難忘的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-29 09:51:54 小學(xué)作文我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾y忘的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

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難忘的小學(xué)作文篇1

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽矣洃浿杏性S許多多難以忘懷的事，其中參與學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)這件事讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰”的美好，在我記憶里散發(fā)的馨香歷久彌新，令我至今都記憶猶新。

　　我們愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)的幫扶對(duì)象是吳家灣小學(xué)。義賣(mài)活動(dòng)那天上午，老師給我們看了關(guān)于這所學(xué)校的紀(jì)錄片。通過(guò)紀(jì)錄片我們看到：在偏遠(yuǎn)的村落里有幾幢木房子，而那些破木屋竟然就是學(xué)校！木屋里擺著幾張老舊的桌子，整個(gè)教室徒有四壁，呈現(xiàn)出破敗蕭條的樣子�？吹竭@兒，同學(xué)們都不禁叫了起來(lái)。接著，屏幕里出現(xiàn)了幾位學(xué)生，其中的一個(gè)學(xué)生穿著破舊的打著補(bǔ)丁的衣服，臉色蠟黃。他的頭發(fā)有點(diǎn)臟，看上去像很久沒(méi)洗了……但是他的臉上有一雙特別清澈、炯炯有神的眼睛。學(xué)生們用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)進(jìn)行自我介紹，從他們的介紹中我得知他們的家里都很貧窮。很多人都穿著磨損老舊的鞋子步行去上學(xué)，他們的家離學(xué)校還特別遠(yuǎn)，有一位同學(xué)說(shuō)他要花上一個(gè)小時(shí)翻山越嶺來(lái)上課。因?yàn)榧依飾l件不好，他們常常沒(méi)有早餐吃，僅有的食物也只是饅頭和土豆。我看完紀(jì)錄片心中感慨萬(wàn)千，心想：這次的義賣(mài)活動(dòng)我一定要多得一些義賣(mài)款幫助他們。

　　下午，義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。大家都迫不及待地拿出自己精心準(zhǔn)備的義賣(mài)物品，我?guī)Я嗽S多平時(shí)不用的'舊書(shū)籍與玩具，這些東西很受同學(xué)們歡迎，不一會(huì)兒就銷(xiāo)售一空了！賣(mài)完自己的東西，我和同學(xué)又去其它的攤位上逛一逛，決定也買(mǎi)一些東西。我身上帶著50元錢(qián)，我只給自己買(mǎi)了10元的東西，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了一些其它的東西送給山區(qū)的孩子。

　　這次義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束后，我們將籌集到的款項(xiàng)全部捐贈(zèng)給那個(gè)小學(xué)。一想到我們捐贈(zèng)的錢(qián)可以讓那些同學(xué)穿上鞋子，有更好的食物，買(mǎi)到圖書(shū)，我就覺(jué)得非常欣喜和激動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我懂得了只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

　　這真是一次難忘的義賣(mài)活動(dòng)啊！

難忘的小學(xué)作文篇2

　　光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去。雖然六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，但其中有許多人、許多事都讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。

　　難忘的母校

　　一棟棟高高的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。那天，我拉著媽媽的手第一次踏進(jìn)了母校的大門(mén)，第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，飽滿(mǎn)了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂(lè)的向往。如今，我就要向母校揮手告別了，心中的不舍之情，總是不時(shí)地涌上心頭。

　　難忘的老師

　　我的'六年小學(xué)生活中，最離不開(kāi)的是老師孜孜不倦地教導(dǎo)，所以最難忘的也是老師。這六年光陰，老師如同辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；老師如同一棵大樹(shù)，把我們保護(hù)在他的樹(shù)冠之下；老師如同一支默默發(fā)光的蠟燭，默默地照亮我們前進(jìn)的道路……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。林老師是一位讓我難忘的老師。他那頗為喜感的身材和那陰晴不定的心情，讓我們既好笑又恐懼。他的細(xì)心無(wú)人能及，同學(xué)們的一點(diǎn)微小的情緒都能讓他收在眼底，因此他經(jīng)常與同學(xué)們談心。在我們眼里，他不僅是老師，還是一位可以?xún)A訴的朋友。

　　難忘的同學(xué)

　　老師最難忘，那第二難忘的就是同學(xué)們了。同學(xué)們那一張張稚嫩、可愛(ài)的笑臉，早已定格在我的腦海中。此刻，昔日在校園里和同學(xué)們學(xué)習(xí)的情景更是一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我們成功的時(shí)候，眼里充滿(mǎn)了歡樂(lè)；當(dāng)我們失敗時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣。記得那次拔河比賽時(shí)，在同學(xué)們的齊聲高喊加油中，我們的“選手”奮力拼搏，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手。同學(xué)們考試失敗時(shí)，流下的淚水便孕育著下次的成功。也許，我們之間曾有誤會(huì)，我們之間曾有摩擦，但即將分別，就讓我們把一些不開(kāi)心的事拋出去吧。最后的時(shí)刻讓我們快樂(lè)相依。相見(jiàn)相識(shí)是一種緣，讓這奇妙而美好的緣不留遺憾。

　　六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻恍如昨日。親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，綻放！

難忘的小學(xué)作文篇3

　　時(shí)光無(wú)情的流逝著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)六年級(jí)的下學(xué)期。幾個(gè)月后，我們將會(huì)離開(kāi)陪伴我們六年的小學(xué)，各奔東西。在六年的小學(xué)生活里，也有很多事值得去回憶。

　　一二年級(jí)，學(xué)習(xí)就跟小孩子學(xué)走路沒(méi)什么兩樣，整天嘴里背著乘法口訣和唐詩(shī)宋詞，剩余時(shí)間就是玩。

　　三年級(jí)，跟以前那是大有不同，以前是玩，現(xiàn)在變成了學(xué)習(xí)，上課得認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，可不像以前那樣隨心所欲，稍微搞點(diǎn)小動(dòng)作，老師就會(huì)狠狠地瞪你一眼。記得三年級(jí)時(shí)，為了那么一丁點(diǎn)兒小事，我就大打出手，結(jié)果被老師整了個(gè)半斤八兩。事情經(jīng)過(guò)是這樣的：本來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在打架，我是過(guò)去勸架，一個(gè)同學(xué)不服氣就跟我爭(zhēng)論不休。所以，由勸架變成了吵架。越吵越激烈，逐漸開(kāi)始動(dòng)武，最后糾纏到一起，你一拳，我一腳。這一“仗”下來(lái)，我安然無(wú)恙，同學(xué)臉上卻掛了彩，老師大聲訓(xùn)斥了我一頓，幸運(yùn)的是沒(méi)有叫家長(zhǎng)，不然我就會(huì)吃不了兜著走。后來(lái)，我覺(jué)得這不是什么大事，就誠(chéng)懇的向他道了歉。純真的友誼又洋溢在整間教室里。

　　五年級(jí)，學(xué)習(xí)幾乎比自身安全都重要，每天要面對(duì)如小山般的作業(yè)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在監(jiān)視著我的一舉一動(dòng)，好像我是一個(gè)罪犯。到了六年級(jí)，也是如此。只是課程稍稍加重了一點(diǎn)點(diǎn)，但以我的能力學(xué)這點(diǎn)兒東西還是綽綽有余！

　　我多么希望時(shí)光可以倒流，再回到一年級(jí)重新開(kāi)始，但那是不可能的'。我舍不得我的教室，我的同學(xué)和老師。仿佛又聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們的打鬧聲……小學(xué)生活是多么的有趣，但是天下沒(méi)有不散的宴會(huì)，雖然這一切已變成回憶，但小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，是小學(xué)給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)，我一定不會(huì)辜負(fù)母校對(duì)我的期望，銘記老師的教誨，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，成為祖國(guó)的棟梁之才！

難忘的小學(xué)作文篇4

　　一個(gè)人的一生只有一次十歲生日，我就在寒假里的一天迎來(lái)了這個(gè)美好的日子!

　　那天，一大早我和媽媽一起去買(mǎi)衣服，媽媽為我挑一套很酷的衣服。然后，我、媽媽、老姨和小妹妹一起到美容院化妝，我們化得都很漂亮。然后直奔聚壟閣酒店，到了酒店門(mén)口，首先映入眼簾的是紅紙黑字，走近一看，上面寫(xiě)著：祝段懿晨十周歲生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步!當(dāng)時(shí)心里非常激動(dòng)。走進(jìn)酒店,看見(jiàn)很多親戚、朋友前來(lái)為我祝福。接著媽媽為我預(yù)定的生日蛋糕送來(lái)了，它有五層，呈寶塔式，每層上面都有老鼠、蓮花，最上面還有一個(gè)精美的帶音樂(lè)的蠟燭，非常好看、好聽(tīng)。點(diǎn)好蠟燭，我許愿后，大家一起唱生日歌，吹蠟燭，吃蛋糕。作為小主人的我，給每一位親朋好友敬酒，受到大家的稱(chēng)贊，我心里美滋滋的.。最后，我們到兒童公園玩。我和姐姐、妹妹、弟弟玩了電馬、船、飛機(jī)、淘氣堡、火車(chē)等等，一直玩到天黑才戀戀不舍地離開(kāi)公園。

　　這天是我在寒假里過(guò)得最快樂(lè)的一天，也是最難忘的。

難忘的小學(xué)作文篇5

　　“秋游啦！秋游啦！”我欣喜若狂地叫著。

　　今天，天氣晴朗，我格外興奮，因?yàn)榻裉焓侨Ｍ瑢W(xué)去江門(mén)秋游的日子。我們坐在巴士上，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，看著車(chē)窗外的景色，別有一番情趣。

　　“到了！到了！”我們歡呼著奔跑出去，只見(jiàn)東湖游樂(lè)園門(mén)外山山水水，景色怡人；使人陶醉，令人神往！好一派佳境啊……

　　中午吃過(guò)飯后，我們便分組自由活動(dòng)。我們小組先后去玩了吃驚屋、急流探險(xiǎn)、夢(mèng)幻城、滑行龍等等，這些都好玩極啦。

　　令我難忘的還是夢(mèng)幻城，開(kāi)始我和同學(xué)嚴(yán)丹妍顫顫驚驚地來(lái)到“鬼屋”門(mén)前，壯著膽子闖過(guò)了第一關(guān)后，只見(jiàn)前面的一扇門(mén)寫(xiě)著古墓，不等我們細(xì)想，門(mén)“砰”的'一聲打開(kāi)了，我只覺(jué)得背上冒出了一身冷汗。嚴(yán)丹妍壯著膽子，拉著我向前走，我只覺(jué)得渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，雙腿發(fā)抖。

　　當(dāng)我們一顫一抖地走進(jìn)古墓時(shí)，便傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的恐怖聲。我倆手拉著手向前走著，忽然前面一只“鬼伸出”一雙粗大的手，張開(kāi)它那血盆大口，露出鋒利的牙齒，在空中向我們撲來(lái)。我倆連忙緊靠墻上，瑟瑟發(fā)抖。等“鬼”退回去后，我們趁此機(jī)會(huì)跑出去了。我們喘著大氣繼續(xù)往前走，響聲越來(lái)越大，越來(lái)越恐怖！只見(jiàn)前面一個(gè)披頭散發(fā)的“冤魂”伸出鷹爪般的手指走過(guò)來(lái)……“�。　蔽覀兇蠼�，連滾帶爬奔出去。

　　“冤魂”并沒(méi)有追上來(lái)，而是慢慢地退后啦！我們終于走出了“鬼屋”，深深地呼吸著外面的新鮮空氣，相互一笑。

　　這次秋游活動(dòng)很有意義，它使我認(rèn)識(shí)到做事不能畏縮，要勇敢地向上攀登，才能取得最后的成功！

　　我忘不了這次有趣、更有意義的活動(dòng)！

難忘的小學(xué)作文篇6

　　時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就過(guò)去了。如今，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉。再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切，母校的每個(gè)角落是那樣溫馨。

　　忘不了，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。記得那天正上著課。突然，我的腦袋千斤重，眼前有些模糊，怎么也提不起精神。這時(shí)，老師看到我這個(gè)狀況，連忙放下手中的課本，走到我面前，摸了摸我的頭，關(guān)心的問(wèn)：“岳迎，你怎么了?”“老師，我頭暈�！蔽姨撊醯恼f(shuō)。漸漸地，我失去了知覺(jué)。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我坐在老師的辦公椅上，身上還披著老師的衣服。老師見(jiàn)我醒了，親切地問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎，岳迎?”說(shuō)著還給我端來(lái)了一杯熱水。在肖老師的照顧下，我徹底恢復(fù)了精神。如今，我就要告別肖老師了，但老師的.恩情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　忘不了，我傷心時(shí)同學(xué)給我的安慰。我們學(xué)校舉行了一個(gè)演奏的活動(dòng)，我積極參加，下功夫?qū)懥烁遄�，并認(rèn)真的背了�？梢粋€(gè)班只讓選一個(gè)，我落選了，心情一下子落到了谷底。這時(shí)，邊紫瑞拍拍我的肩膀，對(duì)我笑著說(shuō)：“小小的挫折算的了什么，人生的機(jī)會(huì)兒還有很多，老師曾說(shuō)過(guò)努力不一定有成果，但不努力一定沒(méi)有成果�！卑堰@次的失敗當(dāng)做鍛煉自己，下一次定會(huì)選上的。”聽(tīng)了紫瑞的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，不再那么失落了。雖然落選了，但我收獲了許多，我不僅明白了：困難時(shí)要勇敢去面對(duì)，克服困難，而且我還獲得了珍貴的友情。

　　忘不了，那次接力賽。那是一次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛參加完跳繩的我腳被崴了一下，但又被老師選中了接力賽，跑步是我的短項(xiàng)，怎么辦呢!想放棄的我不知哪來(lái)的自信參加了，馬上要輪到我了，我既緊張又害怕，怕為我們班拖后腿。我接住棒，向前奮力地跑著，腳痛了起來(lái)，但我馬上到了終點(diǎn)了，我咬咬牙，把棒傳給了下一個(gè)人，我才松了口氣。這次我不僅參加了這個(gè)活動(dòng)，也鍛煉了我的意志力。

　　五年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡，五年的小學(xué)生活，教育了我們的心靈。

難忘的小學(xué)作文篇7

　　從我開(kāi)始記事的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情，有些已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻記憶猶新。

　　去年，我跟媽媽坐公交車(chē)去外婆家，半路上來(lái)了一位老爺爺，他看上去七十歲左右，滿(mǎn)臉皺紋，上身穿了一件羽絨服，下身穿著一條黑褲子，走路緩慢，手里還柱著一根紫銅色的龍頭拐杖。

　　老爺爺上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有位子了，只好站著。我想：把我的位子讓給老爺爺，可又一想，如果位子給老爺爺坐了，我到外婆家還有這么遠(yuǎn)，我豈不濕要累死了嗎？想著，想著，我就不吭聲了。

　　就在這時(shí)，離我不遠(yuǎn)的一位大哥哥對(duì)老爺爺說(shuō)：“您坐我的位子吧！”老爺爺說(shuō)：“不用了，謝謝你！小伙子�！庇谑�，大哥哥就上前把老爺爺攙扶到自己的位子，對(duì)老爺爺說(shuō)：“給您讓座是我們應(yīng)該做的，您就別客氣了。”這時(shí)車(chē)上的叔叔阿姨們把贊許的.目光紛紛投向那位大哥哥。頓時(shí)，我感覺(jué)到自己的臉上火辣辣的，我想到自己作為一名少先隊(duì)員，我的義務(wù)不是要幫助需要幫助的人嗎？

　　這件事令我很難忘，它讓我知道了：文明禮貌并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。

難忘的小學(xué)作文篇8

　　光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真的有點(diǎn)懷念。在我的'小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝克，有的光彩奪目，由得黯然發(fā)黑。

　　快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫(huà)的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那是個(gè)我留下了難以磨滅的回憶。

　　忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的陳老師。一次期中考試，我英語(yǔ)吃了88分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心也沒(méi)有，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步?jīng)]有上進(jìn)心了。下課了，老師走到我旁邊對(duì)我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心、不認(rèn)真，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力�！边@雖然是簡(jiǎn)短而又普通的一句話(huà)，卻深深打動(dòng)了我的心，是我對(duì)自己又充滿(mǎn)了信心。

　　我當(dāng)然也忘不了1-3年集中我最好的朋友——靳曉慧。記得一次，我們倆鬧矛盾了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我困難時(shí)，總是她幫我；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，也總是常常逗我開(kāi)心。那段時(shí)間也正是我快要轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，有一次走在路上碰見(jiàn)了靳曉慧，便向她道歉，最后我們又成了好朋友。

　　小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。

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