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高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀
在學習、工作生活中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀1
繁華終有時，滿樹的翠葉紅花，終抵不過秋風寂寞的撫摸，漸漸地黃了，謝了，搖搖晃晃的從樹上墜了下來，然后一層又一層的堆疊在一起，只等著時間將自己慢慢地發(fā)酵，最后融入泥土之中。
然而，這還不是最讓人覺得悲涼的。若說這秋天最讓人難過和寂寞的時刻，怎能不把落雨時分給排在第一位呢？陰沉沉的天，風雖然沒有十足的寒意但已經(jīng)開始剝奪人的溫暖了，然后，雨就一陣一陣的落了下來。
剛開始落雨的時候，大概還沒有什么感覺，等到雨落了半天，自己閑在家中，無事可做，踱步到陽臺，細看那枝頭的半片黃葉，在秋雨和秋風的雙重打壓下，終不堪重負，直直的落下，濕噠噠的躺在同樣枯黃的草地上，一股涼意，便不由自主的會從心底升起，然后如同墨水般花開，最后，整個人，都有些蕭瑟了。
秋雨，且綿且涼。這和春雨有些相似。但俗話說，一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒。春雨落在枝頭，雨停了處處都是繁花翠葉，而秋雨過后，則是空落落的枝頭獨自在越來越冷的風中搖曳。人終究是有些怕冷的，想著這一場場的秋雨過后，便是越來越冷的冬天，在怎么激烈的熱情也會變得有些遲暮下來，就像是無法想象裹著厚厚的羽絨服去參加百米賽跑。
大概，還有些讓人低沉的原因。那便是覺察到了時間的`不多了。一年四季，春是開始，冬是落幕。一旦進了秋，便覺得這一年就又快要到頭了，然而真正到了冬天，就又忽然忘了這種感覺，這自然是那句“冬天既然來了，那么春天還會遠嗎？”在作怪。可是為什么秋天就會有如此的時間消逝的痛惜感呢？大概是因為秋雨的發(fā)酵吧。
黃昏了，落了半天的雨，也是有了七八分的寒意，回去泡一杯清茶，暫不去管這愁人的雨吧。
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀2
人一生之中，總是會出現(xiàn)一些問題，這些問題是人們常說的一句話，這樣說的不可能。
人在高一時，不管是什么問題，都會給人留下一段美好的回憶。
人在高二，不管是高一、高三的同學，也不管是高二的高三，甚至是大考的.分數(shù)，大小的事情都會令人心驚膽顫。高三的學科，都是一些較好的學科，如果考不上高中，就要考高中了，這種事情還得靠自己來完成。高中的學科，都是基礎，不管高三的學科還是高三，都需要一種精神。
人人都說高二是壓力。壓力是一種壓力，但它更像是壓力。壓力使我們的生活更加豐富多彩。
壓力可以讓我們得到更多的放松，也可以讓我們獲得更多的歡樂。
我從一年級就開始學習壓力這一方面，可是我對自己也沒什么興趣，我覺得我是個很討厭的人。
我的數(shù)學成績不怎么好，每次考試都拿不到滿分。我覺得自己的成績很不理想，所以，我每次都在考試時偷偷的流眼淚，但我還是認真的做好每道題，因為我知道，只要認真去做每一道題，就可以考出好成績。我每次都認真地做好每一道題，我覺得自己的數(shù)學成績是班里最好的，但是我每次都沒有考好。我覺得數(shù)學還很差，我覺得自己是一個很差的人。
我喜歡數(shù)學，所以在數(shù)學方面我也沒有什么興趣，而且，我每次考試考得不太好，我都會有不高興的事情，我希望自己能考好。我覺得我是一個很聰明的孩子，我覺得我是一個聰明的孩子。
我覺得，人人都會有一顆善良的心，我們每天都在對待數(shù)學，我們每一個人都是有思想的人。
所以，我覺得，人人都有一顆善良的心。
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀3
我信，我知道，只要你努力去打造自己，總有一天會完美蛻變。
小學的時候，我有一個好伙伴，初見她時，可能由于她那時還小，她的頭發(fā)和男生的一樣，短而凌亂，她皮膚黝黑，性格內(nèi)向，經(jīng)常被老師批評，同學嘲笑，但她從來不說，就這樣靜靜地坐在角落，后來，無意間我們成了好朋友，我慢慢的才發(fā)現(xiàn)其實她不是一個內(nèi)向的人，可能是因為自卑從而壓制了她的那份活潑開朗，在那以后的歲月，每當別人說她，我總會說回去，雖然與我無關(guān)，但是她是我好朋友，我就不允許別人欺負她，我們倆時常一起吃飯，也會去我家玩，因為我家距離學校很近，不費吹灰之力就到達了。
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼我們都經(jīng)過了初中、高中，最后是大學。當我再次見到她時，她濃妝出場，她再也不是那個穿著運動服的假男孩，她的穿衣風格也變了，她開始穿裙子，短褲，還有女生愛的`風衣，雖然有驚到我，但是我懂她是有多想要和過去的自己告別，再次遇見時，她帶上了自信，褪去了羞澀。唯一讓我默而不語的是，她變了，變得陌生，終于，我和她的世界畫出了界限。
只希望她會喜歡她的蛻變，若有一天，她還會記得曾經(jīng)，只希望她明白有些改變也需適可而止。
蛻變一詞來自破繭成蝶，但是，不是所有的蛻變都是好的。
我想要的蛻變是從年幼無知到知性懂事，是從一無所有到滿腹經(jīng)綸，是從自大狂妄到謙虛謹慎，一切都是想象中的美好，但我知道，只要堅持，總有一天我也會有我的完美蛻變。
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀4
暑假，在上學時是多么盼望到來，可是現(xiàn)在暑假過了一半多了，我卻覺得暑假是多么地無聊啊。
人就是這么個兩面派的。在這無聊的暑假中，不禁讓我想去了那已結(jié)束的高一生活。高一生活是多么多姿多彩��！
軍訓就這么無聲無息的來了，一星期來每天我們都一大早起床跑步，然后才吃早餐。過后我們就開始了真正的訓練，在烈日底下站軍姿，走正步……很多人都由于支持不下去暈了過去。但是教官也有通情達理的時候，經(jīng)常我們都坐在陰涼的地方休息，還會組織我們拉歌。記得有次三個班欺負我們，但是照樣解決，呵呵。我們痛苦并快樂著。
軍訓結(jié)束，新學期開始了。
來到班里，我沒有認識什么新同學，因為我不與人主動溝通，所以我的朋友也十分少。所以我覺得我十分孤獨，開始不喜歡這個班級，不喜歡老師，不喜歡同學。
可是自從那次籃球賽后，讓我感受到了班級的.團結(jié)，讓我開始對這班充滿信心。賽場上不僅有運動員激烈的比賽，還有我們那龐大的拉拉隊容，大家都努力的喊著。最后我們以6連勝進入了決賽。那場最激烈的球賽，我們的實習老師也抽空趕來了，還有人搬了架子鼓來為我們加油，可惜我們有負眾望，失敗了。我們都十分沮喪，我可以看出高2一些來看的人也感到了失落感。
回到班級，班級異常安靜，運動員還沒回來，有的同學就在黑板上寫下了“你們是最棒的”。這是實習老師問我們你們認為輸了嗎？我們齊聲回答沒有。之后他把我們集中到大廳，我們在那大喊“五班最棒，五班最棒，五班最棒”。我們的終極目標就是把校長喊下來。
高一，有太多太多美好的回憶，但這一切都已經(jīng)成為過去，高二有更大的挑戰(zhàn)在等著我們。
記得高考那天清理教室是77說：2年后學校的清空是為了我們。是啊，高二，就代表我們離高考又進了一步。
現(xiàn)在我們只有和高一說拜拜：“再見，高一�！�
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀5
獨立山巔，俯瞰大地，欣享寧靜之美！
你是否體驗過這種經(jīng)歷，站在山的最高處，俯視大地，猶如皇帝一樣高高在上。你是否有過這樣的感受，靜靜地躺在綠草如茵的闊地中央，獨享一份寧靜，遠離塵世的喧囂，填補心靈的靜土，仿佛世界只屬于自己。你是否希望能擺脫生活的壓力與不順，回歸最初的自己，施展潘多拉魔盒的威力，尋找最真實的一面。瀟灑純凈終非夢，讓我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖鸢浮?/p>
踏著彎彎曲曲的山階，一路跋涉前往小西湖旁山的頂端，沿途一排排開滿鮮花的`樹兒，如石雕一樣佇立，好似朝中大臣在恭迎、仰慕而又畏懼。不時散發(fā)出幾縷芬香，賣力討好希望引起他人的注目，想著想著，不禁挺起腰板，昂首闊步繼續(xù)前進，革命尚未成功，我怎能輕易言棄。
至山頂，俯瞰，真是別有一番情致，遠處群山連綿起伏，混雜著絲絲霧氣，辨不清何為一個獨立的個體，但也就是這一滴滴小珠，造就了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求，為畫家的作品增添了別種別致的生命力，朦朧，混沌。有時我們何必非要洞察一切呢？睜眼閉眼過濾黑暗只在一念之間。
山底綠水碧波蕩漾，游客們承載著游船在小西湖上漫劃，談天說地，追念那美好的許仙、白娘子傳奇，回味至死不渝、相伴到老的忠貞，暢懷“只羨鴛鴦不羨仙”的執(zhí)著。愛情，還真是一個亙古不老的話題啊。
獨立山巔，俯瞰自然，尋找心靈的凈土，回歸自然的本色！
高一優(yōu)秀議論文優(yōu)秀6
看到自己的現(xiàn)況，我連哭都哭不出來。
想到一年前的自己，畢業(yè)證書，老師的贊賞，同學的關(guān)愛，以及，一所重點高中的錄取通知書。
這些擁有，讓我在即將畢業(yè)的那一段時間，不亦樂乎。我感覺到自己十分的成功，我得到了很多很多。初三一年來的改變與付出，讓我一下子就擁有了原本沒有的很多東西。也許當時的自己并沒有意識到，我被喜悅沖昏了頭腦。虛榮心也許在這個時候緊纏著我不放。我就是這么優(yōu)秀的想法根深蒂固，讓我一時間聽不得任何逆我的話，我覺得自己已經(jīng)非常了不得了。然而，進入高中生活之后，來到新的班級，我依然改不了出風頭、我很厲害的想法，公然在大家面前虛榮的展示自我，一切都是為了滿足那顆虛榮心。老師的確對我印象深刻，對我印象也不錯，然而同學卻不這樣認為，他們覺得我虛榮、虛偽、做作。沒有一個人愿意主動與我交往。在班級，我變成了一個人。長久的虛榮讓我在期中考試中一落千丈，成績已經(jīng)跌到谷底。老師、同學，都對我產(chǎn)生了懷疑與鄙視。我?guī)缀蹩吹饺魏我粋�人的時候，他們的眼神似乎都在說：切，惡心死了。你果然就是這樣的感覺周圍一切人都對我感到不滿與鄙視。老師也的確對我產(chǎn)生了很大的懷疑，可以說，根本不相信我了。周圍一切的變故，讓自己覺得接受不了，承擔不起，經(jīng)不起這么一點點的打擊。我的自信心，就在這個時候，沉落萬丈深淵。我感到對于周圍的一切都無可奈何，就算是一點點小事我都覺得灰心、喪氣，我認為，我沒能力改變它了。生活從此變得自甘墮落、萎靡。
我的成績，也就一直定位了，在班級的谷底。這樣一年的生活，我在班級的位置，已經(jīng)變成了：老師鄙視、漠不關(guān)心讓同學討厭、不接受受到男生關(guān)注的'女生。我的生活變得很糟糕，成天上課一直在盤旋于我怎么會變成這樣、我自卑了的種種不良情緒之中，一直拔不起來，并且，也無心學習。我的內(nèi)心一團糟。矛盾、痛苦，使我迷失了自己，讓我看不清自己，我自甘墮落，不思進取，一直在渴望外界的改變來改變自己，而我卻改變不了，自卑心與虛榮心的交集讓我心態(tài)越變越壞，我甚至不肯接受，還鄙視自己，不愛惜自己，極容易受到同學的影響，容易隨波逐流，看人家說話。沒有一點自己的主見。我覺得我在生活中沒有任何意義可言了。我覺得，自己活著活著或者死了都一樣。
我真的很想知道為什么在16歲的這年就變成這樣！
我想掙扎出來！我不想自己的人生就此下去！
我要成為一個胸襟寬廣、積極向上的人！
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