寫小學的作文【匯編6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫小學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫小學的作文 篇1
一年多前，鄰居的阿伯送我們一只布谷鳥，它剛來時，看起來灰灰的，不怎么可愛，全身又臟臟的，和我的想像真的差很多。他的小名叫做灰灰，除了脖子上有一條黑色的斑紋和白色的斑點外，全身都是灰色的。
一開始我不太喜歡它，因為它看起來有點懶惰，鄰居的阿伯說他很會叫，但我覺得它除了整天吃東西，就是窩在竹竿上睡覺，什么鬼叫聲，我壓根不曾聽過。一直到 它慢慢適應環(huán)境后，終于拿出它的看家本領拚命的叫，我反而覺得它太吵了，當我算數(shù)學時，害我分心，當晚上十一點了，我累得想睡覺時，尖雜的聲音幾乎讓我的 情緒就要無法控制，我心里真的很生氣。
平常，都是阿婆在喂它，幫它清理，后來我無聊時也會跑去逗弄它，喂它幾粒谷子，慢慢的變成了習慣。之后，它居然認得我了！我起床，他就咕咕咕的叫，上學 時，只要我一開門，他也咕！咕咕的叫著，甚至回家時，聽到我的腳步聲，他也會叫。全家它只認得我和阿婆，而且弟弟接近它時，它還會跳開，因為弟弟會捉弄它，是一只很有靈性的小鳥。漸漸地我越來越喜歡它，走進籠子，它就會跳過來，它變成了我們家的`開心果，不管我煩惱、快樂，都會向它訴說，它變成了我的好朋友。
但好景不常，在我已經開始喜歡它時，有一天晚上，它卻因為生病而上天堂了，我很傷心，因為灰灰它是我們家養(yǎng)的第一只鳥，也是我們家的開心果，所以我很舍不得它，希望它能回到我身邊，繼續(xù)守護我們、陪伴我們。
從那之后，我就不想再養(yǎng)鳥了，因為它們被人類關在籠子里，失去了自由，失去了同伴，也失去了飛行能力，看起來很可憐，而且我也不希望再看到我養(yǎng)的寵物，因為生病而死亡，讓他們留在大自然里自由飛翔，才是對它們最好的吧！sx
寫小學的作文 篇2
我玩游戲時間長，爸爸罵我；我不刷牙，爸爸罵我；我回媽媽嘴，爸爸罵我……我覺得爸爸不是很愛我。
有一天，我和媽媽去看電影《親愛的》。父親節(jié)日記作文200字這個電影講鵬鵬被壞人抱走了，他爸爸媽媽拼命找他的故事�？赐觌娪埃瑡寢寣ξ艺f：“如果你被壞人拐走了，爸爸媽媽可是要傷心死了，所以你千萬不能跟陌生人走�！蔽覇枺骸鞍职忠矔軅膯�？”媽媽說：“當然了，爸爸和媽媽一樣愛你，你自己想想，爸爸是不是為你做了很多事？爸爸罵你，是希望你能學好�！蔽蚁肫饋砹�，不久前，我生病了，不想吃飯，想吃橙子。家里只有一個買了幾天的橙子。爸爸說不好，不新鮮，沒水分，然后他就出去給我買又新鮮又清甜的`橙子。
今天是父親節(jié)，我送給爸爸一份“神秘”禮物，感謝爸爸為我做的事。還有，我希望爸爸多點陪我玩。
寫小學的作文 篇3
你對自己的所有第一次經歷還有多少影響，記得多少次，其實我覺得每次經歷的第一次都是很值得紀念的事情所以每次我覺得新鮮的第一次經歷我都會讓我記記住或者那東西記錄下來。而在我印象里記憶最深刻的第一次經歷算是看海把，也許你覺得這沒算什么，但是我覺得這是我印象深刻的一次經歷。
當我第一次面對大海的時候是傍晚，那個時候我們一家人去北海旅游而當我看到海的時候我心里一切浮躁的東西都沒有了，我站在沙灘上任由著海風吹著我，我也什么都沒想就靜靜的閉著眼站在那大概五分鐘，當我睜開眼望著一望無際的海講真的我不知道拿什么東西來形容但是我的'心就是好舒服，我可以什么也不想沒有負擔。
自從第一次看到海后讓我印象很深刻，再后來的幾次我看海的時候經常把它當成是第一次的經歷也把他當成是一次新的體驗。
寫小學的作文 篇4
一望無際的大海邊，有個小貝殼叫默默。她日復一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對蔚藍的大海，一會兒是風平浪靜、一會兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發(fā)誓：我一定要離開這里，不管要經歷多少艱辛和磨難，我都會堅持下去。
一天，太陽暖暖地照著大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來是好朋友浪花在撫摸著她，默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著默默那么迫切和堅定的眼神，就爽快地答應了。于是默默急不可待地牽著浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點疲憊，但她堅持著，因為這離夢想越來越近了，瞬間、默默激動地一躍，“撲通”一聲躍進了大海深處。
起初，她自由自在地遨游在大海里。可好景不長，迎面而來的大鯊魚讓她不寒而栗：“我該怎么辦?武力看來不行，我只能用智慧來對付他”于是，默默裝出不屑一顧的表情，對大鯊魚說：來呀來呀!我在這兒呢。大鯊魚憤怒地朝她撲來，只見默默機靈一閃，“咚”大鯊魚撲空了。大鯊魚氣急敗壞，轉身再次撲向默默，而默默輕松一躍，貼到了鯊魚背上，用力抓鯊魚的頭。鯊魚無計可施，只好咬咬牙說：“你還不夠我塞牙縫呢，我才不跟你一般見識”說完，便悻悻而回。默默呢也逃過一劫。
默默長長地松了一口氣，這時一個大浪迎面而來。說是遲，那是快，默默“呼”的'一聲跳上了浪花的肩膀，像磁鐵似的吸著浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩(wěn)穩(wěn)地托著默默，默默睜大了眼睛，認真地看著外面的世界：聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車、飛翔的小鳥，美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應接不暇。
情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來我一定要學一套本領，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!
寫小學的作文 篇5
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的'腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說，傳統(tǒng)的作文要求束縛了學生的個性�，F(xiàn)在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環(huán)畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創(chuàng)意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》，有的同學發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今，“快樂作文”課每周有兩節(jié)，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。
寫小學的作文 篇6
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我來到這個世界，就被愛包圍著，父母什么都給我最好的 。
七歲時，按著我的意愿，父母給我買了一架鋼琴。每周去佳木斯學習一次（來回需要坐四個小時的火車），從此我踏上了漫漫的學琴之路，至今為止已經四年多了。多少個嚴寒酷暑都是在父母的堅持下熬過來的。記得剛學琴的'時候，老師嫌我小，必須媽媽陪我一起聽課�？墒�，媽媽周六上班，周日才能陪我學琴，這樣媽媽一年三百六十五天幾乎沒有休息日。久而久之，媽媽患了低血壓。一個炎熱的夏天，下了火車，媽媽對我說：“如果我暈倒了，你不要害怕，一會就會好的。”當時我還小，就點了點頭。還有一次是在春節(jié)的前二天，我和媽媽起得很早，外面漆黑一片，伸手不見五指，偶爾的亮光也能看清楚瘋狂的煙炮向我怒號著，我和媽媽下了火車，乘108公交車去佳木斯大學學琴，人非常多，一個可惡的小偷毫不留情的把媽媽所有的錢都偷走了，我和媽媽站在冰天雪地里，欲哭無淚。只有求助爸爸開車把我們接了回去。就這樣風雨無阻的堅持到現(xiàn)在。父愛如山，母愛似海，父母在我的學琴路上花費的不僅是金錢，更多的是時間和精力��！
我想要一點綠，父母會給我一片森林，我想要一滴水，父母會給我一片海。我可以忘記成功與失敗，可以忘記喜悅與悲傷�？晌以跄芡涍@寬宏博大的愛呀！
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