課間十分鐘的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間十分鐘的小學(xué)作文1
當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動(dòng)開始啦！
同學(xué)們像小老虎似的奔赴自己的活動(dòng)區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩“同舟共濟(jì)”游戲的同學(xué)們，腳踏木板，奮勇向前�！耙�、二——一、二”的號(hào)子響徹云霄�？茨沁叄L(zhǎng)繩、踢毽子、踩高蹺、丟沙包……同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。最讓我興奮的是我們班的游戲——毛毛蟲鉆山洞。這個(gè)游戲是由五組山洞組成的，做山洞的同學(xué)，雙手搭在另一個(gè)同學(xué)的肩上，腿伸直，身體垂直的往下壓。做毛毛蟲的同學(xué)，蹲在地上，手拉著前面同學(xué)的`衣裳，往前走。毛毛蟲走到頭就做山洞，當(dāng)毛毛蟲走進(jìn)山洞時(shí)，山洞趕緊蹲下做毛毛蟲，看是男生走得快還是女生走得快。這個(gè)游戲不僅能拉開腿部的韌帶，還能伸展腰部的韌帶，真是一舉兩得！我們玩得很快樂，當(dāng)老師說：“準(zhǔn)備……”的時(shí)候我以為開始了，我一個(gè)勁兒的叫別人走。才聽見老師說：“開始！”我拼命地往前走，做山洞，，再做毛毛蟲，這樣反反復(fù)復(fù)的換角色，最會(huì)通過我們女生的不懈努力和良好的合作精神，女生是第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的！
陽光般的校園，陽光般的生活，我們都是一群在陽光下成長(zhǎng)的少年！
課間十分鐘的小學(xué)作文2
“鈴鈴、叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴聲響起來，同學(xué)們都像一只只快樂的小鳥迅速?zèng)_出了教室，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，個(gè)個(gè)臉上露出笑容，操場(chǎng)上傳來了陣陣歡聲笑語。
看，操場(chǎng)東邊兩個(gè)高年級(jí)的哥哥在打乒乓球呢。只見大哥哥王浩一手拿著乒乓球，一手拿著球拍，手一揮，乒乓球‘“嗖”的一聲沖向了對(duì)手，只見對(duì)手抿著嘴，全神貫注地緊緊盯著球，在球落下的一瞬間，“啪”一聲把球擋了回去，幾個(gè)回合過去，對(duì)手看王浩發(fā)來的球高，就狠狠地扣了下去，結(jié)果球太低了，對(duì)手眼睜睜看著球落在了地上。大哥哥得意洋洋的笑了。對(duì)方毫不示弱，趁他不注意，奮起反擊，他快速發(fā)球，球像火箭一般飛速?zèng)_過來，大哥哥還沒有反應(yīng)過來，球一下打在了他的腦門上，他一下子愣住了，摸著腦門“哎呀”一聲，圍觀的人都哈哈大笑起來，大哥哥也忍不住羞紅了臉。
西邊有幾個(gè)女同學(xué)在玩跳皮筋呢。中間的女生，扎著羊角辮，一邊唱著歌一邊有節(jié)奏地跳起來，那輕盈的腳步，像一只快樂的小鳥。
再看南面，多么熟悉的背影！我走過去仔細(xì)一看，原來是我們班的同學(xué)在扔沙包。沙包被扔來扔去，可無論沙包從哪個(gè)方向襲來，中間的`同學(xué)都靈巧的躲過了。
上課了，同學(xué)們迅速回到教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。同學(xué)們的課間生活真是豐富多彩啊。
課間十分鐘的小學(xué)作文3
【第一篇】：課間十分鐘
叮鈴叮鈴，下課了。同學(xué)們飛快地跑出教室，來到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學(xué)們紛紛回到教室上課了。
【第二篇】：課間十分鐘
今天我寫課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場(chǎng)上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會(huì)上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂。
【第三篇】：課間十分鐘
星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的`在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!
這就是我們快樂的課間十分鐘!
【第四篇】：課間十分鐘
叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場(chǎng)跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學(xué)們又高興地跑回教室。
啊!課間十分鐘真有趣呀!
【第五篇】：課間十分鐘
下課了，同學(xué)們像出籠的鳥兒奔向操場(chǎng)�？窗�!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏�？窗�!同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。
課間十分鐘的小學(xué)作文4
一棟棟教學(xué)樓挺拔秀麗，綠樹鮮花掩映的校園散發(fā)出一縷縷幽香。教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤(rùn)著我們的心田。
只要下課鈴一響，校園里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們有的踢鍵子，有的玩“打野鴨”，還有的在“投籃”……
下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場(chǎng)上做游戲。
你看！同學(xué)們有的踢足球，有的`跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。
二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了，徐夢(mèng)婷同學(xué)一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場(chǎng)就輸，真叫人不痛快！徐成大聲喊：“大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸！”他這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和胡一平雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對(duì)方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的許金飚動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為他著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍！
“�！！鄙险n的鈴聲響了，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘��！
課間十分鐘的小學(xué)作文5
“叮鈴鈴……”下課了，老師雖然還在還在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，可有的同學(xué)早已轉(zhuǎn)移了注意力，他們已經(jīng)做好了隨時(shí)沖出去的準(zhǔn)備�！跋抡n！”“老師再見。”這猶如一聲發(fā)令槍，那些同學(xué)就像弓上的箭一樣，待老師一出門，就飛一般地沖出了教室�？匆豢此麄兊哪康牡匕�，幾乎都是一個(gè)目標(biāo)——廁所。六年級(jí)學(xué)生是禁止在校期間玩耍的，所以操場(chǎng)再也不是同學(xué)們的目的地了。
切換鏡頭，對(duì)準(zhǔn)教室內(nèi)�？矗淌依铿F(xiàn)在是同學(xué)們的“臨時(shí)操場(chǎng)”。在外面玩會(huì)被老師看見，那此地是再安全不過了，還有專門的放風(fēng)者在通風(fēng)報(bào)信呢。只要老師一來，他們會(huì)發(fā)出“信號(hào)”，同學(xué)們將會(huì)在零點(diǎn)零幾幾毫秒之內(nèi)安靜坐下來。左邊左邊，快點(diǎn)，那里有一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的場(chǎng)面，可別錯(cuò)過了�！敖枘愕臅鴣砜匆幌��！薄安恍校疫�沒有看完呢�！眲倓傉f完，書就別人搶走了。唉，這位先生實(shí)在是太可憐了。不過既然是先生，就不會(huì)就此罷休的'�！鞍褧�給我�！薄跋胍�，就來奪啊。”接著就有好戲看了。震耳欲聾的男高音出場(chǎng)了。聽過的人都會(huì)知道，接下來會(huì)發(fā)生什么事了。那位同學(xué)也活該，誰叫他搶別人的書，那位先生可是鼎鼎有名的書呆子，搶了他的書就像是搶了他的命根子，絕對(duì)沒有好果子吃。
“hi，這道題怎么做呀？”“哇，你的發(fā)型真是太有型了，在哪兒弄的？”聽這聲音，就知道是女生們?cè)谧h論紛紛了。本來就是熱鬧非凡的教室有了她們，顯得更加有活力了。
“叮鈴鈴……”“老師來了！”隨著鈴聲和放風(fēng)同學(xué)的提醒，教室恢復(fù)了平靜。大家都端正地坐在自己的座位上，等待老師來上課。一切都靜悄悄的，仿佛剛才什么都沒發(fā)生過。
課間十分鐘的小學(xué)作文6
雖說學(xué)校是學(xué)習(xí)之寶地，但在學(xué)習(xí)中也要適當(dāng)?shù)赝嫠�，于是，就有了—�?課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優(yōu)雅的腳步，悄悄前進(jìn)，而同學(xué)們可沒她那么文雅，個(gè)個(gè)蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國(guó)最強(qiáng)音”啊，深受廣大中國(guó)童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學(xué)們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時(shí)有大片大片的汗水滋潤(rùn)著大地，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的.晃悠著，像兩個(gè)落地鐘一樣滴答滴答地?fù)u擺著。附近還有不少同學(xué)在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內(nèi)，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對(duì)比。教室外的同學(xué)玩的如火如荼，不時(shí)傳來嬉笑聲，而教室內(nèi)的同學(xué)們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業(yè)，不時(shí)會(huì)歪著脖子想難題，或向窗外遠(yuǎn)眺一會(huì)兒，再繼續(xù)做作業(yè)。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當(dāng)下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
課間十分鐘的小學(xué)作文7
“鈴鈴鈴……“隨著下課鈴聲響起，課間十分鐘到了。頓時(shí)，教室內(nèi)外呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。
教室內(nèi)，班上的學(xué)習(xí)精英們正做著老師出的數(shù)學(xué)探究題。瞧，他們有的臉漲得通紅，正在苦思冥想；有的抓耳撓腮，希望這樣有助于思考；有的東張西望，想獲取一些意外的解題線索……這不，你看那位，連位子都沒挪動(dòng)的尖子生在草稿本上密密麻麻地寫滿了一道又一道的解答算式。他額頭上已滲出了汗水，似乎走廊上的噪音絲毫沒有干擾他。不一會(huì)兒，他緊皺的眉頭舒展了，情不自禁地大喊一聲：”做出來了!“周圍的同學(xué)立即向他投去欽佩的目光。
教室外的走廊上就更有趣了，同學(xué)們的說笑聲不絕于耳。跳繩的同學(xué)鉚足了勁兒，想不斷地超越自己；吹泡泡的同學(xué)將一個(gè)個(gè)泡泡吹得如氣球一樣，比比看誰的最大；還有一伙“足球小子”踢起了他們獨(dú)創(chuàng)的`“走廊足球”。鏟球，過人，射門！球進(jìn)了！贏得一片歡呼和喝彩聲。
操場(chǎng)上，永遠(yuǎn)活躍著一群身影――我們班的“籃球酷仔”。瞧，他們一邊拍著球，一邊耍著各種動(dòng)作，跳躍，轉(zhuǎn)身，三步投籃！球進(jìn)了！一招一式精彩又準(zhǔn)確。
當(dāng)然啦，還有一些“內(nèi)急”的同學(xué)直奔廁所，無奈廁所實(shí)在太臭了，趕緊“方便”完事，便迅速?zèng)_回教室。
“鈴鈴鈴……上課的鈴聲響了。同學(xué)們?cè)缫讯俗�，看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老師熟悉的身影出現(xiàn)在教室外的走廊上……
課間十分鐘的小學(xué)作文8
問起現(xiàn)在的學(xué)生們最喜歡什么，大概大家都會(huì)回答“下課”吧！那么，我們?cè)谀菍氋F的十分鐘里究竟會(huì)做什么呢？讓我們來回放一下當(dāng)時(shí)的鏡頭吧！看——
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。“課作，小練第××頁！”說完，程老師便揚(yáng)長(zhǎng)而去，“快K作業(yè)！”不知是誰喊了一聲。我急忙提起筆來，拿出草稿本，開始苦思冥想。“天啊，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻才剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個(gè)哈欠：“呀，玩一會(huì)兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒了人影，拉著一幫朋友出去玩了�！拔�，你作業(yè)還沒做呢，不怕上不了體育課啊！”“不怕——”我聽著他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。
瞧，同桌剛溜不久，旁邊的曾彥又鬧起來了：“大家快看，我新創(chuàng)作的打油詩，描寫高瀚的！”周圍人一聽這話，立馬放下筆：“讓我看看，讓我看看！”不一會(huì)兒，曾彥四周就圍滿了好奇的同學(xué)。曾彥把本子遞給大家看，沒幾秒，“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的耳朵里。我一聽，也坐不住了：“什么東西呀，這么好笑？”我放下筆，也加入了圍觀的人群。好不容易翻開本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股雞大腿！”看著一旁笑成一團(tuán)的同學(xué)們，我也樂得直不起腰，作業(yè)呢，早就被忘到了九霄云外�！拔易鐾炅�！”隨著周潤(rùn)龍的一聲喊，我才如夢(mèng)初醒：“不好，我才做了兩題呢！看來今天又不能免做了！”我立刻退出了這個(gè)快樂的團(tuán)體，回到了題海之中，與復(fù)雜的.算式開始“奮戰(zhàn)”。
“叮鈴鈴！”不好，上課了！同學(xué)們立刻安靜了：打鬧的回了座位，說笑的收斂了笑容，寫作業(yè)的也將作業(yè)放回了桌肚，一切都恢復(fù)到了課前的樣子。
課間十分鐘的小學(xué)作文9
每當(dāng)下課鈴聲一響，寧靜的校園頓時(shí)熱鬧起來。校園里的每一個(gè)角落，每一處地方都出現(xiàn)了龍騰虎躍的場(chǎng)面：有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，有的在賽跑……校園里完全都沉浸在歡樂的氣氛之中。
“叮鈴鈴”又是一堂課結(jié)束的聲音。同學(xué)們聽了，紛紛走出教室，準(zhǔn)備著課間的事情。
看，左邊挨著花壇的女同學(xué)正在玩三個(gè)字的游戲。外號(hào)“瘋丫頭、風(fēng)車車”的封月欣劃拳劃輸了，只好當(dāng)貓。封月欣垂頭喪氣地圍著花壇走著，忽然，看見“機(jī)靈鬼”顏菁正悠閑地站在離自己不遠(yuǎn)的花壇旁，封月欣眼前似乎閃過一個(gè)去抓顏菁的`念頭似的，飛一般地向顏菁跑過去。顏菁仿佛有了察覺，閃電般地躲避了封月欣的“追捕”，難怪叫做“機(jī)靈鬼”呢！封月欣猛地一下坐在了地上，心里好像在想什么樣的方法能使她馬上抓住一個(gè)人，讓那個(gè)人當(dāng)貓。也好像在想：早知道是這樣，剛才何必去抓她呢！真不愧為“早知如此何必當(dāng)初”。嗨！白高興一場(chǎng)，真倒霉！
瞧，右邊的男同學(xué)正在比賽跑步。只聽“各就各位，預(yù)備―跑！”的口令一發(fā)出，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出了起跑線。有的拉拉隊(duì)員高呼：“周超宗加油！周超宗加油！”太好了！周超宗超過了其他幾名同學(xué)，終于周超宗加快速度，向終點(diǎn)奔跑去，獲得了第一名。
那邊的女同學(xué)正在踢毽子......
課間的十分鐘真是豐富多彩。
課間十分鐘的小學(xué)作文10
聽隨著一聲清脆的“叮零零”，我心中異常興奮，我想興奮的不只我一個(gè)，還有千千萬萬在知識(shí)的海洋里漫游的同學(xué)們，因?yàn)檫@鈴聲響著，就意味著可以放松、休息一下了。寂靜了四十五分鐘的校園一下子沸騰起來！
教室里
教室里，一群女生圍在一起，她們?cè)诟陕�？走近一看，噢，原來是在忙著裝飾自己的筆記本呢！邊裝飾邊哼著歌兒，要知道他們可是流行的前沿，有幾個(gè)女生圍坐在一起，一大包、一小包的鹽辣椒擺滿了桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時(shí)發(fā)出辣的唆氣的聲音。另一群男生在一起，比手畫腳的，他們?cè)诟陕�？噢，原來在談�(wù)撝鳱BA的精彩賽事呢！看他們一個(gè)個(gè)講得出神入化，一個(gè)個(gè)聽得津津有味，害的我這個(gè)“籃球迷”也好想湊過去過一下籃球隱。課間十分鐘，教師里熱鬧非凡！
操場(chǎng)上 操場(chǎng)上，喝彩聲、哨子聲把我得眼球吸引了過去，他們?cè)诟陕铮孔呓豢�，噢，原來正在進(jìn)行一場(chǎng)小足球賽事呢！“好球，進(jìn)了！”紅隊(duì)七號(hào)單槍匹馬“闖”入對(duì)方禁區(qū)，一腳“勁射”，球應(yīng)聲入網(wǎng)。聽到同學(xué)們的呼聲，上課乏味的精神一下子煙消云散，辦著歡笑聲拋至了九霄云外。操場(chǎng)的另一邊，一群男女生正在跳大繩，歡笑聲一串接著一串，讓人聽了都想和他們一塊兒歡笑一把。課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
大樹下
學(xué)校里有一排供大家乘涼的大樹。走過大樹下，馬上就會(huì)被它的景色所吸引，樹上鳥叫聲不斷，樹下的.座椅上，坐著一群戴眼睛的男女生們，他們?cè)诟陕铮靠此麄兪掷锱踔槐竞窈竦臅炖锫牪磺宄钸妒裁�，一副全神貫注的樣子，噢，原來是舍不得浪費(fèi)時(shí)間，利用課間十分鐘，趕功課呢！課間十分鐘，大樹下朗讀聲清脆入耳。
課間十分鐘的小學(xué)作文11
每個(gè)課間都是短暫的十分鐘。但雖然短暫得認(rèn)為不能玩得很開心，可還是有許多人把課間短暫又珍貴的十分鐘用得很好。
以前的每次課間，我們多玩的很開心，為什么？跟我來看看吧。
每次下課，只要寫完了作業(yè)，我就會(huì)和諸葛她們一起去踢羽毛踺。
踢踺的玩法有很多：第一種，變色龍。是把踢到的兩位數(shù)或三位數(shù)反過來，看最后能踢到幾。第二種：欠債還錢 。是一個(gè)踢到落地，踢到的數(shù)就讓對(duì)方還。別人也能幫忙。還有很多，就不說了。
話說，到了教室外面，我和諸葛就踢開了。我們一直玩德就是“變色龍”和“欠債還錢”。有次，我和諸葛好不容易踢到三百九十九時(shí)，我腳上原本正在翻飛的“羽毛”就正好掉了下來，變成了四百。于是，按照變色龍的規(guī)則，就變成了4。我那個(gè)時(shí)候心里那叫一個(gè)后悔連天�。』诘履c子都青直了，可有什么辦法呢？
因?yàn)閺摹?00”變成了“004”，我和諸葛都沒興趣再繼續(xù)這個(gè)游戲了。我又和她玩起了“欠債還錢”。
我先開始踢，就是“踢技”比較爛，只踢了一個(gè)。諸葛輕松地還了，又輕松地“借給”了我好多“錢”。因?yàn)槊看沃荒芴邇扇齻�(gè)，欠的`“錢”也越來越多，我急得頭上直冒汗。于是，我開口商量：“諸葛，你幫我踢掉30個(gè)好嗎？我還不了啦~”“嗯....好吧！”諸葛每次都大方的同意�？删退闼�得再多，我也是會(huì)輸。于是，每次都只能垂頭喪氣的說：“唉~下次一定不會(huì)輸給你~”。可下次還是會(huì)輸......所以踢毽子，雖然我很喜歡，但為啥總輸呢？誰能告訴我！
不過，課間我還是過得很快樂的，畢竟游戲享受的不是結(jié)果，而是過程嘛！嘻嘻.......
課間十分鐘的小學(xué)作文12
“叮零零！叮零零！”下課了，我們?cè)僖淮斡瓉砹丝鞓返拇笳n間活動(dòng)。
我們伴隨著歡快的樂曲，從樓梯上走了下來，我們排著隊(duì)來到了寬闊的大操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來了，瞧這邊，有的同學(xué)玩跳繩，有的同學(xué)玩跳遠(yuǎn)，有的同學(xué)在玩踢毽子，一派熱火朝天的景象。
我最喜歡的.活動(dòng)是丟沙包游戲，丟沙包游戲最少需要3個(gè)人一塊玩，游戲規(guī)則是兩個(gè)人站兩邊，中間站一個(gè)人，按照游戲規(guī)則我很快找到了自己的搭檔李明和王小東。游戲開始了，李明和王小東向我發(fā)起了“猛攻”，只見，李明先拿起了沙包，手臂使勁轉(zhuǎn)了兩圈，大喊一聲：“流星沙包”，沙包飛快的奔向我的左下腿方向，我趕緊來了個(gè)“金雞獨(dú)立”。我剛轉(zhuǎn)過身，王小東已經(jīng)撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔出了沙包，沙包沖我的頭的方向飛來，我急忙來了個(gè)“鉆地鼠”，天那，這一個(gè)回合嚇得我出了一身冷汗，以我的反應(yīng)能力，很快便適應(yīng)了他們的這種“戰(zhàn)術(shù)”。沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，速度越來越快，來回穿梭了七八個(gè)回合，由于我反應(yīng)快，他們以最快速度也打不著我。突然，王小東停了下來，我知道他鬼點(diǎn)子最多，只見他使勁揮了下手臂，正沖我的腰的方向扔沙包，我準(zhǔn)備接住這個(gè)沙包，沒想到他是假裝扔的，我剛伸出雙手，沙包第二次被他發(fā)射到了我的右腿上，我中了個(gè)“冷彈”，游戲以我失敗而告終，變換角色，我只好不情愿的去扔沙包……。
我喜歡課間十分鐘，它帶給我許多的歡樂。
課間十分鐘的小學(xué)作文13
叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像歡快的鳥兒一樣“飛”出了教室，開始了自由快樂的課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，隨著歡快的舞曲，時(shí)而揮動(dòng)手臂，時(shí)而跳躍，時(shí)而瘋狂地旋轉(zhuǎn)。隨著課間操的結(jié)束，操場(chǎng)上成了歡樂的海洋，真正的課間十分鐘開始了。
看，那幾個(gè)調(diào)皮的男生正在你追我趕的打鬧著；幾個(gè)低年級(jí)的小朋友圍在一起認(rèn)真地玩著卡片；最快樂的要數(shù)我們幾個(gè)玩的“狼人殺”游戲了。
首先我們圍成一個(gè)圈讓熟悉游戲規(guī)則的胖胖做指揮游戲的“法官”，接著法官神秘地把身份牌發(fā)給了大家確定了每個(gè)人的身份，有狼人、村民、盜賊、預(yù)言家、女巫等等。
法官一聲令下“天黑請(qǐng)閉眼”，那一雙雙原本水汪汪而又天真的眼睛，齊刷刷地閉上了�！袄侨�，請(qǐng)睜眼�！狈ü儆窒旅盍恕？�，狼人跑到他認(rèn)為的村民面前果斷的“殺掉”了他，不過被預(yù)言家判斷出來了，“耶……死掉了一個(gè)狼人�！贝迕竦�'歡呼聲一陣高過一陣，引得周圍的同學(xué)紛紛駐足觀看。
歡快的時(shí)光總是過得很快，游戲還沒結(jié)束，上課鈴聲就響起來了，希望下一個(gè)課間我們還能玩一次“狼人殺”的游戲。
十分鐘的游戲時(shí)間愉悅了大家的心情，釋放了學(xué)習(xí)壓力，使同學(xué)們以更飽滿的精力投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去，多好的課間十分鐘�。∧銈兊恼n間是什么樣的呢？快快寫下來與大家分享吧。
課間十分鐘的小學(xué)作文14
同學(xué)們拿著筆，緊鎖眉頭，一部分直勾勾地盯著手腕上的表。
另一部分左顧右盼，詢問現(xiàn)在什么時(shí)候。‘還剩一分鐘’，‘三十秒’,'十、九、八……三、二、一‘‘叮鈴鈴……’老師無奈的拿下正在飛馳的筆，說了一聲‘下課’。
同學(xué)們立即從快要崩潰的`思緒中清醒，如同同步率達(dá)百分之百的機(jī)械一般，齊聲高呼;‘老師再見’。
老師眉頭緊索，扯著嗓子喊道;‘做好下節(jié)課的準(zhǔn)備’聽見的只有十幾個(gè)人，一部分人早已沖出教室，而另一部分人，正在完成自己的大業(yè)，老師瞥了一眼，默默地走出了教室……
山中無老虎，猴子稱大王。班上頓時(shí)一片沸騰。講話聲，吵鬧聲，大笑聲，打架聲，逃跑聲，求饒聲，百千齊作。一時(shí)之間，世間百態(tài)盡收眼底，如同世界大戰(zhàn)般，凌亂，瘋狂……
然而正在此時(shí)，只覺得空氣一凝，周圍仿佛冷了十幾度，回頭看去，班主任楊老師正站在門前，眼里透露一種憤怒而不可逼視的光。她緩緩地走了過去，抄起了她的‘金箍棒’【戒尺】，將‘肇事者’拖了出去。他們抑郁了，那眼神仿佛在說;‘他們明明也……’只見老師領(lǐng)著他們來到辦公室。然后，一陣陣嘹亮的認(rèn)錯(cuò)聲響徹云霄。班主任對(duì)他們來了一套酷刑，請(qǐng)家長(zhǎng)之。
眾人驚愕，紛紛回到座位上。背后直冒冷汗，連忙轉(zhuǎn)身，直奔座位。
下課十分鐘，精彩在其中。
課間十分鐘的小學(xué)作文15
下課鈴聲響了，校園從寧靜轉(zhuǎn)到沸騰，課間十分鐘是校園最熱鬧的時(shí)間，也是突發(fā)意外的高峰時(shí)期。老師講過，一枚小小的硬幣從高空中扔下就有可能砸傷或砸死人，你能想像到嗎?那么，我們?nèi)绾伪苊饽?
我們就在這珍貴的課間十分鐘里做些有意義的事情吧，比如說：踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談?wù)勗�，還有，我們教室門前有一片小花園，有柱子上刻著許多古詩的長(zhǎng)廊，左邊是八根，右邊是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好聽的詩。那些是小學(xué)生必背的八十八首古詩中選出最好的十六首，用燙金的字雕刻在柱子上。我們可以一天學(xué)一首詩，慢慢地就會(huì)背了，這樣多好呀!
寶貴的課間十分鐘內(nèi)不能做的事情有：追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的行為，尤其是樓層高的同學(xué)。另外，我們教室門前的'小花園里的花兒不能摘，草坪不能踩，還有剛栽下的小草更不能踩，草坪上還豎著寫有“草木皆生命，腳下請(qǐng)留情”、“綠草悠悠，腳步收收”的標(biāo)語牌子呢，咱們一定要保護(hù)這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!
在課間十分鐘里，我們還要喝水、上廁所，這樣才能精精神神的上下一節(jié)課。課間十分鐘，要做的事情可真不少!
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