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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
秋天來了,天空下著蒙蒙細(xì)雨,小松鼠站在樹上看到一群大雁排成“人”字,在天空飛翔,它對大雁說:“你們要飛到哪里去?”大雁說:“冬天來到,我們要飛到南方去過冬,因?yàn)槟抢镉凶銐虻氖澄锖蜏嘏年柟。”說完大雁就飛走了。秋天,松樹的葉子依然是綠色的,枝干還是那么清脆、挺拔,而有的樹上的樹葉都變黃了,秋風(fēng)一吹,很多樹葉都夾雜在一起紛紛地離開樹媽媽的懷抱,而飄落到大地媽媽的懷抱。
秋天的果園里,梨黃黃的,蘋果紅通通的,它們你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ亍G锾,菊花仙子得到的`顏色非常多,有金黃的、淡黃的、雪白的。。。。。。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭,非常惹人喜愛。最引人注目的花是桂花,如果你走進(jìn)花叢中,撲鼻的香味迎面而來。
田野里棉花朵朵白,稻子笑彎了腰,高粱舉起燃燒的火把,粗壯的玉米桿上結(jié)出一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子,還有金黃的大豆粒粒飽滿,看到這豐收的景象,最高興的要數(shù)是農(nóng)民伯伯了,你看他們的臉上都露出了滿意的笑容。
秋天多么美麗呀,我愛這美麗的秋天!
小學(xué)作文300字 篇2
秋天的果園,景色優(yōu)美,到處五彩繽紛,一派豐收的景象。果樹們紛紛換上了新衣服,樹葉也飛到了果樹媽媽的腳下,果子們都探出了小臉蛋。
葡萄像一顆顆紫色的寶石;柿子像一盞盞小燈籠;蘋果笑得臉都紅了;金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶;晶瑩透亮的石榴頭上戴著一頂頂美麗的皇冠;香蕉也成熟了,像是一只只黃色的小船在河里劃著。
果園里的桔子也成熟了,一個(gè)個(gè)黃澄澄的桔子讓枝條都笑彎了腰。星期六,爺爺奶奶帶著我和弟弟去園子里摘桔子。爺爺背著把桔凳,奶奶挑著兩個(gè)竹筐,我也來幫忙,拿了一個(gè)小籃子。到了果園,爺爺把桔凳放在樹下,并在下面扶著,奶奶拿著小籃子和一把大剪刀站到上面去摘。小籃子是專門放從樹上摘下的果子的,有一個(gè)勾,可以掛在樹枝上。小籃子裝滿了,再倒到桔筐里去。我也在下面幫忙摘夠得到的.。奶奶告訴我,剪的時(shí)候一定要小心,不要?jiǎng)澋浇圩拥钠,不然這桔子就保存不長了。我小心地剪,弟弟在一邊指手劃腳地監(jiān)督,果園里回蕩著我們歡樂的笑聲。
小學(xué)作文300字 篇3
活學(xué)活用這個(gè)詞的意思是學(xué)到了就用起來。我卻不明白,直到五年級上冊的事發(fā)生后才讓我明白。到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)老師正在對試卷,對到一個(gè)全班幾乎沒有答對的題目:造出一個(gè)設(shè)問句。我趕緊思索起來,一個(gè)個(gè)字來到我的腦海中浮現(xiàn),從初賽到復(fù)賽到?jīng)Q賽,可連初賽都沒有開始,全班同學(xué)就很有默契地同聲說:是誰呼風(fēng)喚雨呢?那當(dāng)然是人類。這句話顯得異常耳熟我趕快打開記憶的書頁終于找到了原來是四年級下冊第二十九課句子。老師也怔住了,她想:我是想讓你們用腦子去想,可沒讓你們?nèi)ケ痴n文呀,但表面上卻沒有表現(xiàn)出來,只露出一絲尷尬的笑容。能不能不說這個(gè)?赏瑢W(xué)們早有準(zhǔn)備啊,靠什么呼風(fēng)喚雨呢,靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這下我和老師一起目瞪口呆了,同學(xué)們望著老師呆住的樣子笑了,仿佛打了勝仗似的.,許久老師反應(yīng)過來了,想:怎么這么不懂我的意思。不得不使出王牌,除了這兩個(gè)呢,同學(xué)們才低下頭絞盡腦汁想了起來。我這才想起這事二十一課中緊連上句話的設(shè)問句,這真是活學(xué)活用啊,我在心里暗暗為他們叫好。
雖然同學(xué)們的本意并不是活學(xué)活用,只是想既然課本里有了就不用多費(fèi)力氣了。但終究讓我明白什么是活學(xué)活用。
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