高一議論文范文經(jīng)典(2篇)
從小學、初中、高中到大學乃至工作,大家對論文都再熟悉不過了吧,論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。那么,怎么去寫論文呢?以下是小編精心整理的高一議論文范文,希望對大家有所幫助。
高一議論文范文1
人生不可能一帆風順,當我們來到這個世界時,就命中注定我們一生終會遇到挫折坎坷,總要學會去迎接挫折,戰(zhàn)勝挫折。正如古今中外的名人作家,他們都能做到挫而不折。
“愿意的人,被命運領著走;不愿意的人,被命運拖著走”簡短的一句話展示出了一代音樂巨匠——貝多芬。在黑暗的進房里,一束微弱的陽光穿過窗簾照耀在一個臉色略顯蒼白,卻又不甘墮落的人身上。因為命運,他失去了去聆聽這個世界的權利,他只得帶上助聽器,這對于普通人來說已是巨大的痛苦,更何況是陶醉于音樂,癡迷于音樂的貝多芬。然而他非但沒有被命運掌控,反而說:“我要用我的雙手把命運握在手心,引我走向光明。”終寫下了《命運交響曲》,雖沒能進入夢想已久的悉尼歌劇院學習但他的勇氣卻影響了全世界。正如臧克家《有的人》中說的“有的人死了,他還活著;有的人活著,他已經(jīng)死了。”貝多芬用一生詮釋了挫而不折,為的只是讓我們知道戰(zhàn)勝挫折,我們將實現(xiàn)人生的升華。
不僅外國音樂家如此,中國古代詩人亦是如此。
“濁酒花間,磨針石上;依劍天外,掛弓扶桑!背鲎杂凇霸娤伞崩畎椎漠吷偨Y。在被皇上選中時,他發(fā)出“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”的興奮喜悅之情,但入朝為官后,發(fā)現(xiàn)并非自己內心所渴望的生活,終游歷四方,遨游于天地之間。內心孤獨時,便“舉杯邀明月,對影成三人”來抒發(fā)情感。李白的樂觀,并不是躲避挫折,而是踏著挫折走向成功的大門。
海倫·凱勒,在她三歲時,失去了聽覺,視覺,和說話的權利,但她遇到了莎莉文老師,教會了她寫字和盲文,讓她的世界不再一片黑暗,而是五彩斑斕,有花,有草,有世界所有的一切東西,她用自己的親身經(jīng)歷寫下了人生之作《假如給我三天光明》,并且獲得了“美國終身榮譽總統(tǒng)”的稱號。她獲得了一個意義非凡的精彩的一生,然而可惜的是,她的恩師,也是給予她第二次生命的人,卻在晚年失去了聽覺,他沒有戰(zhàn)勝挫折淪為挫折的'犧牲品,摧毀了她的一生,人只有在自己站起來之后,這個世界才屬于她。否則,就是井底之蛙,看不到外面精彩的世界。
我們正處于青春的黃金時期,可以盡情地去塑造自己未來的方向與人生,用知識的金磚去鋪腳下的路,世界上的路都是彎的,因為我們會遇到各種各樣的挫折,但我們一旦摔倒了,如果能夠站起來,就能望得到前方的重點線,沖過去,讓我們的青春無悔!
高一議論文范文2
輕輕拾起一片凋零的杏葉,才發(fā)覺是寒冬來了,與此同時,青春踏著指尖悄然來臨。
——題記。
斑駁的流光碎影從縫隙滑落發(fā)梢,陽光的微暖讓我有些曬意。微風托起我的書頁,書讓或深或淺的筆跡,可愛的鉛筆畫,有什么在心中悄然發(fā)芽。微微有些走神了。這只是在學校的一個普通的下午,一個微晴的下午,一個充滿笑臉的下午。
我不是好好學生,但也壞不到哪兒去。我愛一邊思考一邊轉筆,我愛一邊走外八字一邊哼著歌曲,我愛糾結的想一些簡單的事情,我愛看著手里布滿陽光的紋路。初中生活,新的起點,新的旅程,也是布滿金色光輝的青春的萌芽。
我們在籃球場上盡情揮灑汗水,我們在大樹底下談笑風生。我們在課堂上全神貫注,我們在課余時嬉笑怒罵。
還記得嗎?從不怎么打招呼到一上來就熱情擁抱。就像一群沒有血緣的`親人,小打小鬧都是布滿溫馨?粗粡垙垷o邪的笑顏,昨日的糾結又算得了什么?你我手心的溫度才是純真的友誼。
呆呆的望著手中的筆,在空白的紙頁上寫下雋秀的字跡,記錄著今天的喜或悲,在以后的某天,翻出來看時,心中將再次充滿憧憬,笑意一定直達眼底。
一路走過來,從懵懂變得漸漸成熟的我,從沉默變得開朗的我,愛著這里,愛著這個班級,愛著這個校園。
在宇宙的某個角落,我們在朝陽下?lián)]灑著青春。我們珍惜著它,拼命的不讓它從指縫溜走,我們追尋著,時而迷茫著,但也堅定著。風雨過后,那一抹彩虹就是青春的定義嗎?
大概吧,我也在追尋著這個答案,也努力的向自己的目標前進著。我不希望,它在我手里是一本太倉促的書。
我的青春,是有著艷陽般的熱情,毫不退縮的進取心的。就像手掌中的魔方,轉動著屬于自己的七彩年華。擁有著青澀與快樂,擁有著萬里的藍天,擁有者燦爛的銀河,擁有者人生的酸甜苦辣。青春,在校園里。在校園里,到處有我們的足跡,歡聲笑語,就像一幅暖色調的華,永駐在我心中。追尋著理想,我要在藍天里翱翔。
致我們可愛的校園,致我們正在舞動的青春。
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