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無(wú)私奉獻(xiàn)議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文寫作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的無(wú)私奉獻(xiàn)議論文，希望對(duì)大家有所幫助。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文1
長(zhǎng)期以來(lái)，不管大會(huì)小會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們總愛(ài)用無(wú)私奉獻(xiàn)來(lái)教育我們，各種無(wú)私奉獻(xiàn)的表彰大會(huì)鋪天蓋地。這本也無(wú)可厚非，奉獻(xiàn)精神是人類的一種可貴的精神品質(zhì)，況且就我們國(guó)家而言，誰(shuí)都知道沒(méi)有老一輩人的奉獻(xiàn)就沒(méi)有今天強(qiáng)大的中國(guó)。然而，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命和社會(huì)責(zé)任，時(shí)過(guò)境遷，而今我卻更多的感受到了這種無(wú)私奉獻(xiàn)的宣講的蒼白無(wú)力，它似乎再也調(diào)動(dòng)不了國(guó)人工作的熱情了。是什么原因呢？是我們不愛(ài)國(guó)嗎？是我們都淪落成拜金主義者了嗎？或是我們都受了資本主義腐朽思想的毒害了呢？
我想不是的'，中國(guó)經(jīng)歷了幾千年的封建社會(huì)，本來(lái)就是一個(gè)人文關(guān)懷匱乏的國(guó)度，過(guò)分強(qiáng)調(diào)無(wú)私奉獻(xiàn)，更會(huì)忽視了人本身，導(dǎo)致這種無(wú)私奉獻(xiàn)成為一種虛偽的宣講。我們奉獻(xiàn)，我們努力工作是為了什么，不管我們建立了多么強(qiáng)大的國(guó)家，有多么先進(jìn)的社會(huì)體系，我們工作的成果都必須落實(shí)到人身上，是要讓人過(guò)得更加美好。而不是構(gòu)建強(qiáng)大的社會(huì)機(jī)器，讓機(jī)器來(lái)吞食我們的成果，讓我們成為附庸。 我所認(rèn)為的奉獻(xiàn)應(yīng)該是一種使命和責(zé)任，這包括對(duì)社會(huì)。對(duì)自己的使命和責(zé)任，不同的時(shí)代和不同的人也就會(huì)有不同的使命和責(zé)任。所謂無(wú)私奉獻(xiàn)是有困難的，光講無(wú)私，不講回報(bào)，在短期內(nèi)會(huì)是行得通得，因?yàn)樗艿缴鐣?huì)使命和責(zé)任的支撐。然而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，無(wú)私奉獻(xiàn)只會(huì)讓奉獻(xiàn)變得蒼白無(wú)力，只會(huì)讓個(gè)體變得蒼白無(wú)力。勞動(dòng)是光榮的，可沒(méi)有合理的勞動(dòng)報(bào)酬又怎么光榮得起來(lái)呢？ 我們中國(guó)經(jīng)歷了幾千年的封建社會(huì)，強(qiáng)大的封建精神禁錮已讓我們這個(gè)民族變得有些麻木。五四新文化運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)思想解放，又全面否定幾千年的傳統(tǒng)文化，讓人性變得張揚(yáng)，近乎瘋狂。解放后，由于盲目的非理性的個(gè)人崇拜又導(dǎo)致了。幾經(jīng)風(fēng)雨之后的民族又重新站起來(lái)了，老一輩中華民族憑著他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任和使命無(wú)私地投入到社會(huì)主義建設(shè)的洪流中，應(yīng)該說(shuō)他們付出了太多，他們犧牲了自我，成就了今天。他們這種可歌可泣的精神在任何時(shí)代都不過(guò)時(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展，改革開放取得了巨大成就，而這種成就應(yīng)該屬于全體中華兒女，應(yīng)該通過(guò)合理的分配讓大家來(lái)共享這種成就，而不能因?yàn)槲覀兊臒o(wú)私就讓這種成就束之高閣。新時(shí)期有新的人生觀。價(jià)值觀，新的社會(huì)思潮帶來(lái)了人性的解放，人們?cè)诜瞰I(xiàn)的同時(shí)也希望得到社會(huì)的認(rèn)可，也希望得到回報(bào)，分享自己的勞動(dòng)成果。否則一味地讓人充滿激情，無(wú)私奉獻(xiàn)將成為一句空話�？吹诫娨暲锉碚每追鄙@位黨的好干部時(shí)，我就在想這么一個(gè)問(wèn)題，這么一個(gè)好干部為什么以前沒(méi)有人關(guān)注過(guò)，他生活中有那么多困難為什么社會(huì)沒(méi)有去幫助他，讓他獨(dú)自背著沉重的包袱走完一生，我們的人文關(guān)懷到那里去了�，F(xiàn)在人死了，我們又來(lái)悼念他，這算什么？是要用他的精神再來(lái)造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像他那樣英年早逝的悲劇英雄嗎？如果真是這樣的話，我們宣講的無(wú)私奉獻(xiàn)就成了一種精神奴役的枷鎖，不要也罷�？捶ㄓ行┢�，但在我們的社會(huì)生活中確實(shí)存在著這樣一大批因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)，缺少關(guān)懷而默默逝去的英雄。 有句話說(shuō)，我們不能讓英雄流血又流淚，沒(méi)有關(guān)懷，那來(lái)奉獻(xiàn)，我們總不能讓每個(gè)勞動(dòng)者都變成 吃進(jìn)去草，擠出來(lái)奶 的老牛，那樣的話再?gòu)?qiáng)壯的老牛也會(huì)疲憊。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文2
一提起“無(wú)私奉獻(xiàn)”這幾個(gè)字，大家總會(huì)想到雷鋒叔叔。是��！雷鋒叔叔雖然只活了二十幾歲，但是他所做的一件件好事都在人們心中扎下了根。 生活中，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，為這個(gè)社會(huì)做些好事，比如：在公交車上為老人。孕婦或是殘疾人讓座；在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，保持安靜；不亂扔垃圾，以保持公共場(chǎng)所的地面整潔……
我和我的好友小雪都很敬佩雷鋒叔叔，也想著為社會(huì)做些好事，但一直沒(méi)能如愿。有一年冬天，我早早起床，發(fā)現(xiàn)外面下起了鵝毛大雪，心想：雪天路滑，這樣大的`雪，車輛開起來(lái)一定不方便，老人今天也不能出來(lái)散步了。正當(dāng)我想到這，突然一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦�！铱梢匀哐┭�！于是我立即叫上爸爸。媽媽和好朋友小雪，一起來(lái)掃雪。
在我們掃雪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里也有許多叔伯和阿姨在掃雪。為了讓這件事充滿樂(lè)趣，我們展開了比賽。我和小雪一組，爸爸和媽媽一組，看誰(shuí)掃雪掃得快。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，比賽結(jié)果出來(lái)了，爸爸和媽媽獲勝了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小雪有點(diǎn)沮喪，于是我安慰她道：“我們的目的是為了方便人們出行方便，才舉辦這個(gè)活動(dòng)，比賽結(jié)果不重要，關(guān)鍵是我們?cè)诒荣愔惺斋@了快樂(lè)，并且為小區(qū)的人們做了好事，不是嗎？”小雪聽了我的一番話，臉上頓時(shí)露出了微笑。
當(dāng)我回到家，摘下濕漉漉的手套一看，疼痛的雙手已凍得通紅，以至于有點(diǎn)發(fā)紫的樣子，吃飯時(shí)連筷子都拿不住了，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你受苦了呀！”我幽默地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看多像豬蹄，我都有點(diǎn)垂涎欲滴了�！�
還有一次，我在公交車上，看見一個(gè)步履蹣跚的老人正上車，人們你看看我，我看看你，誰(shuí)都不愿意為老人讓座，這時(shí)我讓出座位請(qǐng)老人坐下，老人感激地對(duì)我說(shuō)：“這孩子心真善良，好人有好報(bào)。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文3
媽媽，是您撐起了一片藍(lán)天，是您帶給我溫暖的陽(yáng)光，是您帶給我美好的生活……我媽媽既不化妝，也不帶金銀首飾，眼角還出現(xiàn)了幾條可惡至極的魚尾紋，眼睛下面還有隆起的眼袋，可我媽媽擁有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈美。
我媽媽是個(gè)普普通通的家庭主婦，她十分熱情、不怕任何困難。對(duì)我是無(wú)微不至。那是一個(gè)寒冷的冬天的晚上，窗外寒風(fēng)刺骨，細(xì)雨飄灑，而媽媽卻一聲不吭地在屋里為我織毛衣。當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽在為我織毛衣，我便躲到溫暖的被窩里睡了。深夜，我猛然醒來(lái)，揉揉朦朧的眼睛，看見媽媽的手凍得又紅又腫的，卻還在燈光下為我織毛衣。我再也抑制不住自己了，感動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，快去睡吧！”媽媽聽了，這才停下手中的活兒，走過(guò)來(lái)用粗糙的雙手撫摸我的臉蛋，和藹地說(shuō)：“你自己快睡吧！明天還要上學(xué)呢！”我再也睡不著了，眼眶紅紅的'，淚水模糊了我的雙眼。
記得去年夏天，有一天，下著大雨。我打著傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，趁媽媽不注意，我悄悄地把傘放到門后的角落里。后來(lái)我聽見媽媽正蹲在廚房的水龍頭旁，吃力地刷著，搓著那把沾滿了淤泥的傘。這時(shí)，我看見媽媽的手正凍得發(fā)抖，媽媽的手背又紅又腫，手指也腫大了，整個(gè)手濕漉漉的、涼冰冰的。我的淚水頓時(shí)又一次模糊了雙眼。
��！多么好的媽媽。我為有這樣的媽媽感到驕傲，感到自豪！
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文4
春天到了，首先向我們報(bào)春的是大地上那株嫩嫩的小草----就是這毫不引人注意，萬(wàn)物之中的無(wú)名草，映襯出春天的生機(jī)勃勃;就是這頑強(qiáng)不屈。默默無(wú)聞的小草，為遼闊大地增光添彩。
小草，沒(méi)有牡丹花的絢麗多彩，沒(méi)有月季花的亭亭玉立，沒(méi)有菊花的婀娜多姿。但他的足跡踏遍了整個(gè)世界，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，都能找到它的蹤跡。一株株的小草，除了陽(yáng)光雨露，它從沒(méi)其他索求，只有奉獻(xiàn)。它們爭(zhēng)先恐后地用那頑強(qiáng)的生命力，編織出一望無(wú)際的綠，染遍了平原山川……
小草具有頑強(qiáng)的生命力。每當(dāng)遇到暴風(fēng)驟雨，小草被折磨的東倒西歪，但它們卻從不屈服。雨過(guò)天晴后，它又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了腰。風(fēng)輕輕一吹，它就會(huì)跳起歡快的`舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)……如果你仔細(xì)欣賞，一定會(huì)讓你心曠神怡，流連忘返。
小草，無(wú)人注視，但它卻能為大地披上綠裝，為生活增添美麗的景色。人活著，并不會(huì)一帆風(fēng)順，但如果我們都有小草那種頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那我們的生活必將充滿無(wú)限的生機(jī)與活力。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文5
大樹不應(yīng)只看得自己的高大，而忘記落紅無(wú)私的哺育。 花兒不應(yīng)只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養(yǎng)。 大海不應(yīng)該只看到自己的深邃，而忘記無(wú)數(shù)小溪的匯合。 正發(fā)大樹，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會(huì)有更燦爛的未來(lái)。 走出自我，給他人多一份關(guān)愛(ài)。正如冰心所說(shuō)：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了�！蔽覀儾灰鰤堑幕�，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛(ài)去開拓內(nèi)心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見南山”，便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽(yáng)修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無(wú)論到哪一地，總一心想給當(dāng)?shù)?民眾帶去一份安寧，帶去一份雨露。歐陽(yáng)修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現(xiàn)在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛(ài)。
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”他們最慣稱，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛(ài)。
走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。在中國(guó)有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱他們什么？小草？無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著綠色：大樹？為人們帶去陰涼的樹冠：小流？一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì)和諧！我們?cè)趺捶Q贊他們都不為過(guò)。因?yàn)樗麄冃闹�，有這樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值。
“那是綠葉對(duì)跟的情誼”。用這樣一句話來(lái)詮釋他們的大愛(ài)。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會(huì)奉獻(xiàn)價(jià)值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認(rèn)我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類的大肆開發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧！讓我們?nèi)祟愖叱鲎晕遥肀ё匀�，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見羊�！�。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來(lái)！源自于人類走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓大樹因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養(yǎng)更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì)更和諧！
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文6
人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，的歡樂(lè)，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！ 在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟放進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！行人看見了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負(fù)責(zé)的.？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。 過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。 她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文7
晚上突然停電了，可是我作業(yè)還沒(méi)有做好，我非常著急，我想到家里還有一些蠟燭，立刻拿來(lái)蠟燭點(diǎn)燃，看到燭光，我立刻想起了無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽。
每次考試考得不好時(shí)，老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是細(xì)心的講解給我聽，一遍沒(méi)懂，兩遍沒(méi)懂，直到讓我理解為止;我還想到了我親愛(ài)的`媽媽，一天，我走路不小心跌了下來(lái)，打碎了媽媽最喜愛(ài)的花瓶，我非常傷心。當(dāng)媽媽回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)花瓶被我打碎了，媽媽并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我，而是俯下身子對(duì)我說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好，下次小心一點(diǎn)�！苯优錾蠇寢屓プ鲲�，吃完飯媽媽幫我檢查作業(yè)，直到十點(diǎn)才能上床睡覺(jué)，他們所做的一切，都是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。都是為了我們能健康的成長(zhǎng)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙稳堇蠋�、媽媽一點(diǎn)也不為過(guò)。
無(wú)私奉獻(xiàn)的人不止媽媽、老師，還有很多的人。如：清潔工，警察叔叔……讓我們?nèi)W(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)，也為社會(huì)添磚加瓦吧!
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文8
山間靜靜流淌的水，唱著歡快的歌兒，嘩啦啦地流向遠(yuǎn)方。它能在任何地方流淌，不受一絲一毫的限制，哪怕是一條微乎其微的縫隙，它也能將它曼妙的身體穿過(guò)，不帶一絲局促與不雅的樣子。它永遠(yuǎn)都是那么的美，想鉆石一樣，美得玲瓏剔透;它永遠(yuǎn)都是那么的美，像浪花一樣，美得洶涌澎湃;它永遠(yuǎn)都是那么的美，像彩虹一樣，美得絢爛奪目。它美，因?yàn)樗幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心;它美，因?yàn)樗幸活w海納百川的心;它美，因?yàn)樗幸活w淡泊名利的心。
老子曾曰:“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。處眾人之所惡，放幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。”
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。水滋養(yǎng)著土地上的每一個(gè)生命——一朵朵的花，一株株的草，一顆顆蓄勢(shì)待發(fā)將要破土而出的春筍……它們都借助水的力量，茁壯成長(zhǎng)。水祛除了炎炎夏日里的燥熱:趕路的行人捧一手溪水喝下肚，再洗把臉，頓時(shí)就清爽了許多。水無(wú)私奉獻(xiàn)著，沒(méi)有要求任何回報(bào)。
水是海納百川的。海洋無(wú)窮無(wú)盡，一望無(wú)際。它給海洋生物提供了生活的家園，它的體內(nèi)孕育著一個(gè)又一個(gè)的生命。不論是強(qiáng)大的鯊魚，還是弱小的蝦米，都要依靠水生存下去。因?yàn)樗呛＜{百川的，所以成就了山間的涓涓細(xì)流;因?yàn)樗呛＜{百川的，所以成就了洶涌的濤濤江河;因?yàn)樗呛＜{百川的，所以成就了包容萬(wàn)物的大海。
水是淡泊名利的。古有莊子曰:“君子之交淡如水�！彼娜缫幻婀鉂嵉溺R子，平靜無(wú)暇;它淡的如一輪亮麗的.明月，潔白明亮;它淡的如隱世的君子，不與世間的紛紛擾擾糾纏。它與世無(wú)爭(zhēng)，不為功名利祿，只為心中那一片世外桃源。因?yàn)樗堑疵�，所以它活得輕松自在;因?yàn)樗堑疵�，所以它活得無(wú)拘無(wú)束;因?yàn)樗堑疵�，所以它活得瀟灑快樂(lè)。水是淡泊名利的，如同蓮花一般:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
水是無(wú)私奉獻(xiàn)的，因?yàn)樗泻＜{百川的胸襟;水是海納百川的，因?yàn)樗械疵钠返�，寧�(kù)o而致遠(yuǎn)。水，在包容與善良中產(chǎn)生，在包容與善良中成長(zhǎng)，也在包容與善良中付出奉獻(xiàn)著……
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文9
“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成了黑夜�！贝壬浦異�(ài)正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛(ài)和人性的善良。
因?yàn)閻?ài)，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻?ài)，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明，他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬(wàn)全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí)，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛(ài)他的球迷而跳動(dòng)，為普通民眾而跳動(dòng)，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的慈善大愛(ài)。這慈善之愛(ài)就像那清雅的茉莉，長(zhǎng)于心田，播散愛(ài)的希望。
“愛(ài)之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！辫蟾哌@一句話道出了愛(ài)的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒(méi)有忘記慈善的諾言。始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的'行為有些高調(diào)，但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的這慈善之愛(ài)正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望�；粲|先生為各地教育。醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資，造福了千萬(wàn)百姓；李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”，散盡千金濟(jì)學(xué)子。“取財(cái)有道，還富于民”，他們不是守財(cái)奴，他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來(lái)了無(wú)限的力量。這慈善之愛(ài)正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般的淡雅芬芳。 人生是一趟苦旅，用愛(ài)的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽(yáng)光，讓溫暖的慈善之愛(ài)灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛(ài)拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文10
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負(fù)出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(zhǎng);老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭把畢生所學(xué)的知識(shí)——向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的工作著。當(dāng)我們?cè)谔鹛鸬膲?mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著一摞一摞的作業(yè)，一邊認(rèn)真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的8.0級(jí)里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當(dāng)搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚千秋老師張開的雙臂死死地護(hù)著他們，而自己卻獻(xiàn)出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國(guó)人落淚的名字。他像童話里的那個(gè)天使，張開雙手，變成翅膀守護(hù)著學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的.老師��！這正應(yīng)了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文11
一、道理論據(jù)：
1、只在能培育一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草�！斞�
2、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖�！挸�
3、我們?cè)敢庾鲆粋�(gè)攀登科學(xué)高峰的“人梯”，讓年輕的一代踏著我們的肩膀上去�！A羅庚
二、事實(shí)論據(jù)：
1、孔繁森的遺物：一是僅有的8.6元錢，二是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟(jì)的`幾條建議。
2、“抗洪英雄”高建成。
3、無(wú)私奉獻(xiàn)永不變。1998年8月21日，全國(guó)勞動(dòng)模范張霓向南京市慈善總會(huì)捐贈(zèng)了10000元。幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園。這1這萬(wàn)元，是全國(guó)商界首家勞模公司——張霓實(shí)業(yè)有限公司的第一筆業(yè)務(wù)收入，也是一家私營(yíng)企業(yè)為了得到她的“首堂授課權(quán)”的開價(jià)。在此之前，張霓已先后三次向市慈善總會(huì)、全國(guó)慈善總會(huì)和市抗洪指揮部捐款共1400元。張霓要告訴大家：“勞模無(wú)私奉獻(xiàn)的本質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)變。”
無(wú)私奉獻(xiàn)議論文12
20xx年5月12日，是一個(gè)最讓人難忘的日了，是四川汶川八級(jí)大地震的日子。
這一天，發(fā)生了許多讓人感動(dòng)又難忘的事情。
在一所學(xué)校六年級(jí)的班級(jí)里，同學(xué)們正在安靜地寫著作文。忽然，桌子抖了起來(lái)，有人大喊：“地震了！地震了！”聽到聲音，同學(xué)們馬上跑了出去，當(dāng)一個(gè)12歲的一個(gè)小女孩跑出去的時(shí)候，門已經(jīng)變形了，她的手被那門給夾住了，她回頭看，見還有十幾位同學(xué)在里面，她就使勁一拉，胳膊就斷了。十幾名同學(xué)成功地出來(lái)了，當(dāng)我們看見那個(gè)小女孩只有一只手的時(shí)候，有人問(wèn)她：“難道你不害怕嗎？你為什么要這樣做？”小女孩說(shuō)：“我不害怕，一只胳膊換回十幾條生命，值！”這個(gè)勇敢的'小女孩就是白樂(lè)瀟。
還有這樣一件事，一個(gè)男政治老師，他的名字叫譚千秋，他領(lǐng)著同學(xué)在教室里上課，突然地震了，他見其他同學(xué)都跑了出去，還有四個(gè)同學(xué)在教室里，他還看見一塊鐵板正往下掉，他趕緊用寵大的身軀擋住鐵板。當(dāng)人們從廢墟里將他們救出來(lái)的時(shí)候，譚老師被鐵板壓得血肉模糊，四個(gè)同學(xué)卻獲救了，像這樣的事還有很多。
我沖著天空大吼：“你們?cè)谔焯眠�好嗎？”
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