議論文范文高中
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對(duì)論文很是熟悉吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么你有了解過(guò)論文嗎?以下是小編為大家收集的議論文范文高中,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
議論文范文高中1
題記:“一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要適度壓力的存在的,也只有適度壓力的存在,我們才可以才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的擁有成功的喜悅,才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我,今天才解除了睡眠狀態(tài),從五六年的沉睡中清醒過(guò)來(lái)了。在這幾年當(dāng)中我早已遠(yuǎn)離了壓力,遠(yuǎn)離了歡樂(lè)。但慶幸的是我今天又回到了以前,又有了往日的志氣,又做回了真正的自己。
我今天又重新感覺(jué)到了適度壓力的重要性。我也不想夸夸其談什么,只想用發(fā)生在自己身上的事例來(lái)說(shuō)明成長(zhǎng)為什么需要適度壓力的存在。
小時(shí)候,家里并不是很富裕。但那時(shí)我的`學(xué)習(xí)很好,而且很懂事生活的也很快樂(lè)。是什么讓一個(gè)才幾歲的孩子如此的堅(jiān)強(qiáng),如此的懂事呢?那就是來(lái)自家庭的壓力。因?yàn)槟菚r(shí)家里窮,所以不管是學(xué)校的同學(xué)還是鄰居的小孩他們都欺負(fù)我,我是要受別人的氣。別人可以得到他們家人的愛(ài)與關(guān)心,但我只能用羨慕的眼光干巴巴的望著。當(dāng)看到同齡的孩子們偎依在他們母親的懷里撒嬌時(shí),我只能躺在媽媽的旁邊當(dāng)看到他們受了委屈,抱著媽媽痛哭時(shí)。我只能安尉自己說(shuō)那是因?yàn)槟惚人麄儓?jiān)強(qiáng)看到他們穿著漂亮的衣服時(shí),我只能告誡自己“要想穿上漂亮的衣服,就得好好學(xué)習(xí)”看到他們拿著新穎的文具時(shí),我只能對(duì)自己說(shuō):“只要不斷的奮斗你總有一天會(huì)得到那些,也只有靠自己奮斗而取得的成就才是我擁有自信的資本才是我的驕傲才是我對(duì)母親的回
那段日子是很苦,但那段日子卻是我最快樂(lè)的日子。因?yàn)樵谀嵌稳兆又形殷w現(xiàn)出了自己生存在世上的價(jià)植,表現(xiàn)出了自己的能力。而我現(xiàn)在的生活要比原來(lái)好幾十倍,但我卻并不快樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)在隨著生活的逐漸變好,壓力卻慢慢的不復(fù)存在了,而我也沒(méi)有了原來(lái)的志氣,不在像原來(lái)那么堅(jiān)強(qiáng)。從我親身經(jīng)歷的事情中我相信了那句話:“窮人的孩子早當(dāng)家!
總而言之,不管是動(dòng)植物還是我們?nèi)祟愒诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都是需要適度壓力的存在的。也只有適度壓力的存在我們才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
議論文范文高中2
殊不知,在漫漫的生命長(zhǎng)河中,有一種力量叫做希望。它可以讓人在一度絕望以后,新的希望又在淚水的灌溉下,慢慢的滋生發(fā)芽了。新的希望使我看到了曙光,我源于枯竭的那些希望,像浸了水的黃豆一樣開(kāi)始膨脹﹑發(fā)芽了。但也是這一丁點(diǎn)的光亮,在人的心上像一個(gè)太陽(yáng),照亮了世界,溫暖了全身,也許就是憑借著股熱力和光明來(lái)生活的呀!
例如,著名企業(yè)家甘布士的故事。就是告訴我們?cè)谌魏翁幘诚露家獞驯M蛑M斑M(jìn),將希望進(jìn)行到底。他也說(shuō)過(guò):“他的經(jīng)驗(yàn)之談便是不放棄任何一個(gè)哪怕只有萬(wàn)分之一可能的機(jī)會(huì)!
有一年的圣誕節(jié)前夕,甘布士要搭火車去外地,但事先沒(méi)有買好車票。因?yàn)槭鞘フQ前夕,到外地去度假的人很多,因此火車票很難買到。妻子打電話到車站詢問(wèn),但沒(méi)有票。所以無(wú)奈地回家對(duì)他說(shuō):“很抱歉,沒(méi)能買到票。售票員說(shuō)有人退票的希望只有萬(wàn)分之一!备什绞柯(tīng)到妻子的話后,馬上開(kāi)始收拾行裝準(zhǔn)備出發(fā)。面對(duì)妻子不解的目光,他說(shuō):“我去碰碰運(yùn)氣,如果沒(méi)有人退票,我就當(dāng)是提著行李去散步了!备什际啃廊惶崃诵欣钰s到車站。在車站里,他開(kāi)始等待?墒堑攘撕镁,一直沒(méi)人退票。甘布士仍然耐心等待。就在火車還有5分鐘就要開(kāi)時(shí),一個(gè)女人匆忙來(lái)退票,因?yàn)樗依镉屑笔,只得改期。于是甘布士如愿以償,搭上了火車?/p>
到了目的地,甘布士給夫人打了一個(gè)長(zhǎng)途電話:“我抓住了那只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)了,因?yàn)槲蚁嘈乓粋(gè)不怕吃虧的笨蛋,才是真正的聰明人!
他憑著抓住生命中每一個(gè)看似渺茫的希望這個(gè)信念,靠著不放棄萬(wàn)分之一機(jī)會(huì)的執(zhí)著。從一家織造廠的小技師,最終成為美國(guó)百貨業(yè)巨子,然后又成為企業(yè)界舉足輕重的人物。在談起自己成功的感悟時(shí)他說(shuō):“我之所以成功,就是因?yàn)槲易プ×巳f(wàn)分之一的希望。別人以為我是傻瓜,其實(shí)這正是我與眾不同的地方。”
生活中,我們?nèi)鄙俚?往往就是這種等待、這份耐心和勇氣。即使希望之后的結(jié)果常常是失望,也應(yīng)該重新鼓起勇氣和決心。就像甘布士把失敗說(shuō)成提著行李去散步,那是一種怎樣積極的心態(tài)啊。如果他在失敗之后就去抱怨命運(yùn),便不再去爭(zhēng)取生命中許許多多的萬(wàn)分之一的希望,也就不能獲得事業(yè)的成功了。
更多的時(shí)候,我們?nèi)鄙俚那∏∈菫榱巳f(wàn)分之一的希望去拼搏、去追求的信心,看似不可能便放棄了。我們也會(huì)常常嘲笑身邊那些為了不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而癡心奮斗的人們,笑他們的愚蠢和不明智?墒窍胂胍?yàn)槟繕?biāo)遙遠(yuǎn)抑或困難重重而放棄希望的我們,到了最后一無(wú)所獲,不是更應(yīng)該被嘲笑嗎?成功絕非偶然,雖然有時(shí)看似簡(jiǎn)單,但我們不曾注意的地方,卻很少想別人曾怎樣為了這萬(wàn)分之一的希望而付出辛苦的汗水和智慧。
希望就是力量,有了希望便會(huì)有成功的可能。成功和失敗之間,其實(shí)只隔著一顆充滿希望的心!所以,將希望進(jìn)行到底,便可成功。
議論文范文高中3
當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空,俯視腳下如茵的綠草;看那小橋流水;聽(tīng)那悠揚(yáng)的歌聲……這是生命的多姿與愛(ài)戀的溫馨造就的繁華而美好的世界。
人類,經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗與病魔的洗禮,邁進(jìn)了小康社會(huì),但同時(shí),這個(gè)和平的世界又給我們敲起了警鐘――珍愛(ài)生命,注意安全。
如今,社會(huì)不斷進(jìn)步,科技不斷發(fā)展,很多人都擁有了自己的`私家車,然而,因汽車發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多。
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì):癸未年共發(fā)生車禍66。75萬(wàn)起,共死亡10。4萬(wàn)人,傷49。4萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失33。69億萬(wàn)元;甲申年上半年就發(fā)生車禍24。46萬(wàn)起,死亡4。95萬(wàn)人,傷21。16萬(wàn)人,直接經(jīng)濟(jì)損失13。14億元;我國(guó)每分鐘就因車禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車的“瘋狂”。交通事故以它極有的“殺傷力”被稱為:“世界第一殺手”,而灑后駕車,超載、違章行駛、過(guò)度疲勞、無(wú)駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。
事實(shí)上,發(fā)生車禍主要有兩大原因:
一、如今,人們的生活節(jié)湊加快了,上班下班都忽忽忙忙的,特別是中小學(xué)生,上學(xué)前一看不,呀!沒(méi)時(shí)間了,便急忙騎上自行車,飛一般地跑走了,等到了十字路口,看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過(guò)去,甚至就算是紅燈,也要去闖一闖,像這樣,要是萬(wàn)一發(fā)生了什么意外,那可不得了。
二、現(xiàn)在,有些人總懷著饒幸心理,總想到自己不會(huì)那么倒霉,沒(méi)有那么巧的事,所以就一味地放縱自己的汽車,讓它全速前進(jìn),或是為了多拿幾個(gè)錢,超載那七八個(gè)人,雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車禍,電視里常?吹揭晃晃卉嚨湹氖芎φ,手中的宣傳單常常宣傳要注意安全,珍愛(ài)生命,但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例,不相信自己會(huì)變成車禍?zhǔn)芎φ。雖說(shuō),凡事要往好處想……
每個(gè)人的生命是短暫的,同時(shí)也是多彩的,它像花一樣多彩,像炎焰一樣燦爛。為了自己,也為了關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人,請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車,因?yàn),守望生命和?ài)、也是一件美好的事情。
議論文范文高中4
人一出生,便如白紙,生機(jī)盎然,傲對(duì)來(lái)世。隨著歲月流逝,光陰輪轉(zhuǎn),白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡,紅的,黃的,藍(lán)的,白的抑或是春的萬(wàn)紫千紅夏的濃蔭綠樹(shù)秋的金黃世界還是冬的潔白剔透
生命,恰似一幅畫,畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如紅色燦爛明艷……
白,如東坡!鞍驯K臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛(ài)情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放棄仕途,怎能報(bào)效祖國(guó)放棄文學(xué),怎能躋身文壇最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“生命到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”。
東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命涂上一筆潔白的白色,純美,高潔……
灰,如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨,內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間,似懷才不遇的陳子昂,似報(bào)國(guó)無(wú)門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之嘆息,讓文化在后人的眼里變得厚重起來(lái),他們,在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮!
紅,如陸幼青,每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時(shí),每當(dāng)看到他那株笑魘為面的向日葵時(shí),我都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的酸楚。在生命的最后一刻,他選擇了一種落葉的.方式――用拼盡全力的翩舞來(lái)托起生命的輝煌像流星一般在最后一瞬間劃出一道貌岸然最亮麗的光!他的生命因此而燦爛!
生命的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致!
生命的畫板,讓我們自己著色!
活著,總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越,但平凡并非沒(méi)有自豪的理由,喧囂之后,我們總能找到自己的目標(biāo),詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹(shù)就成為棟梁之材!
不要問(wèn)什么是低,什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致,這便是最好!
蒙娜麗莎向你發(fā)出永恒的微笑,惠特曼的詩(shī)篇在召喚,施特勞斯的圓舞曲在為你的青春伴奏!
讓我們拿起畫筆,傾聽(tīng)心聲,為自己的生命著色!
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