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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
12月10日是一個(gè)天氣晴朗的日子。我們學(xué)校一個(gè)“振奮人心”的節(jié)日（體育節(jié)）又要開幕了。
首先我們將要進(jìn)行跳長繩和二人三足跑比賽。下午2：30分同學(xué)們在教室里準(zhǔn)備好，輕裝上陣。我們排好隊(duì)來到籃球場（長繩的比賽地點(diǎn)）時(shí)，其他三個(gè)班已經(jīng)下去了。只見他們都是穿著毛衣外褲在練。我們更是信心大增，決定用最好的狀態(tài)來迎接比賽。
“嘀”，吹哨聲一響，比賽開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，信心百倍。我們魚貫而入，一個(gè)接一個(gè)，像一條飛舞的小龍。2分鐘很快就過去了，又是“嘀”的一聲，比賽結(jié)束了。當(dāng)氣喘吁吁的同學(xué)迫不及待地問我們跳的個(gè)數(shù)時(shí)，吳老師神采飛揚(yáng)，堅(jiān)定有力地報(bào)出了我們的個(gè)數(shù)：“180個(gè)！創(chuàng)記錄了！”我們聽了，驚訝得嘴巴張得老大。幾秒鐘后，我們才爆發(fā)出一陣“驚天動(dòng)地”的歡呼聲……
緊接著二人三足比賽馬上就要開始了，同學(xué)們帶著剛才的一股闖勁和信心，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。其實(shí)，不瞞你說，我班的運(yùn)動(dòng)員都是經(jīng)過老師精挑細(xì)選出來的，所以才會(huì)有希望奪冠。比賽一開始，就相當(dāng)激烈，同學(xué)們你追我趕，奮力拼搏，都想為自己班爭得榮譽(yù)。我們班第一組是我和李濤，我可是有名的跑步健將，再加上我們已經(jīng)“打”了個(gè)“大勝仗”，所以，我們?nèi)缤榜R脫韁，飛速地朝30米的轉(zhuǎn)彎地點(diǎn)沖去。可是，就在我班第二組轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于沒有配合好，出了“故障”，但他們沒有慌張，迅速地爬起來，朝出發(fā)點(diǎn)沖去。終于到最后一組了，他們憋足力氣，全力以赴。速度越來越快，后面幾個(gè)班最后一組的選手都急紅了眼，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。但是大局已定，我們穩(wěn)操勝券，第二個(gè)“冠軍獎(jiǎng)杯”又被我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬迷诹耸掷铩＿@時(shí)，全班歡呼雀躍，運(yùn)動(dòng)員們的'心里，更是有種說不出的喜悅……
第二天的新廣播操和跳短繩比賽我們更是不甘落后。由吳君嫻帶隊(duì)，我們浩浩蕩蕩地向比賽場地“開去”。音樂聲已經(jīng)響起，我們個(gè)個(gè)面帶微笑，向評委展示一個(gè)朝氣蓬勃的五(1)風(fēng)貌。
體育節(jié)終于落下了帷幕，到底團(tuán)體桂冠花落誰家，我們拭目以待。我們真心希望還有這么難忘的比賽節(jié)日，也衷心祝賀那些獲獎(jiǎng)的班級。
難忘的小學(xué)作文 篇2
媽媽買回來一臺(tái)蛋糕機(jī)，我的好奇心驅(qū)使我“大顯身手”——制作一次蛋糕。
我先上網(wǎng)找到制作蛋糕的方法，然后開始行動(dòng)了：原料很簡單面粉，蛋，糖。這還不簡單!首先我把材料準(zhǔn)備好，接下來我擼起了袖子，托起一袋面粉就往碗里倒，勁用的太大，一袋面倒了一半，碗被塞得滿滿的。覺得太多了些，又塞回去了些。在接下來把蛋打進(jìn)碗里。徒手開始和氣了面。和了半天，碗里的面沒剩下多少，全粘倒我手上了。我癟了癟嘴，心想：這么會(huì)這樣？我又耐下心來仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍制作蛋糕的方法。決定再試一次，可這次蛋又放多了。
再無數(shù)次雞蛋和面粉的犧牲下，在媽媽耐心的指導(dǎo)下，再我不斷的努力下，我終于和好了面�？粗@碗面，我不禁感嘆“真不容易�。 �
面和好后，我把和好的面倒進(jìn)制蛋糕的模型里。雖然很小心翼翼了，可還是倒出了邊。沒事！我沒管它就插上了電源，打開了開關(guān)。正洋洋得意時(shí)，烤爐的蓋子翹了起來。這么回事？我好奇打開蓋子，天呀!蛋糕一個(gè)個(gè)都膨了起來，把蓋子頂了起來。我慌張的關(guān)了電源開關(guān)。抓起一個(gè)就吃�！半y吃！”我驚叫起來。和我想象的完全不同，簡直是天壤之別！
媽媽也拿起一塊試了試說：“確實(shí)味道不太好，但你要從失敗中找到原因，這樣失敗才是成功之母�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，看著膨的高高的，難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結(jié)果；味道不好，應(yīng)該是和面時(shí)原料用的'比例不對。
經(jīng)過一番配方改良，我開始了第二次制作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃著我的勞動(dòng)成果，我的心里美滋滋的。雖然味道還有待提高，但通過這件事懂得的道理是可貴的。
我邊吃著蛋糕，邊想著媽媽說的話--要學(xué)會(huì)從失敗中找原因。不斷努力，不放棄，事情才會(huì)變得越來越好。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在我們的生活中，有許許多多的“第一次”。這一個(gè)個(gè)的“第一次”就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們生活的道路上。上學(xué)前班時(shí)，有一次，我在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛，它很小，只有大拇指甲那么大。不知怎的，我一見到它便喜歡上了它，于是我就把它帶回家里，放在一個(gè)小罐頭瓶里養(yǎng)起來。為了防止它“飛檐走壁”逃出罐頭瓶，我又在上面蓋了一個(gè)小塑料碟子，綠色的，跟罐頭蓋正好搭配起來。就這樣，小蝸牛的家就做好了。第二天放學(xué)，我回到家后興高采烈地沖向罐頭瓶，想看看小蝸牛過得怎么樣�？梢豢次揖蜕盗�，小蝸牛失蹤了��！罐頭瓶里連半個(gè)影兒都沒有！怎么回事？難道說它會(huì)“穿墻術(shù)”不成？或許它頂開它的“房頂”跑出去讓人一腳踩扁了？怎么回事？
我一想到它可能發(fā)生的'悲劇就哭了。到處尋找它的“尸體”。結(jié)果還是奶奶發(fā)現(xiàn)了它——它在小碟子上悠閑地“倒掛金鐘”呢。看看它的樣子，好像什么都沒有發(fā)生過——真是讓人哭笑不得呀。小蝸牛是找到了，可是……人需要吃東西，那小蝸牛也理所當(dāng)然地應(yīng)該吃東西。那么它應(yīng)該吃什么呢？這還得請教一下奶奶。奶奶告訴我，蝸牛吃樹葉，我心想：這好辦，后院里樹葉多的是。我飛速跑出家門，摘了一大把超級新鮮的樹葉后又回到了家里，小心翼翼地把樹葉撕成一片一片的，扔進(jìn)罐頭瓶里�？墒鞘昼娺^去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了……我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)地被磨沒了，因?yàn)槟莻�(gè)小家伙竟對我為它精心準(zhǔn)備的飯菜置之不理！我生氣了，決定不再理它。但是當(dāng)?shù)谌旎氐郊依飼r(shí)，我還是忍不住朝小蝸牛那邊瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那些葉子沒了。起先，我以為是奶奶把葉子扔了，但是問過奶奶后才知道是小蝸牛吃了。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：小蝸牛怕羞，有人在它不敢吃。第三天，第四天，第五天，我都一如既往地看望小蝸牛，“送飯”給小蝸牛�？傻搅说诹�，我突發(fā)奇想——把小蝸牛從碟子上揪了下來，可一沒拿好，小蝸牛掉在地上，小蝸牛的殼碎了，然后就壯烈犧牲了。唉……死蝸牛不能復(fù)活，節(jié)哀順變吧。從這件事中我懂得了一個(gè)道理：喜歡歸喜歡，養(yǎng)小動(dòng)物哪怕是再喜歡也不要把愛轉(zhuǎn)化成折磨，這樣往往會(huì)害了它，結(jié)局……也是一場悲劇。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在我的記憶寶庫里，有許多珠寶，瞧那顆最漂亮的珍珠，便是我最難忘的一次經(jīng)歷。
就在去年秋天，我和爸爸媽媽表姐兩個(gè)表弟一起去棗園摘棗。進(jìn)了棗園，看到那一顆顆棗樹，我的心頭竟莫明奇妙的涌上興奮和激動(dòng)。那一個(gè)個(gè)像紅燈籠似的棗在光禿禿的樹干上顯得異常耀眼。我來不及聽媽媽囑咐，就拿起一個(gè)筐子朝一棵棵棗樹飛奔而去。
剛走到樹下，我就愣住了，那樣高的棗樹，我怎么能摘到呢？我回到媽媽的身邊，懇求道：“媽媽，那些棗樹太高了，我摘不到。你幫幫我吧！”媽媽只是輕輕地?fù)u搖頭，說：“你自己想想辦法，你已經(jīng)不小了�！�
媽媽的話沒說完，表弟就興沖沖的跑過來說：“我和表哥要向你和表姐宣戰(zhàn)，看誰摘得多。”說完，他就嗖嗖爬上一棵樹，摘起棗來了。我看看周圍的`人，不是爬上樹就是拿一個(gè)竹竿往下打。我和表姐找了一個(gè)竹竿，表姐往下拉樹枝，我就負(fù)責(zé)把棗摘下來。剛開始的時(shí)侯，我和表姐毫無默契，我總是被樹上的刺扎到，慢慢的，我和表姐竟能配和的天衣無縫。
不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了，我和表姐齊心協(xié)力，摘了一筐棗，在秤上一秤，比表弟的少了些。但是還是很高興。
摘棗雖然很累，但是有無窮的樂趣。
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