（薦）我的老師小學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學(xué)作文 篇1
由于我寫作文很吃力，總是無(wú)法提高，所以爸爸媽媽決定把我送到小神童輔導(dǎo)站去學(xué)作文。
我們班連我在內(nèi)只有六個(gè)人，教我們班的是一位叫陶德智的男老師。
今天上午，我們大家在聽陶老師講課時(shí)，我突然聽到陶老師讀“發(fā)現(xiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，“發(fā)”應(yīng)該讀fa這個(gè)音，可是陶老師卻讀成了hua，我頓時(shí)感到十分親切，因?yàn)閶寢屢步?jīng)常h和f不分，把一些常用字讀錯(cuò)，媽媽是山頭鎮(zhèn)人，陶老師可能也是吧！這使我想起了唐代詩(shī)人賀之章的'《回鄉(xiāng)偶書》：少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬃毛衰。
陶老師長(zhǎng)得特別胖，還喜歡吃肥肉，所以體重約一百公斤。為了減肥，陶老師每天早晚到體育廣場(chǎng)跑步，還喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等。陶老師說(shuō)話風(fēng)趣幽默，口齒清晰，令你越聽越想聽。
我喜歡我的陶老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
帶著對(duì)任老師的留戀，也帶著對(duì)新老師的好奇，我們迎來(lái)了新的班主任老師，——張老師。
自從報(bào)到張老師走進(jìn)教室的那一刻，我便感覺到張老師是一個(gè)非常和藹可親的人。她講課的聲音、甜美的笑容、和藹的表情，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不讓我著迷。雖然我們才相處了短短幾天時(shí)間，但我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)嚴(yán)肅又不失風(fēng)格的“特別”老師。
張老師在給我們講課的時(shí)候，特別的.和藹。嗓音就像清脆的黃鸝鳥一樣，如此婉轉(zhuǎn)，如此動(dòng)聽。她不斷的鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，同學(xué)們激情澎湃，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。下課的時(shí)候，張老師就更加和藹可親啦！就像我們的大姐姐一樣，甜美的笑容總是掛在嘴邊，同學(xué)們里三層外三層的把張老師圍得像是卷心菜似的。有的向她請(qǐng)教問題，有的跟她嘮叨家常，還有的跟她分享書籍。
張老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)，總是一副熱心腸，對(duì)誰(shuí)都不偏心，好像自己的孩子一樣。
我的老師小學(xué)作文 篇3
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長(zhǎng)著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來(lái)了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的.三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化�？赡莻�(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯樱瑑蓚�(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
我的老師小學(xué)作文 篇4
打開記憶的大門，我的腦海里總能浮現(xiàn)出她的音容笑貌，耳邊時(shí)�；厥幹臍g聲笑語(yǔ)。她就是我的啟蒙老師——鄰水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的黃利芬老師。
黃老師有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。她個(gè)子不高，但走路特別有精神;她的普通話講得很標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)帶幾分幽默感，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到輕松愉快。
黃老師有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。一次黃老師讓我朗讀課文，我因擔(dān)心讀錯(cuò)而遲遲不敢開口，但當(dāng)我看到她那雙充滿鼓勵(lì)眼神的大眼睛時(shí)，一切的擔(dān)心蕩然無(wú)存，好像在說(shuō)：“勇敢些!甘一杉，讀錯(cuò)了老師和同學(xué)都不會(huì)怪你的�！蔽摇奥牰绷怂脑�，立刻用優(yōu)美的語(yǔ)調(diào)大聲的朗讀起課文來(lái)。
黃老師還很關(guān)心我。記得有一次上舞蹈課，我不小心摔倒，手臂摔成了骨折，黃老師知道后，買上水果立即趕往我家，她關(guān)切的.問到：“甘一杉，摔疼的嗎?堅(jiān)強(qiáng)些!在家好好養(yǎng)傷，落下的課程老師來(lái)幫你補(bǔ)�！甭牭嚼蠋煖嘏脑捳Z(yǔ)，我的淚水禁不住涌了出來(lái)。這就是我的啟蒙老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
蜜蜂辛勤地把花粉傳播給花朵，老師辛勤地把知識(shí)傳播給學(xué)生. 在我的心中，肖老師就像是一只勤勞的蜜蜂，為我們操勞著。她中等身材，愛穿綠黃黑格格上衣，顯得很秀麗。她有一雙明亮的千里眼，閃著銳利的光芒，不管誰(shuí)在任意一個(gè)角落，不管誰(shuí)在做小動(dòng)作和玩小飾品，她都能看得一清二楚，絕逃不過(guò)老師的眼睛。有一對(duì)順風(fēng)耳，上課時(shí)，要是哪個(gè)同學(xué)趁著老師背著黑板寫字的'時(shí)候，偷偷講話，老師會(huì)不假思索就可以喊出那個(gè)同學(xué)的名字。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總是浮現(xiàn)著微笑，不管說(shuō)什么就能說(shuō)到我們的心里去。
她對(duì)待工作非常嚴(yán)肅認(rèn)真，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。
她講起課來(lái)，聚精會(huì)神，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。特別是她每一課都給我們做很多課件，文中的情景就仿佛在我們的眼前。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜歡聽她講課。記得我們學(xué)《盤古開天地》一課時(shí)，我們沒有讀好課文，老師就一遍又一遍地教我們讀，課文讀的不好，她說(shuō)：“一定要把課文里面的事物讀的象出現(xiàn)在眼前一樣�！敝钡阶x得有聲有色，同學(xué)們都能倒背如流了，這時(shí)肖老師臉上才露出滿意的笑容，高興地說(shuō)：“這才是我的學(xué)生，要爭(zhēng)當(dāng)朗讀高手啊!”
她不僅教朗讀時(shí)認(rèn)真，在改作業(yè)時(shí)還非常仔細(xì)。
記得肖老師讓我們寫作業(yè)，她坐在講臺(tái)上認(rèn)真地批改起我們的作業(yè)來(lái)。這時(shí)整個(gè)教室靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，我就抬起頭看看老師在干什么。我一抬頭看見肖老師在全神貫注地改作業(yè)，只見她一會(huì)兒皺起了眉頭，神情變得很嚴(yán)肅，我想一定是那位同學(xué)又馬虎了；一會(huì)兒又舒展了眉頭，臉上露出了滿意的微笑，還不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭，這肯定是一份優(yōu)秀的作業(yè)，得到了老師的贊許。就這樣肖老師改了一本又一本，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，老師一直在認(rèn)真改作業(yè)。我看到老師做事情那么認(rèn)真，我感到很羞愧，連忙寫起作業(yè)來(lái)。改完后，老師又把那些作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)叫到跟前，一個(gè)一個(gè)的給他們指出錯(cuò)誤，直到他們弄懂為止�？吹竭@一切，我心里一陣感動(dòng)。
我的老師是一位勤奮，善良的好老師。正像我們班同學(xué)張千一說(shuō)的那樣：三尺講臺(tái)站，渾身全是汗。誰(shuí)知老師心，學(xué)生知識(shí)深。是您給我們樹立了榜樣。我為有這樣一名班主任老師而感到驕傲和自豪！
我的老師小學(xué)作文 篇6
我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，對(duì)我們嚴(yán)格要求;課下她親切溫柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任---尚老師!
尚老師身材高挑，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)她的眼神中能看到肯定欣喜;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)從她的眼神中我們能看到關(guān)切和鼓勵(lì)。當(dāng)然我們的任何一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作也是逃不過(guò)她敏銳的目光。尚老師是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，尤其是跑步。她每天都堅(jiān)持跑步，不管刮風(fēng)下雨，在操場(chǎng)上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，象她一樣熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生活!
尚老師平時(shí)打扮干練，衣著簡(jiǎn)單，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關(guān)系，只要算對(duì)了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業(yè)，走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這一條不起眼的線，反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！甭犃死蠋煹脑挘覒M愧地低下頭，心想：我一定要嚴(yán)格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的'腦海中。這件小事對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，從那以后我做任何事情都會(huì)提醒自己，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
課堂上她孜孜不倦是一位長(zhǎng)者;課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師!
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