快樂的小學(xué)作文常用10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂的小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
快樂的小學(xué)作文 篇1
歌是一首詩，帶我走進(jìn)飄渺的意境；歌是一幅畫，帶我邁入美麗的仙境；歌是一盞燈，照亮我眼前的路。
總之，歌帶給我無窮樂趣。
歌讓我學(xué)會奮斗，帶我走向成功。
“每一個傳說，都會隨時間褪色，每個強者都會有，背后的辛酸挫折……”《哥只是個傳說》告訴了我許多道理：每一個成功者背后必定經(jīng)歷過許多風(fēng)雨和挫折。而面對困境，只有勇敢去面對，去努力奮斗，從而戰(zhàn)勝它，打敗它。在我的生活上，考試不利，做事不順都是挫折。但只要我一哼起這首歌，我便會向前看，奮力拼搏。每當(dāng)成功時回首努力的過程，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了奮斗，這時，喜悅的笑容便綻放在我的臉上。
歌讓我懂得讀書，讓我更豐富。
沒次唱起林俊杰的`《三國》，那亢奮的旋律就令我熱血沸騰“不是英雄，不讀三國……”不過，在興奮的同時我也迷惑，《三國演義》那么好看？為了當(dāng)個“英雄”，我拿起了這本書。一讀就是好幾個星期，這時我已飽讀《三國》了。“馬謖拒諫失街亭”，“云長敗走麥城”的故事我講的頭頭是道。這時我才發(fā)現(xiàn)，書中的故事比這首歌要振奮得多！同時，我想其他書是否也如此？從此，我熱愛上讀書。當(dāng)別人問起我愛讀書的原因，我便笑著答道：“還得歸功于那首《三國》��！”
歌讓我明白感恩，是我成長。
“多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已漸老，莫到后悔時，未能報答父母恩”這首《跪羊圖》原是我小時唱著玩的，現(xiàn)在我才明白他的真正含義。爸媽把我們從小“一把屎一把尿”拉扯大，也不曾抱怨。我們還常常埋怨他們這沒做好，那沒做就好，不懂體恤他們�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起這首歌，才為自己“少爺”脾氣感到內(nèi)疚，便會心甘情愿幫爸媽做事�？吹桨謰尩男δ�，讓我多開心呀！多虧這首歌，讓我明白了感恩的道理，我真快樂！
如果說書是人類進(jìn)步的階梯，那歌曲就是我成長的基石。我愛歌曲，它讓我明白成功，豐富與成長中包含著無限快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇2
寒假里，我參加了冬令營。那真是一次快樂而難忘的體驗!
參加冬令營的那天，也許是太激動、太興奮了，我很早就醒了，以從來沒有過的速度洗漱完畢，做好了出發(fā)前的一切準(zhǔn)備工作。在去學(xué)校集合的路上，媽媽一直在對我嘮叨：“要注意安全哦!有什么事要給老師說哦!要和同學(xué)好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨立去參加這么長時間的集體活動，媽媽肯定不放心。我對媽媽說：“別小瞧我了，我會表現(xiàn)得很好的!”
到了集合地點，老師給我們分了組，然后就乘車前往冬令營的目的`地——海石公園。海石公園是一個軍事基地，同時也是一個風(fēng)景點，那里有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那里之后，我們認(rèn)識了如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊取名叫“精靈隊”，畫了隊旗，選了隊歌。
我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因為周圍種了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號房間，我們?nèi)艘沧髁嗣鞔_分工：我負(fù)責(zé)燒水，楊季睿負(fù)責(zé)電器，彭子露負(fù)責(zé)窗子和窗簾。我們?nèi)齻�分工合作，在一起很快樂。
第二天一早，起床鈴聲響了，我們翻身下床，趕緊穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐�！翱毂吵隹诹�，不會的別吃飯!”老師大聲喊著。我們都熟練地背出了口令，然后開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐后，我們開始做游戲。我們首先做的游戲是“超級記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰記得最多，就算誰贏。大家在一起想出了一個好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。
接下來的兩天，我們還進(jìn)行了很多活動�！拌F甲鋼車”和“超級戰(zhàn)車”活動，既鍛煉了身體，又很有樂趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學(xué)習(xí)了野外生存技能，老師教我們?nèi)绾未钤睢⑸鸷椭笫焓澄�。吃著自己動手煮的紅薯，感覺特別的香。
啊!這次冬令營真快樂!學(xué)會了一些技能，鍛煉了身體，而且，我還學(xué)會了勇敢、堅持，我都把它們記在了心中，并會在行動中表現(xiàn)出來。
快樂的小學(xué)作文 篇3
鳥語花香，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，桃紅柳綠，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵像棉花糖似的白云，樹枝抽出嫩綠的芽兒，這正是春天的到來，這時候最適合放風(fēng)箏了。走！做完作業(yè)就叫上小伙伴們一起去放風(fēng)箏吧！
皮皮、小紅和小鐵還沒到公園的大草坪上，老遠(yuǎn)就看見已經(jīng)有好多個風(fēng)箏飛到瓦藍(lán)的天空上了。有的像小飛機在噴彩煙；有的像小金魚，把天空當(dāng)做小河，在小河里快活地游來游去；有的是一只又大又長的蜈蚣，扭動著長長的尾巴，好像直朝他們爬過來，嚇得小紅直哆嗦，害怕得躲到了皮皮的身后。正在這時，在蜈蚣的身后突然沖下來一只兇猛的“老鷹”朝蜈蚣快速地?fù)溥^來，這畫面栩栩如生，看得他們迫不及待地想把手中的風(fēng)箏放上天空，與它們一起自由地飛翔。
他們飛快地跑到大草坪上，小心翼翼地把風(fēng)箏組裝好，把線掛到風(fēng)箏上固定好。只見小鐵興奮地把手中的風(fēng)箏高舉過頭頂，腳尖踮得高高的，而皮皮呢，則將手中的線軸點點地放出線來，扭頭對小鐵說：“盡量往上舉，等風(fēng)大了我說放你就馬上放�！薄拔夷_尖都踮起了呢！就等著你下令！”小鐵回答道。說完，一陣大風(fēng)吹來，皮皮果斷下令：“快放！”“好嘍！”皮皮拿著線軸邊跑邊扭頭向后看著風(fēng)箏，一只小燕子風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖擺擺地飛上了天空，一旁的.小紅拿著自己的風(fēng)箏，興奮地跳了起來，羨慕地對他們說：“你們好厲害，一下子就把風(fēng)箏放上了天空！”
遠(yuǎn)處一個家庭也在放風(fēng)箏，小孩子一臉高興地看著風(fēng)箏在空中飛翔，放得越飛越高。旁邊他的爸爸媽媽欣慰地看著他快樂地玩耍，這場景真是好溫馨。
夕陽緩緩地落下，太陽的光芒把白云染成了五彩祥云，大草坪也變成了金色的地毯，大家紛紛收好風(fēng)箏，各自回家，大草坪又恢復(fù)了往日的寧靜。
快樂的小學(xué)作文 篇4
中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)每個節(jié)日都有不少的習(xí)俗，而最隆重、最熱鬧的是春節(jié)。
每到除夕，家家戶戶都要在門上貼上喜慶的春聯(lián)，掛上大大的紅燈籠，放著絢麗多姿的煙花，吃著團圓的年夜飯大街小巷到處洋溢著濃濃的年味。
我最喜歡放煙花。除夕晚上，一家人圍坐在一起吃年夜飯。飯還沒吃完，連嘴巴都來不及擦，我就迫不及待地拉著媽媽的手，纏著媽媽陪我一起到外面放煙花。今年我買的煙花種類很多，有沖天炮，有拿在手上打的，還有放在水里炸的開始放煙花了，只見五顏六色的.煙花直沖云天
，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，它們把深邃的夜空裝點得更加迷人。煙花的樣子千姿百態(tài)，有的像怒放的牡丹，有的似盛開的桃花，有的如同一朵朵含苞待放的月季看著眼前的景象，我高興地手舞足蹈，情不自禁地大聲歡呼道：“過年了！過年了！”媽媽摸了摸我的頭，感慨萬千地說：“瞧！這各式各樣的煙花多美��！看你們現(xiàn)在的生活條件多好哇，媽媽小時候能穿上新衣服就不錯嘍！”是啊，現(xiàn)在的生活條件越來越好了，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活呀！
你知道過年為什么要放鞭炮和煙花嗎？傳說“年”是一種怪獸，它每到除夕之夜都要傷害人們的性命，人們發(fā)現(xiàn)它有三怕，怕紅色、光、聲音。人們就用鞭炮和煙花的光、聲音和顏色嚇跑“年”。是不是很有趣呢？
我愛這熱鬧的春節(jié)，你呢？
快樂的小學(xué)作文 篇5
小時候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有干巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的豐富神奇。
讓我逐漸喜歡上閱讀的是，我有一個“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網(wǎng)，一有時間就會拿起書來“啃”，仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識字的時候，爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內(nèi)容，《小學(xué)生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個個故事，好似一股股清泉流進(jìn)了我的心田，爸爸那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個，以至于后來竟成了對我平時表現(xiàn)的獎勵。
上小學(xué)后，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇于大人們?yōu)槭裁磳δ切┓狐S的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個月給我借兩本書，而經(jīng)常是在我對一樣事物有了興趣后，就會立即給我找來相關(guān)的書本。除了借我們還會去買書，一開始是一本一本地買，后來就一套一套地買，很快地我有了屬于自己的書架，雖然隔三差五會給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。
我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學(xué)借了本《天藍(lán)色的`彼岸》，正在閱讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會。有意思的是，爸爸還會給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時候，于是讓我有了一種想早點長大的沖動。
不知不覺中，我也迷上了看書。我會常常被書中的情節(jié)吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會在夜深人靜的時候，躲在被窩里挑燈竊讀�！拔覔湓跁希耩囸I的人撲在面包上一樣�！� 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？
快樂的小學(xué)作文 篇6
第一天，我早早地起了床，吃過早飯，去上學(xué)了。我們乘著公交車來到了軍營。我們首先進(jìn)行了“法制陽光 快樂成長”七彩夏日軍事夏令營活動開營儀式，校長和教官在講臺上講話，祝愿我們這次活動快樂。然后教官一句一句地教我們軍歌，我們唱了好多遍，才會唱著首歌呢！教官又叫我們軍訓(xùn)，這次我體會到了軍人們的辛苦，因為我軍訓(xùn)完后，早已滿頭大汗，可是軍人每天都要這樣。我們到了食堂，唱完軍歌才可以吃飯，我狼吞虎咽。接著，教官讓我們參觀軍人的房間，有同學(xué)說被子疊的.跟豆腐塊一樣的。在外面軍訓(xùn)完后，在位子上看記錄片《大閱兵》，接著睡覺。然后復(fù)習(xí)上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容，此時此刻我已汗流浹背，這時老師端來了幾箱冰淇淋，這好比雪中送炭，我吃完后立即涼快了許多。教官又帶我們?nèi)⒂^游艇，哇！太酷了！我忍不住去摸它。后來軍訓(xùn)了一會兒就吃飯了，我們這才回學(xué)校。晚上我們舉行了篝火晚會，隨著精彩的節(jié)目，我們放飛了滿載希望的孔明燈。
第二天，我來到了學(xué)校，朱老師檢查了我們軍訓(xùn)的結(jié)果，我們得了一個最佳有力獎。我們到了鎮(zhèn)江博物館參觀，驚嘆世間變化之大。然后我們?nèi)チ宋鹘蚬哦捎瓮�。吃完午飯，開始午睡。過后，我們?nèi)チ藮|方影城看3D大片《動物總動員》，了解了保護環(huán)境的重要性。最后我們?nèi)チ松倌攴ㄍ�，了解了許多關(guān)于法庭的事情。
這兩天讓我懂得很多，也很快樂 。
快樂的小學(xué)作文 篇7
現(xiàn)在的許多人在周末或放假的時候，大多都宅在家里，而我不例外。但是天天宅在家里久了也會悶，特別是在暑假、寒假這種漫長的假期里。然而，正當(dāng)我在家里發(fā)悶時，一件讓我歡呼雀躍的事發(fā)生了。
我的姨母他們邀請我們一起去北京，從小就知道北京有許多名勝古跡和各種小吃的我聽見后當(dāng)然不會放過這次機會，立馬“報名”（主要還是因為吃）
到了北京，我們參觀了各種名勝，如：故宮、頤和園，人民英雄紀(jì)念碑……還去爬了萬里長城。吃了各種美味的小吃。
總之，在北京的`那幾天，我們幾乎把整個北京的大部分古跡、小吃光顧了一遍。
但是最令我感到快樂的還是去爬長城的經(jīng)歷。那天天氣還算晴朗，我們早早的出發(fā)，在中午見的時候到達(dá)了長城腳下。一下車，我們二話不說立馬向長城奔去。在登長城的路上，我們看見了各種各樣的人，有的在嬉戲打鬧，有的在拍照，還有的在長城旁欣賞著美麗的風(fēng)景，雖說是冬天，天氣冷得不像話，但長城上依舊是人山人海，我們也不例外，一會兒快，一會兒又慢，但還是不敢太放肆，害怕一不小心又滾回原點。這時，前面有個老外打著手勢，樣子好像是在叫我，由于又是第一次真真正正的見過老外，便跑了過去，原來是要叫我?guī)退恼�，我�?dāng)然樂意。
七天后，我們回家了，回想起那次去北京的旅游，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。當(dāng)然，令我最興奮的還是要回來前姑父請我們吃的那次火鍋，嘻嘻！
快樂的小學(xué)作文 篇8
在一間靜靜的教室里，有一個教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當(dāng)然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色說：“我能畫出花兒�！本G色碰了碰粉紅色，說：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇著嘴說：“切，那有什么好顯擺的.，我可以畫出上萬里的黃河哦！誰敢跟俺比？”藍(lán)色從他們幾個中間擠了進(jìn)去，驕傲的說：“俺敢跟你比！我畫的東西比你畫的還大的上萬倍，那就是藍(lán)天！”
而我，一支白色的粉筆，在一角愁眉苦臉地站著，藍(lán)色和黃色看見了，便轉(zhuǎn)過身來神氣十足地問：“你能畫什么？”我結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我——能畫雪山、冰山和白——白云�！彼{(lán)色說：“切，畫的東西太小了�！蔽夷樇t了，這時粉紅色從他倆之間擠進(jìn)來，說：“哦，對了，我還能畫紅彤彤的臉蛋兒�！薄�
每天，上學(xué)的小朋友們都在學(xué)校里歡歌笑語：在美術(shù)課上，看它們畫美麗的畫；在英語課課上，聽他們英語；在語文課上，聽他們讀課文……令人煩惱的是，每天上課，老師用我們寫字時，總是拿兄弟們寫字，一直不用我。終于在一次，我踮起腳，把頭抬得高高的，但老師還是不拿我，正要取我的藍(lán)色兄弟，我急忙把藍(lán)色兄弟擠到一邊兒去，把自己站到了藍(lán)色兄弟的位置，最終，老師拿到我了：哦耶！我高興的喊了起來。老師拿著我在黑板上寫寫畫畫的。看到老師寫得那工整的字，畫得那美麗的畫，我心里得意極了。黑板看著我，對我說：“你不怕犧牲嗎？”我說到：“沒關(guān)系，只要我有用，我就很幸福了！”
我是一支快樂的粉筆！
快樂的小學(xué)作文 篇9
在一個陽光明媚的早晨，小鳥高聲唱著歡快的歌，我在家里收拾行李準(zhǔn)備北海之行。
我們做了九小時的高鐵到達(dá)了北海，睡了一晚，第二天我和媽媽來到售票廳，購買了去潿洲島的船票，接著我們上了輪船，途中，媽媽和阿姨們又暈又吐，我不時的安慰她們：“閉著眼睛，堅持一會兒就快到了�！贝x岸越來越近了，我們終于到達(dá)了潿洲島，那里空氣清新到處是鳥叫聲，好像在歡迎我們的到來。
傍晚，我背著游泳圈，穿著泳衣，帶著泳鏡走在香蕉林的小道上，不知不覺來到了海岸。放眼望去，蔚藍(lán)色的天空中懸浮著幾朵如綢緞般絲滑的白云，一望無際的海面波濤洶涌，遠(yuǎn)處天與海已融成一體。而此時的海灘可真熱鬧啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，還有的游客在騎沙灘摩托車，這時的.我也忍不住光著腳丫子，彎著腰，在海邊尋找貝殼的足跡，可找了半天也不見貝殼的影子，我多希望來個海浪把海里的貝殼都卷來，供我挑選。沿途一路尋找，踩在軟軟的沙灘上，海浪也在不斷地拍打我的腳丫，調(diào)皮地和我嬉戲……迎著海風(fēng)感受大海的呼吸，聽海浪聲那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走進(jìn)它的懷抱，我一步步走向大海，此時此刻，我覺得大海并不可怕，我和波濤一起玩耍，感覺自己像一只可愛的小海豚，在海里快樂的游動，自由自在，無拘無束。
我第一次見到大海，知道了：海是“無邊無際”的，海水是藍(lán)色的，海水的味道是咸咸的，我愛這寬廣的大海。
快樂的小學(xué)作文 篇10
成長，是一支神奇的畫筆，我用我那稚嫩的雙手，用它譜寫下生命的真諦；成長是一條清澈的河流，我用我的耳朵，細(xì)細(xì)聆聽它的故事；成長是一個甜美的布丁，我用我嬌嫩的唇瓣，品味它獨特的味道。
——題記
小時候，快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。有一次，鄰居家的孩子砸吧著嘴，吃著甜甜的糖果時，我見了，心想：哼，沒什么了不起的，我找外婆要去。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。這對我來說，是一個多么大的誘惑��！于是我便開始幫奶奶洗碗，結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹，外婆“撲哧”一聲笑了出來，從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我，我把它小心翼翼地捧在手心里，心里感到無比歡快。
上幼兒園了，我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，看著胸前的小紅花，快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層，現(xiàn)在，對于我來說，快樂=和知心的.伙伴一同談心，一同玩耍。
現(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是——徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。
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