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撈魚記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的撈魚記敘文，希望對大家有所幫助。
撈魚記敘文1
今天我和爸爸媽媽去奧林匹克公園撈魚。
我們本來想去一個(gè)小島，看見了一片小湖。小湖中有很多的人，我很好奇他們在做什么？我走過去看，他們在撈魚，我想河里到底有沒魚，我懷著好奇心走入河中，突然我聽見幾個(gè)小同學(xué)說：這里有條大魚，我看見了快速游動(dòng)的一條黑色的魚，我興奮的沖著爸爸媽媽喊，這有一條大魚，我搶過爸爸手里的魚抄子，開始撈魚，在水中走了一段，我有點(diǎn)累了，想坐在石頭上撈，突然我看見了三個(gè)大石頭，我興奮的坐上去開始撈魚，我看見有很多的魚在我的魚抄子旁邊穿過，可就是撈不著，這時(shí)一位叔叔看見了我，說：小朋友，我送你個(gè)魚抄子要嗎？我看見了一個(gè)黑色的`抄子，我馬上接過了魚抄子又對叔叔說了一聲謝謝，我大聲對媽媽喊著老媽，跟我一起撈吧，我媽坐在石頭上和我一起撈了，可是那些魚實(shí)在太聰明了，每次都從我的抄子旁邊穿過去，就不在我的抄子頂上過，突然我聽見爸爸喊了一聲，拿瓜子當(dāng)魚餌可不可以，我說可以，我把走到河邊一下子把瓜子扔了過來，我拿起瓜子打開了，放到魚抄子里，我就慢慢的放到水下，哇！一下子來了這么多魚啊，我興奮的對媽媽喊著，老媽一下子來了好多魚，快過來啊，你也來試試吧，把瓜子當(dāng)魚餌，說完我一抄子起來，哇！三條魚！2大1小，媽媽說，因?yàn)楣献邮怯驼ㄊ称�，魚聞到這個(gè)味道就會過來。我拿這種方法，撈上了，1條，2條，3條，4條——不知不覺已經(jīng)到了黃昏，突然我媽媽說兒子該走了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，說完我穿著拖鞋，拿著2個(gè)裝滿魚的瓶子，我數(shù)了一下，大概20多條，我高興的蹦了起來，太棒了。我看見有幾個(gè)小朋友垂頭喪氣的拿著魚抄子，瓶子里沒有一條魚。我就對那個(gè)小朋友說，小朋友：我送你幾條魚好嗎？小朋友高興的跳了起來，謝謝你啊，大哥哥，我就給那幾個(gè)小朋友每個(gè)人3條魚，雖然我很不舍得，但是我看到了小朋友開心的樣子，我很有成就感。
我今天很高興，因?yàn)槲抑懒藫启~的方法是：如果沒有耐心就一定撈不到這么多魚。明天我還想來！
撈魚記敘文2
下午總是多姿多彩的，這不，一到下午，我就拉上馬夢婷一同前往附近小區(qū)的水塘去捕魚了。捕魚是門技術(shù)活，掌握不當(dāng)，就有可能空手而歸。更有甚者，粗心大意，一不小心栽水里都有可能。這是我初次捕魚，因此啊，還得依靠捕魚老手馬夢婷，畢竟人家可是每次捕魚都是滿載而歸呢。
徒步走到水塘，對他第一印象卻是十分嫌棄的。塘里有很多青苔，看起來十分滑膩，塘水深不見底，總給人一種后背發(fā)涼的感覺。加之周圍稍許骯臟，幾只蒼蠅總在旁邊“嗡嗡”地叫個(gè)不停，天氣又是那般炎熱，太陽像個(gè)火球般炙烤著大地。好友馬夢婷像是看出了我的心思，笑著對我說：“青苔多的地方，魚也多�。 苯�(jīng)她這般提醒，我忽然感到自己是那么的無知。
因此也不發(fā)表自己的意見了，只是用手默默拿起漁網(wǎng)開始準(zhǔn)備撈魚。我小心翼翼地靠近湖水，時(shí)不時(shí)用眼睛瞟一眼湖水里的魚到了什么地方。緊接著將網(wǎng)的一半浸入水中，我選的是地方是青苔較多的地方，因此魚兒也多。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，當(dāng)一條魚擺著尾巴緩緩游入我可以兜到的地方時(shí)，我眼疾手快地將網(wǎng)伸出，往水里一按，然后以迅雷不及掩耳之勢往上一提。這是高手馬夢婷教我的方法，果真令我撈到了數(shù)不計(jì)數(shù)的.小魚，同時(shí)我心里對我之前的愚蠢想法更加慚愧了幾分。
不等我思考，馬夢婷搶過我手里的漁網(wǎng)，給我展示了一種新的方法：她悠閑地立在湖邊，怎么看都不像撈魚的樣子。就在我發(fā)愣之時(shí)，她卻快速下蹲，將漁網(wǎng)抄起，將放松警惕的魚兒輕輕撈起。我這才反應(yīng)過來，她看似單純地站在湖邊，其實(shí)余光正在觀察魚兒的動(dòng)向。與魚兒以為危險(xiǎn)已消去，自然不會察覺她撈魚的動(dòng)作，我心里不由得對她多了幾分敬佩。
通過這次事情啊，我更加明白了“人外有人，天外有天”。作為新時(shí)代的好少年，也不能只顧著學(xué)習(xí)，也要適當(dāng)戶外運(yùn)動(dòng)，這是撈魚高手馬夢婷告訴我的道理。
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