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我們小學(xué)作文

時間:2023-11-25 12:05:36 小學(xué)作文 我要投稿

我們小學(xué)作文優(yōu)秀(4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的我們小學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們小學(xué)作文優(yōu)秀(4篇)

我們小學(xué)作文 篇1

  人生存的長短與環(huán)境有關(guān),環(huán)境的好壞與人類有關(guān),所以要想活得長久,必須保護(hù)環(huán)境,否則人類將要“自殺。

  交 通

  許多人為了追求時髦,以車代步,不論是工人還是學(xué)生。自行車,電動車,摩托車,轎車等人們用得瀟灑,可他們何曾想過,車子發(fā)出的.噪聲污染了環(huán)境:天不再湛藍(lán),云不再純潔,氣候變暖導(dǎo)致冰山融化等等。這些現(xiàn)象我們自己為了一時的方便,破壞環(huán)境。看,一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?

  工 業(yè)

  為了城市的繁榮,高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什么麻煩呢?為了趕時間,材料來源緊張,偷工減料。最后雖然建成了,但因為質(zhì)量問題,不但造成人員傷亡,而且浪費資源,這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環(huán)境嗎?所以說”人類將會自殺。

  生 活

  人們生活富裕了,生活水平也提高了,不惜花高價用樹做家具。誰曾想過亂砍亂伐導(dǎo)致水土流失,使土地沙化,天氣惡化,造成環(huán)境污染。

  這些原因再次破壞環(huán)境,然而人們不以為然,一意孤行,肆意破壞,反而認(rèn)為,保護(hù)環(huán)境不一定要自己,有科學(xué)家就行了。正式他們的這種心理,環(huán)境更加惡劣。

  為了生存得長久,人類行動起來吧。保護(hù)環(huán)境,人人有則。讓我們同心同德,共健美好環(huán)境。

我們小學(xué)作文 篇2

  雷鋒,這個平凡而又偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,將他短暫的青春完全獻(xiàn)給了黨,獻(xiàn)給了人民。他的一生,平淡無奇,沒有做過什么驚天動地的壯舉,但卻成為人民心中永遠(yuǎn)的英雄。這讓我想起爸爸朋友胡叔叔打電話說的一件拾金不昧的事。

  他前幾天去鄭州出差,早上臨時決定退房離開。當(dāng)坐上火車后,發(fā)現(xiàn)手機(jī)和5000元現(xiàn)金遺忘在房間。當(dāng)時胡叔叔心急如焚,不僅是丟失了現(xiàn)金,還不能到達(dá)下一個城市開展工作。更關(guān)鍵的是沒有手機(jī)無法跟任何人聯(lián)系。此刻他本想這個時代再難有拾金不昧的事情發(fā)生,也未抱有失而復(fù)得希望。世上還是好人多,同座的人把電話借給了胡叔叔,并建議打電話問問酒店的前臺,也許沒有丟失。當(dāng)胡叔叔撥通電話,陳述情況后,那邊傳來溫暖的.聲音“你的東西都在,請跟我核對一些細(xì)節(jié)和您的身份證”。不僅如此,還幫忙把現(xiàn)金匯給胡叔叔,手機(jī)快遞到即將到達(dá)的城市。原來,酒店打掃衛(wèi)生的大嬸發(fā)現(xiàn)后拾金不昧及時上報,并由店方妥善保管完整歸趙。胡叔叔始終沒有打聽到這位大嬸的名字,當(dāng)提出表揚時,店里說“這是我們應(yīng)該做的”,就是這一句“我們應(yīng)該做的”深深地感動了胡叔叔,也感動了我。

  這位大嬸能夠保持傳統(tǒng)品質(zhì),拋開私利,拾金不昧,就是我們身邊的雷鋒!

  什么是學(xué)雷鋒,我認(rèn)為就是在我們的校園里、生活里:伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;伸出節(jié)儉的雙手,主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶。伸出靈巧雙手,認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物:懷著一顆真善美的心,關(guān)愛他人,同學(xué)間互幫互助,自己的一句提示,讓同學(xué)找到了走出迷宮的方向:同學(xué)的一聲鼓勵,讓自己有了繼續(xù)努力的動力:這些點滴小事都是在學(xué)雷鋒。

  我也深深感到,學(xué)雷鋒并不是一件容易的事。做一天雷鋒容易,天天把雷鋒精神放在心里是不容易的。要把學(xué)雷鋒的路走到底,一是不能耳朵軟,聽到諷刺挖苦就打退堂鼓;二是不能有功利思想,為了做而做,為了學(xué)而學(xué);三是要有奉獻(xiàn)精神,舒舒服服學(xué)不了雷鋒,F(xiàn)在我們的力量很小,做不了很偉大的事,但是我們可以背起書包學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神好好讀書,將來報效國家。

我們小學(xué)作文 篇3

  汽車急速地在寬闊的水泥路上行駛,兩旁高大的林木飛快地向后退去,植種的綠化帶在輕和微風(fēng)里不住地向?qū)γ娴母邩屈c頭……自從國家好政策的春風(fēng)吹到這里后,我們的農(nóng)場越變越美好了!

  家鄉(xiāng)的變化最先體現(xiàn)在人民的飲食。過去,三餐溫飽是奢求,如今,大米白面任你選。各種魚類、肉類成了餐桌上的“?汀保郧吧喜涣讼娴囊安、粗糧反倒成調(diào)劑腸胃的綠色的食品。人民的物質(zhì)生活水平正在逐步提高。

  走到街上,色彩鮮艷的服飾構(gòu)成了一道道亮麗的風(fēng)景線。來來往往的人們身著各式各樣的休閑服、運動衫、西服晚裝,人們告別了過去千篇一律的中山裝、綠軍裝,穿上了有自己個性的服飾,漸漸的,大家都變得時尚起來了。

  生活質(zhì)量的提高使人們的健康意識增強。廣場上,各種健身設(shè)備不再閑置。晚飯閑暇后,常會有許多老爺爺、老太太領(lǐng)著他們的孫子孫女在廣場中散步。單調(diào)的聽京戲、看電視已經(jīng)滿足不了老年人的需求,漸漸的,廣場上出現(xiàn)了老人打太極、跳廣場舞的身影,小孩子們蕩秋千和放風(fēng)箏的歡笑。中洲的夜晚不再沉寂,四處都是璀璨的燈火和耀目的光輝。

  最讓人覺得舒適的就是交通的便捷了。寬闊平坦的水泥路代替了泥濘的沙子路,四通八達(dá)的交通把家鄉(xiāng)與城鎮(zhèn)相連,打開了農(nóng)場的大門,迎來了外面的賓客,使得五湖四海的朋友都認(rèn)識了中洲這個地方。從此,外現(xiàn)坐車再也不是難題,人們可以坐著舒適的汽車到達(dá)目的地,一路還可以欣賞沿途的風(fēng)景。

  回顧歷史,中國近代的發(fā)展十分緩慢。當(dāng)初中國一輛汽車、一艘輪船都造不出來,連一枚鐵釘,一盒火柴都得叫“洋釘”“洋火”,但現(xiàn)在,通過國人的不懈努力,隨著綜合國力的不斷提高,“中國制造”已經(jīng)成為世界知名的.品牌。在享受美好生活的同時,我們也應(yīng)該奮發(fā)向上,為祖國的繁榮富強做出不止的努力。

  端午節(jié)將至,中洲農(nóng)場文化體育節(jié)也將拉開帷幕。這是農(nóng)場人的一大盛事,各機(jī)關(guān)單位團(tuán)體及個人都經(jīng)極高的熱情在準(zhǔn)備參加文化體育節(jié)的各項活動,擬向世人展現(xiàn)農(nóng)場人的眩目風(fēng)采。

  在奔往明天幸福生活的路途中,我們會用自己勤勞的雙手,繪出一幅幅靚麗的圖景,讓我們共同祝愿我們的家鄉(xiāng)越來越美好,我們的祖國越來越強盛!

我們小學(xué)作文 篇4

  我們升六年級了,開學(xué)第一天的語文課,一位身高一米五幾,留著一頭暗黃微卷發(fā),衣著整潔的女老師走進(jìn)了教室。她站在講臺邊,用那雙明亮似珍珠的眼睛,炯炯有神地看著我們,說:“同學(xué)們,我姓蔣,你們六年級的語文課由我來教!”說完,她笑了。蔣老師笑起來很美,一笑,兩個小酒窩淺淺地浮在面頰上。

  自從她給我們?nèi)谓桃詠,工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)。就拿背書這件事來說吧!剛開始,由于以前并沒有要求,所以現(xiàn)在提出背書我們很不情愿。為了調(diào)動我們的.積極性,蔣老師想了整套辦法。為了少占用在校時間,她要求我們在家里背,背了家長簽字,這樣做深受家長的歡迎。蔣老師還讓科代表在黑板的左下角畫了一個表格,上面記錄著每個小組背書的情況,第一個背完書的小組還可以得到減作業(yè)的獎勵。這下可好,我們班掀起了背書的熱潮。只要上語文早讀,教室里就是一片瑯瑯書聲,個個都在專心致志地背書,下課后,也還有人在爭先恐后地背書呢!我們都想為組爭光,想得到“背書比賽”的小組第一名,所以積極性特別高,蔣老師簽“背”字都簽得忙不過來了呢!

  蔣老師既對工作負(fù)責(zé),又公平對待每一個學(xué)生,不管是成績好的,還是成績差的,她都一樣,從不戴有色眼鏡看人。

  李鳳潔是班上的班干部,也是深受老師喜愛的學(xué)生。但有一次,她竟然沒有完成語文家庭作業(yè)。我們紛紛猜測:這下蔣老師應(yīng)該只是象征性地說說她吧!出乎意料的是,蔣老師狠狠地把李鳳潔批評了一頓,李鳳潔都哭了呢!而那天,我們班的“慢吞吞”——杜偉智同學(xué),他居然第一個完成了課堂作業(yè),蔣老師高興地表揚他:“杜偉智,今天很不錯啊!第一個完成了作業(yè),以后一定要更加努力!”杜偉智聽了這話,十分高興。誰不喜歡聽贊美的話呢?從此以后,他更加努力學(xué)習(xí),蔣老師也經(jīng)常幫助、鼓勵他。終于,功夫不負(fù)有心人,在上學(xué)期的段考中,他的語文成績由原來的不及格升到了七、八十分呢!

  在我看來,蔣老師是多么公平。≌且驗樗酱,所以我們都非常喜歡她給我們上課。

  “叮叮!,上課鈴又打響了,我們端端正正地坐在位子上,等著蔣老師來給我們上課……

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