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記敘文的作文(大全8篇)
在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的記敘文的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
親情是代表有血緣關(guān)系的嗎/媽媽說(shuō),哦;是這件事。在我上四年級(jí)時(shí),我的`父親因一場(chǎng)車禍去世了。六年級(jí)時(shí),媽媽給我找了個(gè)后爸。我很不滿,同學(xué)都問(wèn)我你叫他爸爸嗎;我就說(shuō)叫啊,同學(xué)罵我,說(shuō)世上只有一個(gè)父親。你怎么能叫外人爸爸那;丶液,我講給媽媽聽(tīng),媽媽就大罵,親情是代表有血緣關(guān)系的 嗎。
我很傷心,認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公。為什么要我從小就失去父愛(ài)。我上輩子到底做錯(cuò)了什么,今世要這樣懲罰我,F(xiàn)在的后父對(duì) 我也算好。但我就是不明白,他不是我 的親生父親,憑什么要打我,我什么也沒(méi)做錯(cuò),他也打我,一打,我就會(huì)有傷疤,因?yàn)樗芘帧?/p>
其實(shí)我也知道,他對(duì)我挺好的,可是,我就對(duì)他沒(méi)有一點(diǎn)感情,我恨他,因?yàn)樗I(lǐng)了工資,不給我和母親。我恨他,永遠(yuǎn)。即使他是我的父親 。
記敘文的作文 篇2
腦子里閃過(guò)了這么一句話,仿佛在哪里聽(tīng)到,我小心地回想著,那仿佛應(yīng)該是上學(xué)時(shí),朋友介紹的一首歌,啊,我想到了,那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個(gè)好朋友聊天,我們談到了很多別的事,最后他讓我介紹一些歌給他,我把最近聽(tīng)到的我喜歡聽(tīng)的,打了一個(gè)大“禮包”送給他。雖然我也想過(guò),我們可能喜好并不相同,我愛(ài)的聽(tīng),他不一定愛(ài)聽(tīng),但是還是很認(rèn)真地挑選了那些歌,因?yàn)槲矣X(jué)得和人分享自己覺(jué)得好的東西是件快樂(lè)的`事。如果對(duì)方能和你有共鳴,那絕對(duì)是天下一大快事。
他收到了我發(fā)的所有歌,然后告訴我他很喜歡,這一刻,我覺(jué)得很快樂(lè),我感受到了分享的快樂(lè)!
晚上看到一個(gè)朋友的博,仿佛他并不快樂(lè)。我曾經(jīng)看過(guò)一句話:“沒(méi)有永遠(yuǎn)過(guò)不去的事情,只有暫時(shí)過(guò)不去的心情!笨鞓(lè)or不快樂(lè),其實(shí)都在于自己的選擇,你不快樂(lè),是你不想讓自己快樂(lè)起來(lái)而已。
記敘文的作文 篇3
我的媽媽是一位嚴(yán)格的人,更是一個(gè)細(xì)心的人。
媽媽留著中長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)得亭亭玉立,很有氣質(zhì)。一雙敏銳的眼睛似乎能洞察一切,我的什么小九九都瞞不住她。
一次,我悄悄地買了一包辣條,把它裝在書(shū)包里;氐郊,我馬上拿出辣條,狼吞虎咽地一掃而光,然后將它丟到垃圾桶里。為了欲蓋彌彰,我就用幾張白紙把裝辣條的袋子蓋上。我以為這事做得天衣無(wú)縫,暗暗自喜。誰(shuí)知,媽媽走進(jìn)房間,原本是要檢查作業(yè)的,但她立刻聞到了濃烈的辣條味。原本溫柔的眼神變得嚴(yán)厲起來(lái):“源源,你是不是又吃辣條了?”
“沒(méi)……沒(méi)有!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。唉,這個(gè)嘴怎么這么不爭(zhēng)氣,連個(gè)謊都撒不好。
“還說(shuō)沒(méi)有,家里到處都是辣條味,我看你煮熟的.鴨子——嘴硬!
說(shuō)到這里,媽媽的眼睛四下張望,正在找證據(jù)呢!等她看向垃圾桶時(shí),我的心緊張得都要跳出來(lái)了。
媽媽說(shuō):“這些紙都還沒(méi)有使用,為什么就扔到垃圾桶里?你這是欲蓋彌彰,掩人耳目吧!
我心想:媽呀,你千萬(wàn)別拿,千萬(wàn)別拿。
可是還是被我給猜中了。媽媽一把抓起紙,一眼就看到了證據(jù)——花花綠綠的包裝袋,里面還殘留著辣條渣。
媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“這是什么?我給你說(shuō)了多少遍,不能吃辣條。我讓你看的那些新聞事件,都是辣條造成的悲劇,你怎么就是不聽(tīng)……”就這樣,媽媽數(shù)落了我半個(gè)小時(shí)。我心里不停地叫道:師傅,求您別念了,徒兒知錯(cuò)了。我發(fā)誓:從今以后絕不吃辣條,不然媽媽會(huì)比唐僧 還 煩,又要念“緊箍咒”了。
還有一次,我悄悄地把平板拿到了臥室,在媽媽洗頭時(shí),把游戲玩了個(gè)遍,可還是欲罷不能。正玩得津津有味時(shí),我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲,我趕緊把平板藏到被子里,又裝模作樣地拿了一本書(shū)看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái),滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,一扭身就走出房間,順便把門也關(guān)上了。我趕緊拿出平板繼續(xù)玩起來(lái),誰(shuí)知?jiǎng)偰贸觯爸ǜ隆币宦曢T開(kāi)了,媽媽滿面怒容,沒(méi)收了平板。并說(shuō):“我剛才一進(jìn)來(lái),你那驚慌的眼神便告訴了我一切,我這是欲擒故縱,抓個(gè)現(xiàn)形。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界,有空讀讀書(shū)吧!”
在細(xì)心媽媽的教育下,我確實(shí)改正了不少缺點(diǎn),真得謝謝您——媽媽!
記敘文的作文 篇4
我們是父母心血的結(jié)晶,我們是父母生命的最高形式和最大意義的延續(xù)。十月懷胎,一朝分娩。當(dāng)我們以自己嫩黃的`啼哭聲撞開(kāi)世界的大門,在那輝煌的瞬間,我們第一眼捕捉到的,也許只是母親蒼白的額頭和父親布滿血絲的瞳孔。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),人生之初,我們便沐浴在母愛(ài)之中。啼哭,讓母親心焦;微笑,讓母親心醉;跌倒,讓母親心痛;病痛,讓母親擔(dān)憂;外出,讓母親牽掛。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),母愛(ài)無(wú)所不在。母愛(ài)在絮絮叨叨中,每一聲叮嚀,每一句囑咐,每一聲夸獎(jiǎng),每一次嗔怪,每一句問(wèn)候,每一聲祝福;母愛(ài)在默默無(wú)言中,一粒奶糖,一個(gè)水果,一杯清茶,一碗熱湯,一件毛衣,一雙布鞋;母愛(ài)在脈脈深情中,一個(gè)眼神,一個(gè)笑靨,一次舒心,一次皺眉;母愛(ài)在下意識(shí)的行動(dòng)中,扯一扯領(lǐng)口,抻一抻衣角,擦一擦汗珠,拍一拍灰塵。
張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),母愛(ài)無(wú)時(shí)不在。母愛(ài)在綿綿的牽掛中,無(wú)論春天,無(wú)論夏天,無(wú)論秋天,無(wú)論冬天;母愛(ài)在默默的等待中,無(wú)論當(dāng)面教誨,無(wú)論電話叮嚀,無(wú)論近在咫尺,無(wú)論遠(yuǎn)在天涯;母愛(ài)在無(wú)盡的期盼中,無(wú)論幼時(shí),無(wú)論少年,無(wú)論一事無(wú)成,無(wú)論飛黃騰達(dá)。
母愛(ài)是涓涓小溪,每一條波紋都是母親的情;母愛(ài)是滔滔江河,每一朵浪花都是母親的愛(ài)。張開(kāi)感覺(jué)之網(wǎng),捧一片波紋,掬一朵浪花,母愛(ài)就會(huì)化作筆底的華章。
記敘文的作文 篇5
教室里,同學(xué)們正在專心聽(tīng)課,忽然一聲悶響——“啪”,一只做工精良的風(fēng)箏舒展著它的骨架,不偏不倚地貼在了窗戶上。大家睜著一雙雙好奇的眼睛,盯著那只漂亮的風(fēng)箏。
老師看到同學(xué)們渴望的眼神,停止了講課,溫柔地說(shuō):“同學(xué)們,你們知道嗎?其實(shí)每一只風(fēng)箏都是愛(ài)的天使,人們都把它放飛到空中,是一種傳遞愛(ài)播撒愛(ài)的方式!蓖瑢W(xué)們專心致志地聽(tīng)著老師的話。
而臥的心卻怎么也平靜不下來(lái)。記憶深處的角落里,仿佛有一顆刺,我的心難受極了。一只風(fēng)箏的輪廓慢慢的在我的腦海里浮現(xiàn)……
八年前,我和父親站在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,浮動(dòng)著一只又一只的風(fēng)箏:白色的蝴蝶,黃色的蜜蜂,肢節(jié)分明的螞蚱,身體笨重的毛毛蟲(chóng)。天上的風(fēng)箏色彩繽紛,地上的孩子,笑臉如花。
不知為何,我突然也想擁有一只屬于自己的風(fēng)箏。我將渴望地近乎灼人的目光投向父親,可是卻看到父親無(wú)可奈何的目光和癟癟的口袋。我的鼻子酸酸的,抹著眼淚,推開(kāi)人群,跑出廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上的父親淚珠滾動(dòng)。
父親很晚才回家,客廳里傳來(lái)一陣輕微的響動(dòng),我輕輕地推開(kāi)門,看見(jiàn)父親手忙腳亂地忙著什么,小桌子上堆滿塑料布,小木棒和麥稈。父親的動(dòng)作是那么地笨拙,可是父親的'臉上分別寫著滿足和幸福。
父親細(xì)心地工作著。那種神情,我至今無(wú)法忘懷。
不出所料,第二天起床,我發(fā)現(xiàn)床頭上安靜地躺著一只風(fēng)箏。我摸著它平滑的骨架,仿佛看見(jiàn)了從未做過(guò)手工的父親在昏暗的燈光相愛(ài)小心地用砂紙磨著,用小刀削著。突然,我發(fā)現(xiàn)骨架的縫隙處有血跡,淚早已如雨下。
那只風(fēng)箏如今已經(jīng)損壞,但我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。它承載著我童年的歡聲笑語(yǔ),童年的夢(mèng)想,還有父親的愛(ài)。
我望著那只貼在窗戶上的風(fēng)箏,笑了。是啊,那一定也是只愛(ài)的風(fēng)箏。
其實(shí)我一直有一只風(fēng)箏,那只風(fēng)箏一直都在,因?yàn)楦赣H一直都在,父親的愛(ài)一直都在!
記敘文的作文 篇6
春節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我們遠(yuǎn)去,一個(gè)生機(jī)勃勃的春天在向我們招手。今天,是國(guó)際三八婦女節(jié),我在這里向全世界的已婚女性,祝你們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)!
今天,是我親愛(ài)的'母親的節(jié)日;也是我們班老師的節(jié)日。
早晨,我從鮮花店里買了一只粉色的玫瑰花送給了老師。老師笑了一下,并把玫瑰花給用花瓶給養(yǎng)了起來(lái)。
媽媽呢?我下午幫助媽媽干活。因?yàn)閶寢屚砩?點(diǎn)半才下班,我并不傷心,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)嘛!媽媽的工作真得非常辛苦,不怎么能坐著。
從今天才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候,也非常辛苦的。所以他們管教我們的時(shí)候,也不要頂嘴,因?yàn)樗齻儗?duì)我們好!
記敘文的作文 篇7
我家在美麗的十八重溪旁,每年正月十五元宵節(jié)是個(gè)特別熱鬧的日子。
在前幾天,我的奶奶與鄰居就開(kāi)始忙碌了,打掃衛(wèi)生,布置廳堂……到了正月十五這一天,每一個(gè)人都起得非常早,各家各戶都在廳堂里擺上了供品,然后畢恭畢敬地等侯著。隨著一聲聲震耳欲聾的鞭炮響,游神的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了,有威武的古代衙役,可愛(ài)的`金童玉女,還有恐怖的黑白無(wú)常,最后才是微笑 地俯視著人們的“娘娘”……。我們跟在隊(duì)伍的后面,走街串戶,放鞭炮,吃供品,做自己喜歡的事。這個(gè)日子是我們的日子,因?yàn)橛兄锬锏谋佑,我們就是犯了錯(cuò),大人也不會(huì)責(zé)罰小孩的。
正月里雨經(jīng)常會(huì)淋淋瀝瀝地下著,天陰沉沉的,非常是討厭,可是十五這一天是我最喜歡的日子,因?yàn)槟且惶焯焓亲钏{(lán)的。
記敘文的作文 篇8
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級(jí)的小學(xué)生了,雖然功課非常緊張,但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是:養(yǎng)蝸牛、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、看課外書(shū)、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學(xué)期我們多了一門課——科學(xué)。其中有一篇寫蝸牛的課程,我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只,所以放學(xué)后,我就抓了幾只養(yǎng)了起來(lái)。由于不會(huì)養(yǎng),我把蝸牛放在菜葉上,第二天就死了。后來(lái),我不斷吸取教訓(xùn),然后,我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸;盍撕脦滋,到現(xiàn)在還活著呢!我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個(gè)軟軟的腹足、小小的嘴巴、長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,還有一個(gè)硬硬的殼,那就是它的房子。他爬行的時(shí)候,再它爬過(guò)的`地方,會(huì)留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺(jué)得它非?蓯(ài)!
我每天都看課外書(shū),我從書(shū)上看到許多有趣的故事,還學(xué)到非常多知識(shí),我非常喜歡看課外書(shū)。
我以后要更加細(xì)心的照顧蝸牛,愛(ài)護(hù)蝸牛。我還要看非常多課外書(shū),從書(shū)中找到照顧蝸牛的好方法。
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