小學(xué)的作文(精選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我的小學(xué)坐落在家屬院里面，是用別的院子改建而成的。房子不是很高，爬山虎長(zhǎng)年累月籠罩著屋頂。
老師們的辦公室，那里原先是衛(wèi)生間，后來(lái)除掉了，改建成了辦公室。那個(gè)"辦公室"三個(gè)字的牌子，原來(lái)是加工了的`塑料板，就貼在辦公室門(mén)的正上方。右邊的廊坊就是教室，高層的是高年級(jí)學(xué)生。臺(tái)階很長(zhǎng)，我可以輕松地蹦?Q下來(lái)，但卻半天爬不上去。操場(chǎng)墻角有一顆大楊樹(shù)。樹(shù)杈上有個(gè)鳥(niǎo)窩，離地面并不高，可每次我們?nèi)訕?shù)枝，那一窩鳥(niǎo)都沒(méi)動(dòng)靜，這使我們?cè)尞惲嗽S久。
五歲那年，老師一見(jiàn)我，收下了我。我就蕩著秋千唱著歌，老師都看著我笑。這時(shí)一個(gè)女老師把我抱起來(lái)，用她那有彈性的、帶著肉窩的手一抹，抹在我臉蛋上，將我的眼淚都抹去了，我在之前也打了好幾個(gè)哈欠。大家都笑了。
因?yàn)槲覀兪且荒昙?jí)學(xué)生，坐大教室太浪費(fèi)，西邊的一個(gè)小教室里，那里有一塊黑板，用水泥墻隔著暖氣。操場(chǎng)是我們課余的樂(lè)園，操場(chǎng)上原來(lái)有個(gè)大臺(tái)階，為了安裝器材，把大臺(tái)階除去了，我們就這樣上了三年，老師一直是個(gè)女的，就是抹我眼淚的那個(gè)。她長(zhǎng)的很白，講課聲音十分動(dòng)聽(tīng)，每每講著課文，就像唱歌兒，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這么好聽(tīng)的聲音。開(kāi)頭幾年里，我一直陶醉于她的聲音，她叫我回答問(wèn)題，我就傻呵呵地笑，她便說(shuō)我"果然年齡小，跟不上。"從此我便不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。
今年一過(guò)，就徹底小學(xué)畢業(yè)了，但我的啟蒙老師在兩年前就換了，現(xiàn)在還教書(shū)沒(méi)有，我仍不知道，每每想起來(lái)，心里就多了一種深深的惆悵。
小學(xué)的作文 篇2
爺爺買(mǎi)了兩只大公雞，今天要吃一只。爸爸伸著手去抓雞，但被另一只雞狠狠啄了一口，最后是爺爺把雞抓住，給了爸爸。爸爸踩著雞爪，用手翻了一下雞脖子，用左手揪住雞冠子，右手拔了拔雞脖子上的毛。爸爸準(zhǔn)備在雞脖子上開(kāi)個(gè)小口，嚇得我回過(guò)頭閉上了眼睛。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，雞的脖子已經(jīng)被割開(kāi)，鮮血流了出來(lái)，像細(xì)細(xì)的水流著。我看見(jiàn)這只雞使出渾身的力氣掙扎，可是逃脫不了，它又悲慘地叫了幾聲，我心想這只雞多可憐呀！
這只雞漸漸的.不動(dòng)了，爸爸松開(kāi)了手，然后我用小竹竿敲了敲，雞沒(méi)有反應(yīng)了。爺爺拿來(lái)一個(gè)大盆，媽媽拿來(lái)一壺開(kāi)水，倒在大盆里，爸爸把雞放在大盆里翻來(lái)翻去，等雞毛全濕了，爸爸開(kāi)始拔雞毛了，我也來(lái)幫忙。拔完了，媽媽用清水把雞沖干凈了，爸爸用刀把雞肚子劃開(kāi)，把食管抽了出來(lái)，又小心翼翼地把心，肝，腸子都弄了出來(lái)，爸爸說(shuō)：“大功告成”。我也長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，我喜歡吃雞，但不喜歡爸爸殺雞。
小學(xué)的作文 篇3
我的心愛(ài)之物是波斯花。有紅的，白的，紫的，還有黃的，每個(gè)季節(jié)都有不同的花兒盛開(kāi)，小時(shí)候，我就很喜歡波斯花，起初是因?yàn)樗纳势�，長(zhǎng)大后，我又覺(jué)得玫瑰的顏色比波斯更艷麗，迎春花比波斯花更婀娜多姿，桂花的香味遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了波斯花，吊蘭比波斯花更顯的優(yōu)雅，因此，我對(duì)波斯花的喜愛(ài)之前漸漸淡了。
可是，前幾天發(fā)生的一件事讓我對(duì)波斯花有了新的認(rèn)識(shí)。
幾天前的一個(gè)上午，我正在給植物澆水，植物們一邊沐浴著太陽(yáng)的撫摸，一邊大口大口的喝著甘甜的水，此時(shí)每顆植物又煥發(fā)出各自的風(fēng)采，好像在說(shuō)：哇，好舒服�。�，突然，烏云密布，電閃雷鳴，臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨，我急匆匆的捧著幾顆植物往家趕，可有幾株植物還是沒(méi)來(lái)得及搬，臺(tái)風(fēng)已夾雜著暴雨來(lái)襲，當(dāng)我想沖出去就這些花時(shí)，被爸爸?jǐn)r在門(mén)口，為了安全，不讓我出去了，當(dāng)時(shí)我的心里涼了一大截，因?yàn)槲抑肋@些植物要拜拜了。
當(dāng)臺(tái)風(fēng)漸漸散去，地上早已是一片狼藉了，牡丹被臺(tái)風(fēng)連根拔起，吊蘭也已不知所蹤，而迎春花早已被臺(tái)風(fēng)吹落到泥土里了，慘不忍睹，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣，心情低落到極點(diǎn)，當(dāng)我不經(jīng)意的抬個(gè)頭突然發(fā)現(xiàn)，在墻角那邊看見(jiàn)一副景象，只見(jiàn)波斯花的花盆早已破碎不堪，波斯花被吹到了墻角處，可它還繼續(xù)昂首挺胸迎風(fēng)擺動(dòng)堅(jiān)持著，看著此情此景，我破涕為笑，為自己的以貌取人而感到羞愧，被波斯花的`這種逆境中成長(zhǎng)的精神所折服，自此之后，我更加堅(jiān)定的獨(dú)愛(ài)波斯花，愛(ài)它獨(dú)樹(shù)一幟的與眾不同，更愛(ài)它在逆風(fēng)中堅(jiān)持的精神。
同學(xué)們，我的心愛(ài)之物是波斯花，你們喜歡嗎？
小學(xué)的作文 篇4
“咚咚……”走廊里傳來(lái)了腳步聲，我的心也隨之“咚咚”地急速跳動(dòng)著，當(dāng)我看到了那一道不該出現(xiàn)在黑板上的一道題時(shí)，我就有預(yù)感“災(zāi)難”降臨了。
陳老師走了進(jìn)來(lái)，她在講臺(tái)前停了下來(lái)，轉(zhuǎn)身指向黑板上的一道題，說(shuō)：“這道題有二十幾個(gè)同學(xué)做出來(lái)了。”她停頓了一下，我的心也不禁“砰騰”一下，心想：完了完了，這道題是我抄別人的，根本不會(huì)呀！我終于理解“忐忑”是什么意思了，我此時(shí)的`心情可以說(shuō)和神曲《忐忑》一樣了，上下起伏波動(dòng)很大。接著老師又說(shuō)：“請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)講解一下。”我愣住了，“咯噔”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)心臟跳動(dòng)聲，“趙瑾怡，你來(lái)�！蔽议L(zhǎng)噓一口氣，幸好請(qǐng)到的不是我，然后，我隨眾人把焦點(diǎn)聚集在了趙瑾怡的身上，“額……”趙瑾怡支支吾吾地說(shuō)，我在心里祈禱，趙瑾怡快點(diǎn)說(shuō)出來(lái)啊！可是現(xiàn)實(shí)有是畢竟不能如你所愿，她不會(huì)說(shuō)。老師大發(fā)雷霆，我也是后悔莫及，早知道不要?jiǎng)e人叫該多好，可時(shí)光不能倒流，別人教了就是教了，根本不能抵賴。老師開(kāi)始一個(gè)個(gè)問(wèn)過(guò)去，但快要問(wèn)到我時(shí)，我的心里開(kāi)始打架了，該說(shuō)沒(méi)抄呢還是說(shuō)自己是別人教的呢？我一想，我市誠(chéng)實(shí)人，要說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，我下定決心了，當(dāng)老師問(wèn)我時(shí)，不知為何，我又膽怯了，小聲地說(shuō)：“吳藝迪教我的�！�，陳老師“哦”了一聲，又去詢問(wèn)下一個(gè)，我慚愧極了。
是的，誠(chéng)實(shí)也是做人的基本，寧愿你有不會(huì)做的，也不能去抄別人的呀！
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