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記敘文的作文10篇【熱】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
記敘文的作文 篇1
昨天晚上下了一夜的大雨,今天早晨,我們一家三口去花園散步。
經(jīng)過雨水洗禮的大樹顯得更綠了,喝足了水的小草顯得更青了,小草們眨著眼睛給我打著招呼,我彎下腰輕輕地摸了摸小草。頓時我感到濕濕的、潤潤的、涼涼的,爽極了。
松樹伯伯的胡子上掛滿了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了樹枝,小水珠就爭先恐后的跳下來。調(diào)皮的鉆進我的衣領(lǐng)里,弄的我狼狽不堪。
向遠(yuǎn)處望去,一層薄薄的白霧籠罩著四面八方。樹呀、房子呀、還有川流不息的汽車在白霧中若隱若現(xiàn),就像一個夢幻般的童話世界。
我深深吸一口氣,清新的.空氣鉆進我的鼻孔里,舒服極了。我愛這清新的空氣,我喜歡這雨后的早晨。
記敘文的作文 篇2
“兩人過獨木橋”運動項目預(yù)賽中,有二學(xué)生分別同時從兩邊上橋,相向而行,中間相遇,擁抱轉(zhuǎn)身,平安而過,雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋,共同目的,兩人過了,就是成功;裁判持爭議,大可不必。材料啟示我們,人類社會生活中,唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,兩敗俱傷,遺憾終生。
合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。
合作,必須理解對方的需求,原則底線,優(yōu)勢劣勢,知彼知己,求得共同利益上的契合點,達成行動上的一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過橋,取得成功。而囿于獨木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏,是熱愛生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實事求是、求真務(wù)實,與人為善、濟人之困,成人之美、積極用世的生活態(tài)度。抗戰(zhàn)時期的國共合作,前時江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權(quán)梟雄,向來老子天下第一,唯我獨尊,唯我獨榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠合作,追求多方共贏、文明進步成果。
當(dāng)前,社會轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進步,延續(xù)文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的.世界才會越來越美好!
愿愛好和平、追求文明進步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!
記敘文的作文 篇3
今天是一月三十一日,一年一度的春節(jié)終于到了。
一大早,爸爸媽媽、爺爺奶奶、我還有妹妹就一起來到超市買菜、水果、零食等食物;還買了一些對聯(lián)貼在家門口。
下午爸爸媽媽都在廚房里忙著殺雞,殺魚,切肉,切菜,忙的'不亦樂乎。
晚上爸爸媽媽做飯時臉上都洋溢著歡笑,動作比以前利索多了。
不一會兒,豐盛的晚餐就好了。爺爺奶奶望著豐盛的晚餐高興得合不攏嘴。我們大家非常快就吃完了晚飯。做好了準(zhǔn)備,等到八點收看春節(jié)晚會?涩F(xiàn)在離春節(jié)晚會還早了,我便與妹妹想出一個游戲就是“老鷹抓小雞”。我們叫爸爸媽媽、爺爺奶奶跟我們先玩一下老鷹抓小雞,他們異口同聲地回答道:“好呀!”。
我們石頭剪刀布結(jié)果爸爸輸了,我們叫爸爸做老鷹,爺爺最高所以我們叫爺爺做公雞,其她做小雞。
游戲開始了,公雞展開大大的雙手保護小雞們,老鷹目不轉(zhuǎn)機地小雞,小雞們緊緊地抓住公雞的衣服。開始了,老鷹左撲右閃,后來沒有抓著一只小雞。老鷹突然站著不動了,老鷹心想:我不能這么傻,我得想個辦法。突然老鷹靈機一動,馬 上撲向小雞,我看到了馬上用鞋子把老鷹輕輕地踹開,就在這時老鷹故意假裝摔倒,我們看見了馬上跑到爸爸身邊,老鷹陰險地笑了一下,立刻站起身來抓了一只有一只,突然我們?nèi)靼琢,我們中了老鷹的計?/p>
已經(jīng)剛好八點了,我們坐到沙發(fā)上打開電視看春節(jié)晚會了。
在這歡聲笑語中我們又度過了一年一度難忘的春節(jié)。
記敘文的作文 篇4
那一縷光線照射進屋中,我便知道新的一天又一次來臨了…
晴天萬里,陽光溫暖我心
那一年的我很調(diào)皮,時常搗蛋,初入中學(xué),見到語文老師十分溫柔。記得那一次,我寫的作文雖說是練習(xí),但也寫的不錯,您鼓勵著我作文還可以進步,因為您的一句話,我從那時一直努力做到更好,但能力有限一直處于中等,慢慢地有些灰心。直到我每次遇到困難時,您總會出現(xiàn)我的身旁,給予我溫暖,照亮我心。隨著時間的流逝,分?jǐn)?shù)也一點一點在提高,因為您的'那一句話,我始終放在心底,每當(dāng)要放棄時內(nèi)心深處便傳來那聲聲話語。因為有你,我心中才會溫暖。
烏云遮天,陽光依舊溫暖。
記得那一次,天空上的云集聚在一起,風(fēng)很大,眼看便要下雨了,您說了句“看看你們讓人愁的,老天都為我流淚了,還不好好學(xué),要不怎么對的起你們的父母,對得起上蒼?”那一句玩笑話使我心又是一暖。
每一次上課我會溜號,您就是用哪一雙眼睛告訴我“別溜號了,注意聽講。”雖然有些嚴(yán)厲,但我知道您是我為好。
雨過天晴,陽光依舊。
您對我的好,我都記在心里。那一次您在課上大發(fā)雷霆,使我震驚,但下半堂課您在我們的安慰下重新振作起來,您的樣貌依舊,依舊溫柔,依舊大方……
如果說您是陽光,那我便是一株需要陽光哺育的小樹苗,是您帶給我陽光,帶給我希望…。
我心中的陽光就是您——老師。
記敘文的作文 篇5
來到商量崗滑雪俱樂部,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,到處一片潔白。許多人在雪地上滑雪、打雪仗、堆雪人,玩得可高興了!
租好滑雪圈,我迫不及待地跳進里面,爸爸使勁地拉著雪圈向山頂走去。等候滑雪的隊伍好長啊,好不容易輪到我了,我一屁股坐進滑雪圈里,兩腳翹得高高的',雙手緊緊地拉住扶手,又緊張又激動。工作人員抓住我的腳用力一拉,我像箭一樣飛快地滑了下去,心都快跳出來了!可滑雪圈卻慢慢地停了下來,工作人員從上面飛奔下來,推著我的滑雪圈跑了十多步,我覺得自己像在天上飛,又像在雪里游,快速地滑到了山腳。
滑雪圈真刺激!玩了好幾次后,我跟姐姐換了滑雪器械。我穿上了又重又暖和的雪靴,把腳擱在雪板上,卻怎么也壓不下去,只好請教練來幫忙。只見他抓住我的雪靴,用力地往下一摁,奇跡出現(xiàn)了,雪靴牢牢地扣在雪板上了。我兩手撐著雪仗,艱難地向上走去,一不小心兩腳成了“八”字跪在地上。媽媽干脆用雪仗拉著我上了斜坡。我轉(zhuǎn)了個身,把雪仗用力地向后一撐,飛快地向前滑去,卻不知道怎么剎車,跟雪地來了個親密接觸。雪涼涼的,跟冰淇淋一樣,還真好吃,我和媽媽開懷大笑!
記敘文的作文 篇6
生命輪回,世間萬物都會經(jīng)歷成熟的過程,就像花有繁開碩果之日,芽有成參天高樹之時。繁碩的果實,高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說,成熟更是獨行于
世而必不可缺的珍寶。
成熟,是一種大家風(fēng)范,是一種浩然自若的氣度,似一顆圓潤而不脂俗的珍珠,似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人,必有其獨特的人格魅力和高尚的節(jié)操,必會為人稱誦,受人景仰。
追溯歷史長河,會發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力,給歷史添加了絢麗色彩,陶潛幽居山野,望峰息心,采菊東籬,他將心放牧于綠野阡陌之中,聞雞鳴犬吠而早耕晚作,收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟,一種尊重心靈,明了所求所得的成熟。
司馬遷,受辱獄中鐵鏈鎖頭,鐐銬加腳,和血淚吞冤辱,寒來暑往,歷經(jīng)幾載春秋,終于完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的《史記》,彪炳千秋。越王勾踐,臥薪嘗膽,懸梁刺股,負(fù)辱蓄力深積待發(fā),終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn),是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn),所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成,更不會因暫時的陰霾而放棄整個春天的喜悅。
被譽為中華圣人的孔子,更是因其成熟的學(xué)識和待世之道被稱為萬世之師,千古流芳?鬃右簧苡瘟袊,顛沛造次,希望有一方沃土可使他大展其才,可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕,呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道,獨留下一片靜默予后人反躬自省!暗啦恍,乘桴浮于!笔浅墒斓姆绞街弧H鍖W(xué),是華夏炎黃幾千年來一直尊崇的學(xué)說,它告訴我們要存仁義之心,以禮待人,安貧樂道,見賢思齊,做謙謙君子。君子風(fēng)范本來就是成熟的風(fēng)范。正是因為孔子人成熟的思想言行,才使得儒家文化一路走到了今天。
然而,成熟的.處世作風(fēng)傳承至今,多少變了些味道。在某些人的辭典中,成熟成了阿諛奉承,圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方,這樣的偽成熟其實是變相的卑劣,是應(yīng)被世人摒棄的。
獨行天地間,擁有一顆成熟的心,便擁有了一種可以吞納萬物的大氣,一種不做作的優(yōu)雅,一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更
遠(yuǎn)處的彩虹。
記敘文的作文 篇7
有人說,禮讓是一種謙讓的美德;有人說,禮讓會使每個人活在幸福中;有人說,禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。
禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上,禮讓看起來輕易,做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。
那是一個炎熱夏日的正午,太陽火辣辣地烤著大地,知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。
看,車來了,于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上,去爭搶座位。這時,一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車,可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關(guān)注。
他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面,因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時,一雙堅固有力的手扶住了他,他轉(zhuǎn)頭一看,是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的'鼻梁上架著一副深藍色的粗框眼鏡,頗有些書生文采。
“大爺,你當(dāng)心些,別摔著了!”小伙子微笑著說道!爸x謝你!”老者布滿感激地說道!皼]關(guān)系,大爺你坐我這兒吧,我馬上就下車了!闭f著,他微微起身,伸手扶住那位老者,并慢慢地把那位老者扶到座位上去,還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后,他淡淡地笑了,老者回應(yīng)了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了,那位小伙子下了車。望著遠(yuǎn)去的背影,
我更深地明白了何為禮讓。
在公交車上,有無數(shù)的年輕人,但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題,這也是一種社會現(xiàn)象。
在我們現(xiàn)在的文明社會里,禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓,禮讓為一種謙讓的禮儀。
禮儀會使一個粗俗不堪的人,變成一個文質(zhì)彬彬的人。禮儀無處不在,它和你是如影隨形,它可以看出一個人高尚的品質(zhì),亦可以看出一個人高尚的素質(zhì)。
禮讓是我們不可遺棄的朋友,假如沒有禮讓,社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。
從這個不足掛齒的小事上便可以看出,禮讓的行為會使人們肅然起敬,禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務(wù),也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。
記敘文的作文 篇8
前年的年夜飯,是我吃過最豐盛、最美味的一頓飯。我也為這次年夜飯付出了很多,做了很多有意義的事,令我終身難忘。
那天,菜市場的阿姨還在辛勤的賣東西,我和媽媽冒著大雪來到市場買菜,我們買了很多好吃的。有嫩黃的大白菜、烏黑的香菇、肥瘦適中的五花肉、還有潔白如雪的面粉……
回到家中,我們把面粉倒進鐵盆中,加一些水,加一些蛋,把它們攪拌在一起就和成了一堆淡黃的面團。接著,我們開始揉它,我和宏祥左一掌,右一掌地打它,面團的臉上貼滿了我和弟弟的手印。
面團和好后就可以做餃子皮了。首先,我們用搟面杖把它壓得扁扁的,就像橡皮泥一樣,軟軟的,沒想到后來我和弟弟居然玩起來了。我們把它左翻右滾,上壓下擠,最后,把那堆面團揉成了一只豬的樣子,弄得媽媽又好笑又好氣。折騰了半天,終于把餃子皮做好了。
接著,我們開始做餃子餡。我把白菜。香菇洗干凈后,切成碎片,再把五花肉剁成肉末,再將它們混合在一起,加入一些鹽巴、味精、姜絲……再攪拌一下,一盆香氣四溢的餃子餡就大功告成了。
最后是我最期待的一道工序:包餃子。我左手拿著餃子皮,右手用筷子,在餃子皮上,夾入適量的餃子餡,接著用雙手,將皮的.兩邊緊緊地貼合在一起,一個餃子就算完成了。別看這個過程簡單,我可是包了好幾次,才成功的。我覺得這些餃子太普通了,于是,我就發(fā)明了一些“藝術(shù)餃子”,它們長得奇形怪狀:有的頭頂上長了植物、有的扎了兩條辮子、還有的好像要和你擁抱似的……不知不覺,我們包了一百多個餃子,今晚可以大飽口福了!
那天晚上,我們一家四口圍著桌子,其樂融融地吃著餃子?粗郎献约阂粋一個動手包的餃子,心中充滿了滿足感和幸福感。此時,空中綻放出許多美麗的煙花,萬家燈火通明,電視聲、小孩聲、鞭炮聲……年味十足。
這真是一次令人難忘的年夜飯。
記敘文的作文 篇9
我和她之間的友情宛如杯中片片菊花茶,浸泡在溫?zé)岬乃,傲然開放,永不凋零。
春,明媚的陽光照耀著大地,澄澈的天空映著嫩綠的枝椏,待放的花苞。我的心情受到天氣的影響,分外愉快。
在校門外正好碰見了超,藍色的牛仔大衣,看見我匆匆跑來,我們并肩走向教室。超是去年轉(zhuǎn)來的新同學(xué),基礎(chǔ)不好,我便幫她批改些題,講講方程。一來二去,我們就成了好朋友,受到老天的眷顧,她是我的前桌。
我習(xí)慣性地把書包放在桌堂里,拿出文具,準(zhǔn)備寫早自習(xí)。李老師布置了密密麻麻的作業(yè),我掃了一眼,挺簡單的,開始奮筆疾書?僧嫈(shù)軸沒有格尺我左右看看,同桌沒來呢,早自習(xí)不讓說話。我急得像熱鍋上的螞蟻,沮喪的在草紙上畫著一個又一個的圓圈。姚慧南,早自習(xí)寫完后批改作業(yè)本!快點的`!李老師催促道。我大聲回答:恩。可我心里一點兒底都沒有。超突然回頭,把尺子遞給我,我愣了,超拿尺子戳戳我,放在早自習(xí)本上,轉(zhuǎn)過頭去,寫題了。我用超的尺子畫完了數(shù)軸,鮮紅的100分印在本上,我舉起給超看,心里甜甜的、暖暖的。,在她遞給我尺子的瞬間。
事后,我問他怎么知道我缺尺子的,他幽默地說:我總是知道你心里在想什么,心有靈通唄。我們撲哧一聲都笑了。在我需要幫助的時候超挺身而出,芝麻大小的事兒也不落下。
超的舉動溫暖了我的心房,瞬間的動作,永恒的暖心。
菊花茶澀澀的,但卻很甜;我們之間的友情時間不長,卻經(jīng)得住考驗。即使菊花茶不泡在水里,依舊芳香。
記敘文的作文 篇10
生活,是五彩繽紛的;生活,是有甜有苦的;生活,是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂趣是,養(yǎng)小寵物!
我十分愛小寵物,因此我也喜歡養(yǎng)小寵物。不過,我可還沒成為養(yǎng)小寵物專家,因為要拼命的去學(xué)習(xí),沒有功夫去探討!
在我的家里,就有一只小狗,叫“球球”,是我五爺爺送給我的。我十分愛它,它總是給我?guī)須g聲笑語。我總是給它:洗澡、喂狗糧、喂它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了,每次我放學(xué)回來,他總是搖著尾巴叫!好像很歡迎我似的!
我這么努力養(yǎng)它、愛它,不知道它感謝我不感謝,我可得感謝它。每次我寫作業(yè)的.時候,它總是用渴望的余光看著我,想讓我陪它玩似的,好吧!就出來和它玩一會兒吧,放松一下!有益身心嘛~
當(dāng)然,也有傷心的時候!有一次,媽媽晚上喂球球點肉吃,而第二天,球球吐得家里那都是,走路還有點不穩(wěn)!一點一點的走進窩里,全家人看見了,幾天都沒有笑容。
有喜有憂,又笑有淚,既需付出,又有收獲。這就是養(yǎng)狗的樂趣!
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