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難忘小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-01-12 16:33:12 小學(xué)作文 我要投稿
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難忘小學(xué)作文300字錦集[9篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文300字9篇,歡迎大家分享。

難忘小學(xué)作文300字錦集[9篇]

難忘小學(xué)作文300字 篇1

  這個(gè)星期天,爸媽帶著我和弟弟去動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園里有貪吃的猴子,有美麗的孔雀,還有高高的長(zhǎng)頸鹿······我們先來(lái)看猴子,猴子有的`大,有的小,有的胖,有的瘦。旁邊的游客把食物丟給猴子們吃,猴子們搶個(gè)不停,吃飽了就不吃了。

  接下來(lái)我們來(lái)看孔雀,雄孔雀爭(zhēng)相開(kāi)屏,吸引雌孔雀的注意,雌孔雀也是會(huì)開(kāi)屏的,只是比較含蓄,很少開(kāi)全屏,而且那樣太引人注目了,所以我更喜歡雌孔雀,還有它們尋偶的方式,非常有意思呢!獨(dú)特美麗。

  最后,我們來(lái)看長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)得非常高,身上有許多棕黃斑紋,很有趣的是它們長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子可以左右擺動(dòng),還能吃大樹(shù)上的葉子,它們用脖子打架、擁抱,很是可愛(ài)!我查過(guò)資料,每當(dāng)這時(shí),它們?nèi)菀兹毖趸蝮w力不支,因?yàn)檠杭性诓弊由,也是有一定危險(xiǎn)的,但是它們很聰明,這個(gè)動(dòng)作不會(huì)太激烈,沒(méi)想到它們也會(huì)自我調(diào)節(jié)、保護(hù),但這對(duì)于它們來(lái)說(shuō),也是很好的運(yùn)動(dòng)方式!

  噫!動(dòng)物園里好不熱鬧!

難忘小學(xué)作文300字 篇2

  星期四的早晨,學(xué)校操場(chǎng)上秋風(fēng)颯颯、彩旗飄揚(yáng)。小伙伴們正在為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊,那聲音如同擂鼓般響亮,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我踏著音樂(lè)的節(jié)奏快步走向四百米起跑線,等待槍聲響起。

  站在起跑線上,我的心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,四肢還有稍微的顫抖,腦子也在不停的'想象著有可能發(fā)生的任何情況,多少有些緊張。但是,我還是給自己打了打氣,讓心稍稍平靜下來(lái),集中精神望著前方,仔細(xì)等待發(fā)令槍的命令。只聽(tīng)“砰”的一聲,槍響了,所有四百米的運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔,心中只有一個(gè)目標(biāo)就是要得第一?煲稽c(diǎn)再快一點(diǎn),我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于搶到第一了。這時(shí)突然身后又超過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),還把我逼到了最外圈跑道,我很著急可是體力因?yàn)閯偛诺淖汾s已經(jīng)不支了。比賽很快就到了最后的沖刺階段,我加倍努力,眼看冠軍離我就只有一步之遙了,可最后還是沒(méi)有追上那位同學(xué),有些遺憾。

  這次比賽雖然沒(méi)有拿到冠軍,但是我拼搏了,我還會(huì)更加努力的!

難忘小學(xué)作文300字 篇3

  我在這個(gè)假期做了西紅柿炒雞蛋。

  我在家里我媽媽給我示范打雞蛋,我打了好幾次都打的沒(méi)有我媽媽好,于是我第一次沒(méi)有打好,第二次沒(méi)有掉進(jìn)鍋?zhàn)永,第三次掉到衣服上去了,不知過(guò)了多少次我才成功呢,在這之中媽媽還對(duì)我說(shuō)你就別干了讓我來(lái)把。然后我媽媽就教我怎么切西紅柿,我這一次切好差一點(diǎn)切到手,然后媽媽說(shuō)你就別切了讓媽媽來(lái)切西紅柿吧,我不服氣然后我又切了一下終于切好了,然后我就把這些東西一塊放進(jìn)去炒。

  最后我把西紅柿炒雞蛋放進(jìn)盤子里的時(shí)候,我又不小心燙到自己的手了。我在這時(shí)候我就感覺(jué)媽媽每次做飯都是一件很辛苦的事情,還有可能會(huì)切到自己的手還有也會(huì)被燙到,我在這一天才知道媽媽的辛苦呢。最后我在吃飯的時(shí)候我首先吃的就是我親手炒的西紅柿炒雞蛋最好吃的我還自私的說(shuō)這是我自己做的你們不可以讓你們吃,可是妹妹去跟我搶著吃我的西紅柿炒雞蛋,就在這時(shí)大胃王大戰(zhàn)開(kāi)始了。

  中場(chǎng)的`時(shí)候爸爸媽媽也吃了一次感覺(jué)也還挺好吃的所以爸爸媽媽因?yàn)閰⒓恿舜笪竿醮髴?zhàn),最后我是吃的比妹妹吃的多,妹妹第二,爸爸媽媽并列第三,所以我贏了,我很高興。

  我就在那一天學(xué)會(huì)西紅柿炒雞蛋呢。

難忘小學(xué)作文300字 篇4

  “啊哈,又是一個(gè)晴天!老天爺可真幫忙,要不運(yùn)動(dòng)會(huì)就泡湯嘍!”早晨,我拉開(kāi)窗簾,高興地說(shuō)。

  伴隨著爸爸摩托車“咔咔”的聲音,我飛一般地來(lái)到了學(xué)校。只見(jiàn)操場(chǎng)上有不少運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練呢!有的在練習(xí)立定跳遠(yuǎn);有的在做準(zhǔn)備活動(dòng),仿佛說(shuō)一聲開(kāi)始,他就會(huì)像箭一樣沖出去;還有的.在跳繩,頭發(fā)被風(fēng)吹得呼呼作響,一條繩子像女孩的辮子一樣上下飛舞。

  開(kāi)幕式過(guò)后,幾個(gè)項(xiàng)目的比賽開(kāi)始了。我先去看第一個(gè)比賽的項(xiàng)目跑步。我站在紅繩邊,看著一班、二班的運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)。這場(chǎng)比賽我們班的運(yùn)動(dòng)員林宏出場(chǎng),準(zhǔn)備跑了!裁判長(zhǎng)一揮手中的紅旗,一吹哨子,吱!4個(gè)男生奮力向前跑去,觀眾們異口同聲喊起了加油!加油!我也拼命喊著,加油聲一浪高過(guò)一浪。跑完了,我趕緊往四年級(jí)成績(jī)欄跑去,瞇眼一瞧,耶!我們班林宏第一,7分!

  下午的比賽更精彩了,一分鐘跳繩,只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始”!男生們便“噼里啪啦”開(kāi)始跳了,1、2、3……我在心里給李昌默默數(shù)著,一分鐘過(guò)了,我一共數(shù)了191下。我猜別的男生可能沒(méi)有這么好的成績(jī)。一看,果然如此!21分了!

  等運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),我們班一共39分,年段第二。這真是一個(gè)難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)!

難忘小學(xué)作文300字 篇5

  在我的腦海里,有著很多令我難忘的事情,但是它們都被海浪給溶化了,但有一件事是永遠(yuǎn)也不能溶化的。

  那是一夏天的早晨,我還在被窩里熟睡。突然,只聽(tīng)見(jiàn)哥哥大聲喊我和妹妹:春一、喜悅,快點(diǎn)起床,我們野餐去!野餐,這是我們從沒(méi)做過(guò)的.事,于是我和妹妹就趕忙起床穿梳洗完畢。

  我們今天吃炸土豆吧!然后在廚房里拿土豆、鍋、鹽、水、油把它們裝在瓶子里。高高興興地往小山坡上跑。小狗看見(jiàn)我們出門,也跟在后面來(lái)了。

  到了小山坡,天空是那樣藍(lán),風(fēng)是那樣輕,草是那樣綠。我們找來(lái)一塊別人用火燒過(guò)的一塊空地來(lái)架鍋,然后把樹(shù)枝洗干凈當(dāng)筷子,把削完皮的土豆放進(jìn)鍋里點(diǎn)火,加油、加點(diǎn)水。我們躺在大石頭上等 待著土豆熟的那一刻。

  一會(huì)兒,一股香味就從鼻子前撲來(lái)!巴!土豆熟了。”我和妹妹高興地叫起來(lái)。我們用洗干凈的樹(shù)枝夾了一個(gè)土豆,真好吃啊,我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)自己弄的東西。我們甜甜地笑了。

  突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我們回去吃午飯,我們手舞足蹈的跳起來(lái),心情十分舒暢,因?yàn),這是我們用自己的辛勤和勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)!這件事令我難忘,這件事令我去回憶!

難忘小學(xué)作文300字 篇6

  邁出學(xué)校的大門,心里涌起無(wú)數(shù)的眷戀。難忘母校的一草一木,更難忘教我的語(yǔ)文老師——汪老師。

  汪老師中等個(gè)子,齊肩的短發(fā)。她對(duì)我們每位同學(xué)都很好——成績(jī)差的同學(xué),老師就利用午休時(shí)間來(lái)教他;成績(jī)好的同學(xué),老師就鼓勵(lì)她們揚(yáng)帆前進(jìn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。汪老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。有一次老師讓我們抄詞語(yǔ)、生字。練習(xí)本一發(fā)下來(lái)我就埋頭苦寫,生怕耽誤了玩的時(shí)間。由于我的努力,終于在下課前完成了。到了中午,我的本子發(fā)下來(lái)了,老師在我的作業(yè)后面評(píng)了一句話:“字寫得龍飛鳳舞,看來(lái)你有當(dāng)書法家的天賦。”

  老師的.這句話讓我羞愧萬(wàn)分,我再也不草草了事了。老師不僅傳授我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。一次,老師得知了我們班上有很多人不守信用,就專門用了一節(jié)語(yǔ)文課來(lái)教育我們:“一個(gè)人失足,可以馬上恢復(fù)站立;可一個(gè)人失信,那就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。成長(zhǎng)的道路上需要誠(chéng)信。誠(chéng)信好比陽(yáng)光,照亮人生的黑暗;誠(chéng)信好比指南針,指引我們走上正道;誠(chéng)信好比……”汪老師不僅傳授我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈。老師曾?jīng)說(shuō)過(guò):“不成才不要緊,但要成人!苯窈笪也徽撟叩侥睦锒疾粫(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師,教師節(jié)快樂(lè)!

難忘小學(xué)作文300字 篇7

  我的記憶如同大海一般,每一滴水都蘊(yùn)含著一件美好的回憶。今天,我拿出最美妙的一滴展示給你,那就是那一次發(fā)言。

  發(fā)言每位同學(xué)都知道吧。就是舉起手,把自己的間接分享給同學(xué)們聽(tīng)。但是我的第一次發(fā)言確是那么可笑。

  那是一年級(jí)的一天,我們做完題后,老師看著我說(shuō):來(lái),你來(lái)說(shuō)一下這一題怎么做。

  我哆哆嗦嗦的站起來(lái),腿不停的'抖動(dòng)著,手心里的汗像孩子一般跳來(lái)跳去。上齒緊咬著下唇,手在桌子上蕩來(lái)蕩去,頭也埋在胸里。一時(shí)不知該怎樣言語(yǔ)。想說(shuō),但嗓子像被掐住了似的,怎么也說(shuō)不出來(lái)。

  怎么辦?怎么辦!我說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)會(huì)笑我么?老師會(huì)批評(píng)我吧!全班同學(xué)都注視著我。哎,發(fā)言的滋味真不好,老師為什么偏要點(diǎn)我!

  老師終于發(fā)話了:看來(lái)這位小同學(xué)沒(méi)想好,請(qǐng)坐吧。我聽(tīng)了,狂跳的心終于止住,做了下來(lái)。

  事情過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間但我永遠(yuǎn)忘不了它。因?yàn)樗俏艺滟F的小學(xué)回憶。

難忘小學(xué)作文300字 篇8

  我有過(guò)很多禮物,如:巧克力,餅干,畫......其中使我最難忘的禮物只是朋友的一句話。那你可能問(wèn)我:“一句話有什么難忘?”那我就要告訴你了。

  那時(shí)是三年級(jí)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們參加的是200米長(zhǎng)跑。開(kāi)始跑了,由于我非常緊張跑了1/4我就不小心摔到了,當(dāng)是我滿腿的鮮血,突然我朋友來(lái)到了我身邊肯定的對(duì)我說(shuō):“加油你就是最棒的,一定能上前3名!”我聽(tīng)了朋友的話就不顧一切,忘記了疼痛,使勁向前沖終于沖破了終點(diǎn)獲得了第2名。雖然沒(méi)有獲得第1名,但是我盡力了。朋友把我送到了醫(yī)務(wù)室,朋友又對(duì)我說(shuō):“只要有了信心,有了勇氣,有了鼓勵(lì),凡事都能成功的`!”

  雖然只是朋友的一句話,就讓我鼓起勇氣,獲得了信心在這朋友之間,一句話也可能是難忘的。

  這句話我把它當(dāng)做朋友贈(zèng)送我最難忘的禮物,我一直收藏在心,一直讓我難以忘懷,它一直激勵(lì)著我,在人生的道路上不斷加油,不斷的前進(jìn),不斷的進(jìn)步......

難忘小學(xué)作文300字 篇9

  今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái),帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填

  《笑字歌》 ,根據(jù)意思填成語(yǔ)……,但是,我碰到一道“造句子”

  題,我來(lái)寫的時(shí)候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

  我還在呆的'時(shí)候,老師發(fā)話了: “

  其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢?

  接著老師播放了一張幻燈片,上面寫有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。

  課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的含義,并讓我們?cè)炀洹_@個(gè)環(huán)節(jié)很有意思,同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

  最后,老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課?對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn),并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

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