我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-25 09:13:14 小學(xué)作文我要投稿

我的小學(xué)作文優(yōu)選[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文優(yōu)選[6篇]

我的小學(xué)作文篇1

　　我一生中敬佩的人有許多，但我最敬佩的還是王老師，他剛來我們班上課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就對(duì)我們說：“這個(gè)老師的教書方法很特別，你們要認(rèn)真聽講！”沒想到，王老師才上了幾節(jié)課，原本喜歡語文的同學(xué)變得更喜歡語文，原本不喜歡語文的同學(xué)也變得喜歡語文了！

　　我來介紹一下王老師的外貌：他的`嘴巴大大的，眼睛圓溜溜的，他和藹可親的臉上還帶著一副眼鏡！

　　記得有一次，我考試考了89分，就只以為是，老師您對(duì)我說：“不要驕傲，別人也在努力學(xué)習(xí)，你不能放松，可能下一次別人比你考得更好！我這才發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)。

　　王老師的話我一定銘記在心！我真敬佩王老師！

我的小學(xué)作文篇2

　　131厘米的身高，理了個(gè)小平頭，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，矮矮的鼻梁上經(jīng)常戴著一副天藍(lán)色的眼鏡，看上去文靜內(nèi)向，這就是我。

　　我的興趣是畫畫。做完作業(yè)有時(shí)間我就拿出畫紙，對(duì)著我感興趣的景物寫寫畫畫。記得有一次，少年宮畫畫班去流花公園寫生，來到流花湖公園，只見湖的中間有一個(gè)小島。島上風(fēng)景宜人，有許多椰樹，灌木叢。我停下了腳步，被三個(gè)圓圓的灌木叢吸引信，它們就像三個(gè)綠色、圓圓的皮球。我拿出速寫本，坐的草地上，認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫。我用鉛筆的畫紙上打比例一筆一劃慢慢畫，每一片葉子的細(xì)節(jié)我都畫得很準(zhǔn)確。這時(shí)老師過來說：“嗯，畫得不錯(cuò)，寫生就是按真實(shí)的景物畫，自已可以稍加創(chuàng)作，但不能天馬行空地添改�！薄爸懒恕蔽艺f，老師很認(rèn)真地幫我修改畫得不好的`地方。是間悄悄地過去了，畫畫帶給我許多快樂，這是我第一次外出寫生的畫，它讓我知道什么是寫生，讓我感受到畫畫給我的無窮樂趣。

　　這是愛畫畫的我。

我的小學(xué)作文篇3

　　我的相冊(cè)里有許許多多照片，它們記錄下了我成長(zhǎng)的足跡。其中有一張照片，每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起一件快樂的往事。我六歲那年的夏天，爸爸媽媽帶我去沙家浜公園游玩。那天的天氣很熱，太陽火辣辣地照著大地，盡管我們打著遮陽傘，可還是汗流浹背。當(dāng)我們走到荷花池邊時(shí)，一陣風(fēng)從湖面吹來，夾帶著荷花的清香，讓我們感到無比的涼爽和愜意。站在荷花池邊望去，只見滿池的`荷花挨挨擠擠、競(jìng)相開放，真可以用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”來形容。

　　我興奮不已，吵著要去采蓮蓬。于是，我們租了一條船，爸爸媽媽蕩起雙槳，小船兒在荷花叢中穿梭。我第一次感覺到離荷花這么近，荷葉擦著船沿和我握手，荷花向我頻頻點(diǎn)頭微笑。小蜻蜓立在花苞上，不禁讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句來。一群群小魚兒在荷葉下乘涼、嬉戲，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來鴨子們歡快的叫聲。爸爸給我摘了一片碧綠的荷葉，我戴在頭上當(dāng)遮陽帽。媽媽給我采了一個(gè)蓮蓬，我剝開外皮，露出一顆顆又白又嫩的籽兒，真是惹人喜愛。我嘗了一顆，哇，還真甜！就在我陶醉其中的那一刻，只聽“咔嚓”一聲，爸爸為我拍下了這幸福的瞬間我拍過許多照片，惟有這張照片最自然，笑容最燦爛，它記下了那次快樂、難忘的荷花池之旅。

我的小學(xué)作文篇4

　　龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張惠忠

　　我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來特別青春，特別有活力。

　　她的性格有時(shí)文靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候，她就會(huì)拿著一大把書走進(jìn)臥室，就算天塌下來了，她也不會(huì)管你的。如果她生氣的時(shí)候，叫你拿東西，你坐著不動(dòng)，一定會(huì)被她罵得狗血淋頭，有時(shí)還會(huì)打你一拳呢！如果在她開心的時(shí)候，她就會(huì)突然來一個(gè)鬼臉，嚇你一大跳呢！有時(shí)候甚至?xí)䲠[一個(gè)搞笑的動(dòng)作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。

　　她的愛好非常廣泛。其中，最喜歡的`是打電腦如果你不叫她的話，她連吃飯也會(huì)忘記的，如果你想打電腦，非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛的電腦桌。

　　她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說好明天早上七點(diǎn)跑步的，到了第二天，她卻死活賴在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛的床鋪。

　　這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛的老姐。

我的小學(xué)作文篇5

　　我是一個(gè)粗心大意的人，就是我做錯(cuò)的'題中的最明顯的錯(cuò)誤我都看不出來。

　　今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，由于時(shí)間都8點(diǎn)了，我很想睡覺，于是就把作業(yè)亂作了一番，做完不檢查就直接給媽媽檢查，媽媽把作業(yè)檢查完，一臉陰沉的對(duì)我說：“這么簡(jiǎn)單的題你都能錯(cuò)，3的平方你竟然等于6，10減4竟等于7�！蔽夷弥鳂I(yè)把錯(cuò)誤改了，我想早知如此何必當(dāng)初呢？我只好從做一遍。

　　通過這件事讓我明白了：對(duì)待任何事都要認(rèn)真，不能盲目對(duì)待。

我的小學(xué)作文篇6

　　別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！

　　我站在學(xué)校的門口，看著一個(gè)個(gè)熟悉的身影從我身邊走過，混入了來來往往的人海中，再也找不到了，我感到無比的不舍！一回頭，我看到朋友們揮著手，說著：“再見，再見！”那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水模糊了我的視線，我有一種說不出的依戀與感動(dòng)！

　　我的目光深深地印在我親愛的小學(xué)六年的朋友身上。我似乎從他們身上看到了許多曾經(jīng)的往事：每次一下課，就沖去玩各種游戲的快樂情形；課堂上，那一次次精彩的發(fā)言；自編操比賽中，那整齊的動(dòng)作；過生日時(shí)聚會(huì)的歡樂……想到這里，我的眼淚又來了……

　　前面是我們的學(xué)校，是我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)玩耍的地方。再往里走，是巨大的操場(chǎng)。秋風(fēng)搖著銀杏樹，葉子紛紛落下來，如同一只只黃蝴蝶在飛舞，在夕陽的余暉中泛著金色的光芒，漸漸地落了下來，似乎它們也來觀看我們朋友間的分離了。

　　別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！

　　我不忍與我的朋友分別，更不希望小學(xué)六年的時(shí)光過得如此迅速。我們不得不分開了！是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有自己心目中的中學(xué)，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，都有了自己的夢(mèng)想！暫別了，暫別了！即將走進(jìn)各個(gè)中學(xué)的朋友們，伙伴們！無論我們?cè)诓辉谝黄穑晌覀兊男氖怯肋h(yuǎn)連在一起的！

　　當(dāng)過了幾年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，我希望我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而淡化，反而變得更加深厚！如果那時(shí)候有人沒記起來，還沒有想起我們?cè)?jīng)的`往事，那么，來，我親愛的朋友，我將幫助你打開記憶的閘門，讓美好的回憶將我們的心連在一起！

　　這是我的誓言！別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！

　　我望著你們漸漸地走了，我是多么希望時(shí)光倒流，重新回到小學(xué)的開始！�。r(shí)間老人，您能慢一點(diǎn)嗎？讓我們小學(xué)六年的朋友在最后能多看上幾眼，讓我們?cè)俣嗾f幾句離別的話，讓我再停留片刻！

　　這是我的期望！別了，我小學(xué)六年的朋友，我依依不舍的朋友們！

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