實用的我的老師小學(xué)作文精華(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我要說的呢,自然是語,數(shù),英三門課程的老大——語文老師了,在我看來,她可是一位名副其實的good老師,若想了解了解她,就不要走開,接下來更精彩!
我的老師姓李,性別:女,這也是我喜歡她的原因之一,其二,就是我是語文課代表。
常聽人說:“上了初中就別想有好日子過!,就在開學(xué)后不久,大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位,害得大家好慘。
那天,我們在上政治課,全班見是復(fù)課,便也不管老師在不在,不知不覺地,就讓教室變成了茶館。老師見了,擺出一副“老虎不發(fā)威,把我當(dāng)病貓”的架勢,可同學(xué)們見了,只是笑笑,便著開會。等到第三節(jié)課,直覺和氣氛告訴大家:世界末日即將來臨。果然不出所料,李老師一來,便使出“河?xùn)|獅吼”,打個我們措手不及,再以迅雷不及掩耳之勢,發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的.命令(作業(yè)),大家唉聲一片,真是自作自受。
雖然那次差點寫斷了手,不過,班上總算安靜了點,至少也有幾個聰明人懂得改過自新?窗,這不就評上“文明班級”了么?這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”,最重要的一點——衛(wèi)生。
有一次,我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,過了好一會兒才回來,我跑出去一看,哇!真是“一塵不染”?傻壤罾蠋焷砹,卻挑剔道:“外面怎么這么臟?勞動委員注意點,衛(wèi)生不好,我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”
就是老師這種挑剔,才得到了“文明班級”的旗幟,這得歸功于李老師啊。
不管怎么樣,我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,我相信,在她的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會做得更好!
我的老師小學(xué)作文 篇2
我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室,我的語文老師作文。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看,小學(xué)五年級作文《我的'語文老師作文》!庇谑,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師!蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀! 接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.
我的老師小學(xué)作文 篇3
這個學(xué)期,我從實驗小學(xué)轉(zhuǎn)到了中心小學(xué),來到了新的學(xué)校和新的環(huán)境里學(xué)習(xí),使我感到這里所有的一切既陌生又新鮮。
新學(xué)期,新學(xué)校,新教室,新同學(xué),新老師,這一切是多么新鮮令人好奇啊!尤其是那幾位新老師,讓我印象深刻。讓我來為你們介紹一下他們吧!
我們的語文老師是和藹可親的紀老師,也是校長。她溫文爾雅,平易近人,她的鼻梁上總是架著一副眼鏡,眼角也泛起了絲絲皺紋,要知道,紀老師不僅要為我們上課,還要處理學(xué)校的事情,真是良苦用心啊!紀老師講課時內(nèi)容突出,容易理解,更引人入勝,讓我們的精神更集中了。雖然有個別同學(xué)在課堂上弄小動作或和同桌說話時,她不是像其他的老師那樣嚴厲地斥責(zé)學(xué)生,而是報以一種寬容和諒解的方式去耐心地教育他們。
我們的數(shù)學(xué)老師是聰明伶俐的謝老師,也是我們的班主任。她對我們要求嚴格,她的責(zé)任心很強。她中等個子,瘦瘦的,但是看起來卻像一副知識淵博的樣子。每到數(shù)學(xué)課,課堂上同學(xué)們顯得十分安靜,正等待著老師帶我們到知識的海洋去遨游呢!謝老師講課時的'聲音清脆響亮,娓娓動聽,我們都專心致志地聽課。謝老師平時利用課余時間來教導(dǎo)那些成績比較差的同學(xué),直到完全明白為止。
我們的英語老師是幽默風(fēng)趣的Mr植(植老師)。他是這幾位老師中最有趣的老師了.他高高的,很強壯,他上課時總會提一些有趣的問題,總是會引得全班哈哈大笑,總是會把我們學(xué)習(xí)的興趣拉到最高潮,讓我們在學(xué)習(xí)中玩耍,在玩耍中學(xué)習(xí). 由于我還是新生,才在這里學(xué)習(xí)了幾天,對其他老師還不是很熟悉,但我一定會在這個學(xué)期中努力學(xué)習(xí),爭取更大成績!
我的老師小學(xué)作文 篇4
我的體育老師,長得非!翱蓯邸。瞧瞧他那副模樣,皮膚黑黑的,活像個非洲人;牙齒也是黑黑的,可能是抽太多煙的緣故吧!那雙小小的眼睛發(fā)起火來瞪得像核桃般大。我們都叫他“非人”。
“非人”平時對我們管得可嚴了!只要上課鈴一響,我們就得在20秒之內(nèi)從教室趕到操場。于是我們就一窩蜂地從教室跑到操場,僅用了不到10秒,我們就趕到了操場。我們本以為“非人”會大大把我們夸獎一番。誰知,反而落了個“自討苦吃”!胺侨恕辈坏珱]有表揚我們,反而罵我們:“誰叫你們跑那么快,跑得亂七八糟的,丟不丟人?回去,再跑過!”。我們只好上教室,再跑過了!
“非人”有著“超人”般的體魄!疤摺边@個項目是我們班的.煩惱。每當(dāng)上體育課要跳高,我們都像瀉氣的皮球!胺侨恕笨偸墙o我們做示范。他先在起跑線上定定神,再沖過去。
我沒注意。因為我覺得,一米四那么高,他能跳過去嗎?我只聽見:“嘿!”的一聲,“非人”就跳過一米四那么高了。我們真是佩服得五體投地。所以,“非人”又可以這樣理解成“飛人”。指他是個會的人。說他是“飛人”,是最恰當(dāng)不過的了。
瞧,這就是我們班的體育老師。
我的老師小學(xué)作文 篇5
老師,您是船夫,拉我們度過險灘激流;您像一把金鑰匙,引領(lǐng)我們走進知識的寶庫;您是那細細春雨,滋潤我們的心靈……
金秋九月,我們踏進中學(xué),開啟了新的生活。我們的班主任——陳老師,他穿著質(zhì)樸,對任何一位同學(xué)都非常熱情,他長的并不是很高大,但是——濃縮的都是精華。在他的`小身軀里,定裝滿了豐富的知識。
進入中學(xué)軍訓(xùn)時必然的。驕陽似火,下午的操場如同烤爐一般,樹與小草仿佛都被烤化了,打不起一點精神,仿佛在地上放個雞蛋就能直接煮熟。此刻,我們正頂著烈陽站軍姿,而陳老師站在一旁望著我們。一會又是俯臥撐與跑步,大家累的氣喘吁吁,甚至有些同學(xué)暈了過去,陳老師東奔西跑,一會扶這個同學(xué),一會扶那個同學(xué),累的氣喘吁吁,但他卻沒有休息,而是選擇與我們一起站著。我雙手撐在地上,背上仿佛有兩座山般,艱難的撐起來。就在我忍不住這如同地獄般的折磨時,淚水在我眼中打轉(zhuǎn)時,陳老師“趴”了下來,他鼓勵我說:“沒事了,很快將會過去的,做個男子漢!堅持就是勝利!”我奇跡般的熬了過去,至今感覺不可思議。在每晚休息時,他總會到宿舍來關(guān)心我們,這位同學(xué)問下那位同學(xué)問下,如同我們的父母般。
陳老師不僅非常關(guān)心我們,且他的課非常有趣。他上課總是嚴肅的,但是他偶爾會講一些小故事,而且教的知識很容易理解,每當(dāng)說完這個知識點時,他總會問:“大家懂了沒有呀?”倘若有人不懂,他便不厭其煩的再講一遍……
老師,您是暖陽,溫暖我們的心扉;老師,您是明燈,照亮前方黑暗的路;老師,您是清泉,滋潤我們干涸的靈魂……
我的老師小學(xué)作文 篇6
陽老師是中等的身材,褐色的皮膚,水汪汪的眼睛,長著黑黑的頭發(fā)。陽老師的頭發(fā)像古悅的頭發(fā)一樣卷起來。特別勤勞、關(guān)心同學(xué)。
陽老師要上我們班的`語文課和科學(xué)課。老師還要批改我們的作業(yè)。老師您休息一下吧!讓我們幫您捶捶背、揉揉肩,輕松一會兒。
老師您的微笑給我們帶來了快樂和鼓勵。您的微笑給我們帶來了大力支持。我們要謝謝您對我們關(guān)心、鼓勵、快樂。
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