小學(xué)故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)故事作文1
驚喜——球拍從天而降
暑假里的第一天，我正悶在家里寫作業(yè)，心里暗暗嘆氣，看來這盼望已久的暑假又要被課外班和大量練習(xí)題所吞沒。
“砰，砰，砰，砰”，突然傳來一陣沉悶的敲門聲，我急忙跑過去開門一看，原來是爸爸回來了。
平時(shí)，爸爸一進(jìn)門總是一臉嚴(yán)肅地問：“作業(yè)寫完了沒有？”今天他卻笑容滿面，手里提著個(gè)大袋子。
“爸爸今天給你買了一樣好東西，你猜猜，是什么？”
“不知道，我猜不出來�！拔覠o精打彩地回答，心里想：不是奧數(shù)參考書就是英語課外讀物，爸爸不用課外班把我的暑假就誓不罷休。
爸爸輕輕打開袋子：“瞧！“
“��？！“我驚喜地叫出聲來，不是奧數(shù)，也不是英語，而是一副羽毛球秋拍！
我一把把球拍拽了出來，握在手中揮動(dòng)著，又黑又亮的把手，又細(xì)又密的網(wǎng)子，輕巧的金屬框，碰在一起就發(fā)出清脆的聲音。
“這個(gè)暑假你白天好好學(xué)習(xí)，爸爸下了班陪你打球！“爸爸堅(jiān)定地說。
揮汗——球拍給我快樂
“啪，啪，啪，啪”，拍擊羽羽毛球的聲音在院子里回響。自從有了這副球拍，每天傍晚，我和爸爸就準(zhǔn)時(shí)開聯(lián)。
剛拿起球拍，我有點(diǎn)手忙腳亂，不是接不到就是把球打飛。爸爸看我基礎(chǔ)太差，就教我練基本功“掂球”。一開始，我只能掂2個(gè)，不一會(huì)兒我就可以掂4個(gè)，5個(gè)，6個(gè)，10個(gè)，20個(gè)。我越掂越好越掂越快。然后爸爸又教我“接球”和“發(fā)球”……
基本功掌握了，打球的興趣也越來越大，球技提高的很快。每當(dāng)我打了幾個(gè)漂亮的回合，旁邊乘涼的人們就投來欣賞的目光，有時(shí)還贊嘆一句：“瞧這孩子打得真不錯(cuò)！”我聽見了，心理美滋滋的。
每次打了幾個(gè)漂亮的回合，我都累得氣喘吁吁，汗流浹背，回家上樓時(shí)，我每走一級(jí)臺(tái)階，頭上的汗珠就像下雨死似的往下淌，肩膀和手臂又酸又痛，可想而知，我和爸爸的“球賽”有多么的激烈了吧。
我手攥著球拍的把手，手撫摸著球拍的網(wǎng)子，雖然渾身疲憊，可是心里興奮極了。球拍陪我度過了一個(gè)炎熱的暑假，就像我的好朋友一樣，讓我撒下了汗水，也給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
回想——球拍已成故事
新學(xué)期開始了，我的學(xué)習(xí)壓力越來越大，課余時(shí)間都交給了各種各樣的課外班，還要準(zhǔn)備“BFTS”考級(jí)，“迎春杯”，“希望杯”和“Emc”等五花八門的競賽。于是我再也沒有時(shí)間打球了。
球拍也告別了陽光和汗水，被我關(guān)進(jìn)了門廳的雜物柜里。
只是每當(dāng)聽到樓下傳來“啪，啪，啪，啪“的'聲音時(shí)，我總會(huì)想起我和爸爸打羽毛球的那些日子。有時(shí)忍不住，就把球拍拿出來看看，把手已經(jīng)磨破了，有些地方的球網(wǎng)也都快破了，球拍也變得沉默了。
我抱著我的第一副羽毛球拍，如同擁抱一個(gè)久別重逢的伙伴，想念它，帶給我的快樂。
我多么渴望再一次揮動(dòng)它，把輕盈的羽毛球送上蔚藍(lán)的天空，看那潔白的羽翼如同飛翔的鳥兒一樣在陽光上耀耀閃光。生命因運(yùn)動(dòng)而美麗，我不屬于課外班，球拍更不屬于雜物柜，我們屬于汗水，屬于陽光。
小學(xué)故事作文2
兔子自從上次和烏龜賽跑失敗后，非常后悔。一天，兔子坐在家門前的小板凳上想：為什么上次我輸了？這不就是我在半路上睡著了嗎！如果我上次不驕傲的話，早應(yīng)該會(huì)取得第一名了。這次我一定要找烏龜，讓他和我再次舉行長跑比賽。不過，這次比賽我一定要贏，取得冠軍，獲得最后的勝利。想著想著，兔子就跑出家門，在外面的那塊大草地上先練了練跑步，活動(dòng)了一下腿腳，又彈跳幾下。最后，兔子活動(dòng)得渾身都來了力氣，腿腳有勁了，便高興地往烏龜家跑去。
兔子一路跑到烏龜家，只見烏龜懶洋洋地躺在草地上，正沐浴著火辣的陽光做日光浴呢�！盀觚�，上次賽跑的途中是我睡著了，所以沒有取勝，這對我來說是很不應(yīng)該的事。這次，我還要和你舉行一次長跑比賽。”兔子好像吸取了上次的教訓(xùn)，信心十足地對烏龜說。烏龜慢慢睜開惺松的睡眼，看見是兔子，便傲慢地說：“兔子啊，你已經(jīng)輸了，還比什么呀！算了吧，再跟你比一回吧。不過，起點(diǎn)在哪里，終點(diǎn)在哪里呢？”“起點(diǎn)在我家門前的大草地上，終點(diǎn)在春湖公園的東大門口，跑一千米的長跑。”“那咱們現(xiàn)在就走吧。”“好吧�！庇谑牵米雍蜑觚敹季毩艘幌屡懿�，就高高興興地出發(fā)了。
兔子和烏龜開始賽跑了，許多前來觀看他倆的比賽的動(dòng)物大部分都給烏龜加油，只有少部分的.兔子和小鳥為兔子加油。烏龜用了自己最大的勁使勁向前沖，想超過兔子，但還是被兔子拉下一大截。評(píng)委主席大象伯伯笑瞇瞇地站在春湖公園的大門口，甩著長鼻子，看著烏龜和兔子慢慢地跑近。
兔子拼命地向前跑，跑過一個(gè)好大好大的池塘。忽然，兔子聽見一個(gè)聲音“救命啊，救命�。≌l來救救我！”。兔子扭頭一看，原來是小云雀不小心碰到了樹枝，從空中掉進(jìn)了池塘里。兔子想：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我應(yīng)該幫助別人，這是我們應(yīng)有的品德。于是，兔子便勇敢地冒著生命危險(xiǎn)去救小云雀。這時(shí)，懂水性的烏龜跑來了，兔子連忙叫道：“烏龜，快來幫我救小云雀，你懂水性，快來幫我救救小云雀吧！”烏龜聽了，想：如果我去救了小云雀，那我就得不了冠軍了，我才不這樣干呢。于是烏龜?shù)念^也不回地跑了。兔子嗆了幾口水，好不容易才游到小云雀身邊，把小云雀救了起來，再游回岸邊，把小云雀放上岸，然后自己爬上岸繼續(xù)跑。
兔子跑到終點(diǎn)時(shí)，大象伯伯已經(jīng)在給烏龜掛金牌了。烏龜?shù)靡獾剞D(zhuǎn)過頭來，把頭一揚(yáng)，非常驕傲地對兔子說：“怎么樣，我又贏了吧？”這時(shí)，只聽空中傳來了一個(gè)清脆悅耳的聲音“不對，金牌應(yīng)該屬于兔子！”大家抬頭一看，原來是小云雀。小云雀見大家很驚訝，就把兔子救自己的事情一五一十地告訴了大家。動(dòng)物們聽后，都七嘴八舌地喊起來：“金牌應(yīng)該屬于兔子，金牌應(yīng)該屬于兔子！”大象伯伯聽見這驚天動(dòng)地的喊聲，便從烏龜?shù)牟弊由先∠陆鹋疲瑨斓酵米拥牟弊由�，還說：“助人為樂是最好的品質(zhì)，我們大家都應(yīng)該向兔子學(xué)習(xí)！”
烏龜見到這種場面，羞愧地低著頭，慢慢地走了。
小學(xué)故事作文3
喜鵲和烏鴉是一對好朋友，它們都住在同一個(gè)村子里。喜鵲經(jīng)常在村子里打開它那扇子般的翅膀，擺開長長的尾巴飛來飛去，炫耀自己的羽毛有多么漂亮。或者，就停在村子里比較高的一棵大樹上喳喳喳地唱起歌來：世上什么鳥比較漂亮？小尖嘴，長尾巴，白白肚皮，亮黑羽毛，就是我小喜鵲，世上比較漂亮。世上誰唱歌比較動(dòng)聽？喳喳喳，喳喳喳，小草聽了冒出芽，小花聽了咧嘴笑，小孩聽了拍手叫，大人聽了樂開花。都聽我把好事報(bào)，一起把我喜鵲夸……整天無所事事，只知道梳理自己的羽毛，唱唱歌，享受著大家對它的夸贊。而烏鴉呢，卻整天躲在家里不敢出去，因?yàn)殚L著一身黑色羽毛，無論在哪里總是被忽略，還常常被嘲笑長得丑。就連它的叫聲，大家都嫌太粗太吵，聽到都不禁皺起眉頭，臉上露出厭惡的表情。烏鴉很難受，于是把自己藏起來，生怕遇到村里的居民。
喜鵲見烏鴉一直不出門，就想烏鴉一定是怕村里的'動(dòng)物講它不漂亮。這天晚上，喜鵲來到烏鴉的房子前，輕輕敲了敲門。烏鴉正奇怪是誰來看它，一開門，只見喜鵲就用手指著烏鴉說：烏鴉啊烏鴉，要是你和我一樣，有一身漂亮的羽毛該多好�。貘f生氣了，沒想到連自己的好朋友都嫌棄它，說：你什么意思？喜鵲不慌不忙地說：什么意思？哼，你還不明白嗎，我在說你是個(gè)丑陋的東西！你……烏鴉惱怒了，和喜鵲爭論起來：我的羽毛不漂亮，可是我很強(qiáng)壯，我的聲音不動(dòng)聽，可是很響亮�？墒菦]人喜歡你啊，不像我這么受歡迎。就這樣，它們一直吵到了烏龜爺爺?shù)募依铮欢ㄒ鼇碓u(píng)評(píng)理。好了，好了，別吵了，再吵下去，我的房頂都要被掀啦。喜鵲和烏鴉這才停下來。烏龜爺爺說：都別生氣了，你們各自都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但你們一個(gè)成天在外面玩耍，一個(gè)成天呆在家里，這樣可不行，應(yīng)該找點(diǎn)有意義的事情做，要不你們分別去看守村子?xùn)|邊和西邊的煤倉吧。喜鵲和烏鴉異口同聲地說：好啊。第二天，喜鵲去了東邊的煤倉，烏鴉也不躲在家里了，拿著行李到西邊的煤倉里去了。
過了幾天，村里來了一只狡猾的狐貍。它一進(jìn)村子，就看見了在東邊煤倉煤堆旁正在照著鏡子，認(rèn)真梳理自己羽毛的喜鵲。喜鵲太投入了，根本沒有感覺到身后的狐貍正悄悄地向它走來。狐貍一把抓住了喜鵲，喜鵲嚇得連忙尖叫起來，但是它的聲音太小了，村里人都沒聽見，可憐的喜鵲只能成了狐貍的盤中餐。狐貍很快就把喜鵲吃了下去，走出煤倉，自言自語地說：東邊的煤倉里有好吃的，西邊的煤倉一定也有好吃的。于是，狐貍躡手躡腳地來到了西邊的煤倉，推開門，看里面沒人，心想：西邊煤倉竟然沒人，那我就偷點(diǎn)煤吧。于是，狐貍伸手去拿煤，烏鴉忽然飛出來，一邊用粗壯的爪子拼命抓狐貍的臉，用寬大的翅膀拍打狐貍，一邊發(fā)出響亮的叫聲：快來，快來，抓小偷。村里人聽見了烏鴉的叫聲，知道村里來了小偷，就拿著釘耙、鐵鍬、鋤頭朝西邊煤倉跑來。一進(jìn)門，就看見狐貍和烏鴉在一起糾纏著，村民們紛紛舉起釘耙、鐵鍬、鋤頭向狐貍打去，狐貍被打得鼻青臉腫，比較后被送上了警車，關(guān)進(jìn)了大牢……
小學(xué)故事作文4
一盤熱騰騰的蒜蓉粉絲蝦，黃黃的蒜，綠綠的蔥，還有紅紅的蝦，披著一層亮晶晶的熱油，真是惹人愛，我越看，越發(fā)感慨，要知道這背后有多少故事�。�
一
我拿一個(gè)大盆，把九節(jié)蝦倒在盆里(此時(shí)九節(jié)是怎么樣)。媽媽說：“張巍，你去拿酒來�！蔽乙苫蟮溃骸澳镁聘陕镅�？”“把蝦灌醉�！薄鞍 �？”于是我拿來了酒，往盆里倒了一些�！靶⌒倪@些蝦會(huì)跳哦！”媽媽提醒我。果然這時(shí)蝦有了一些躁動(dòng)的跡象，“小腳”不停地動(dòng)著，胡須不停地?cái)[著。過了一會(huì)兒，我見沒什么動(dòng)靜，以為蝦死了，便用手搖了搖盆。忽然間，見得那水花四濺，哦，不對，是那酒花四濺，向外濺了半米多遠(yuǎn)。我連忙往后退，只見有的`蝦不停彎曲、拉直身子，有的蝦向上跳了十幾厘米又落回盆，還有的蝦用力一蹦，飛出了盆子，落到了砧板上、蹦到桌子上、彈到了地板上。我被九節(jié)蝦的救生欲望驚呆了！跳出盆的蝦如愿以償，躺在那休息，沒有逃走的，也沒有放棄，繼續(xù)不停地跳著……過了幾分鐘，蝦都不動(dòng)了，就算使勁搖盆，就算我戳它，它都沒任何反應(yīng)了。猛然間，我覺得人類好殘忍，竟有點(diǎn)不敢吃蝦了。
二
要取蝦線了。先在蝦的背部用剪刀把殼剪開，再用刀把蝦對開，取出蝦線，就大功告成了。說起來挺簡單，可做起來呢？我左手拿蝦，右手拿剪刀，對準(zhǔn)蝦頭背面第一節(jié)，剛刺下去，蝦卻溜走了，哎~~真不好使！再來一次，我用大拇指和食指用力捏住蝦，這回就好弄多了。下一步：切。拿出砧板，讓蝦背朝上趴著，刀沿著剪出的口子用力一切，蝦就被切成對半了。看，在白白的蝦肉里有兩條蝦線，一條靠外，一條靠內(nèi)，外面那條是挺好拿的，可里面那條卻躲在肉里，只能看到一小節(jié)，好不容易抓住了，一不小心就斷了，真難��！
三
蒜蓉粉絲蝦，必然有蒜蓉，炒蒜蓉的過程可就不簡單了。先把鍋燒干，倒入油，不一會(huì)兒，油就熱了，我用勺子打一勺蒜放進(jìn)鍋里，它們便在鍋里唱起了歌，發(fā)出了“嗞嗞”的聲音。我還沒反應(yīng)過來呢，蒜蓉們就變黑了，我連忙把火關(guān)了，不停地翻炒它們，可惜晚了，失敗�！鞍パ剑趺催@么快就黑了呀？”那就再來一次吧，我又切了蒜蓉，準(zhǔn)備第二次嘗試，倒入油，開小火，備好蒜，拿好勺，等油燒得有點(diǎn)熱了，就把火關(guān)掉，左手把蒜倒入鍋，右手用鍋鏟馬上翻炒，這回沒有變黑，搞定！
四
蒜蓉粉絲蝦的最后一步，那就是淋油啦，這也是我最害怕的一步。換上平底鍋，開上大火，把鍋燒干后倒入油，燒到冒煙后淋到粉絲蝦上面。媽媽說，倒的時(shí)候一定要大膽點(diǎn)，一次性倒完，要用鍋蓋擋著自己，防止被油濺到。我右手拿著平底鍋，一鼓作氣，把油淋到了粉絲蝦上，發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，一股香味瞬間撲鼻而來，好香�。�
一道菜，就是一個(gè)故事；一道菜，就是一門學(xué)問。一道菜，多少辛酸，多少愛�。�
小學(xué)故事作文5
在成長的道路上，有喜悅.難過.成功.失敗……而我這個(gè)活潑開朗的女孩卻總是在困難面前低頭，久而久之，也養(yǎng)成了習(xí)慣，“逃避困難”這個(gè)標(biāo)簽就一直跟隨著我，使我增添了不少煩惱。
這個(gè)暑假，我看了《擁抱文明，幸福成長》這本書，深有感慨，發(fā)現(xiàn)書中的那個(gè)鞋匠和我有著相似的影子。他原來是一家大飯店的經(jīng)理，后來因?yàn)樯鐣?huì)自由競爭的緣故，變成了一個(gè)小鞋匠，開始自暴自棄起來。而我，就因?yàn)橐淮伪荣愂『�，便認(rèn)為自己的能力變差了，覺得自己太失敗了，漸漸的，也有了懶惰的習(xí)慣。
剛開始時(shí)，我也沒太在意，覺得也沒什么大不了的，誰在挫折面前也會(huì)有退縮的時(shí)候。所以，在每次困難面前我總是選擇退縮。
可后來的一件事，讓我恍然大悟，明白了遇到挫折時(shí)應(yīng)該冷靜分析，不應(yīng)該退縮。那一次，學(xué)校舉辦了“我手繪我心”的繪畫活動(dòng)，老師選了我和另外兩個(gè)同學(xué)參加比賽�；氐郊液�，我也積極查找相關(guān)的資料，但還是不知道該如何下手，我在草稿紙上畫了幾種形式，但沒有一種是我滿意的，我冥思苦想，但還是沒有一點(diǎn)思緒，心想：這也太難畫了吧，反正我也不會(huì)畫，哼！一怒之下，便扔下畫筆，去看電視了。
不一會(huì)兒便傍晚四點(diǎn)了，媽媽下班回到家后，見我在看電視，便問道：“作業(yè)有沒有寫好了？畫兒畫好了沒？”“作業(yè)是做好了，但畫兒還沒畫好呢，你放心好了，明天我一定畫好！”我信誓旦旦的答道。媽媽也沒多說什么，便去做飯了。
接下來的幾天里，我總是這樣敷衍媽媽，也不畫畫。
轉(zhuǎn)眼到了星期日，我還是義無反顧的去看電視了。
晚上，媽媽回到家后，開門便問我：“石冰雁，畫有沒有畫好了？”我立馬關(guān)掉電視機(jī)，小聲的回答道：“還沒呢，因?yàn)槲也恢涝摦嬍裁�，所以還沒畫呢�！闭l知還是被耳尖的.媽媽聽見了，她立刻陽轉(zhuǎn)暴雨，厲聲呵斥道：“為什么還沒畫好？前幾天怎么跟我保證的？��？你看看你現(xiàn)在這副樣子，一碰到困難就退縮，你自己好好反省反省吧！”說完，媽媽便去做飯了。
我的心就好像被針扎了一下，忽然發(fā)現(xiàn)自己原來一直都在逃避困難，我的腳情不自禁的向書房走去，我再次看著那畫紙，心里有說不出的情緒。過了一會(huì)，我想了想媽媽說的話，便重新開始繪畫。我先想好自己要畫什么風(fēng)格，再開始構(gòu)圖，沒過多久，一幅美麗的圖畫便“出世”了。不用說，這次精心設(shè)計(jì)的圖畫肯定得了獎(jiǎng)。
通過這件事，我下定決心一定要做個(gè)像愛迪生這樣的人，面對困難，樂觀面對，永不退縮。是的，人生中的挫折并不可怕，就看我們怎樣去對待它。就像路在腳下，就看自己怎么走一樣。找到正確的方法，并從中得到啟示，便會(huì)使我們的人生走得一帆風(fēng)順。
從今以后，當(dāng)我再次遇到困難時(shí)，我一定會(huì)冷靜分析，從客觀.主觀.目標(biāo).環(huán)境.條件等方面，找出方法，采取有效的措施，對待挫折要保持自信和樂觀的態(tài)度，也要有一顆平常心，平靜的看待挫折。
我一定要把扔掉這“逃避困難”的標(biāo)簽，踢開那絆腳石，使我的幸福之路上灑滿陽光，讓我勇往直前，去擁抱絢爛多姿的明天。
小學(xué)故事作文6
自從小木偶上了小紅狐的當(dāng)后，就千方百計(jì)地尋找小紅狐的蹤跡。小木偶通過小兔子和老婆婆的幫助，終于找到了小紅狐，可小紅狐還是抵賴，小木偶只好把小紅狐告上了法庭。
法庭開審了，先由原告小木偶說清原委，小木偶便滔滔不絕地說起了小紅狐騙走自已紅背包的真相：“那天，我背著背包走在街上，然后碰見小紅狐，小紅狐……“法官聽了，把眼光轉(zhuǎn)向小紅狐，問“他說得對嗎？”小紅狐死活不承認(rèn)，還說“真是豬八戒吃西瓜—————倒把一耙�！狈ü儆謫栃∧九肌坝凶C人嗎？”“有！”小木偶說著，便朝門口叫了一聲，狗熊警官和藍(lán)鼻子女巫一同進(jìn)來了。法官一面嚴(yán)肅地說：“狗熊警官，你先說�！惫沸芫俦惆阉吹降恼f出來，法官大人搖搖頭，說：“你沒有證據(jù)，我不能完全相信你�！彼{(lán)鼻子女巫掏出魔鏡，把真實(shí)情況放出來，法官和聽眾們一邊看一邊用憤怒的眼光看著小紅狐，小紅狐慚愧地低下了頭。
過了一會(huì)，法官宣讀判決結(jié)果：
1、小木偶的背包由小紅狐賠償；
2、小紅狐要被拘留十天進(jìn)行教育。
法官說完，小木偶的朋友擁在一起慶賀，小紅狐的親人和朋友則嘟嚷著離開會(huì)場，這時(shí)，狗熊警官紅著臉對小木偶說：“對不起，小木偶，是我誤會(huì)了你�！毙∧九紖s說：“我不會(huì)責(zé)怪你，我要感謝藍(lán)鼻子女巫，是她給了我喜、怒、哀、樂。人生的挫折多于天上的星星，我們不能向命運(yùn)低頭，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡�！�
《小木偶勇闖黑森林》《小木偶的故事》續(xù)寫600字
小木偶得到了人類所有的表情以后，就繼續(xù)闖世界去了，小木偶心想世界可真是又大又奇妙，有各種鮮花綠草，還有豺狼虎豹。想著想著，不小心掉到了獵人設(shè)下的陷井里。一個(gè)老巫婆見了，存心想要害小木偶就說：“我可以救你上來，但是你得幫我一個(gè)忙，我昨天去前一千里外的一個(gè)小森林里辦事，不小心把我的魔杖落下了，你可以去幫我把魔杖拿回來嗎？”小木偶說：“我一定會(huì)幫你拿回來的�！�
小木偶上路了，它整整走了一天一夜才到了那片森林，那森林陰森森的`很恐怖，有一只小免子出來了，小木偶問小兔子：“你怎么了，為什么要走得這么快呀？”小兔子回答說：“這里本來是一片美麗的森林，這里的動(dòng)物安居樂業(yè)，自從這里的一只老虎撿到了一個(gè)魔杖以后，它就造了反，把森林里的大部分動(dòng)物都變成了它的手下，就連獅子國王的四大護(hù)衛(wèi)也被它控制了，只有不幾個(gè)逃脫了這場噩運(yùn)。”小木偶又問：“那里面有沒有木匠？”小兔子回答說：“那里有個(gè)木匠�！毙∧九甲屝⊥米影涯窘痴襾恚o自己做了一個(gè)木頭盔甲和木頭長矛。木匠一會(huì)兒工夫就把小木偶讓做的東西做完了。
過了一天，小木偶穿著盔甲拿著長矛準(zhǔn)備攻打那只老虎，不一會(huì)兒那四個(gè)守衛(wèi)就被小木偶打趴下了，這回該打老虎了，那老虎和小木偶正打的激烈呢，后邊突然有人來偷襲，小木偶看見了，毫不驚慌，只是一躲，那偷襲的人和那老虎撞到了一起，小木偶一下子就把那只老虎擒住了。就這樣，所有人都恢復(fù)了以前的模樣，那個(gè)國王下令要把那只老虎斬首示眾，那個(gè)地方就在廣場上，希望大家都來看這個(gè)害了大家的人。國王宣布完，就封小木偶了一個(gè)官職，希望它能在森林里過得快樂，可小木偶說：“我不能留在這里，我還要去闖天涯呢！
說完，小木偶就去了另一個(gè)地方。
小學(xué)故事作文7
每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事，有快樂，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂的。
那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開始我的長篇大論，可我第一個(gè)字還還有說出口，爸爸便下了“戰(zhàn)書”：敢于戰(zhàn)一場否？如若不戰(zhàn)，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，本來包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。萬般無奈下，我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。
雖然平時(shí)我也是象棋迷，與老爸棋逢對手，旗鼓相當(dāng)，可如今以來我要寫作業(yè)，而來爸爸正是在興頭上，三來我一身臭汗跑回家，叫我如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)，又怎能有十足的把握摘得桂冠。
“仙人指路！”“當(dāng)頭炮！”我會(huì)嗎，他進(jìn)卒，好不熱鬧，來來回回十幾個(gè)回合，也不知誰高誰低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實(shí)力還沒有發(fā)揮淋漓盡致，卻又被踩了回去，我的倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的.，正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候，我的車也不幸戰(zhàn)死疆場，真是火上澆油、雪上加霜！現(xiàn)在正是敵眾我寡，我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典里只有被打倒沒有被打敗！
在第二局里，哦吃一塹長一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意。“將軍，我的話里處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶斗，今天到底是鹿死誰手？當(dāng)然是我。
此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我的那種得意，用語言無法描繪，不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩句：“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，滿身披上黃金甲！”老爸撇著嘴：“不就是勝過我一次！勝敗兵家常事，再說我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服，好長我志氣。
第三局一上來我就殺的熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數(shù)，比賽一開始就進(jìn)入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場的都上了戰(zhàn)場，每個(gè)兵就算在臨死前的最后一刻，哪怕最后一秒，也不會(huì)白白犧牲，我的理念是殺一個(gè)夠本，殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場上的兵，早已魚死網(wǎng)破，現(xiàn)在場上一片狼藉，一看真是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至最后一人，用至最后一顆子彈，流至最后一滴血！終于，我逆轉(zhuǎn)了！瘋狂地殺戮！每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心里有一種講不出的高興。
家是歡樂的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演著，讓我們一家其樂融融。
小學(xué)故事作文8
在很久很久以前，大森林有一群可愛的動(dòng)物。性格古怪的小貓、善解人意的小鳥和可愛的雪猴。它們可是三個(gè)快樂的好朋友。
雪猴軀體較為高大，長著朝天鼻。貓呢，黃黑相間的皮毛漂亮極了。小鳥一身黑色的羽毛，中間還夾著些白色，好似柔滑的緞子。
清早，雪猴就在樹叢中攀枝歡跳，飛身躍林，開始做“早操”。小鳥在枝頭歌唱，而貓卻在練習(xí)跑步。大家都過著快樂的日子。
一天，雪猴在抱著樹木打秋千時(shí)一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑。它大聲喊：“救命！救命！”這被剛好路過的小鳥聽到了。小鳥趕緊告訴小貓，小貓連跑帶爬地來到大坑旁。“救救我！”“不要慌，我來救你了。抓住我的`長尾巴！”說著，就把自己的長尾巴放進(jìn)大坑里。就這樣，雪猴抓住小貓的尾巴爬了上來，連聲道謝。就從這時(shí)起他們成了好朋友。
一個(gè)多星期后的一天，是雪猴的生日。雪猴給小貓、小鳥送來了生日請柬。上午，兩人收到請柬后就討論送些什么禮物。小鳥說：“昨天，我飛過果園看見有許多山果，今天就多采點(diǎn)送去吧�！薄澳隳兀俊毙▲B問。
“哎……我……我給雪猴媽媽去幫忙吧，我有許多力氣�！�
于是他倆分頭行動(dòng)，小貓去幫忙，小鳥去采山果。
雪猴媽媽為了生日晚會(huì)，忙得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。多虧有小貓幫忙，不然肯定會(huì)累得跨下來。小貓一會(huì)兒劈柴、燒火、提水，一會(huì)兒拖地，做魚肉菠菜窩窩頭……真是忙得不可開交。
傍晚，小鳥提著滿滿一籃的山果送來，有各種各樣的。
“你吃過橙汁燒山果湯嗎？”小貓問。
“我從來沒吃過�！毙▲B一邊說一邊搖搖頭。
“那正好，今晚我做一碗橙汁燒山果湯，讓你吃個(gè)哦！”
晚上，來了許多客人，都是來為雪猴慶祝生日的。
首先由有學(xué)問的小鸚鵡發(fā)表對雪猴生日的祝賀詞。
小貓看著這么多的食物直流口水。雪猴媽媽似乎看出小貓的心思，連忙切下一塊蛋糕給小貓吃。
大家都在聽小鸚鵡的慶祝詞，小貓想：在大家面前吃多不好意思呀。于是就端起蛋糕躲在角落里偷偷吃下蛋糕。吃完后還喝起了橙汁燒山果湯，不大一會(huì)兒，一大碗湯就被小貓喝了個(gè)一干二凈。雖然湯喝完了，可喝湯的聲音使大家把目光集中在小貓身上。小鳥氣憤地說：“小貓是個(gè)貪吃貓，還說請我們喝橙汁燒山果呢，自己卻喝了個(gè)盡光，真是的�！�
和謁的雪猴媽媽說：“小貓今天干了不少事，肯定是餓了吧�！�
“哎喲――我肚子疼！”
“我喝了湯后，肚子里像有千萬蟲子在咬我！”
雪猴想了想，問小鳥：“你是不是見到山果就采呀？”
“是呀，怎么了？”
“糟啦！我忘記告訴你有些山果是有毒的！小貓八成是中毒啦！”
說著就跑向書房，查找吃解救中毒的方法。“對了，就用它！”說完跑到廚房拿了些當(dāng)歸之類的中草藥，搗成藥泥給小貓吃。不一會(huì)兒，小貓肚子就不疼了�！爸x謝你，雪猴！”“不用謝，看你都把話說到哪去了。咱倆不是好朋友嗎。”“對，我們是好都是好朋友！”大家異口同聲地說。
你笑了，他笑了，大家都笑了。雪猴的生日晚會(huì)就在這歡樂的笑聲中結(jié)束了。對雪猴來說，這個(gè)生日比什么時(shí)候都有難忘，因?yàn)檫@里包含著人生所需要也不能缺少的東西――友情！
小學(xué)故事作文9
即使多年以后我們再記不得曾經(jīng)的樣子，但也會(huì)在憶及我們的故事時(shí)，忽覺童心未泯。
——題記
皮卡丘與泰迪熊
不知從何時(shí)起，班里的每個(gè)人都有了綽號(hào)，什么“羊肉串”啊、“小黑臉”啊等等，層出不窮。但若論“清新脫俗”者，莫過于“皮卡丘”與“泰迪熊”了。當(dāng)赫赫有名的啟嘉兄大筆一揮，在朋友肖像上寫下“皮卡丘”三個(gè)大字，朋友也毫不示弱地將“泰迪熊”做為回禮，就已預(yù)示著兩人將以對峙的姿態(tài)懷念彼此。
那年我們上初一，最轟轟烈烈的大事，莫過于“皮泰大戰(zhàn)”，最經(jīng)典的一場，是在操場上進(jìn)行的——
驕陽似火，猶記得那天天氣奇熱，樹葉卻濃綠地好像一摸就會(huì)把手指沾染。我與朋友在操場上跑步時(shí)，遇到了“泰迪熊”，于是皮泰兩人開吵，一發(fā)不可收拾。在你追我我追你繞了操場三圈后，泰迪熊要回家了，在他騎著賽車即將遠(yuǎn)去時(shí)，又得意地重復(fù)了一遍“皮卡丘”。朋友不出意料地怒了，不知從哪兒找到撿起一個(gè)飲料罐奮力一扔，怎料里面飲料未盡，拋灑出一道優(yōu)美的弧線，灑了“泰迪熊”一身……。
“皮泰大戰(zhàn)”最終以“泰迪熊”的落荒而逃而結(jié)束。
隱形的棒棒糖
課間操后的時(shí)光，總是沉靜與喧鬧混雜。這天，卻似乎有些與眾不同，正努力尋找原因，思緒卻被一陣猛烈的敲玻璃聲打斷了，抬眼望去，一張快活的臉跳入視線——那絲不習(xí)慣猛然消失了。那張臉的笑更加燦爛了，仿佛在說——沒有我“肥豚”的課間還是課間嗎！我卻突然想起剛剛布置的生物作業(yè)，馬不停蹄地開始寫。
待到作業(yè)被消滅完，窗外早已不見了“肥豚”同學(xué)的影子，四下看看，發(fā)現(xiàn)他正趴在后面的窗前舔玻璃。幾位女同學(xué)臉上是毫不掩飾的嫌棄，而“肥豚”同學(xué)似乎不以為意，神情陶醉，好像在舔一塊隱形的棒棒糖。我轉(zhuǎn)過頭去，幾個(gè)深呼吸，為了中午吃下去的.飯菜還能在我胃里占一席之地，還是別看了吧。
唐僧的肚皮
又是周五的第三節(jié)課，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出激動(dòng)的光彩，眼中浮現(xiàn)出期待。這節(jié)是閱讀課，也是同學(xué)們的趣味競賽課，而我卻趴在課桌上寫作業(yè)，“文學(xué)知識(shí)”似乎與我沾不上邊。
半節(jié)課過去了，作業(yè)已寫完，我開始“觀戰(zhàn)”。這才發(fā)現(xiàn)原來題并不難，但同學(xué)們的踴躍仍使我吃驚不小�；剡^神來，老師出了一個(gè)歇后語“唐僧的肚皮——”，恍然間，我聽見一個(gè)同學(xué)小聲說“慈悲為懷”，馬上了然。而被叫起來作答的那個(gè)同學(xué)在思考片刻后，嚴(yán)肅應(yīng)答：“潔白無暇”。同學(xué)們在愣了幾秒后，爆發(fā)出一陣大笑，我悄悄對朋友開玩笑說：“我覺得是肥而不膩”。誰知教室中突然安靜了下來，我那本無意的低聲細(xì)語，竟被全班同學(xué)聽得一清二楚。又是一陣大笑，排山倒海而來，卻沒有惡意，只是愉悅的一時(shí)開懷。我直起身來，也靦腆地笑了。
聰慧的她，溫柔的她，善良的她，敏捷的他，幽默的他，勇敢的他……那么多“她”與“他”，組成了我們這個(gè)（３）班的大集體。在這個(gè)集體中，我們都是主角，無論是獨(dú)角戲還是舞臺(tái)劇，我們都穿戴著青春的蓉裳本色出演，濃墨重彩地描摹我們的故事。
小學(xué)故事作文10
每個(gè)人的家里每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的新奇故事，有快樂，有憂愁，有歡趣，也有悲傷的，在那一個(gè)晚上我們家就是歡樂的。
那個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)平常的不能再平常的晚上，我回到家把書包一扔，便想開始我的長篇大論，可我第一個(gè)字還還有說出口，爸爸便下了“戰(zhàn)書”：敢于戰(zhàn)一場否？如若不戰(zhàn)，巴掌伺候，看吾不把你首或滅！我心頭一緊：哎！早不下，晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，本來包袱已重如山，竟又要下棋，真是屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)。萬般無奈下，我只好匆匆應(yīng)戰(zhàn)。
雖然平時(shí)我也是象棋迷，與老爸棋逢對手，旗鼓相當(dāng)，可如今以來我要寫作業(yè)，而來爸爸正是在興頭上，三來我一身臭汗跑回家，叫我如何以合適狀態(tài)迎戰(zhàn)，又怎能有十足的把握摘得桂冠。
“仙人指路！”“當(dāng)頭炮！”我會(huì)嗎，他進(jìn)卒，好不熱鬧，來來回回十幾個(gè)回合，也不知誰高誰低，突然老爸一記回馬槍，打得我措手不及，我的實(shí)力還沒有發(fā)揮，卻又被踩了回去，我的.倔脾氣與老爸的剛強(qiáng)恰好早針尖對麥芒——不分上下。我的兩個(gè)炮被卡在那里動(dòng)彈不得，我像熱鍋上的螞蟻似的，正當(dāng)我處于兩難之間的時(shí)候，我的車也不幸戰(zhàn)死疆場，真是火上澆油、雪上加霜！現(xiàn)在正是敵眾我寡，我就是有回天之術(shù)也是獨(dú)木難支了。老爸在那洋洋自得，而老媽也樹倒猢猻散投靠了老爸，真是墻頭草——風(fēng)吹兩邊倒，我也不可能服輸，我的字典里只有被打倒沒有被打敗！
在第二局里，哦吃一塹長一智，處處小心，處處提防，攻其不備，出其不意。“將軍，我的話里處處充滿了得意，老爸也只能困獸猶斗，今天到底是鹿死誰手？當(dāng)然是我。
此時(shí)我真是”春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我的那種得意，用語言無法描繪，不禁想起了那意氣風(fēng)發(fā)的詩句：“要與西風(fēng)戰(zhàn)一場，滿身披上黃金甲！”老爸撇著嘴：“不就是勝過我一次！勝敗兵家常事，再說我倆也是部不分伯仲，互勝是平常的事了！”爸爸硬是狡辯，“再下一局！”我發(fā)誓要把爸爸打得心服口服，好長我志氣。
第三局一上來我就殺的熱火朝天，我和老爸都使出了渾身解數(shù)，比賽一開始就進(jìn)入到了白熱化階段，血拼、偷襲、以守為攻、出其不意、群毆等所有能派上用場的都上了戰(zhàn)場，每個(gè)兵就算在臨死前的比較后一刻，哪怕比較后一秒，也不會(huì)白白犧牲，我的理念是殺一個(gè)夠本，殺兩個(gè)賺一個(gè)。一會(huì)兒場上的兵，早已魚死網(wǎng)破，現(xiàn)在場上一片狼藉，一看真是“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”就算是殘兵敗將也要戰(zhàn)至比較后一人，用至比較后一顆子彈，流至比較后一滴血！終于，我逆轉(zhuǎn)了！瘋狂地殺戮！每個(gè)兵都戰(zhàn)果累累，一舉將老爸打垮。老爸都祝賀我，我心里有一種講不出的高興。
家是歡樂的故事，是歡喜的故事，是振奮的故事，它們每天都在我家上演著，讓我們一家其樂融融。
小學(xué)故事作文11
夏天的早上，農(nóng)民伯伯迎著清晨的陽光、踏著雨露來到菜園里，西瓜地里的西瓜個(gè)個(gè)又圓又大，精神飽滿，農(nóng)民伯伯摘了一個(gè)放到菜籃里面。然后來到蔬菜地里，看到架子上面的苦瓜又嫩又鮮，也順便摘了一些放到籃子里，美滋滋地提著籃子回家了。
西瓜和苦瓜擠在菜籃里面顛簸著，西瓜先說話了：“哎，小苦瓜，你長這么丑還跟我一起回家，不知道人們怎么會(huì)要你呢！”苦瓜也毫不示弱反擊道：“西瓜大哥，我們都是人們培養(yǎng)的植物，沒有好壞之分的�！�
“誰跟你一樣�。∫膊豢纯茨隳巧黼y看的疙瘩，把我都擠倒了”西瓜不屑地說道。
苦瓜回應(yīng)說：“人們把我們放到一起肯定是有原因的，我又不是故意擠到你，再說了你的身體那么大，應(yīng)該是你擠到我才對�！�
西瓜聽后很是生氣，把整個(gè)身體壓到苦瓜身上，苦瓜委屈地大口大口的喘著氣，無法動(dòng)彈……
忽然，西瓜和苦瓜都被人們拿了出來，放進(jìn)了水池里。“哇，真涼快，就是滿身疙瘩的小丑跟我一起洗澡，弄臟了我的身體！”西瓜抱怨道。苦瓜沒有講話，自知不是西瓜的對手，默默的待在水里。
“你知道我有多么的高貴嗎？所有的人們都喜歡把我捧在手心，吃我的瓜瓤，又甜又解渴，真不知道人們要你這個(gè)又丑又苦的東西來干嘛的！”西瓜擺出一副優(yōu)雅的姿態(tài)，嘲弄著苦瓜�！澳憧纯茨�，皮膚那么差勁，里面還苦，簡直是浪費(fèi)我們的養(yǎng)分和人們的辛勞！”西瓜繼續(xù)挖苦著……
“人們很喜歡吃我做的菜啊，聽說可以降火，還有藥用……”苦瓜喃喃的說。
“呸呸呸，你自己也不看看你長的.那樣！”西瓜一副盛氣凌人的姿勢，懶都懶得看苦瓜一眼。
院子里出現(xiàn)了一群小孩，都嚷嚷著要吃西瓜，人們從水里撈出西瓜，分成很多瓣，快樂的分享西瓜給他們帶來清涼可口的感覺。西瓜得意忘形的看著苦瓜，“看看吧，小丑，人們是多么的愛我呀！哈哈哈哈哈哈”苦瓜默不作聲，心里難過極了。
在這時(shí)，苦瓜也被人們從水里拿了起來，瓜籽被農(nóng)民伯伯保存了起來，放到儲(chǔ)存種子的陶罐里。瓜瓤被清洗干凈，放到鍋里做成了可口的菜，人們津津有味地分享著這道苦中有甜的蔬菜……又是一年春天，大地復(fù)蘇了。農(nóng)民伯伯在蔬菜地里種下了許多的蔬菜種子，苦瓜籽也在里面，人們又是澆水又是施肥，小苦瓜苗長得非常茁壯。
突然，一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)在苦瓜的身邊，“啊，我怎么這么苦啊，人們把我當(dāng)肥料來施肥了，”
苦瓜趕緊問道：“你是西瓜嗎？”
“嗯嗯，是我！”
“你怎么來到這里了？”苦瓜接著問。
“人們吃完我的瓜瓤，把皮和瓜籽喂豬了，我在豬的肚子里待了好幾天，比較后出來就被人們當(dāng)肥料了�！蔽鞴下裨拐f。
“沒事的，我們還是好朋友啊，還可以一起為人們做貢獻(xiàn)的，”苦瓜安慰道。
“哎，當(dāng)初是我不應(yīng)該瞧不起你，其實(shí)每種水果蔬菜都有他自己的長處，我們都不能太自私的�！拔鞴弦桓毙盐虻臉幼樱p輕的對苦瓜說。
苦瓜立即回答說：“是的，我們都有自己長處，人們之所以種植我們肯定有他們的道理，以后我們一起服務(wù)好人們，我們還要告訴其他水果和蔬菜，大家要團(tuán)結(jié)，每種有每種的用途，不要辜負(fù)人們對我們的期望！”
西瓜狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的！我們加油！|”
農(nóng)民伯伯看著滿地的水果和蔬菜那么茂盛，那么鮮嫩，臉上樂開了花。
小學(xué)故事作文12
阿堯有一個(gè)同桌，他的同桌性格很怪，當(dāng)然，阿堯的性格也很怪，但他們有一個(gè)人共同點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)成績都是學(xué)霸級(jí)別的，同學(xué)們常開玩笑，“唉喲！兩個(gè)怪胎學(xué)霸聚到一起來了，天生一對�。 泵慨�(dāng)這時(shí)，阿堯總是看向自己的同桌小慕，可他發(fā)現(xiàn)，小慕比他還不在乎，正若無其事的看書呢！
“慕小小，看一下你的筆記本，我的沒抄完�！毕抡n了，阿堯無比自然得向小慕伸出了手，小慕也將自己的筆記本順手遞給了阿堯，這不，后面的'同學(xué)又開始竊竊私語，“這兩對兒又在我們面前搞曖昧！”阿堯狠狠的瞪了一眼后桌的同學(xué)，雖然他知道這是開玩笑，但他注意到小慕的臉色似乎有些難看。后桌的同學(xué)翻了一個(gè)白眼，“咳咳！說你們了嗎？再說，開個(gè)玩笑而已�！卑虮欢碌脝】跓o言。還是小慕解了圍，“張堯，你到底看不看?”阿堯感激地笑了一下，“看！看！”后面的同學(xué)又竊竊私語起來，不過阿堯也不在乎，小慕不在乎，他還在乎什么。張堯飛速抄完筆記，便聽起了歌，下節(jié)剛好是美術(shù)課，老師管得很寬松，班里亂哄哄的，老頭子還在上面悠悠玩手機(jī)，老頭子的格言是：人生有幾個(gè)年頭，自然要放松點(diǎn)兒，反正我的學(xué)生各個(gè)不是畫家。不知上課多久，阿堯無意間掃了慕小小一眼，慕小小正盯著他說話，不過他確信慕小小沒有看到他在看她，阿堯悄悄按了耳機(jī)的暫停鍵，仔細(xì)聽慕小小再說什么。教室里很鬧騰，阿堯豎著耳朵才聽清楚，“……喜歡你�！卑蚵犃税胩�，只聽到這幾個(gè)字�！皬垐颍蚁矚g你。和你同桌的第二天開始�！蹦叫⌒☆D了頓，看了阿堯一眼，確信他沒聽到才繼續(xù)說下去�！艾F(xiàn)在，說出來我心里好受多了，我以后不會(huì)再喜歡你了�！鼻∏�，下課鈴響了，慕小小無比輕松的走開了，阿堯松開手，轉(zhuǎn)過身去，他早已感動(dòng)。阿堯坐了許久，許久，他翻開本子，撕，筆記工整的寫下，“慕小小同學(xué)，很榮幸收到您的表白，很幸運(yùn)，我也喜歡你�！彼缦炔恢肋@是什么感覺，但他現(xiàn)在明白了，這是喜歡一個(gè)人的感覺。阿堯?qū)⒓垪l塞進(jìn)慕小小筆袋的夾層里，看著慕小小上課取出筆袋，阿堯便偷笑�？墒�，慕小小并沒有發(fā)現(xiàn)那張紙條。
后來，他們高中畢業(yè)了，慕小小的成績一落千丈，只上了一所二本學(xué)校，而張堯還是那么耀眼。
許久以后，二人竟然都還是單身。二人在街上偶遇，他們都已成年�！班耍叫⌒�，好久不見啊�！蹦叫⌒∫不亓怂粋�(gè)微笑，二人來到咖啡廳，聊了許久，阿堯聊到了當(dāng)年他給慕小小寫的紙條。慕小小一臉驚訝，“什么！你聽到了，還給我回信了？”
阿堯自然的笑了笑，“是的，我當(dāng)時(shí)寫的是我也喜歡你。”慕小小滿是糾結(jié)，“阿堯，我當(dāng)初沒有考上一本就是因?yàn)槟悖?dāng)初我以為我和你表白了就輕松了，可是，我發(fā)現(xiàn)我越來越不能自拔。唉，真可惜，錯(cuò)過了呢�！卑蛞彩且荒樛锵�，突然，他像想到了什么，“你現(xiàn)在是單身嗎？”慕小小不知道阿堯要做什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿堯笑了，“或許，還不晚。真巧，我也是單身。我還喜歡你�！蹦叫⌒∫残α�，“我也是�！�
這段錯(cuò)過了幾年的愛終于圓滿了。
小學(xué)故事作文13
眼淚最開始是黑色的，因?yàn)槟鞘亲钗膬A訴；而眼淚在人們美好心靈的凈化下，變成了透明的，就像是人們心中最柔軟的，最容易被傷害的，也最容易安慰的地方。
――題記
有一年，某個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)洪水。洪水沖走了人們賴以生存的家園，沖走了人們燦爛的笑容。失去父母的孩子們，只有整天以淚洗面，埋怨洪水的無情。發(fā)生了這樣的事，其他地區(qū)的人們非但不聞不問，還幸災(zāi)樂禍。鎮(zhèn)子里的人們都落下了黑色的眼淚，流到了嘴角，嘴巴里，又苦又澀，那味道就仿佛此時(shí)的心情。
終于有一天，一個(gè)美麗而善良的姑娘來到了那個(gè)小鎮(zhèn)。姑娘先是把人們惶恐的心安定了下來。然后用自己帶來的錢給急需救治的傷員的家屬，帶傷員到20里地外的鄰鎮(zhèn)看醫(yī)生；然后又抹去孩子臉上的淚，給予安慰；隨后在其他的鎮(zhèn)子上發(fā)起捐款，向大家講述了鎮(zhèn)子的不幸遭遇，呼吁大家都來幫助他們。
但是，在街頭的小角落里，姑娘發(fā)現(xiàn)了一個(gè)哭泣的男孩。男孩全身都是泥巴，臉繃得緊緊的，沒有一絲笑容，眼睛里盡是讓人憐憫的慌張。這顯然是和父母走失的孩子。姑娘不顧孩子滿身的爛泥，俯身下來，用柔和的聲音問：“你是不是找不到爸爸媽媽了？”男孩一聽，眼眶里就馬上盛滿了淚水，嗚咽著說：“爸爸媽媽都被水沖走了。我回不了家了。我好想他們。”姑娘見狀知道自己說錯(cuò)話了，連忙安慰道：“不要哭，爸爸媽媽只是去了天堂，他們會(huì)回來看你的�！薄罢娴膯幔俊蹦泻⑦B忙擦掉了眼淚，欣喜地問。“只要你乖，他們就會(huì)回來看你的。”姑娘微笑著說�！拔乙欢〞�(huì)很乖的，”男孩堅(jiān)定地說，“可是現(xiàn)在我想回家。姐姐，你帶我回家好嗎？”看著男孩一臉憧憬，姑娘不忍心拒絕，只好答應(yīng)了。
男孩還有一群小伙伴都蜷縮在鎮(zhèn)子僅存的茅草屋里，瑟瑟發(fā)抖。男孩向他們說：“這個(gè)姐姐是帶我們回家的.�！焙⒆觽兟劼暫�，暗淡的眼睛霎時(shí)有了光彩。姑娘看著孩子們信任的眼神，說：“我一定會(huì)帶大家回家的�！焙⒆觽儦g呼雀躍，忘卻了饑餓，簇?fù)碇媚镒叱隽嗣┎菸�，猶如眾星捧月般。
姑娘不顧家里人的反對，用自己儲(chǔ)存了20多年的嫁妝建了一個(gè)孤兒院。而鎮(zhèn)政府也反對姑娘建孤兒院，政府認(rèn)為，收養(yǎng)孤兒又費(fèi)錢，又占地，不愿意建，也因?yàn)�，若是�?zhèn)子里有了孤兒院，政府必須也要支援。姑娘三番五次地申請，而政府為了自己的利益死活不肯答應(yīng)。鎮(zhèn)子里的人們實(shí)在看不下去了，就自己把得到的救援資金捐獻(xiàn)了出來，給姑娘辦孤兒院，也不去政府申請了。在大家齊心協(xié)力的努力下，孤兒院的施工終于完畢了。
孩子們欣喜若狂地回到了家，就好像童話故事的結(jié)局一樣，過上了幸福的生活。
姑娘看著孩子們天真的笑臉，潸然淚下。那眼淚不是苦的，也不是澀的，更不是黑色的；是透明的，純潔的，甜甜的。
眼淚最開始是黑色的，因?yàn)槟鞘亲钗膬A訴；而眼淚在人們美好心靈的凈化下，變成了透明的，就像是人們心中最柔軟的，最容易被傷害的，也最容易安慰的地方。
小學(xué)故事作文14
脫穎而出
戰(zhàn)國時(shí)，秦國攻打趙國。趙國平原君奉命到楚國求助，毛遂請求跟著去。平原君說：“有本事的人，在人群中，就如錐子放在布袋中，尖兒立刻露出來。你在我家已有三年，但我未聽說過你的名字�？磥砟銢]有什么能耐，還是不要去了。”毛遂說：“若我真的能如錐子，放在布袋里，就會(huì)連錐子上面的環(huán)也露出，豈止只露出尖兒︰”后來毛遂就跟著去，并起了非常重要的作用。
目光如炬
南北朝時(shí)期，宋國有位大將名叫檀道濟(jì)，身出寒門，從軍二十多年，從士兵做到大將軍。晉朝末期，從劉裕攻后秦戰(zhàn)爭中屢立戰(zhàn)功，升職到太尉參軍。宋文帝劉義隆上位后，檀道濟(jì)因?yàn)槊曁�，左右部將又都驍勇善�?zhàn)，他的幾個(gè)兒子也都掌管兵權(quán)，所以皇帝很不放心。加上朝中一些大臣的挑撥，宋文帝起了除掉檀道濟(jì)的心思。
一次宋文帝患重病，彭城王劉義康由此擬了一道圣旨招檀道濟(jì)入京。檀道濟(jì)入京后住在建康（南京）的檀城，過了一段時(shí)間他看宋文帝病好后準(zhǔn)備動(dòng)身回去。結(jié)果檀道濟(jì)剛上船時(shí)又被招回宮，并把他捕捉下獄，罪名是圖謀造反。接著他的兒子和部將也全部被殺戮。檀道濟(jì)被扣上謀反的罪名關(guān)進(jìn)大牢，憤怒氣盛，目光如炬。臨刑前他又氣又恨，一口喝下一斛酒（一斛能裝五斗米），大吼道真是自毀長城。
龍鳳呈祥
春秋時(shí)代，秦穆公有個(gè)小女兒，生來愛玉，秦穆公便給她起名叫“弄玉”。弄玉生性自由爛漫，喜歡品笛弄笙，穆公疼愛她，便命工匠把西域進(jìn)貢來的玉雕成笙送給她，公主自從有了玉笙，吹笙的技藝更加精湛。長到十幾歲時(shí)姿容無雙、聰顏絕倫。秦穆公想招鄰國的王子為婿，弄玉不從，自有主張，若不懂音律，不是善奏樂器的高手，寧可不嫁，穆公珍愛女兒，只好依從公主。
一天夜里，公主倚欄賞月，用玉笙表達(dá)自己對愛情的神往，釋放心中懷春的心情，這時(shí)一陣裊裊的洞簫聲和著公主笙樂響起。一連幾夜，笙樂如龍音，蕭聲如鳳鳴，合奏起來簡直就是仙樂一般動(dòng)聽，整個(gè)秦宮都聽得見，以至方圓百里。穆公問其原因，公主說是從很遠(yuǎn)的地方想和的。秦穆公便命大將孟明一定要找到吹蕭人。一直找到華山腳下，聽樵夫說有一青年叫“蕭史”在華山中峰明星崖隱居，善吹簫，音可傳數(shù)百里，孟明來的明星崖把簫史帶回了秦宮。此時(shí)正值中秋，秦穆公見他的.簫也為美玉所制，非常高興，便請來公主，兩人一見鐘情，便合樂起來，一曲不曾奏完，殿內(nèi)金龍、彩鳳都好像翩翩起舞起來，眾人聽的入癡，齊贊說：“仙樂！“，弄玉和簫史完婚之后便住在宮里。簫史教弄玉用簫學(xué)鳳鳴，弄玉教簫史用笙學(xué)龍音，學(xué)了十幾年，真的把天上的鳳引下來了，停在了他們的屋頂上，不久龍也來到他們的庭院里。
一日，簫史說：我懷念在華山幽靜的生活。弄玉說：我愿與你同去享山野清凈，二人合奏起來，片刻龍飛鳳舞，祥云翻騰，弄玉乘上彩鳳，蕭史跨上金龍，一時(shí)間龍鳳雙飛，雙雙升空，龍鳳呈祥而去！
后來人們?yōu)榧o(jì)念弄玉和蕭史的動(dòng)人故事，就用“龍鳳呈祥”來形容夫妻間比翼雙飛、恩愛相隨、相濡以沫、怡合百年的忠貞愛情。
小學(xué)故事作文15
好想快點(diǎn)長大。
這樣的念頭不止一次地出現(xiàn)在我的腦海中。長大，這個(gè)詞語從聲帶的震動(dòng)躍然到空氣中，帶著一種對未知難言的興奮與激動(dòng)，刻意的淡定里還是不小心透出一絲歡喜。
是啊，長大。
從學(xué)校中解放出來，站在寧靜的小巷里�？諝庵惺帩M自由的因子。風(fēng)吹過樹葉的罅際發(fā)出沙沙的聲響。每一個(gè)細(xì)胞都發(fā)出興奮的信息。耳邊響著悠遠(yuǎn)的歌聲，逐漸升騰，飄揚(yáng)到云彩上去，牽起嘴角勾勒的微笑就要融化到陽光當(dāng)中。
是啊，長大。
可以背著大大的旅行包，戴著耳機(jī)、一本厚厚的本子、一支筆、一臺(tái)照相機(jī)，踏著輕便的帆布鞋選擇一個(gè)方向，然后一直走下去。
在陌生的地方，看不同的風(fēng)景，聽熟悉的歌曲，畫唯美的.素描，寫自己的文字。
一天一天，亦復(fù)如是。
然后有一天我累了，就坐著終點(diǎn)站寫著故鄉(xiāng)名字的火車，看窗外飛速流動(dòng)的風(fēng)景，沉沉地睡去。醒來之后就在故鄉(xiāng)的懷抱當(dāng)中。
對，長大。
然后就真的有一天，在經(jīng)歷了的歲月中流了該流的眼淚，定格的值得懷戀的幸福微笑，在虛無的虛無中迷失又在實(shí)際的存在中找到了出口，摔倒了拍拍身上的塵土再爬起來，就這樣長大。
毫無準(zhǔn)備地長大。
那些曾經(jīng)心心念念[注： 心心：指所有的心思；念念：指所有的念頭。心里老是想著。指想做某件事或得到某種東西。]的小小的愿望就在已逝去的時(shí)光里被眼淚與笑聲帶到遙遠(yuǎn)的迷失中，在記憶里慢慢變淡，然后消失得無影無蹤。
長大了，長大后該完成的愿望卻不復(fù)存在了。
它們被那些未知的煩惱所困擾；被那些未知的悲傷所耽擱；被那些未知的心事所隱藏。
之后有一天，我在遺失的歌聲的牽引下，找到了那一片荒蕪。在呼呼的風(fēng)聲中我裹緊大衣在一片飛塵的罅際中拾起了它。早已破碎不堪的心愿怎么也拼湊不出原來的完整。只在零零碎碎的片段中看見那時(shí)的我許愿時(shí)仰望天空的眼睛。我不敢去直視那瞳孔深處的虔誠。
然后，然后我看見。那一雙眼睛空洞過、神傷過、流淚過、明亮過、驚喜過……那一份虔誠卻再也沒有出現(xiàn)過。
現(xiàn)在，現(xiàn)在我眼里只剩下滿滿的迷惘。
從前許下了愿望；中途遺失了愿望；現(xiàn)在找到了愿望；未來無法實(shí)現(xiàn)愿望。
那些心愿在離開的時(shí)候，沒有人知道，它是怎樣倔強(qiáng)地占據(jù)我內(nèi)心的一部分，然后在經(jīng)歷了怎么的磨礪后變得黯淡無光。
我離那段我愛的日子越來越遠(yuǎn)，也越來越遠(yuǎn)地拉長了我與那愿望的距離。那簡單地周而復(fù)始的童年晴日里我向往著那長大后忙碌充實(shí)的未來。等我毫不猶豫地走出那美好如夢境的生活融入到快節(jié)奏的社會(huì)中時(shí)，又無比地希望回到過去，回到那個(gè)可以為一朵花開而幸福的年代，再虔誠地在心中許下愿望，懷揣著那個(gè)美好的心愿期盼著。
但，再也沒有機(jī)會(huì)重新來過。我的回憶仍是鮮活的、敏感的、爛漫的，卻沒有精力去實(shí)現(xiàn)那未完成的夢。
或許成長就是一座忘卻純真的奈何橋。
害怕面對過去的自己，看那雙原本虔誠的眼睛里盛滿失望，大聲地質(zhì)問我亦或是她自己：“許好的愿望呢？！
【小學(xué)故事作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的故事作文12-31
故事小學(xué)作文02-03
小學(xué)故事作文04-07
捉賊的故事小學(xué)作文04-12
成長的故事小學(xué)作文04-10
書中的故事小學(xué)作文01-20
名字的故事小學(xué)作文03-26