，是因?yàn)檎l也無法預(yù)知火箭發(fā)射失敗是哪個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤；細(xì)節(jié)決定成敗，是因?yàn)槲覀兌贾篮癯嶙阋砸瘕埦盹L(fēng)暴。
一朵嬌艷玫瑰花，可能只因?yàn)榧怃J小刺誤傷人手，就讓一段愛情佳話煙消云散。
一個(gè)光潔似無瑕的雞蛋，可能只因?yàn)橐坏佬】p，就讓污穢進(jìn)入其中，臭不可聞。
一沙一世界，一樹一菩提。這是一句舶來語，其實(shí)中國人有自己的語言：滄海一粟。內(nèi)涵無限擴(kuò)大，外延無限濃縮，其實(shí)有限和無限就沒有什么不同。
一錘可定音，一針可見血。一個(gè)細(xì)節(jié)，可定格人生永恒。那一串丟失的項(xiàng)鏈，徹底改變了瑪?shù)贍柕碌拿\(yùn)，也讓我們至今仍對她度過的是貪慕虛榮自食其果還是脫胎換骨自強(qiáng)自尊的一生爭論不休。一個(gè)細(xì)節(jié)，可道盡人生滄桑。那一個(gè)滴著血的`饅頭，完全扼殺了無數(shù)人的良知，也讓我們看到了魯迅筆下那鐵屋子里先醒者的無盡悲涼。
歷史已經(jīng)證明，宋太祖的那一杯薄酒，在解除大將兵權(quán)的同時(shí)，也帶來宋朝重文輕武，國力孱弱，任人欺凌的滄桑數(shù)百年。一杯酒，映出一個(gè)衰落帝國的背影。
歷史已經(jīng)證明，60年前的盧溝橋上的那一聲槍響，在徹底打破和平假象的同時(shí)，也帶給兩國至今無法完全散盡的硝煙。一聲槍響，是敲醒中華民族莫忘國恥的永恒警鐘。
歷史也終將證明，半個(gè)世紀(jì)后國共兩黨最高級別領(lǐng)導(dǎo)人的一次握手，帶來的將會(huì)是兩岸永遠(yuǎn)的春天故事。那即將赴臺的憨態(tài)熊貓“團(tuán)團(tuán)圓圓”，也許帶去的就是那一縷春之將至的氣息。
“山僧不解數(shù)甲子，一葉落知天下秋�！边@正是：管中窺豹，見一斑而可知全身。
宇宙縱是無垠，星球卻是個(gè)個(gè)可數(shù)；太陽縱是光芒萬丈，但我們能分出赤橙黃綠青藍(lán)紫七色光。睹一蕊而曉春將至，于細(xì)微處可見精神。
議論文高中范文 篇3
寬容是冬日里的一團(tuán)篝火，在冷冽的寒風(fēng)溫暖你我，寬容是夜空中的一首歌謠，在孤獨(dú)寂寞中的夜里陪伴你我；寬容是沙漠中的一泓清泉，在絕望的時(shí)刻，給予你我希望，讓我們重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
法國作家雨果曾說；’’世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！斆魅藢⒗碇堑男袨橐苑N種行式表現(xiàn)在生活的各個(gè)片段，在這其中，有一種理智叫寬容。沒有什么力量可是以阻擋寬容背后的那種感恩，也沒有什么可是以比及一顆充滿理智和寬容的心。
相傳周定王元年，楚莊王平定叛亂大捷，特宴請眾將，百官，并讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風(fēng)將所有的蠟燭吹滅。黑暗中，一個(gè)人拉住許姬的衣袖調(diào)情，許姬不許，順手扯下了那個(gè)人的`一個(gè)衣角，并請莊公檢查每個(gè)人的衣服。莊王聽后大笑兩聲，道。
‘‘酒后狂態(tài)，難免如此，若治罪，必傷人之心，百官不歡而散，得不償失�！痹S姬聽后嘆服。日后吳兵伐楚的戰(zhàn)場上，有位戰(zhàn)士異常奮勇，為保衛(wèi)楚國立了大功。莊公問他為何如此，他說：“殿上之事乃者�！�
其實(shí)，做到寬恕并不困難，也不需要付出很多，用一扇敞開的心扉多包容一些，一切夠了，但是并不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態(tài)度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可是挽回的悲劇。
當(dāng)年的猛將眾多，謀士如云的項(xiàng)羽曾擁有過韓信等一大批勇士，可是他霸氣沖天，處處不能容人，使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去，最終落得四面楚歌，自刎于烏江。屠格涅夫曾說：“不會(huì)容忍別人的人，就不會(huì)得到別人的寬恕�！边@句話在項(xiàng)羽身上得到了最好的證驗(yàn)。他若能用比天更廣闊的胸懷面對處處為他盡忠的謀士，多一分理性，多一分豁達(dá)，當(dāng)年的楚霸王何至于發(fā)出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨嘆？
卡耐基曾說人格成熟的重要標(biāo)志是寬容，忍讓，和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素，它是一切聰明才智的起點(diǎn)。
常言道“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。”在人生這一路上，即使被打擊的一塌糊涂，也可是以從這個(gè)底線上重新起航，因?yàn)檫@里有一種理性叫寬容———對別人，也對自己。
議論文高中范文 篇4
面子，揭下了它的面罩后，便露出我們心中極怕見光的瑕點(diǎn)，有時(shí)候，它會(huì)演變成為自欺欺人，甚至不經(jīng)意間我們便傷害了他人。
乾隆后期，乾隆立言――修著了《四庫全書》，他回望江山，十分得意地稱自己為“十全老人”，卻始終未覺察到他的六下江南，給老百姓帶來了多大的負(fù)擔(dān)！從此，人們便身處于水深火熱之中，并且還有文字獄的危險(xiǎn)，這位“明君”太注重自己的面子，知道和紳的.貪贓枉法卻并不懲罰，因?yàn)楹图澞切┳屗娣脑�，清朝便由盛轉(zhuǎn)衰，當(dāng)他假意地禪讓皇位，我不知是哭好還是笑好。
歷史總是公正的，他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面，俱怕些什么？坦坦當(dāng)當(dāng)做回自我本真，豈不更釋然些，更開闊些？
小草并沒有美麗的容顏，卻點(diǎn)綴了春天。應(yīng)該知道，花兒中芳香的總不會(huì)有太艷的裝飾，平靜的秋色蘊(yùn)含著成熟的力量，而流水的動(dòng)蕩不安終會(huì)化為平靜。
紀(jì)曉嵐不顧面子與皇上辯論著人生的本質(zhì)；陶淵明不為五斗米的體面而折腰，帶月荷鋤歸；李白灑酒東歸，拋開文人的儒雅形象，仰天大笑出門去；愛因斯坦，蓬頭垢面地進(jìn)行著他的創(chuàng)作，終年只著一身舊衣服；居里夫婦不為虛偽的外象，結(jié)婚時(shí)只置辦一把椅子。
那么，這面子，留與何用。
議論文高中范文 篇5
生活中有很多例子都能說明這個(gè)道理，比如有一個(gè)人去國外出差，因?yàn)闆]帶夠錢就向當(dāng)?shù)劂y行借了一筆錢，回國后，他把這筆錢還了。幾年后，他女兒要出國留學(xué)，可人家學(xué)校不接受，一問原因才知道，他有一筆滯納金沒交，所以他的誠信度被銀行打到最低。這下好了，女兒留學(xué)不成，只有在家后悔了。在1797年3月，拿破侖在盧森堡第一國立小學(xué)演講時(shí)瀟灑地把一束價(jià)值3路易的玫瑰花送給該校的校長，并且說了這樣一番話：“為了答謝貴校對我，尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待，我不僅今天呈現(xiàn)上一束玫瑰花，并且在未來的日子里，只要我們法蘭西存在一天，每年的今天我都將派人送給貴校一束價(jià)值相等的`玫瑰花，作為法蘭西與盧森堡友誼的象征。
誰都不承想到，1984年底，盧森堡人竟舊事重提，向法國政府提出這一“贈(zèng)送玫瑰花的諾言，并且要求索賠。他們要求法國政府：第一，要么從1798年起，用3個(gè)路易作為一束花的本金，以5厘復(fù)利計(jì)算，全部清償;第二，要么在法國各大報(bào)刊上公開承認(rèn)拿破侖是言而無信的小人。
議論文高中范文 篇6
在高速開展的現(xiàn)代社會(huì)，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學(xué)生與學(xué)生之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點(diǎn)。但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這是非常難的，并且你的心假設(shè)急躁不安又怎會(huì)有所建樹呢
陸游曾向他的兒子傳授寫詩經(jīng)驗(yàn)：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外。〞話中只字未提寫詩的技巧，留給其子和后人無盡的思考空間�，F(xiàn)在我們假設(shè)認(rèn)真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活到達(dá)修身養(yǎng)性的目的，到時(shí)寫詩自然手到擒來。所以學(xué)詩并非主要在攻技巧，反而是要學(xué)會(huì)安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學(xué)習(xí)有著相通之處，學(xué)習(xí)并非簡單地從書本上獲取知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質(zhì)，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志，為以后的開展打下良好的根底。我想這就是素質(zhì)教育提倡成才先成人的原因吧!
翻譯家傅雷臨終時(shí)告誡兒子傅聰要首先學(xué)會(huì)做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。聰謹(jǐn)記父親的.教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師�；蛟S傅聰會(huì)說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。
古今中外有無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對榮譽(yù)非常淡然，因?yàn)闃s譽(yù)并非她所追求的東西;愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊專注于自己的研究;諸葛亮隱居臥龍岡數(shù)年，潛心學(xué)習(xí)……他們的成功因?yàn)樾奚眇B(yǎng)性而來，他們未曾因名利而迷失自己，他們也因?yàn)閳?jiān)持修身養(yǎng)性而到達(dá)了常人無法抵達(dá)的境界。
當(dāng)然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機(jī)遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)。
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的根底，但在這個(gè)日益急躁的社會(huì)，你是否還能做到淡然處世呢讓自己的心沉靜下來，摒棄那些急躁的世俗雜念，向成功邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
議論文高中范文 篇7
人生如水,人生難免跌宕起伏.人一旦經(jīng)歷許多磨難之后,就會(huì)選擇放棄.放棄,新的開始.
磨難居于生活中,猶如空氣對于動(dòng)植物,水對于魚,無處不在.面對這些磨難與挫折,也許我們會(huì)堅(jiān)持到底、持之以恒,也許我們會(huì)放棄.
我們放棄了,并不代表我們向生活、自然,向我們自己認(rèn)輸.我們學(xué)會(huì)放棄,也許這是一種很好的放松方式,也許這是一種（對于某件事）的解脫.
蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕,仕途幾經(jīng)沉浮,在元豐五年的“烏臺詩案”被貶于黃州.這次的磨難幾乎要來了他的性命.因此.他便有了“一蓑煙雨任平生”的人生態(tài)度.
“料峭春風(fēng)吹酒醒,微.”正因在這微冷的春風(fēng)中輕拂著,借著春雨洗滌心中的遺憾.回首多年來在仕途中所遭受的風(fēng)風(fēng)雨雨,眼前的這些微涼的細(xì)雨也不過如此.這時(shí)心中就暢想“歸去,也無風(fēng)雨也無晴.”
蘇軾的放棄,放棄官場上的官吏,并不是他無法勝任,而是對多年來的仕途早已厭倦,對人生的'大徹大悟.他的放棄,使他的生活多了一份寧靜,多了一份閑情.
“魚和熊掌二者不可兼得.”我們要學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)放棄.
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:同事的朋友,本來是可以成為一名重要角色的人,但因謠言推出競賽,因此他和這名角色失之交臂.經(jīng)過許多年磨難之后,他成為了一名白領(lǐng).
正因?yàn)橘�氣,這么一位有才的朋友,他選擇放棄,但他并非不是一個(gè)成功的人.
在我們的生活中,有種種不同的磨難在我們的身邊,有許多的難題擺在我們眼前.有時(shí)我們會(huì)選擇持之以恒;有時(shí)我們會(huì)放棄,但放棄也許會(huì)使我們更加地輕松.
生活中,人們常常會(huì)選擇一種東西,但一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有更好的,就會(huì)放棄前者.當(dāng)我們同時(shí)對兩種事物感興趣時(shí),我們必須懂得取舍,學(xué)會(huì)放棄.這樣我們的生活會(huì)更加地多姿多彩.
放棄可能是無奈的,可能是痛苦的.但是你的每次放棄應(yīng)是無愧自我,學(xué)會(huì)了放棄你才能夠想成功彼岸邁進(jìn),在不斷的放棄和選擇中展現(xiàn)真正的自我.
議論文高中范文 篇8
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)寬容。寬容，將或使你活得更加輕松、更加有意義。擁有寬容，能使你擁有并使別人所不能顯耀的東西。當(dāng)寬容成為一種品性時(shí)，勞作算是過到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊于海濱。擁有此種境界并非前世修來的福分，想要擁有寬容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓
歷有個(gè)叫藺相如的'臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與反感，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請罪”這個(gè)故事。廉頗對于藺相如大度如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國隨軍效勞。所以說，學(xué)會(huì)寬容，于人于也已都有益處。
反觀建元那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。魯肅是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師行政管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了司馬懿諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是一天到晚心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終茍延殘喘個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢！倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣！
在生活中，齟齬我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又時(shí)長何必把天天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心啊！
議論文高中范文 篇9
青春是那蓬勃有力的一跳，青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的燦爛一笑，青春是失敗后站起來再努力的勇氣。
青春，洋溢著激情，青春，點(diǎn)燃希望。
青春是什么
說起青春，人們通常都會(huì)想到風(fēng)華正茂的年輕人。而我現(xiàn)在要說的青春，并不是人生某一階段的標(biāo)志特征，而是指每個(gè)人都有的心理狀態(tài)。
堅(jiān)決的信念、豐富的想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內(nèi)涵。
作為一個(gè)人，當(dāng)不再有理想、有追求、有抱負(fù)，心靈之火泯滅之時(shí)，他的青春也就喪失了，人生的“暮年〞也就開始了。歲月的流逝會(huì)在身體上留下印記，而熱情的消亡那么會(huì)在心靈深處留下永遠(yuǎn)修不復(fù)的傷痕。擔(dān)憂、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍?zhǔn)?不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的
老人，都應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有對未來的'憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁假設(shè)群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。
誰能夠從自然界、人類社會(huì)或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰就富有青春的活力。當(dāng)失去所有的夢幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會(huì)憐憫他的。
議論文高中范文 篇10
海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——題記。
包容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地，它賜福于包容的人，也賜福于被包容的人。
偉大的思想家荀子曾說過“君子，賢而能霸，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜�！边@就告訴我們一個(gè)高尚的人他能夠包容一切能夠包容的事物。
我國當(dāng)代教育家陶行知的先生在育才學(xué)校當(dāng)校長時(shí)，遇到過這樣一件事：一天，他無意中看見一男生用泥塊砸自己班上的男生嗎，陶行知立即限制了他，并讓他放學(xué)后去校長辦公室。放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生就站在校長門口。陶行知走過來，一見面就掏出一塊糖果給他，并說：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)到了”這個(gè)同學(xué)很驚愕。隨后，又被送一塊糖果說：“這也是送你的，因?yàn)槲易屇阃Ｊ帜憔屯Ｊ至�，這說明你很尊重我”他更驚愕了，不知道校長想干什么。陶行知又掏出第三塊糖果放到他手上說：“我調(diào)查過了。你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女生，這說明你正直/善良，更應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你！”這個(gè)同學(xué)感動(dòng)極了，他后悔地喊到：“陶……陶校長，您打我兩下吧！我砸的是自己的同學(xué)啊……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給他說：“為你能正確認(rèn)識錯(cuò)誤，在獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖果，只可惜只有這一塊了。我看談話也該結(jié)束了！”
多么高明的.校長！他用以獎(jiǎng)代罰的方法觸動(dòng)了孩子的心靈，親其師言其道。當(dāng)一個(gè)犯錯(cuò)的孩子被校長寬容時(shí)，他內(nèi)心產(chǎn)生的是深深的感激和強(qiáng)烈的震撼，這將使他終身難忘。這就是包容的力量，包容別人的過錯(cuò)，是對別人的尊敬，也是對自己的釋重，它會(huì)向彩虹一樣聯(lián)結(jié)著人們的友誼。
寬容是一種仁愛的光芒，只要有它射到的地方，就會(huì)有西山蟲唱，日落余暉。生命有了包容，就會(huì)煥發(fā)光芒，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。寬容，讓我們明白了什么是純真；寬容，讓我們明白了什么是人情味；寬容，讓我們明白了……
包容是一門精深的藝術(shù)，只有領(lǐng)略到其中的滋味，包容他人，才會(huì)有更加精彩的人生！
議論文高中范文 篇11
夜色透明著，穿著一層黑色紗裙，漂浮游離在我的睡夢之間。寂靜的夜，呼吸卻那么凝重。我不能入睡，又是一個(gè)難眠的夜，時(shí)光輕輕敲醒我的心靈，我不禁震撼了，而又哀傷地短嘆著。
青春，是一個(gè)怎樣的詞，它像是在炫耀著我們，因?yàn)槲覀兲贻p，我們有年輕的資本，又像是我們剛出生不久，在不經(jīng)意間就找到了生命的寶藏。這就是青春它擁有人生無數(shù)個(gè)焦點(diǎn)的魅力，在每一個(gè)繁華的時(shí)節(jié)彰顯著它的'本性。
無論怎樣，它也許今天在我們手中任意轉(zhuǎn)動(dòng)，我們隨意地操縱著它，肆意揮霍著它，在燦爛的陽光之下高歌亢飲，歡聲笑語。但在不久的將來，我們會(huì)感慨時(shí)光匆匆催人老，直到生命結(jié)束那一天，緊閉雙眼，淚滴便會(huì)從眼角劃出。因?yàn)槲覀冎郎呀?jīng)停止，而這個(gè)世界還有我們最最留戀的東西——青春。才會(huì)緩緩地說出一句：“青春多美好啊!“
青春可能就像風(fēng)一樣的靜靜溜走，有人說，那有什么!只要年輕的時(shí)候多做值得的事，不放過每一滴青春的甘露。青春怎么會(huì)像風(fēng)一樣呢
或許，作為一位老者來講，他同意這種說法。可是，誰不知道，只有經(jīng)歷過才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜。
我們像是新生的嫩芽，帶著一個(gè)問號誕生在世界上。我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野。對任何事情都充滿好奇。就像我的長輩們常常告訴我：“騎自行車不要東張希望!〞我只是淘氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻根本不相信這是真的。結(jié)果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經(jīng)歷這不值得的錯(cuò)誤，會(huì)給青春節(jié)約好多有益的空間啊!
可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來譜，怕什么啊! 所以呢!青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。
不過，青春雖然如風(fēng)，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經(jīng)給我們帶來快樂，帶來激情，帶來敢于發(fā)現(xiàn)，敢于常試的精神財(cái)富。就算失敗又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。
我輕聲地念道：“人生啊人生，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時(shí)的歡笑，你是我永遠(yuǎn)的驕傲!〞
議論文高中范文 篇12
哲學(xué)家說過：人是世界的靈魂，自己是人的生命的表達(dá)者。文學(xué)家說過：人是闌珊的燈火，自己是人的夢想的實(shí)現(xiàn)者。
大千世界，人充滿著它的角角落落。我是多么的渺小��！然而，在渺小中我窺視到了我的'偉大。我是一支小小的火柴，可以照亮心靈的天空；我是一片嫩綠的新葉，可以傾倒多情的季節(jié)；我是一朵潔白的浪花，可以飛測博大的海洋。我還是我，我無法去申審視自己。我不知道如何擺正自己的位置？
我總是在猶豫中徘徊。然而卻由此想到一些事情，譬如某種襟懷和精神。于是，我重翻“人生歷程〞，如吹皺春池，漣漪四起。
在《橡膠樹下》我讀懂了舒亭甘愿做橡膠樹下的木棉的執(zhí)著。在《蜀道難》中我讀懂了李白“安能催眉折腰事權(quán)貴〞的憤世疾俗。在《交響曲》中我讀懂了貝多芬琴架上飄出的鏗鏘有力的人生激情。
合上厚厚的書本，仰望蒼穹，星光穿越數(shù)萬年的距離投射進(jìn)彌望者的視野，心潮起伏中，我似乎感覺到在先人們一次次演繹人生境界中透露出的精神積淀亦越過茫茫歷史長空，會(huì)聚在夜幕之上照耀著我們。我重新走向現(xiàn)實(shí)生活。用微笑溫暖世界，因?yàn)槔钏佧愒谶@樣做著，因?yàn)橄Ｍこ淘谔岢�！世界，我需要擁抱你�?/p>
而如今，年代被歷史的潮水淹沒了，史料覆蓋上青苔。走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)。人生發(fā)生了扭曲——或懾于權(quán)勢，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美麗的心靈陷入泥潭，不能自拔。但，閱盡古今，真理告訴我們，這只是少數(shù)迷途羔羊。多數(shù)還是踏實(shí)的邁向遠(yuǎn)方。有“見〞之才多乎亦哉。他們的可貴之處就是錢潮拍岸，我自笑傲人生想到這些，我心田由一些舒緩。因?yàn)槭澜缡敲利�，人生境界是高尚的。我怎摸不笑�?duì)人生。
“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰〞此為吾座佑銘，我仰望珠穆拉瑪峰的雄偉壯麗，恍惚中，我看到峰巔金光閃閃。那是我人生最高境界啊！
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，趁著青春的夢想，讓我心飛揚(yáng)。
在下一個(gè)清晨來臨，燕生呢喃之前，翻開天窗，你可聽到松濤中蟬兒鳴叫的聲響。那便是我，一夜長大的鳴叫。
議論文高中范文 篇13
時(shí)光飛逝，越來越多的共享資源進(jìn)入我們的生活，它們也開始逐步考驗(yàn)著人們的誠信，它的利與弊這兩方面，也逐漸顯露出來。
國慶佳節(jié)，我回了趟老家，作為二三線城市，今年才剛引入共享單車，但是使用者也不下少數(shù)。一日，吃過晚飯，大家商議著去公園走走，就決定騎共享單車去。
剛行至半路，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題。此地作為城鄉(xiāng)結(jié)合部，道路崎嶇不平，起起伏伏。我騎在單車上，未出幾百米，就覺得虎口都快震出血了。速度是快了，但要說真的省了多少力，卻實(shí)在不敢恭維。
終于來到了大路上。但諷刺的是，如此一條六車道的大路，竟然連非機(jī)動(dòng)車道也沒有，三輪車在車道上行駛，而電瓶車與自行車則在人行道上穿梭。時(shí)不時(shí)地冒出來一輛車，秩序雜亂，險(xiǎn)象叢生。前方稠密的人群中，還不知隱藏著多少危險(xiǎn)。
我有些不想再往前騎了——但如果是走路，不知要到何時(shí)。
我小心翼翼地穿過稠密的人群，忽然聽見一聲喊叫，我以為撞到人了，暗想不好，剛要回頭，就感覺后輪被撞了一下。定睛一看，只見兩個(gè)半大小子，歪歪扭扭、大搖大擺地騎著單車上街，沿途不知碰了多少人。也是哭笑不得。
拐過幾個(gè)彎道，前方終于有一條像樣的路了。終于有了非機(jī)動(dòng)車道。沒什么車，我在平穩(wěn)的路上，愈騎愈快�？拷兄行�，就可以看見越來越多的共享單車，用完之后向路邊一停就行。
回去就麻煩了，我們剛才騎過的車不知被誰騎走了，本想門外還有一大片，怕什么。可等我們一到了門口，才發(fā)現(xiàn)那成片成林的車，竟然全是違停的，正被工作人員一輛一輛地拉走。只得走回去咯！
共享單車，作為一件物品，它也是對人的道德與誠信，乃至于這個(gè)社會(huì)的一次考驗(yàn)。
真正的'共享時(shí)代，還在路上。不過終有一天，它會(huì)帶著人類全新的生活理念而來。
高中優(yōu)秀議論文篇通過磨合，能使生疏變的熟練，使鈍拙變的靈活。
在這個(gè)世界上到處都有磨合。從深山中開采出來，一塊看上去普通的石子，經(jīng)過提煉打磨，便成了一塊晶瑩璀璨的水晶；工具零件通過打磨變的更加堅(jiān)韌鋒利；剛剛補(bǔ)修過的牙齒，也是經(jīng)過磨合，才如此方便實(shí)用；海灘上的石頭經(jīng)過與海水長年的磨合，磨去了多余的棱角，成為孩子們手中天然的玩具……
細(xì)數(shù)起來，在我們的生活中不是也存在著種。種磨合嗎？
也許你剛剛告訴奶奶你不吃蘋果，現(xiàn)在正因?yàn)樽郎夏莻�(gè)已削好的蘋果怪她多事；也許你被老師留的不合理，老師不理解學(xué)生；也許你會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小摩擦與同桌的他變成了陌生人；在喧鬧的菜市場，你正因一輛自行車無意間刮到你，而與車主產(chǎn)生爭執(zhí)；在擁擠的公共汽車上，你也許會(huì)因?yàn)樗瞬攘四愕哪_，而鬧的不愉快；在劇院，也許因別人的高聲叫好而影響了你看節(jié)目的興致……
生活中這么多的摩擦應(yīng)該如何解決呢？我們先來看看需要“磨合”的司機(jī)是如何解決的，他們先在車后窗貼上了“磨合”，目的是告訴其他司機(jī)，希望能夠得到同情、理解和幫助。其他司機(jī)看到這樣的字條后，用寬容的心接納了他。像大哥哥照顧小妹妹一樣，讓著她，護(hù)著她，在路口讓她先過。即使她走的慢，也不鳴鏑催促她。久而久之，車后的字條被摘了下來，問題也隨之解決了。
原來解決摩擦的方法就是理解、寬容。當(dāng)你埋怨父母的嘮叨時(shí)，你有沒有設(shè)身處地的為他們想一想。他們當(dāng)然會(huì)把最好的東西給子女。為了不讓子女走彎路，他們難免會(huì)多囑咐幾句。不管老師所留的作業(yè)是多是少，他們的目的是讓學(xué)生更好的掌握知識，這種舉動(dòng)是充滿善意的。與同學(xué)或陌生人之間的摩擦，只要你去理解他，知道這不是故意的，用一顆寬容的心去諒解他，這一點(diǎn)點(diǎn)矛盾很快就煙消云散了。是理解拉近了人們之間的距離，是寬容讓世界充滿了溫馨。有這樣一顆理解寬容的心，“磨合”的問題便迎刃而解了。
議論文高中范文 篇14
古來有云：修身、齊家、治國、平天下�？梢�，古時(shí)之人就把修身放在了
第一位。我也認(rèn)為：安家、安國、安邦，必先安心。
志者，必先安心。有志之士，必先有心。確定心之所向，志向也將勢如破竹地沖破一切阻礙，成就一番事業(yè)。諸葛孔明忠義乾坤世人皆知，一句“鞠躬盡瘁，死而后已”便把“伏龍”這個(gè)名字照得亮堂堂的，孔明將心安在了漢室統(tǒng)一上，最后雖然出師未捷身先死，可后人永遠(yuǎn)將佳話圍繞在了他身邊。元帥岳飛將心安在大宋，一首《滿江紅》，歌出了“精忠報(bào)國”的英雄氣概，志者，
安心，心如磐石。
治者，必先安心。冰心詩中寫道：“心若冰清，天塌不驚”。治國之人，必先做到天塌不驚。心安得穩(wěn)，國安得就穩(wěn)。勾踐臥薪嘗膽終報(bào)國恥的故事再次證明了治者安心。記得從書上看過這么一句話“不可忘，不可念”，用在這里正合適，所謂國仇不可忘，天塌不可驚;家恥不可念，心應(yīng)若冰清。治者，
安心。心若冰清。
智者，必先安心。曾經(jīng)疑惑，曾經(jīng)迷茫，將心放平，你便是智者。做得到寵辱不驚任庭前花開花亂，做得到去留無心，看天上云卷云舒，這才是將心放平，一朝不得志便抑郁而終的人，也許是詩人，也許是文學(xué)家;也許是富五車，也許家財(cái)萬貫，但不懂得笑看風(fēng)云，不懂得安心的人，決不是智者。智者，是一份瀟灑、一份幽默、一份認(rèn)真、一份玩笑、一份勇敢，五份安心。智者，安心。心比鏡湖。
知者，必先安心。佛曰：“渡人自渡。”也許這就是安心的最高境界。與人爭名逐利，不如守掘歸園田的恬淡輕松;與人比權(quán)量力，不如渡人自渡的'豁達(dá)明朗。水至清則無魚，人至察則無徒。只有懂得寬宏，懂得不把世界看得太清楚，懂得笑看得失，淡觀榮辱的人，才是知者，才懂得笑看得失。知者，安心。心似蒼穹。
安家，安國，安邦之人，必先安心。將心安如磐石的人是“志者”;將心置若冰清的為“治者”;將心比作鏡湖的必為“智者”;將心看似蒼穹的實(shí)作“知者”。
安心、安家、安邦，之后安天下。
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