記敘文作文

[優(yōu)]記敘文作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　一切的美好都會(huì)逝去，所以，要珍惜現(xiàn)在擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　可能有很多人都不理解吧，現(xiàn)在擁有的，是失敗，是不幸，或是不開(kāi)心。但是，每個(gè)人都會(huì)有這樣的時(shí)候啊，早經(jīng)歷了，以后就少經(jīng)歷一些，就向，眼淚流盡了，就不會(huì)再流一樣。所以，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。即使是失敗，是不幸，是不開(kāi)心，這都是上帝的恩賜，是很公平的。我很后悔沒(méi)有珍惜小學(xué)的時(shí)光，現(xiàn)在才追悔莫及�？墒�，又有什么用呢？

　　上小學(xué)時(shí)，老師總是讓我們抄課文，我們一個(gè)個(gè)的都很不服氣，就很自然地對(duì)老師有了討厭的感覺(jué)。上了六年級(jí)，同學(xué)之間也總是打打鬧鬧，不怎么團(tuán)結(jié)。直到畢業(yè)了，大家才知道，小學(xué)的時(shí)光是那么美好，像水晶一般，那樣透明，那樣天真，都像水一樣。上了初中，也都知道了小學(xué)的老師真的很好，我也同意這一點(diǎn)。那些朋友，現(xiàn)在都分開(kāi)了，天下沒(méi)有不散的宴席，可是，散的太快了阿，我們都還意猶未盡，我們都不想分開(kāi)，我們還想繼續(xù)我們的友誼，繼續(xù)我們的小學(xué)生活，繼續(xù)我們的活潑，繼續(xù)我們的一切，為什么一切失去得那么快？幸福的感覺(jué)總是會(huì)瞬間就消失？我們，這些朋友，下課總是一堆一堆的，就是死黨阿，怎么現(xiàn)在全分開(kāi)了？

　　哪個(gè)學(xué)校的都有，真的有點(diǎn)各在天涯的感覺(jué)，現(xiàn)在的聯(lián)系也少了，我們也都有了新的集體，也會(huì)有新的付出，新的`朋友，我們的友誼，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就全都變成了回憶，留下的除了回憶，就是后悔，還有懷念。后悔自己當(dāng)時(shí)一時(shí)的要面子，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)，就一直僵著，浪費(fèi)了許多在一起的快樂(lè)時(shí)光。

　　懷念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，那笑靨總是會(huì)掛在我們的臉上，為了那個(gè)我們鐘愛(ài)的班級(jí)，我們一起付出，一起笑，一起哭。陪你一起笑過(guò)的人，你可能會(huì)忘記，但陪你一起哭過(guò)的人，你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。是嗎？我們的友誼還會(huì)像那時(shí)一樣的無(wú)暇嗎？我真的希望我們可以繼續(xù)下去，很多人說(shuō)，成長(zhǎng)得越快，真心的朋友越少，我知道，我們都是真心的，我們會(huì)繼續(xù)下去的，一定！也許我們什么都沒(méi)有，但是我們有回憶，有共同的淚，共同的汗，還有共同珍惜的東西。

　　當(dāng)一切繁華落盡，也許你才會(huì)明白“珍惜”的可貴吧！

記敘文作文 篇2

　　在贏必中學(xué)里有一個(gè)活動(dòng)是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，這是是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。

　　“我覺(jué)得既然規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行的，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，他們這樣是違規(guī)的！應(yīng)該都扣分！”裁判員說(shuō)。

　　“雖然規(guī)矩是這樣的但是讓學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致不是更好嗎？再說(shuō)了，剛才你也看到了他們抱著腰，都通過(guò)了，是多么的團(tuán)結(jié)�。∵@種學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)，還應(yīng)該加分！”另一個(gè)裁判員說(shuō)。

　　抱著腰過(guò)獨(dú)木橋其中的一個(gè)學(xué)生小紅走了過(guò)來(lái)！“兩位裁判員，請(qǐng)不要吵了，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句！我們雖然不太符合規(guī)矩，但是規(guī)矩中也沒(méi)有寫不可以抱著腰過(guò)獨(dú)木橋是違規(guī)的��！再說(shuō)了我們這樣就等于互掐，你覺(jué)得我們?cè)谶@整天比賽爭(zhēng)斗的很好么？我們不就應(yīng)該手拉手的一起向前走么！請(qǐng)兩位仔細(xì)考慮，我們也同意扣分，畢竟不太符合規(guī)則！”她說(shuō)完就走了。

　　兩個(gè)裁判員目瞪口呆，都久久沒(méi)有說(shuō)話。

　　她說(shuō)的話，通過(guò)各個(gè)媒體，發(fā)到了各個(gè)網(wǎng)站、報(bào)紙等地方。引來(lái)里好大一陣轟動(dòng)！

　　但是她不管什么轟動(dòng)不轟動(dòng)的，只是贊成自己的觀點(diǎn)“團(tuán)結(jié)就會(huì)雙贏！”這一句話發(fā)出去以后，迎來(lái)了一陣好評(píng)！當(dāng)然也有一些人覺(jué)得老規(guī)矩就是不可違反的！不過(guò)還是有很多人說(shuō)：裁判太死板了，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)本來(lái)就是重中之重的事，這種裁判應(yīng)該撤職！

　　最后裁判等人因深思熟慮過(guò)以后下發(fā)了一個(gè)通知：只要是因團(tuán)結(jié)違反規(guī)定的`一律不減分！

　　從此這個(gè)學(xué)校的學(xué)生玩這個(gè)游戲的時(shí)候都是抱著腰過(guò)獨(dú)木橋的，即使有些同學(xué)失手兩個(gè)人一起掉下去了，也是手拉著手，掉下去以后也沒(méi)有對(duì)連一個(gè)人的一句怨言！

　　這個(gè)學(xué)校只要玩這個(gè)游戲換來(lái)的一定是更團(tuán)結(jié)的集體，以后每年再評(píng)團(tuán)結(jié)校園的時(shí)候，總是贏必中學(xué)得第一，這可都是經(jīng)過(guò)小紅的啟發(fā)啊！學(xué)校吧學(xué)校每個(gè)學(xué)生的座右銘都改成了“團(tuán)結(jié)才有雙贏”！

　　這個(gè)響亮的座右銘應(yīng)該記在我們每個(gè)人的心中！

記敘文作文 篇3

　　去年臘月29，整整一天，我們一家是在公路上度過(guò)的，因?yàn)槲覀円�趕回老家過(guò)年。

　　這一天風(fēng)雪交加，路途艱難。

　　在風(fēng)雪中的路邊，我看到一個(gè)又一個(gè)背著大大的包袱的打工仔不停的.向過(guò)路的車招手，請(qǐng)求司機(jī)讓他(她)們坐順風(fēng)車回家，然而沒(méi)有司機(jī)停下來(lái)。并不是司機(jī)沒(méi)有同情心，而是的確坐不下了。

　　路邊的打工仔哆嗦著身子，失望的目送前一輛車遠(yuǎn)去，又把充滿希望的目光頭向另一輛車。

　　又一輛車過(guò)來(lái)了，仍然是相同的結(jié)果。車子后輪卷起的泥雪濺在他們身上，他們并不閃躲，一點(diǎn)也不氣餒�？磥�(lái)，他們只有一個(gè)堅(jiān)定的信念：回家！

　　越來(lái)越多的貧困農(nóng)村人走出了家門，在城里過(guò)著和鄉(xiāng)下的苦不一樣的生活，但他們心里踏實(shí)了。一年終于過(guò)去了�；丶疫^(guò)年，也許是他們對(duì)一年的打工生活的甜蜜總結(jié)吧。

　　一路上，我看著他們行走在暴風(fēng)雪中飄零的身影，看者他們無(wú)助地向車子招手，眼前突然浮現(xiàn)另外一種情景：連續(xù)好些年，年頭年未車站民工潮情形——黑壓壓潮水般的人，黑壓壓烏云般的氣氛，打工仔被夾在巨大的民工潮中身不由己，像滔滔大海中隨波逐浪的一葉小舟……

　　這路上，完全是另一種情景，如果說(shuō)車站像大海，那么這人煙稀少的風(fēng)煙彌漫的公路又像什么呢？

記敘文作文 篇4

　　入夜了，月亮被懶散的掛在空中，星星們瞇著它們那惺忪的睡眼，似睡非睡。我踏在鋪滿了月光的小道上，肩上背著鼓鼓的書(shū)包，拖著疲憊的身子一步一步的向家“踱”去。

　　這是禮拜六的晚上，千篇一律的晚上。

　　我望著路邊那微微泛黃的小草，不禁回憶起了我的雙休日……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”幾聲刺耳的鬧鐘聲，打碎了我枕頭下枕著的夢(mèng)。我極不情愿的揉了揉眼睛，掀開(kāi)捂在我頭上的被子，伸了一個(gè)大大的懶腰……秋日的雙休日的早上總是很怡人的。不是很足的陽(yáng)光灑在大地上，幾許微風(fēng)輕輕拂過(guò)小草的肩頭，一切景物融洽的生長(zhǎng)在一起，顯得那么平靜、安詳。

　　我快速的套上大衣，提好褲子，從書(shū)桌旁拎起書(shū)包，向樓下飛奔而去。早餐，這個(gè)名詞在我的心中早已淡然了，我的肚子已好久沒(méi)有享受過(guò)這待遇了。我三步并作兩步向培訓(xùn)學(xué)校跑去，路上總能與見(jiàn)很多與我“通病相連”的同學(xué)，他們也正在追逐自己的夢(mèng)想呢！

　　“終于到了！”我的一顆懸著的'心也放了下來(lái)。我慢慢的走進(jìn)教室里，靜靜的坐在座位上，等待著鈴聲。

　　課開(kāi)始了，老師在講臺(tái)上不住的走動(dòng)，一根根“修長(zhǎng)”的粉筆也不時(shí)的在黑板上炫耀它們那迷人的舞姿。我瞪大眼鏡，生怕會(huì)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從我的眼皮底下溜走，當(dāng)然，我的手也不曾得到過(guò)徹底的休息，它總是在忙碌。幾道難題讓我百思不得其解，我雙眉緊鎖，雙眼不住的搜尋它的突破口，希望將它們一舉殲滅。這時(shí)，教室里便會(huì)變得鴉雀無(wú)聲，四周溢滿了緊張的氣氛。

　　誘人的午飯時(shí)間到了，我們的肚子早就抱怨了起來(lái)。同學(xué)們像一只只餓狼撲向自己的食物。我右手捏著筷子，往自己的嘴里“扒”飯，幾顆米粒掉到了身上也渾然不知，幾滴菜湯濺到衣服上也全然不顧，真是一片“撼人”的景象��！

　　在不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)到了下午五點(diǎn)，我勒了勒褲腰帶，從青云技校沖了出來(lái)，直奔魏公村大樓，那里還有一節(jié)數(shù)學(xué)課在等著我……

　　我伴著月光走在回家的漆黑的小道上，望了望路邊越來(lái)越暗的小草，不禁加快了腳步……

　　新的學(xué)期來(lái)了，我的雙休日漸漸被淡忘了……

記敘文作文 篇5

　　上平天小學(xué)坐落在江山市的一個(gè)普通農(nóng)村里。學(xué)校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學(xué)”五個(gè)藍(lán)色的大字格外醒目！讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學(xué)樓�！吧掀教煨�學(xué)”的校園內(nèi)同樣生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，剛探出頭的小草青汪汪的。學(xué)校的南面花壇上，四棵香氣撲鼻的`桂花樹(shù)的花正開(kāi)得那樣燦爛。在散開(kāi)的同時(shí)好像在驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是最棒的！”桂花樹(shù)邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風(fēng)挺立，花枝招展。我們來(lái)到校園的東面，一棵柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹(shù)像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，下課了。一群剛剛釋放出來(lái)的小朋友迫不及待地沖向操場(chǎng)。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來(lái)大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺(tái)上，幾個(gè)小朋友正開(kāi)心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興��！操場(chǎng)中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)．．．．．．一百個(gè)贏了，贏了耶！”踢了一百個(gè)，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來(lái)是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過(guò)去了，熱鬧的操場(chǎng)又寧?kù)o了。 上平天小學(xué)可真美��！

記敘文作文 篇6

　　等呀等，盼呀盼，激動(dòng)人心的“年”終于來(lái)了。過(guò)年最令咱開(kāi)心的就是吃年夜飯和看煙花了�！俺阅暌癸垏D！”外婆扯著嗓子喊開(kāi)了。耶！咱興奮地叫著、跳著。

　　哇！滿滿一桌子酒菜，當(dāng)然，最多的就是豬肉了，其它還有土豆、白菜、包菜等，咱看了看，大約有20來(lái)種菜。今天這頓飯真可謂美味佳肴。最好吃的要數(shù)豬肉了，那味聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香。吃多了油膩的葷菜就該吃點(diǎn)蔬菜了。蔬菜中最好吃的就是大白菜，吃起來(lái)又爽又脆。咱們一家人開(kāi)開(kāi)心心、津津有味地品嘗著年夜飯。

　　飯后咱又來(lái)到走廊觀看煙花。瞧！西邊的`煙花可美了！只見(jiàn)好多條“火龍”正你爭(zhēng)咱搶地從底下飛上來(lái)，還帶著尖銳的聲音剎那間炸了開(kāi)來(lái)，緊接著又變成無(wú)數(shù)條小火龍散了開(kāi)去，形成了許多巨大的圓形，美極了！你瞧！東邊也有一串串煙花炸開(kāi)了，那情景就像天女散花似的，有紅色、綠色、藍(lán)色、紫色、銀白色、黃色，這時(shí)北邊和南邊也炸開(kāi)了鍋似的放著煙花。整個(gè)天空被煙花映照得又紅又亮。咱的眼睛真是應(yīng)接不暇。漸漸地，煙花越來(lái)越少，到了十一點(diǎn)半的時(shí)候，煙花就稀少了�？墒堑搅宋缫�，煙花又滿天飛了。唉！可憐咱的耳朵快震聾了，但咱心里說(shuō)不出的快樂(lè)呀！

　　難忘的年夜飯，難忘的煙花！咱真希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

記敘文作文 篇7

　　“好，馬琳穩(wěn)住了前三板！雙手拉出了一個(gè)落點(diǎn)刁鉆的下旋球，馬琳一個(gè)反拉……�！�

　　你一定看過(guò)這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們?cè)谇蜃郎贤评�削擋的手部功夫吧？但是，每�?dāng)我看到乒乓球比賽時(shí)，想到的卻是球臺(tái)下的腳步。

　　記得我在前年暑假時(shí)參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，當(dāng)我第一天滿懷激情地站在球臺(tái)前時(shí)，教練卻宣布：“今天不打球，先練你們的腳步！”大家都很驚訝。心想著，我們是來(lái)學(xué)打球的，又不是來(lái)學(xué)跳舞的。見(jiàn)此情景，我嚷嚷開(kāi)了："教練，您不是開(kāi)玩笑吧？我打球一向用手不用腳的！"一句話逗得大家都樂(lè)了。教練也笑著說(shuō)："同學(xué)，你是新手吧？那我們先來(lái)一場(chǎng)，別怕，我讓著你，先讓你們知道這腳步的重要性。"

　　說(shuō)著，我們就開(kāi)球了，教練果然讓著我，他并不進(jìn)攻，只把球輕輕地推來(lái)?yè)跞�。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說(shuō)來(lái)也怪，教練雖然不進(jìn)攻，可推來(lái)?yè)跞�，把我調(diào)動(dòng)得在球桌前繞來(lái)繞去，腳步打結(jié)，暈頭轉(zhuǎn)向。一局還沒(méi)完，我早已氣喘吁吁敗下陣來(lái)。

　　"這同學(xué)啊"，教練放下球拍走過(guò)來(lái)說(shuō)，"這下清楚了吧？乒乓球雖然是球臺(tái)上的功夫，可這球臺(tái)下的腳步也很重要�。≈挥心_步靈活穩(wěn)健，前后左右交叉有序，才能最快捷地移動(dòng)，為打球做好準(zhǔn)備。所以說(shuō)，沒(méi)有這球臺(tái)上的腳步，就不會(huì)有球臺(tái)上的出色發(fā)揮！"說(shuō)著，教練開(kāi)始詳細(xì)講解打球的步法，同學(xué)們也認(rèn)真跟著練起來(lái)。

　　而坐在旁邊喘著氣淌著汗水的我，卻還在回味著教練的.話。是啊，沒(méi)有球臺(tái)下的腳步，也就沒(méi)有球臺(tái)上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒(méi)有靈活穩(wěn)健的腳步作基礎(chǔ)，又怎能追求精彩的生活呢？

　　朋友，你說(shuō)呢？

記敘文作文 篇8

　　5月19日下午2時(shí)28分，全國(guó)哀悼日，時(shí)間的腳步在此刻停住。

　　全國(guó)各個(gè)城市響起了轟鳴聲，而此刻，我低頭默哀，為在上川汶川地震中的死難才默哀，彌漫在我們這個(gè)城市的，除了轟鳴聲，還有不少的眼淚。面對(duì)戛然而止的生命，面對(duì)一間間倒塌的教學(xué)樓，面對(duì)地震后的滿目蒼夷，我的'心在痛，在我聽(tīng)來(lái)，這3分鐘的鳴聲是多么令人難受，就像一把尖刀刺痛了每個(gè)人的神經(jīng)。

　　站在校門口的我，停住了腳步。

　　回到教室里，老師正在播放《讓世界充滿愛(ài)》這首歌曲�！拜p輕地握住你的手，不論在眼前在天邊，真心地我為你祝愿，祝愿你幸福平安……”歌曲完了，但我的心還在流淚。

　　老師哽咽著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，不要悲傷！一切都會(huì)過(guò)去的，自然災(zāi)害我們?nèi)祟愂菬o(wú)法預(yù)知的，但在災(zāi)難過(guò)后，最需要的是我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城地去面對(duì)，我們應(yīng)該用我們的雙手，為災(zāi)區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量，為四川加油！為中國(guó)加油！”頓時(shí)，教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看同桌，此刻，她已經(jīng)泣不成聲了！是啊，看著自己的家鄉(xiāng)在瞬間變?yōu)閺U墟，心里該多能受��！就讓她盡情地發(fā)泄蹩屈已久的悲傷吧！我輕輕地拍了拍她的肩。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”我不由得想起了孟子的這篇文章。這時(shí)，不知是誰(shuí)，在后座上大喊了一聲"中國(guó)加油！"全班同學(xué)在他的號(hào)召下，也大聲地喊出"中國(guó)加油"四個(gè)字。我的思緒在此刻停下，我顧不得自己的形象，歇斯底里地吶喊著，吼叫著。

　　這一次次災(zāi)難并沒(méi)有把中華民族震垮！中華兒女用她們的堅(jiān)強(qiáng)對(duì)"中國(guó)"兩字作出了最好的詮釋。我們應(yīng)該拾起死難者未竟的遺愿，把失去同胞的悲傷化為一股源源不斷的動(dòng)力，在廢墟中尋找光明的道路。

　　在14時(shí)28分這一刻，所有的路人都停下了腳步！

　　但，重建災(zāi)區(qū)的腳步?jīng)]有停止，也不會(huì)停止。中國(guó)這條巨龍的騰飛的腳步更不會(huì)停止！

記敘文作文 篇9

　　我靜靜地獨(dú)自慢步，又走上了這熟悉的道路。路旁的綠樹(shù)投影在寬廣的路上，那座熟悉的小橋又出現(xiàn)在眼前。一位母親正用自行車帶著兒子過(guò)橋，身體努力向前……看到這畫(huà)面，我的`思索回到了以前……

　　十年前也是這條路上，也是一位母親和兒子，母親正用自行車送兒子上幼兒園。年輕的母親把自行車騎得很快。望著路邊飛速倒退的樹(shù)木花草，兒子笑了。笑聲被母親聽(tīng)到了，母親也笑了。要過(guò)橋了，母親開(kāi)始放慢了速度，身體一左一右地傾斜著�？斓綐蝽斄�，母親實(shí)在沒(méi)有力氣了，只好下車來(lái)推，豆大的汗珠一滴滴往下掉。兒子拉起衣襟為母親擦去汗珠。母親笑了，撫摸著兒子那溫暖的臉寵�！皨寢�，累嗎？”“不累，一點(diǎn)也不累�！�

　　兒子不明白，媽媽明明流了汗，還說(shuō)不累�！皨寢屨娴牟焕蹎�？”母親說(shuō)：“孩兒，你以后會(huì)明白的�！�

　　時(shí)間一天天過(guò)去，兒子漸漸長(zhǎng)大，自已能騎車上小學(xué)了。于是，有一天，兒子和母親又騎上了這座橋，不過(guò)，這次是母子騎車并行。他們邊騎邊說(shuō)著話。兒子想起了幾年前那個(gè)令他不解的問(wèn)題，便問(wèn)：“媽媽，以前你帶著我上橋真的不累嗎？”“孩子，你現(xiàn)在還不明白，可以后一定會(huì)明白的�！眱鹤硬粏�(wèn)了，因?yàn)樗�想也許以后他真的會(huì)明白的。

　　時(shí)間匆匆，兒子又長(zhǎng)大了，上了中學(xué)，學(xué)會(huì)不少知識(shí)，也明白了不少道理�？赡赣H，卻漸漸衰老了，騎車不再那樣飛快。終于有一天，母親病了，沒(méi)法自個(gè)開(kāi)車去看醫(yī)生了。兒子正當(dāng)年輕力壯，把車蹬得飛快，母親坐在車后不住地說(shuō)：“讓我下來(lái)走吧！”“不用，我能行�！眱鹤踊卮鸬煤軋�(jiān)定，也很輕松。果然像兒子說(shuō)的那樣，自行車平穩(wěn)地過(guò)了橋。兒子笑了，臉上掛了汗珠。在后面的路上，母子倆又提到多年前兒子不解的問(wèn)題。母親輕輕地問(wèn)兒子：“現(xiàn)在你明白了吧？”

　　“媽，我都明白了�！蹦赣H聽(tīng)后，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這位兒子就是我，而母親自然就是我媽媽。兒子成長(zhǎng)，父母衰老，這樣的變化再普通不過(guò)了，可此中包含的是一份沉甸甸的親情……

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