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難忘小學(xué)作文9篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的難忘小學(xué)作文9篇,歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
教我的老師中,有活潑可愛的英語老師,有精明能干的數(shù)學(xué)老師,但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠(yuǎn)都不會忘記她對我的教育之恩。
我的語文老師叫盧金利,她今年三十九歲,不高也不矮。一頭烏黑的頭發(fā),總愛后腦挽一個(gè)馬尾。圓圓的臉上總充滿著和藹可親的笑容,當(dāng)笑起來的時(shí)候還有一對富有魅力的迷人小酒窩。
她告訴我們怎樣養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,教我們背書方法,告訴我們寫作文的秘訣。
先來說說背書吧。我們班的大部分同學(xué)都認(rèn)為背書是很件“恐怖”的事情,可盧老師教我們后,我們都不這樣認(rèn)為了。盧老師告訴了我們一個(gè)小訣竅,就是先讀一句,然后背一句。原來我也可以當(dāng)一個(gè)“記憶高手”,我不禁佩服老師的方法高明。
再來說說寫作文吧。以前,我不知道寫作文,就亂七八糟地一頓亂寫。可現(xiàn)在好了,我寫作的水平是一流的,你們知道為什么嗎?告訴你們吧,因?yàn)槊看紊献魑恼n的時(shí)候,老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境。帶我們做游戲,搞模擬活動(dòng)。
寫完作文后,老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的奶奶》這篇作文的時(shí)候,當(dāng)作文本發(fā)下來的時(shí)候,我一下子愣住了:映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻,作文里紅色的批語比我作文本身的字?jǐn)?shù)還要多。我從前的老師給我作文的批語非常簡短,比如什么“層次清楚,結(jié)構(gòu)完整,主題鮮明”之類的,我看了不知道是什么意思。而盧老師的批語我全能看懂,知道自己哪個(gè)詞語用得好,哪個(gè)句子寫得妙,哪一段聯(lián)想豐富。有幾處,我記得十分清楚。1、文章開頭我寫了一句“奶奶,謝謝您把我養(yǎng)大,我有很多心里話想對您說。”而老師的批語是“文章開篇寫出了對奶奶的感激之情,你真是一個(gè)懂得感恩和孝順的好孩子!2、第二自然段中我寫了一句“從此我更擔(dān)心您了。”老師的批語是:“擔(dān)心”這個(gè)詞語用得好,寫出了對奶奶的牽掛之情,世界上最讓人感動(dòng)是親情的牽掛。全文的批語是:小作者文章寫出了自己的真情實(shí)感。從文章可以看出,你是一個(gè)懂得感恩,懂得用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)奶奶對你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章老師看了深受感動(dòng)。加油吧,寫出了自己真情實(shí)感的文章就是優(yōu)秀的好文章,你一定可以成為一個(gè)小作家的!
老師批改作文的時(shí)候,我雖然不在她的身旁,卻從她認(rèn)真的批改中感受到她的認(rèn)真、細(xì)膩以及溫暖,如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個(gè)未來的“小作家”呢!從老師鼓勵(lì)性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細(xì)流甜絲絲地注入到我小小的心田,讓我有了寫好作文的興趣和信心。
在語文老師的推薦下,我寫的詩歌《假如我是一朵美麗的紫荊花》參加“紫荊花”杯慶香港回歸十周年的征文活動(dòng),獲得了金獎(jiǎng)。
我非常慶幸,自己現(xiàn)在遇到了這樣一位具有魅力的語文老師,這樣一位教學(xué)有方,具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。也許,她不是教育界的名人,更不是教育界的專家,但是在我的心目中,她是一位讓我終生難忘的教師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我受益終身,她鼓勵(lì)的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前,作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著,讓我有了不竭的源泉和動(dòng)力。她對我辛勤的教育之恩將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心上。
在每個(gè)人心靈的深處,總會有那么一個(gè)角落,在那里,埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情,只要打開情感的閥門,它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….
人的一生是漫長的,也是短暫的,再這段漫長而又短暫的歷程中,我們會經(jīng)歷無數(shù)事,遇到無數(shù)人,但是,我想,最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們,塑造了我們的靈魂和人格的老師。
這些老師,有的深沉,穩(wěn)重,有的陽光,熱情,有的陪我們走了好長時(shí)間,有的與我們或許只有一面之緣…….
無論他們是怎樣的,總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟,從無知帶到博學(xué),從稚嫩帶到堅(jiān)強(qiáng)。
無數(shù)次的,當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí),總會看見一座熟悉的燈塔,那時(shí)老師用他們的'愛心和心血為我們照亮的燈塔;無數(shù)次的,當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí),抬起頭,總會看見那深情的目光,那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。
每一位老師都是默默無聞的耕耘者,他們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切,獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚,卻毫不吝嗇的和家長,學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅。
常常聽說殷雪梅,宋芳蓉,鄭琦這些老師的先進(jìn)事跡,不由自主的為他們的高尚而感動(dòng),但我們又何嘗知道,其實(shí),我們身邊的每一位老師都是和他們一樣的,面對
同樣的處境,他們也會義無返顧的作出同樣的選擇!
可以這樣說,教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè),它像神話般純潔,如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心,才能成為一個(gè)老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“為人師表,鞠躬盡瘁”……
在老是面前,似乎一切文字都顯得那么蒼白無力,我想,沒有任何一段語言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵!
回首以往,師恩難忘!
仰望未來,師情永存
老師,是辛勤的園丁,用汗水滋潤我們;老師,是無私的奉獻(xiàn)者,把知識毫無保留地給予我們;老師,永遠(yuǎn)默默無聞,卻不求回報(bào)。。。。。。
我印象中的老師就是如此。
這幾年來,從我開始上學(xué)起,到現(xiàn)在的六年級;從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解,仿佛都是一瞬間。
在我的腦海里,有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去,那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋煛K粌H給予了我知識,還教會了我怎樣做人。
記得一年級時(shí),我的性格還很內(nèi)向,看著別人積極地舉手發(fā)言,卻沒有勇氣舉起手?娎蠋熥⒁獾搅宋遥阌么认榈哪抗馔,似乎在鼓勵(lì)我說:“勇敢點(diǎn),不要害怕!蔽医K于鼓起了勇氣舉手發(fā)言,繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,好象在說:“好樣的。”從那以后,我一改內(nèi)向的性格,不再害怕舉手發(fā)言,并且交了許多知心的朋友,成績也一路提高?娎蠋,如果沒有你當(dāng)年對我的鼓勵(lì),怎么會有今天的我呢?
、三年級時(shí),我取得了一直以來最好的成績——100分,看著考試上鮮紅的100,我心里有說不出的自豪,甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識的任何一個(gè)人,恨不得全世界都能知道。第二天,我起晚了,匆匆忙忙去上學(xué),看到了昨天的考卷,我心想:我是100分,今天更正試卷,100分要更正什么?想著想著就到了班上。我遲到了,繆老師原諒了我,讓我更正試卷,我哪想過100分的卷了也要更正呢,回家拿也來不及了。突然,繆老師走到我的桌前,不見卷子,臉一青,把我叫到了辦公室?娎蠋煱盐医械礁,語重心長地對我說:“人不要有虛榮心,凡事不能驕傲,這樣只會十事九空,你取得好成績是好事,但是你不能過分張揚(yáng),而是要努力,保持好成績才對。”我羞愧的2低下頭。于是,我明白了一個(gè)道理:驕兵必?cái) ?/p>
還有一件事讓我一直念念不忘。有一天,我忘記做作業(yè)了,早上補(bǔ)也來不及了,只得硬著頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業(yè),很是奇怪,就問我:“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說:“我,我沒帶!笨娎蠋熡謫栁椅遥骸澳悄阕鐾炅藛?”無不得不撒了一個(gè)慌:“做了。”這時(shí),爸爸的身影出現(xiàn)在門口,把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫,暗想:這下完了,老師一定知道了?娎蠋熆戳丝幢咀。沒做聲,只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評我,而是委婉地對我說:“其實(shí)我早就從你的臉色看出 你在說謊了,撒一個(gè)慌,就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我再也不撒謊了。
繆老師教給了我很多道理,讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡,它如一盞燈,照亮了我人生的道路。
9月10日,這個(gè)特別的日子里,我想對全體老師說一聲:老師們,你們講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂!愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂!
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確,對于我們的成長而言,老師是文化知識的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪;老師是我們心靈的保健醫(yī)生,體察我們的內(nèi)心,為我們掃除心理障礙;老師是我們的朋友,尊重、理解和愛護(hù)我們;老師是我們的榜樣,言傳身教,讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明,小學(xué)入學(xué)時(shí)就被編進(jìn)全級最差的班。由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同,隨著年齡的增長,班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象,好的出類拔萃,差的不斷落后,加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改,不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理?墒堑胶髞砩狭宋迥昙墸嗬飦砹艘晃荒赀^五旬的班主任,在她接班以前許多老師都擔(dān)心她招架不住,但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學(xué)們對她的努力都置之不理?墒堑胶髞恚刻於冀g盡腦汁為我。
難忘小學(xué)作文 篇2
每每回想起小學(xué)豐富多彩,酸甜苦辣的生活,心中總會有一陣微微的激動(dòng)……
–題記
“嘩啦嘩啦–嘩啦嘩啦–”雨衣刻不停地下著,肆虐地吹著,打得小樹折了臂,難忘的足跡。這時(shí)候離放學(xué)已經(jīng)不到十分鐘,我想著:雨這么大,我該這么回去,打電話叫媽媽來接我,可媽媽不在家。∵@回可慘了,要淋雨了。十分鐘像只過了一妙似的。下課鈴響了,我不知所措。值日的同學(xué)也回去了。我一個(gè)人坐在教室!皹巧嫌腥藛?”忽然,從樓上傳來老師的聲音,我慌張的應(yīng)道:“還有我!”老師趕了上樓。問:“為什么還沒回去?”我喃喃地說:“我沒雨傘!”老師朝 窗外看了看,對著我,輕聲說:“把書包收拾跟我走吧!眮淼綐窍,老師取出一把傘,說:“拿去用吧!”“老師,那你呢?”老師笑著說:“沒事,我有雨衣!”第二天,老師上課不停地打噴嚏。那時(shí)我才知道,老師為我編織了一個(gè)善意的謊言。眼淚瞬間流了出來,那是酸的淚。
甜–友誼萬歲
三年級的下學(xué)期,我們班有了一個(gè)插班生,她叫斯斯,是個(gè)外貌美似西施的女孩。那時(shí)老師向我們介紹她時(shí),我就在心里嘀咕:會不會和我坐一塊?!“由于斯斯是插班生,所以,斯斯你就和小潔坐一塊吧!她是我們班的班長,有什么事可以直接問她!”那時(shí),我的心里像放起了花炮。“你好!我叫斯斯,請多多指教!”她笑著說。上課了,她一副認(rèn)真的樣兒。這一堂課,我老是回頭望望。下課了,我沖著她說:你好!我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然!睆哪强唐稹5侥奈覀兌荚谝粔K,有她的身影必定有我。朝夕相處久了,友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜,濃濃的糊在心頭。
苦——學(xué)習(xí)習(xí)作
三年級的作文起步時(shí),那時(shí)我的作文很差,作文作業(yè)總是沒按時(shí)交,總被老師催。那時(shí)我對作文也產(chǎn)生了厭煩之感。到了考試的時(shí)候,我的作文只得十多分(滿分30分),成績老被拖,小學(xué)生作文《難忘的足跡》?吹竭@狀況,我有些不甘心,就發(fā)起勁地學(xué)習(xí)。買了許多“小學(xué)生作文選”和“作文技法”。每次。我都會不厭其煩地看上一兩個(gè)鐘頭。別的同學(xué)在玩耍,我就爭取時(shí)間在家里看有關(guān)書籍,有時(shí)看夠了書面的習(xí)作,我還會上網(wǎng)看看其他習(xí)作。起初根本沒什么見效,但是“有志者事竟成”這句話總在我快要放棄的那一刻閃過,于是就堅(jiān)持了下來。直到有一次考試,我的作文得了二十多分,那時(shí),我才對作文有了點(diǎn)信心。
學(xué)習(xí)寫作,就像一杯沒有加糖的咖啡,苦。
辣——不屈的信念
二年級的六一兒童節(jié),我參加了教育局舉辦的“小學(xué)生講故事大賽”。那時(shí),我是最小的參賽者,但我的志氣可一點(diǎn)也不比那些哥哥姐姐小,一個(gè)念頭,就是得第一。拿到稿子后,我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟,在學(xué)著用感情朗讀出來。而且還要充滿童趣,天真,活潑。每天一放學(xué),我就會照這個(gè)計(jì)劃。一點(diǎn)一點(diǎn)地練。會了之后,我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡——如果有什么差錯(cuò),就全知道了,后來我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的'聽眾,給我提建議。到了比賽那天,第一的念頭更強(qiáng)了。一上臺,我就擺起了架勢,津津有味地講起了故事。由于我的出色表演,終于如愿以償?shù)墨@得了冠軍。
以后,我會用堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。
這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印,是怎樣也抹布去的。甜的,那是沐浴過太陽,苦的,那是經(jīng)過風(fēng)雨。它們已經(jīng)受了無數(shù)次洗禮,那是心中一到永恒的光芒。
——后記
難忘小學(xué)作文 篇3
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在童年的記憶中母校的每個(gè)角落都珍藏這我們的友情,播種著我們的夢想。我們曾是并肩成長的兩棵小樹,我們曾是一間教室的一對同學(xué)。你們留給我的'最珍貴的禮物真誠的友情,我將永遠(yuǎn)記在心里。
六年前,我們拉著爸爸媽媽的手來到這個(gè)陌生的學(xué)校,這個(gè)沒有來過的地方,看著這一張張陌生的臉,可轉(zhuǎn)眼間六年沒了,總覺得這一分一秒都那么快,我們從一個(gè)什么也不明白的小孩,變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年;從一對陌生的同學(xué),成為了形影不離的死黨。教學(xué)樓的松樹下還留著我們玩耍的身影?墒俏覀兗磳厴I(yè),步入新的學(xué)校,進(jìn)入新的教室,又會重現(xiàn)六年前的事情,世界多么殘酷,把一起生活了六年的同學(xué)拆分到不同的地方,不管怎么說,我說句心里話,我真有點(diǎn)舍不得大家呢。想想就心酸,一股痛苦就涌上心頭我真有點(diǎn)想哭。
我們可能回來到同一個(gè)學(xué)校,但有可能不會是一個(gè)班的同學(xué),如果這樣,我們就會成為對手。回首這六年,我們沒少吵架,不過不到一天就又重新和好
一切一切僅僅只是過去式,停下的一瞬間勾起了我太多的回憶,我多希望你在我身邊啊,為我記作業(yè),露出你那張愛笑的臉,那時(shí),我會沒有理由地陪你笑。
難忘小學(xué)作文 篇4
光陰似箭,時(shí)光如梭。小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,驀然回首,小學(xué)期間發(fā)生的事歷歷在目。回想起來有時(shí)讓我啞然失笑,有時(shí)又讓我黯然神傷。
記得小學(xué)三年級時(shí),我們學(xué)校舉行了校園“吉尼斯拔河比賽”。那一天陽光明媚,金色的陽光照耀著每一個(gè)同學(xué)的笑臉。當(dāng)我們來到寬廣的操場時(shí),呵!這里已是人山人海,吶喊聲,歡呼聲此起彼伏。
首先是我們和一班進(jìn)行pk,班主任吳老師選出十五個(gè)“大力士”,其中的邢同學(xué)長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),眼光炯炯有神,他帶領(lǐng)著大力士們驕傲地走到繩子邊,對一班露出不屑的眼神,一旁觀戰(zhàn)的我們也對一班發(fā)出口哨聲。
兩個(gè)班的同學(xué)都抓緊了繩子,雙腳一前一后,呈弓箭步,眼睛死死地盯著對方。隨著一聲哨響,比賽開始,我們班的“大力士”立刻用上了吃奶的勁,個(gè)個(gè)臉蛋漲得通紅,像著了火似的,幾乎用盡了全身力氣,憋得像一個(gè)個(gè)變形金剛似的。只見繩子忽左忽右,拉的人和喊的人都很緊張,有的嗓子喊啞了,有的急得直跺腳,我們在一旁跟著使勁,恨不得跑上場去幫上一把。勝利的天平仿佛已經(jīng)偏向了我們,“大力士”們驕傲地昂起了頭,有的'同學(xué)已露出了勝利的微笑。突然,一班一聲大吼,猶如晴天霹靂,我們班像多米諾骨牌一樣倒向?qū)Ψ,我們輸了?/p>
接下來我們和二班進(jìn)行pk,這是我們班的最后機(jī)會了,大力士們拼命地抓緊了繩子,像抓住了最后一根稻草,各自使出了渾身解數(shù),像耕田的牛兒一樣,忘了是一個(gè)整體,各自埋頭向前拉著。最后我們瞬間倒向了對方,繩子從我方無奈地飛了出去。
我們輸了,是的,又輸了,已沒有機(jī)會了,我們完了。二班的同學(xué)歡呼著,奔跑著,將繩子拋向空中,劃出勝利的弧形,那陽光也仿佛成了勝利者的幫兇,繩子反射的陽光刺痛了我們的雙眼。我們哭了,有的女同學(xué)互相抱著痛苦,有的對著天空嚎啕大哭,有的像沙漠里干渴的行人發(fā)出無力的嗚嗚哭聲。
失敗的哭聲一直伴隨著我們回到教室,這時(shí)我們的班主任吳老師走了進(jìn)來,在黑板上寫出幾個(gè)蒼勁有力的大字“失敗乃成功之母!彼膭(lì)道:“同學(xué)們,只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),失敗就是財(cái)富,勝利終將屬于你們!”
回想這件事,它真給我?guī)硪嫣,在小學(xué)低年級時(shí),我數(shù)學(xué)經(jīng)?嫉煤龈吆龅,有時(shí)考一百分,考七八十分也有,可想到那次拔河比賽,我告誡自己不要驕傲自滿,也不因失敗而氣餒。到了高年級時(shí),我的數(shù)學(xué)成績一直很穩(wěn)定,考一百分也是家常便飯。這件事它一直在我腦海中回蕩,讓我永遠(yuǎn)也不會忘記。
難忘小學(xué)作文 篇5
夜,如期而至;人,不謀而合;情,依依難舍。今宵,繪染的是經(jīng)過三年時(shí)光殘燭,而卻褪不去它難忘色調(diào)的記憶。
有人問過我:“天黑了,你還在這看什么?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,看夜,看這個(gè)與眾不同的而又難以忘去的夜!;“孩子,天黑了早點(diǎn)回去吧,我知道你難忘的是三年前的這里,不過,回去吧!”他笑了笑地拍怕我的肩。
“是的,忘不了的正是三年前要離開母校的夜。”我在心中肯定地點(diǎn)了頭。不再迷惘,我笑著離開了這,可心里卻含滿了淚水記住了今宵的一切。
記得在那場熱火朝天的畢業(yè)考之后,有的狂論試卷的難度,有的趕忙收拾自己的“戰(zhàn)備”和“武器”,而我們竟不謀而合地決定在今宵為這幾年的記憶撒上特別的味道。
六月,天很熱。好不容易才從食堂阿姨手中借來了這里一晚的使用權(quán),打掃好之后汗水也早就浸透了我們的衣服,又加上去買食物和邀請老師,我們是徹底的賴在了椅子上。我們幾個(gè)平時(shí)打打鬧鬧讓老師頭疼的小男生相覷一笑,原來我們可以配合得這么好,把一件事完成得這么好!這一刻,我們的笑感染了所有人。
夜,到了。人,也齊了。我們一群小孩子和老師圍在大大的圓桌旁開始談天論地!爸袑W(xué)了,努力點(diǎn),別給老師丟臉哦!”班主任半開玩笑地開起頭,“怎么會,您手下怎么會有弱兵!”語文老師補(bǔ)上了一句美滋滋的話。一開始,我們都很拘束,看見親近和藹的老師,畏懼逃得無影無蹤!袄蠋煟銈兘裉旌脦洶。≡趺吹,也得喝點(diǎn)嘛!”甲明鼓起勇氣,講出了我們幾個(gè)小男生的心聲。
“是!你們都畢業(yè)了,也得來點(diǎn),不過平時(shí)不能喝哦!”兩位老師近乎說出了同樣的話,引得大家哄堂大笑。女生們趕緊下去把菜端了上來,男生們也急忙開起了酒和飲料。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,頓時(shí)溢滿了溫馨的氣氛。于是,大家都亮出了看家本領(lǐng)你一個(gè)我一個(gè)地向老師敬酒感謝老師的教育。老師明知這樣是“虧本”,但也毅然地干了個(gè)底朝天。突然,有位同學(xué)說:“老師,我,我不想畢業(yè),我們愛這,我們愛這的記憶!”她流淚了,哭得很感人!敖裉炀瓦@樣吧!沒事的,外面的`天很廣,還等著你們?nèi)ゲ珦簦灰,讓我們唱一下歌吧!”老師輕輕拍了一下玲的肩。那一刻,我看見他也偷偷抹了一下自己的眼睛,他也很不舍,只是不想讓大家哭吧!
“朋友一生一起走……”我們回到班級的座位上高昂地唱起了班歌,很傷心也很快樂。因?yàn)槲疑钪,在這高亢的歌聲中,泛著的是大家的淚光。
最后,我們相擁而別。很不舍,都想停留住這一刻,因?yàn)橐院箅y得有這樣的機(jī)遇。
此刻,我還在看夜,看這充滿愛與離別的夜。夜很漫長,記憶卻很短暫,看著夜色中的母校暗暗地感嘆:“物是人非事事休。”此情何矣?
天黑了,該走了。把這難忘的今宵寄予心房,永遠(yuǎn)長存吧!
難忘小學(xué)作文 篇6
你笑起來很帥,盡管臉上滿是歲月的痕跡,可是你卻不愛笑,是因?yàn)椴∧⒛愕目鞓芬餐淌闪藛?好久不見你,卻依舊難忘你的臉……
姐姐總是在我耳邊念叨著爺爺年輕時(shí)有多帥,又體貼又會做飯,可在我的印象中,對爺爺?shù)挠洃浿挥辛阈且稽c(diǎn)。
記憶中的爺爺不茍言笑,是個(gè)嚴(yán)肅的老人。記得小時(shí)候那一次,我拿剪刀與奶奶開玩笑時(shí)被爺爺訓(xùn)了一句后,便對爺爺留下了壞印象。
在之后的記憶便都是爺爺躺在病床上的記憶了。那時(shí)候的他不僅行動(dòng)十分不便,就連說話也很困難,所以一直躺在病床上,只有有時(shí)出來曬曬太陽,我才見他幾面。
記得暑假與姐姐一起聊天時(shí),姐姐們總會無比懷念地聊著爺爺?shù)墓适拢?/p>
她們說爺爺以前從不重男輕女,在其他人都嫌棄她們是女兒身時(shí),爺爺總是在一旁抱著她們輕聲哄著。她們的童年都是爺爺?shù)纳碛,爺爺呵護(hù)她們從那么小到亭亭玉立的大姑娘。三姐甚至還希望自己是個(gè)男孩,這樣爺爺可能會更開心些。
爺爺是個(gè)又帥又體貼又會做飯的好男人,這是姐姐們一致認(rèn)為的。
我不禁聽得眼眶微紅,因?yàn)檫@些都是我沒有經(jīng)歷過的美好,我腦海中一次又一次浮現(xiàn)出爺爺那張嚴(yán)肅的臉。
我唯一一次見過爺爺?shù)男θ菔窃谂娜腋r(shí),照片上的爺爺早已被病魔折磨的'不成模樣,頭發(fā)短短的白得透明,坐在輪椅上微微駝著背,嘴角一絲微笑不易發(fā)現(xiàn)?粗@張微微皺的照片,眼淚不禁泛濫成災(zāi),原來姐姐們說的沒錯(cuò),爺爺真的很帥很帥……我想,盡管那時(shí)爺爺已病入膏肓,但他心中一定是滿滿的幸福。
我常常會想,如果那時(shí)候的我,多去看看爺爺,與他說說話,多叫他一聲“阿公”,是否他一人在偌大房中躺著時(shí)就不會因病而感到那么痛苦?墒菚r(shí)間早已流逝,親愛的阿公,我難忘你嚴(yán)肅的臉,所以請你在那我看不見的地方,多笑笑吧……
難忘小學(xué)作文 篇7
十一月十八日,我們學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會。前一晚,我一直睡不著,因?yàn)槲倚睦镎娴暮镁o張,希望那一天能把我們練習(xí)的成果,表現(xiàn)給各位家長看,讓大家知道我們學(xué)校的學(xué)生是多么的快樂、多么的'活潑。
當(dāng) 天,我們跟往常一樣的時(shí)間到學(xué)校,九點(diǎn)多時(shí),我們就把椅子搬到休息區(qū)的大樹下,然后,到進(jìn)場位置集合。當(dāng)主持人說“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場”時(shí),一班接著一班,各個(gè)同學(xué) 精神抖擻的大步前行,經(jīng)過主席臺時(shí)也不忘向臺上的校長與來賓,或微笑或揮手致意。當(dāng)全校學(xué)生就定位后,一開始的全校性表演活動(dòng)就是跳健康操。這個(gè)健康操我 們已經(jīng)練跳過好幾次,希望能把最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給大家欣賞。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是我們五年級要玩的“滴水難求”,比賽規(guī)則是雙人跳繩到第一站,然后把 會漏水的杯子裝水,迅速跑到第三站將水倒進(jìn)桶子里,接著跑回第二站,再雙人跳繩回起點(diǎn)。比賽結(jié)果是我們紅隊(duì)贏了,真開心。接著三年級的趣味競賽結(jié)束后,便 是我們五年級的一百公尺徑賽,而我竟然在比賽中得到第一名,真是不可思議啊!
我覺得最精采的是教師與家長的團(tuán)體接力賽,我們老師跑很快,超越對 手,反敗為勝,真是厲害。閉幕典禮時(shí),便開始一一頒發(fā)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),而我們紅隊(duì)的總積分最高,當(dāng)我上臺領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),心情真happy。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,大家便退回休息 區(qū),搬起椅子回教室,準(zhǔn)備用中餐。運(yùn)動(dòng)完后吃的食物總覺得特別可口美味,大概是肚子已經(jīng)饑腸轆轆很久了。等到放學(xué)時(shí),我才依依不舍的跟同學(xué)說再見。
難忘小學(xué)作文 篇8
今天晚上,我們要進(jìn)行的活動(dòng)是野炊,野炊就是自己在野外生火做飯,這些對于一些自理能力差的同學(xué)們可謂是天方夜譚,不過“沒有自理能力”說的是有點(diǎn)過,可是,說真的,像我這種“家庭婦男”燒菜這種事對我來說真是小菜一碟。
我們興致勃勃的來到野炊場地,快速分好組。看著同學(xué)好不容易生起的火,我想,今天就是我一展雄風(fēng)的時(shí)候啦!
我們分配好各個(gè)職位,我和張晶陽擔(dān)任主廚,毛煜杰負(fù)責(zé)送水,還有“火娃”張彥超。
第一道菜是肉片花菜,說實(shí)話,這菜我可真沒有燒過,不過在我簡單詢問老師后就胸有成竹地開始了。先放油,等到“吱吱”作響了,我再下肉片,翻炒一下,等顏色泛黃了,再下花菜,只聽“沙沙”的油聲,很是悅耳,拿著鍋鏟翻動(dòng)花菜,花菜發(fā)出有節(jié)奏的沙沙聲,放點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,靜靜等待出鍋。
幾分鐘后,掀開鍋蓋,一股熱氣伴著香氣撲面而來,一鍋色澤金黃的花菜出鍋了。我夾起一塊,放進(jìn)嘴中,脆脆的,很好吃。
此時(shí)邊上的教官來了,他炒菜的技術(shù)堪稱一流,第一道菜西紅柿炒雞蛋,那熟練的手法一看就是高手。接著,我們繼續(xù)發(fā)揮我們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的本領(lǐng),燒了幾個(gè)菜。我們做的很努力,也得到了同學(xué)們的一致好評。我們的'菜被邊上的女同學(xué)一掃而光,看著她們的吃相,我超有成就感。瞧,張炫同學(xué),她拿起裝蝦的碗,雖然蝦早已被我們一掃而光,只剩下一些濃郁的湯汁,她依然不放過,抓起盤子一飲而盡,還拍了拍肚子,看來很滿足啊!
野炊,不錯(cuò)的活動(dòng)!嗯,絕對的!
難忘小學(xué)作文 篇9
在神奇秀麗的武當(dāng)山腳下,有一所美麗的小學(xué)——溜西門小學(xué)。我在這里生活了六年,校園里的.一草一木給我留下了美好的印象,學(xué)校里的每一位老師、同學(xué)給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開放了,一排排,一樹樹,粉的像霞,紅的像火,校園成了花的海洋。同學(xué)們在花下讀書,在花下漫步,在花下做游戲,一個(gè)個(gè)快樂得像小天使。微風(fēng)吹來,滿樹的合歡花激動(dòng)得跳起了歡樂的舞蹈,有的花朵情不自禁地離開了枝頭,在空中飛舞,像微型羽毛扇,像紅蝴蝶,更像可愛的小精靈。我揚(yáng)起雙手追逐著,終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著花兒如獲珍寶,欣賞著,親吻著,想象著,愛不釋手?,成百盈千只蝴蝶也被吸引來了,它們在花叢中翩翩起舞,它們在花朵上左親右吻。看著花兒,看著蝴蝶,我由衷地贊嘆:“好美的校園啊!” 欲看全文,請與武當(dāng)klcx金太陽文學(xué)社聯(lián)系
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