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實用的難忘小學(xué)作文共6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，是六一兒童節(jié)，大家學(xué)校舉行了兒童節(jié)慶�；顒樱隗w育館舉行。
大家高興地把自己的動手的作品放在桌子上，作品下面還押著紙條，是義賣的紙條。
然后，大家拿著凳子走進(jìn)了體育館，體育館里人好多��！大家找到了一個位子坐了下來，家賓也來了很多。
過了一會兒，表演就開始了，先是朱校長自己講話，講的非常好。然后，又是小學(xué)生和初中學(xué)生一起講話，爸媽臉上帶著微笑，笑容滿面的，顯得非常高興。然后就是表演了，表演的`非常好，家賓們也熱烈鼓掌了。最后一個是中國龍，就是表演武術(shù)，爸媽很厲害，都表現(xiàn)出了自己這些年學(xué)的武功，讓人贊嘆不已。
節(jié)目表演完了，大家就到教室里去了，大家要在教室里表演，讓人心里感覺很好，大家到了教室里，家長們都已經(jīng)到其了。大家開始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了過去，開始唱了，讓人心里感覺很恐懼，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一個讓人笑也笑不完的小品，叫做《羊肉串》讓人笑的合不容嘴，大家又來了一個讓人大吃一驚的魔術(shù)，叫牌技，爸媽表演的非常好，一點破窄都沒有，表演的太完美了。表演完了，大家舉行了賣藝活動。
大家把自己的作品拿出，怕買，大家一個個都買出去了，而且，家長們出了很多錢。
然后，大家就把自己弄來得錢交給了老師，大家就回家了，今天的六一兒童過得真好。
難忘小學(xué)作文 篇2
星期天我和媽媽一起乘坐八十八路公交車到揚州去玩。
剛上車，車上雖然人不多，但座位上幾本都坐了人。由于我有些暈車，所以我就抓著欄桿站在了車廂的前部。
車廂最前面一個兩人坐的座位上，坐著一位中年男子，他占據(jù)著大部分位置。媽媽看見我隨車子的顛簸來回?fù)u晃，就讓我坐到那個男子的旁邊。于是我就挨著坐在了他的身旁。那位男子看見我坐到了他的旁邊，就往窗子那邊微微靠了靠。
車子繼續(xù)往前行駛，媽媽走過來問我有沒有不舒服，然后就站在我的旁邊，那位男子看見我的媽媽一直站著，就主動站起身子讓我媽媽坐下。媽媽問道“你要下車了嗎？”他點點頭“嗯”了一聲。我們以為他很快就要下車了，我和媽媽便舒舒服服地坐在了一起。
一連過了好幾站，這位中年男子都沒有下車，一直抓著欄桿站在我們旁邊。我這才察覺到他是把坐位主動讓給了我們。我細(xì)細(xì)地打量著這位中年男子，中等個、不胖不瘦，穿著一件藍(lán)灰色的舊外套，耳鬢有些許白發(fā)，一雙有力的大手緊緊握著欄桿，每根手指都粗壯有力，每根指頭都光禿而飽滿，每個指甲縫里都沉淀著厚厚的.污垢，他的腳邊放著一個“天之藍(lán)”紙袋，最上面是一頂安全帽。“原來他是一名建筑工人”我心里默默地想著。
雖然車上的人越來越多，但那雙有力的大手一直緊緊地握著欄桿，過了十幾站才消失。
雖然這雙大手在我的眼前消失了，但它卻永遠(yuǎn)地印在了我的心里，讓我感受到了一位普通勞動者的熱心。
難忘小學(xué)作文 篇3
現(xiàn)在，我在里擔(dān)任廣播員，每周三都由我來為大家廣播�？墒悄翘煲幌驈V播很準(zhǔn)點的我卻遇到了一件很麻煩的事。
上周三，又該我為大家廣播了。離廣播時間還有十幾分鐘時，我與趙佳欣就邁著輕快的步伐去廣播室了，因為在這之前我們還要練習(xí)一下。但是在我們到了廣播室之 后,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無影無蹤了——廣播室里沒有人！而我們又恰沒有帶鑰匙！“這可怎么辦？”我焦急地問�！拔乙膊恢姥�！”趙佳欣也急 了，“要不然我們?nèi)フ椅淅蠋熞�匙吧。（武老師有鑰匙）”“好吧�！蔽乙仓缓寐犓牧�。于是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級四班吃飯，所以我們先 去了那兒。但是在那里我們得到了一個令人失望的`消息：“武老師已經(jīng)回去了�！币虼艘呀�(jīng)多了幾分失望的我們又去了廣播室�？墒菑捏w育館那兒望廣播室卻還是黑 的，就是說那里還沒人。這時趙佳欣徹底絕望了,她對我說:“算了,咱們回班吧,今天不廣播了�！薄安豢梢缘�！”我極力反對，“這樣的話張主任一定會批評咱 們的！”“沒事，那你不走我走了�！薄澳�，那好吧，你回去吧�！庇谑勤w佳欣走了，只剩我一個人站在走廊里。這時鈴聲響了，該廣播了�！霸趺崔k？去還是不 去？”我自言自語在教室門口徘徊著，“去了，要是沒有人還是白費工夫，不去，今天就沒有廣播�！薄昂冒�，就算是只有一點點希望我也要試試看�！弊罱K我下定 了決心。我邁著沉重的步伐來到了廣播室，令我驚喜的是武老師就在廣播室呢！高興、激動、驕傲頓時充滿了我的心中。正當(dāng)我要開始廣播時，唐幼嬌來了，她可是 個老播音員了，有她在我的心更踏實了。果然，我們順利地完成了廣播任務(wù)。
通過這件事，我真正體會到了“責(zé)任大，慎重行事”這句話的道理。我現(xiàn)在真的為我當(dāng)時所作的決定而驕傲！
點評： 文章主要通語言對話和心理描寫，渲染出一種急切的氣氛，這樣這樣更好地襯托出“責(zé)任大，慎重行事”的重要性，并突出文章的主題“難忘”。
難忘小學(xué)作文 篇4
六年的小學(xué)生活如流水，從我的腦海里流過；似蠟筆，將我們童年的白紙上繪上了豐富多采的顏色；像春風(fēng)，吹過我們無知的心田……再有兩個月，我們就要告別母校，告別豐富的課余生活，踏上初中的階梯，踏上新生活的希望了。望著母校的背影，我陷入了那美好的回憶……
在最后一次運動會上，我來到跳高場地，今天是男子跳高。跳欄首先升到了50cm，我們都能夠輕輕松松地跳過去，可升到１米時，隊里連續(xù)下去好幾個人。我呢！也快堅持不住了，連續(xù)兩次都沒能跳過去，只剩下最后一次機會了，在我熱身的時候，劉豫哲走了過來，信任的說：“加油！我相信你能跳過去！”�！班拧蔽覉远ǖ幕卮�。短短的一句話中充滿了信任，充滿了支持，充滿了鼓勵。我感覺到了朋友的`溫暖與友誼的重要。在我們的努力下，我取得了一個好名次。
我就要畢業(yè)了，在這兩千多個日日夜夜里，我們就像一棵棵幼苗，受園丁的滋養(yǎng)，教室里回蕩著我們的讀書聲，操場上響這我們的笑聲，校園里閃現(xiàn)著我們的身影。在每一個角落里，我們都有著難忘的回憶。
在老師的教誨下，我得到了很多寶貴的東西，許多朋友，老師教給我們的新餓知識，使我成為了一個人見人夸的好學(xué)生。
不知在何時，不知在何處，我們都成了校園里的大哥哥，大姐姐。一晃眼，六年的光陰離我們遠(yuǎn)去，小學(xué)的生活是多么令人迷戀，依依不舍。啊，美麗的校園，你給了我多少歡樂，多少啟迪，我，一生難忘。
再見了，美麗的校園，再見了，我多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)作文 篇5
小學(xué)就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風(fēng)雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學(xué)里認(rèn)識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我?guī)砹藷o數(shù)的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學(xué)像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學(xué)生活，無盡的`酸甜苦辣。
當(dāng)我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進(jìn)校門，開始一種不尋常的生活�，F(xiàn)在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛?cè)雽W(xué)的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學(xué)之間的友誼，就像蜜糖吃進(jìn)嘴里，一點點地甜進(jìn)心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣呢！真的，小學(xué)生活很甜。
當(dāng)我闊進(jìn)五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)就要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)�！痹谡n堂上，老師認(rèn)真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們?nèi)ヒ按�，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn)，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學(xué)們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現(xiàn)在想想將來“以前”與“現(xiàn)在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數(shù)……我一定會把六年的回憶永遠(yuǎn)珍藏在心底里，永遠(yuǎn)的珍藏在心底里……
難忘小學(xué)作文 篇6
我是一名中隊長，主持過好多中隊會，但五年級時我主持的中隊會卻令我難以忘懷。
那天上班會，我步上講臺，放開嗓門，鄭重宣布：“我們家族的名人’主題隊會現(xiàn)在開始！”
我剛宣布完，張雷就搶著說：“我們家族有張飛�！崩铌柦又f：“我們家族有李闖王李自成，飛將軍李廣，還有……哦，李白！”“還有李淵、李世民、李隆基”潘天宇喊道�！耙约袄铌�！”袁振宇搶白道。大家紛紛回頭，接著哄堂大笑。我就此問他道：“那你們家呢？”“我們……我們家……”“有袁崇煥。”白昱道�？次铱此驼f：“我們家族有白玉堂！”“和白骨精！”不知道誰接了一句，把我們大家沒笑岔氣。
袁鎮(zhèn)宇突然站起身來，說道：郝豫鋼，你問了我們大半天，你自己家族的名人呢？讓我們也聽聽你們家族的名人是誰？”我一聽，糟了！一時沒提防，總不能就如此讓大家看笑話吧！對，不能讓大家看出破綻，再說就晚了。于是我裝著鎮(zhèn)定，急速搜索著有關(guān)郝字的訊息，終于想出來一個好像在新聞聯(lián)播上常出現(xiàn)的“郝建秀”，于是說了出來，引來一陣哄笑，當(dāng)我問及明亮?xí)r，他愣了半天，抓耳撓腮，兩只眼發(fā)愣，好半天才回過神來，蹦出來一句：“我……們家……族沒有名人�！庇质嵌旱么蠹乙魂嚧笮Α�
輪到朱正喜了，他“哼，哼哼”清了清嗓子，說道：“我們家族有……有”越說越?jīng)]底氣，最后才蹦出個“朱武”二字。潘天宇說道：“這是小說中的.人物，不算！”但立刻有人反駁道：“關(guān)羽、張飛也是小說中的人物，也不算嗎？”潘天宇說道：“反正，反正，那個什么……”又是哄堂大笑。我及時問他：“你們家族有什么名人？”“潘冬子！”“潘金蓮！”不知道誰起哄，潘天宇一聽，忙說："大壞蛋，我們家不要她！"教室像炸開了鍋，大笑不止。
這時，下課鈴響了，“我們家族的名人”主題隊會在笑聲中結(jié)束了。
這個中隊會雖然已過去了很久，但它仍深深印在我的腦海里，久久不能忘懷！
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