小學(xué)麻雀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)麻雀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)麻雀作文1
今天，爺爺在院子的菜地里給弟弟抓了一只還不會飛的小麻雀。爺爺把小麻雀的腳拴住，又把小麻雀拿回家給弟弟玩，弟弟把小麻雀放在地上拖來拖去。
老麻雀在窗外看著小麻雀，急得到處亂躥，我們一家人看著老麻雀和小麻雀覺得怪可憐的，就想把小麻雀放了。我們都向弟弟說好話，讓弟弟把它放了，我們一人一句，終于弟弟同意了。爸爸把麻雀腳上的線解了，把小麻雀放在菜地里�？墒�，老麻雀帶不走小麻雀。老麻雀又急壞了，在我們眼前亂飛，仿佛是油鍋上的'螞蟻。晚上，我們吃完飯。我往小麻雀旁邊放了一些米粒和肉�？蛇^了很長時間，它也不吃一口，我又放了一些瓜子，它也不吃。我看了都心急。
爸爸看老麻雀去捉蟲的時候，把小麻雀舉起來，想松手了以后，讓它自己飛走�？上偹砷_，小麻雀就斜斜地摔下來，暈了！我看小麻雀醒了之后，逗它。老麻雀發(fā)現(xiàn)了，害怕我傷害它的孩子，我在院子里走到哪它就飛到哪。爺爺又把小麻雀抓起來，給弟弟，他使勁握在手里，差點捏死。爸爸把小麻雀搶走又放在院子里。小麻雀在院子里叫，叫得越來越厲害。老麻雀很擔心它的孩子，從10點一直叫到12點。
這讓我感到，原來動物之間也有親情，麻雀的母愛也讓人感動。
小學(xué)麻雀作文2
麻雀體態(tài)小巧，比燕子稍微小一點，因為翅膀小，所以麻雀飛得非�？�，轉(zhuǎn)眼間就從地上飛上了高高的樹杈上。麻雀的性格十分令人琢磨不透。只要你走過它身邊，它馬上就會逃得無影無蹤。說它膽小，也對呀，不然怎么會有人走過它也立刻飛走呢？可是，麻雀膽大的時候可什么都不怕。爸爸小時候，住在石城島，家里種了一些糧食之類的東西，所以，爸爸家里經(jīng)常有麻雀“光顧”，不是掠走點高粱，就是扒點玉米走。好一個不折不扣的小偷。
麻雀不是自己搭窩筑巢的，隨便什么地方，只要沒有危險就能變成麻雀舒適的窩，在房洞旁你還可以看見有麻雀飛進飛出呢。小麻雀是跳著走路的'，只有在它覓食的時候才會落到地面上來，因此想觀察到麻雀走路可是很難的。小麻雀跳的時候步調(diào)輕盈，雖然跳得距離不大，但是跳得非�？�，不一會就能蹦到食物跟前。小麻雀進食的時候就更有趣了。當小麻雀發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西時，會先落到附近的房檐或小樹杈上，看看有沒有危險。等它確認沒有危險后，就會落到地面上，一跳一跳地蹦向食物，還邊跳邊警覺地瞅著四周。到了食物旁，啄一兩下就抬頭看看，生怕有人來捉它。小麻雀真是生氣勃勃、天真可愛。
小學(xué)麻雀作文3
無論是在我家門口，還是在院外或是電線桿上，我都能見到嘰嘰喳喳的麻雀。麻雀長得小巧玲瓏，非�？蓯�。它的羽毛是棕色的，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利，一張尖尖的小嘴總是不停地叫著。
麻雀嬉戲時，有的在地上撲打著自己蓬松的羽毛，伸伸懶腰；有的一群站在是電線上，吵個不停；還有的不講理，用尖利的`小嘴攻擊另一只麻雀。田間地頭對它們來說是它們的活動場所，樹的枝頭是它們歌唱的舞臺。
麻雀吃食時，大多會跑來偷吃我家門前的狗飯，有的甚至飛進廚房。我家的狗吃飽后，狗碗里還有一些剩飯，奶奶叮囑我，讓我看好狗碗里的剩飯，不要讓別的動物來偷吃，她去忙自己的事了，干好了就回來。哎，誰叫我家的狗都不管自己的飯有沒有被偷吃呢！奶奶走后，有幾只麻雀飛過來，在偷狗飯吃，我連忙朝狗碗跑去，準備把麻雀趕走，麻雀趕走后，我又站回原地。大概過了十幾秒鐘，又有一批麻雀來搶狗飯吃，我把麻雀趕走后，大約又過了十幾秒鐘，麻雀又來了。就這樣輪來輪去，我不耐煩了，麻雀居然這么堅強，我不忍心趕走它們了。等奶奶回來時，狗碗里的飯已經(jīng)被麻雀搶空了，它們還站在電線上，得意地笑著。
人們常說麻雀雖小五臟俱全，小小麻雀都能為了自己的目的，堅持不懈，我們也要學(xué)習(xí)麻雀頑強的精神，做任何事不能輕易放棄，學(xué)習(xí)更是如此。
小學(xué)麻雀作文4
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課了，清脆的撞擊聲突然響起，“砰！”咦？怎么了？��！原來是只撞在了玻璃上的小麻雀。
小麻雀的名字叫做月牙兒，是家中最年長、最乖巧的'女兒。這不，這天下午，月牙兒的母親——晨，認為月牙兒已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)會自己尋找食物，于是便讓月牙兒自己抓蟲子充饑。
月牙兒雖然上午只抓到了幾條蟲子但下午卻抓到了十九條蟲子。時間過得飛快，一抓就是一整天。許久，月牙兒才發(fā)現(xiàn)時間不晚了，該回家了，估計晨已經(jīng)開始擔心了吧。于是，它便以最快的速度往家的飛去。卻沒想到一頭栽在玻璃上，昏了過去。
果不其然，晨見這么晚了，月牙兒還沒回來，就先安頓好其他幾個孩子，出發(fā)去尋找月牙兒了，可晨非但沒有找到月牙兒，還讓自己累到在了路邊......
而此時月牙兒正從一群好心學(xué)生將它安放的地方剛剛蘇醒，它并不知道自己昏睡了多久，它只知道自己該回家了，家人等他要等著急了。
而當月牙兒回到家中時卻發(fā)現(xiàn)晨為了找它而不知去向，弟弟妹妹們也餓得奄奄一息。于是，月牙兒先找到吃的，讓弟弟妹妹先吃飽，再開始打理這個家。但月牙兒并沒有去找晨，而是獨自一鳥扛起了這個家，因為月牙兒知道，只要媽媽還活著，就一定會回來......
小學(xué)麻雀作文5
有一天，一只麻雀在一棵樹上造了一個窩，下了一窩鳥蛋，心里十分高興，就飛出去找食物。她回來時，看見一只大猩猩在樹下，便飛過去，躲在樹后聽著。大猩猩自言自語地說：“這么一窩蛋生下來，孵出麻雀，今后森林一定不會有好日子過了�！庇谑�，他用自己的兩個拳頭，把一窩鳥蛋打碎了。麻雀飛過來，對大猩猩說：“你這個狠心的猩猩，你會遭到報應(yīng)的！”大猩猩說：“你這個小不點兒，能把我怎么樣？”可憐的麻雀斗不過大猩猩，無奈地飛走了。
麻雀又來到另一個地方，又造了一個比原來更漂亮的窩，又下了一窩蛋。大猩猩走過來，像踢足球一樣把鳥窩踢飛了。麻雀更悲痛了。麻雀含著淚來找好朋友青蛙博士，商量怎樣對付大猩猩。青蛙博士經(jīng)過認真思考，終于想出了一個辦法。麻雀請來朋友們幫忙。半夜，大家來到大猩猩的'住處，把房子包圍起來。蜜蜂們把他變成了“泡泡大猩猩”，烏鴉和青蛙放開嗓子大聲喊叫，吵得大猩猩心煩意亂，在麻雀的朋友們的折磨下，大猩猩終于求饒了。
小學(xué)麻雀作文6
一只嬌生慣養(yǎng)的小麻雀自命不凡，認為家里的人都要以它為中心，每天伺候它。有一天它的.父母因為它弟弟妹妹的事說了它一通，它受不了父母的批評，流著淚花離家出走了。
這只從來沒有自己補過食的小麻雀向往常一樣，懶洋洋的坐在樹梢上曬太陽，可它知道，沒有人會給它送食物了：它也曉得，危險正一步步向它逼近，靠近。一只大花貓從樹枝后竄出來，發(fā)出了一聲貓叫。
小麻雀沒正眼瞧一下，毫不猶豫地傲慢地說:"你是來伺候我的嗎?""大花貓我在此等候多時了，想讓我伺候你？門都沒有！"說著撲了上來，幸好小麻雀溜的快，否則就一命嗚呼了。
小麻雀飛呀，飛呀，誤入了鯊魚池！它被鯊魚追來追去，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，肚子也開始“唱歌”了。
小麻雀最終飛回樹梢，突然，蛇大伯把小麻雀打暈了，把它送回了家�；氐郊抑�，小麻雀和媽媽一起報頭痛哭，媽媽擦干了淚水對它說:“寶貝別哭了，今天是你的生日，這是我和你爸爸一手按排的，不然，你早就上命黃泉了！”
歡聲笑語中，小麻雀度過了一個最有意義的生日，這使它終生難忘，再也不自命不凡了。
小學(xué)麻雀作文7
在別人眼中，我是個什么也不怕，活潑外向的女孩，可大家不曾知道以前的我。從前的我是見了人打招呼也不敢，總是躲在媽媽身后，經(jīng)過媽媽的勸說才能哼出蚊子一樣的聲音；見了狗害怕的直跑，如果狗再“汪汪”叫幾聲，那我眼底的“河水”會立刻涌起來。因此，爸爸媽媽為我的膽小真沒辦法。
但那一次，我真的變了。幼兒園時，學(xué)校開設(shè)了舞蹈興趣班，老師叫我們?nèi)ュ憻捯幌律眢w，提升一下氣質(zhì)。那時，我迷上了舞者的舞姿，多么優(yōu)美，多么自然��！我毫不猶豫地報了舞蹈班。報名以后，我才發(fā)現(xiàn)我有許多不敢——不敢翻跟頭，不敢劈叉……
每次，大家在認真地舒展雙臂跳舞時，我總是站在那里一動也不動。好多同學(xué)鼓勵我：“加油，別膽小，有什么好怕的，像我們一樣！”可她們不但沒把我的.膽小趕跑，還把我給弄哭了。從此再也沒人睬我，我變得孤獨起來。當大家跳著優(yōu)美優(yōu)雅的舞蹈時，我羨慕，但是我怕，我永遠戰(zhàn)勝不了那個心里的惡魔。
一次，老師因為我的無動于衷和膽小把我叫去。我很害怕老師的責怪，于是像一個罪人一樣站在老師面前。老師蹲下來，拍著我的肩膀，溫和地說道：“你怕嗎？你愿意做只落樹頭的麻雀嗎？不愿做翱翔藍天的蒼鷹嗎？你相信自己嗎？不要用‘怕’做借口，其實你很勇敢！”
突然，我從老師的話語中，立下志向：做蒼鷹，不做麻雀！從此我朝著目標勇往直前，我可以當領(lǐng)舞了，我可以上臺表演優(yōu)美的舞蹈，而且我不怕狗了，反而愛狗了。
“做蒼鷹，不做麻雀!”
小學(xué)麻雀作文8
打分回來之后，我在耐心的畫瓶子。突然，有人說：“有只麻雀……”隨后金倩倩捧著一只麻雀進來了。我們圍了過去，可愛的小麻雀看見這么人似乎很害怕一樣縮成一團，仿佛一個灰黑色的小絨球一般。
章老師把麻雀放在投影讓我們觀察。呀！好可愛的小麻雀呀！那小小的頭，那黃黃的嘴唇，那水靈靈的眼睛，那尖尖的嘴巴，那小巧的'身子多么討人喜歡��！
有趣的是它叫的時候的動作了，它叫的時候把頭向前一探，尾巴一翹極是有趣。它一直在唧唧喳喳地叫著仿佛在說：“快放我走，我要爸、爸媽媽、哥哥、姐姐嗚嗚嗚……”過了一會兒它不吵了好象對我們熟悉了一樣，在講臺上活蹦亂跳的，它跳在鍵盤上好似也想打電腦。
章老師把她拿下來給我們看，我輕輕地撫摸著它那柔軟而蓬松的羽毛讓我摸了還想摸。當老師走到李卓豪那兒的時候，它放了一個“子彈”——鳥屎在李卓豪的書包上，哈哈哈哈哈！李卓豪中彈啦！可憐的李卓豪��！我告訴你們哦！我的同桌金倩倩更可憐，麻雀在她的衣服的袖子上、背上都放了“彈”。嘻嘻！我說的沒錯吧！是夠可憐吧！
這只天外飛鳥給我們帶來了不少歡樂。
小學(xué)麻雀作文9
去年暑假，我和爺爺去鳥島玩，因為我很善良，發(fā)生了一件令人感動的事！
那是一個大中午，我和爺爺走進一片森林，我比較淘氣，我和爺爺走開了。我一邊走一觀察，還一邊再找出口，因為來這里很少路不是很熟悉對我來說。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小麻雀被獵人的大網(wǎng)蓋住了，我想：它好可憐啊！就在這時，我聽見獵人的'腳步聲，我像一只猴子竄上了大松樹上。獵人看見了，舉弓搭箭，一只箭如炮彈似的射向我。當時我并沒有害怕，只是在樹上抓射來的箭，還好我聰明，勇敢，這小菜一碟的事還難得侄我嗎？可是想的好，做不好，弓箭兩下射中了，可是我又錯了，弓箭好像幾個士兵，聽了我的口令，乖乖的落在我手心里。我心中幸喜若狂，又像一只小松鼠一樣爬下了樹。
最后，我急中生智，砍斷大網(wǎng)，抱起小麻雀，連走帶跑，跑進動物醫(yī)院，用自己的壓歲錢給小麻雀治療養(yǎng)傷。
雖然對我有一點點經(jīng)濟損失，但我一點也不后悔，因為我救出了一條小生命，體驗了我的勇敢、聰明、善良！
小學(xué)麻雀作文10
很久很久以前，孔雀和麻雀都住在雀家族里，而且雀家族里的每一個成員都長的一模一樣，沒有貴賤之分。相處的非常和睦后來，他們發(fā)現(xiàn)，幾乎每一個家族都有一個族長，他們就為了當上族長而開始了一場歷史上從未發(fā)生過的血腥大戰(zhàn)。
戰(zhàn)爭結(jié)束了，麻雀勝利了，當上了族長�？兹改�？不會死了吧。不，沒有。在大戰(zhàn)開始前，孔雀的爸爸對孔雀說：“孩子，我們的雀家族，馬上就要開始一場大戰(zhàn)了，現(xiàn)在的雀兒們，都報著一種你死我活的心理，無可救藥。你必須得去南極找雪花女神，要來雪之花來拯救我們的家族！”“好的爸爸，我不會辜負您的期望的，多保重啊，爸爸�！笨兹改弥欣钭吡恕�
不知過了多少天，不知經(jīng)歷了多少磨難，孔雀終于到了南極。她變了，她的腳已經(jīng)凍傷了，她的雙眼掛著血絲，可她那堅定的眼神沒有變。終于，孔雀堅持不懈的精神感動了雪花女神。當雪花女神把代表團結(jié)的'雪之花，交到孔雀手里時，突然，孔雀變的十分漂亮，撅撅的尾巴變成了漂亮的扇形，五彩繽紛。身上的傷，也沒了�？兹父鎰e了雪花女神并深深的鞠了一躬后，便又踏上了返鄉(xiāng)之路……
再說說麻雀這邊，自從麻雀當上了族長后，天天把大戰(zhàn)中幸存的雀兒們當奴隸使喚，后來，膽子越來越大，竟開始殺人放火，還欺負起別的家族的動物了。所有的動物都恨透他了，可還不敢說，天天盼望孔雀趕快來救他們。
小學(xué)麻雀作文11
在一個鋪滿厚厚草叢的雞窩里，一只母雞正在孵蛋，隨著咔的一聲，一只只小雞破殼而出。剛出生的小雞可愛極了，長著毛茸茸、金黃色的羽毛，但其中有一只的`羽毛與眾不同，它的羽毛是灰色的，小雞媽媽并沒有嫌棄，而且一直把它撫養(yǎng)到大。長大了之后，小麻雀才開始發(fā)覺自己跟別的雞不一樣，便問雞媽媽：“媽媽，我怎么跟哥哥姐姐們走路的姿勢不一樣的呢？”小雞媽媽只好將整件事的來龍去脈告訴了小麻雀，原來當年老麻雀把麻雀蛋放在雞窩里，是因為要逃避追殺。
小麻雀暗下決心，要學(xué)會飛，飛去找到我的媽媽。直到小麻雀學(xué)會飛翔的那一天，小雞們早已學(xué)會用兩條腿一前一后地交替往前走了。小麻雀立刻飛向遠方尋找媽媽。飛到昆侖山，它想：媽媽應(yīng)該就在這里了吧！它看到了青蛙媽媽，就大聲叫起來：“媽媽，媽媽，我找到你了！”青蛙媽媽愣了一下，說：“孩子，我不是你的媽媽，你的媽媽嘴巴尖尖，身體是灰色的，你還要繼續(xù)找呢！”經(jīng)過了第一次教訓(xùn)，小麻雀不敢再亂認媽媽了。
它飛過一個屋檐，看到屋檐下有一群灰色身體，嘴又尖尖的，而且走路一蹦一蹦的小鳥。它想了想，終于想明白了，它激動得喊道：“媽媽！”經(jīng)過重重困難，小麻雀終于找到了媽媽。媽媽親切地說：“我日后再也不會拋棄你，還會教你怎么并齊腿一蹦一蹦地往前走呢！”最后它們團圓了，母雞媽媽也放心了！
小學(xué)麻雀作文12
金黃的田野里有它們的身影，綠綠的枝頭上有它清脆的歌聲，就是它——小麻雀，每當紅日初升，它就唱起歡樂的歌兒，開始了它一天的愉快生活。
望著這群天空上的精靈，我多么想插上翅膀，飛上蔚藍的天空，和它們一起飛翔。突然有那么有一天，它撞到了玻璃上，落到了同學(xué)的手里，這是一只多么可愛的小麻雀��！它那小小的`頭上帶著灰色的帽子，小巧玲瓏的臉上鑲嵌著一雙黑溜溜的眼睛，一張尖尖的小嘴一邊啄著同學(xué)的嘴，一邊嘰嘰地叫著，一起一伏的肚皮上蓋著淺色的柔毛，可真軟��！小尾巴像一把未打開的折扇，細細的小爪子緊緊地抓著同學(xué)的手指，生怕再摔下去。
大家圍著小麻雀議論紛紛。以前大家認為麻雀吃莊稼，是害鳥。其實它還能吃很多的害蟲，過冬的時候它還能堅強地留在家鄉(xiāng)，和寒冷為伴，多么堅強的麻雀��！
同學(xué)們說著說著，那只握著麻雀的手松了，小麻雀在教室里盤旋一周，就飛出教室，直沖藍天。望著她遠去的身影，我們在心里默默地為它祝福：小麻雀，飛吧，飛吧，快飛到自己的家園，飛回媽媽的身邊……
小學(xué)麻雀作文13
一天上午，上第四節(jié)課的時候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動了。好大的雨啊天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點噼哩啪啦地在地上打起一個個小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“
衣服”被雨水弄臟而躲進了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚�，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大一媽一家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的'身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)一抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷一拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我�！皠e害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫一摸一著它，冰冷的身一子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自一由自在地飛翔。
小學(xué)麻雀作文14
一天上午，上第四節(jié)課的時候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的`珠簾。那豆大的雨點噼哩啪啦地在地上打起一個個小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“
衣服”被雨水弄臟而躲進了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚�，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我�！皠e害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
小學(xué)麻雀作文15
在一個陽光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥，平常在校園里被稱之為“桃園三結(jié)義”的我們今天會有什么好的表現(xiàn)呢？
我們剛剛一起床后，就急忙準備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥用的網(wǎng)、簸箕，準備好后我們在約好的十字路口見面，我們就乘車去森林。
剛剛一下車，只見清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽光透過大樹，大樹下面斑斑駁駁地，我們已經(jīng)迫不及待地拿出了捕鳥的工具，準備去安裝陷阱呢？
接著我們開始用小網(wǎng)捕捉麻雀，后來我們發(fā)現(xiàn)這種辦法一點也行不通，我們各自挖了一個坑放一點點米，再將簸箕擺在那里，我便找來小木棍將簸箕支撐起來，我再用包里的一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來到了我的陷阱里，然后我慢慢的`把它抓捕捉進籠子里。
我的兩個小伙伴回到我這來了以后，大家都拿著自己的戰(zhàn)利品開開心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥飼料，但讓我沒有想到的是我才養(yǎng)了它兩個月，它就死在鳥籠里了。
通過這次養(yǎng)小鳥的經(jīng)歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。
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