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書包小學(xué)作文(優(yōu)選3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的書包小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包小學(xué)作文 篇1
Hi！我是一只既美觀又實(shí)用的小書包，小主人可喜歡我啦。 我穿著藍(lán)白相間的的衣服是，好看極了。
小主人都夸我長得漂亮。對于鉛筆來說，我就是一個(gè)龐然大物，在橡皮眼中，我就一個(gè)巨人。它們經(jīng)常說：“我長得又高又大，又胖又肥，是它們的保護(hù)神。我的皮膚軟軟的，是用很厚實(shí)的帆布制成的，上面還裝著幾個(gè)小拉鏈呢，可愛極了！ 書包正面，在粉紅色的底面上，印著NIKEAIR幾個(gè)又粗又大的英文字母，告訴你，我可是馳名中外的耐克牌子的喲！就因?yàn)檫@，我為之自豪。 我一共有兩層。第一層就隱藏在書包面子背后。這就是本子妹妹和試卷老弟的房間，它們是我的.好朋友。第二層寬寬敞敞的，里面就是書本和文具盒的房間。里面過于大，又空出了一個(gè)小房間來，字典老師就住在里面呢。 早晨，我?guī)е鴿M肚子的文具兄弟姐妹跟著小主人去學(xué)校。讓它們安全到達(dá)學(xué)校里的小主人的課桌里；下午，放學(xué)的時(shí)候，我再把它們安然無恙地送回家。夏天，驕陽似火，我給那些文具用品遮擋強(qiáng)烈的陽光；冬天，給文具家族遮風(fēng)擋雨。我英勇吧。
小主人可喜歡我了，我也很喜歡為小主人效力。
書包小學(xué)作文 篇2
大家好，我是書包。在小主人上二年級時(shí)我來到了他的身邊。
我很漂亮。我正面有喜洋洋和灰太狼的圖案。喜羊羊在跑步，它脖子上的鈴鐺“叮鈴叮鈴”響個(gè)不停�；姨桥e著兩只前爪，好像在說：“吃不到羊，我絕不甘心�！毙≈魅撕芟矚g這圖案。當(dāng)初就是因?yàn)檫@圖案而選中了我。告訴你一個(gè)秘密，我和我前任的圖案是一樣的。
我的后面有兩條背帶，為了不勒到小主人的肩和背，背帶還裝有彈力很強(qiáng)的減壓海綿。我一共有三層，第一層有喜洋洋和灰太狼的英文字母。打開拉鏈，里面就是水筆的'臥室。上面一層的里面有個(gè)小布袋，里面可以放水筆和蠟筆。第二層里是考卷和課外書的天地。第三層是教科書的俱樂部，有語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……我的左右兩邊分別是一個(gè)網(wǎng)兜和小布袋。網(wǎng)兜是放著水杯，小主人口干時(shí)可以拿著它去飲水機(jī)那倒水喝。小布袋里放著調(diào)羹和餐布。
小主人很喜歡我。二年級結(jié)束時(shí)我變得十分臟，我還以為小主人不要我了呢。暑假里，小主人和他的爸爸把我?guī)У骄呄吹酶筛蓛魞�。開學(xué)了，小主人又背著我去上學(xué)了。
書包小學(xué)作文 篇3
在我們的世界里還有許多不起眼的小國家，比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)國，那是在一個(gè)早晨。
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我睡得正香，突然，一陣細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“喂！喂，該起床了，七點(diǎn)了，再不起床太陽就燒身子了！”
“你誰��！又不是我媽，我干嘛聽你的？”我邊睡邊說，可不到一會兒，它說：“我可是你的.書包呀！你不認(rèn)得我了嗎？”“怎么可能！書包又不會說話�！蔽野胄虐胍傻卣f。
“不信你起床來看！”它說。我起了床，然后仔細(xì)地端詳著它，說：“你也沒嘴巴呀！怎么說話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我會說人話了�！�
“那我們聊聊天吧！”我興奮地說，“可是你得上學(xué)！”它傷心地說，“你不知道嗎？今天是星期六�！蔽艺f，“你沒腦子嗎？”“當(dāng)然沒有！誰叫我是非生物呢�！�
“啊！我說人話的時(shí)間不多了，我要走了，但我會回來看你的，再見！”書包說，“不要走，不要走……”
“書包你不要走！不要走。”“書包？你的書包不就在這嗎？”媽媽說，我馬上起床，然后說：“原來是一場夢啊�！比缓笪铱戳丝磿�，發(fā)現(xiàn)它旁邊有一張紙條：不是夢哦！我嚇了一大跳。
你說這奇怪嗎？
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