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難忘的小學(xué)作文（精品6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼碾y忘的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我們?nèi)松褪怯梢粋�(gè)個(gè)“第一次”組成的，每個(gè)第一次都會(huì)給我們不同的感受和體會(huì)。下面這個(gè)第一次就留給了我深刻的印象。
在去年暑假，我和媽媽、妹妹去北京游樂場(chǎng)玩。進(jìn)入游樂場(chǎng)，媽媽問：“你們玩過山車嗎？”“玩！”妹妹高興地答應(yīng)。我有些猶豫了，因?yàn)槁爠e人說過山車很驚險(xiǎn)，可見妹妹都不怕，我怕什么呢？我說：“可以�！庇谑菋寢尳o我們買了兩買票。來到站臺(tái)前等候，人非常多，我們就在這條“長龍”中等候著，過了一會(huì)兒，就到我們了。我挑了一個(gè)位置坐好，工作人員幫我系好安全帶。
過了兩分鐘，過山車緩慢地起動(dòng)了，行駛了幾米，比我們平時(shí)開車的速度還慢一點(diǎn)。我坐在車上欣賞著四周的風(fēng)景，心想：過山車也不過如此，哪像別人說的那么驚險(xiǎn)刺激。正想著，過山車突然一個(gè)上坡，變得像箭一樣快的過山車載著我們“飛”上了坡，又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我頓時(shí)像丟了半個(gè)魂似的�？粗懊嬉粋�(gè)又一個(gè)圈，我有點(diǎn)眩暈。聽見耳邊人們的尖叫聲，我也想尖叫一下，可我怎么也喊不出來。過山車的速度越來越快，時(shí)而下坡，時(shí)而轉(zhuǎn)彎，時(shí)而倒掛，車體就像扭起了麻花。我坐在車上，身體也也不聽使喚地扭動(dòng)起來。我有些眩暈，想嘔吐的感覺。我緊閉雙眼，盡量不想自己是坐在過山車上。只聽見耳邊的'風(fēng)“呼呼”地響，我睜開眼，原來是過山車到站了。我下車后，腿軟的發(fā)抖，還對(duì)剛才的“過山車之旅”心有余悸。
雖然這次“過山車之旅”結(jié)束了，但我的人生之旅卻正在途中。從中我收獲了一個(gè)人生啟示：做什么事都要敢于嘗試，敢于嘗試，才會(huì)戰(zhàn)勝自己。
難忘的小學(xué)作文 篇2
從幼兒園到我讀小學(xué)三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。其中，令我最難忘的人是和我同班同學(xué)的張俊杰。
他長得很矮，是一個(gè)可愛又認(rèn)真學(xué)習(xí)的小豆丁。他的臉圓圓的，像一個(gè)紅蘋果。頭上有一頭烏黑的短發(fā)，臉上有一雙水靈靈的`眼睛，下面是一個(gè)較小的鼻子，他還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。他一微笑你就會(huì)看見兩排整齊的牙齒，也會(huì)顯得特別可愛。
他不但長得特別可愛，還是一個(gè)樂于助人的好孩子呢！有一次，我們兩個(gè)一起在操場(chǎng)上踢足球。玩得正高興的時(shí)候，我不小心摔倒了，腿上流出鮮紅的血液。他就過來用紙巾放在我的傷口上，扶我去校醫(yī)室，走的時(shí)候還說著：“慢慢走，以后小心點(diǎn)。”擦完油以后回到教室。我說：“謝謝你！”他說：“不用謝�！�
他是令我很難忘的一個(gè)人。
難忘的小學(xué)作文 篇3
要期末考試了，我們的心里非常激動(dòng)。因?yàn)橐粚W(xué)期即將結(jié)束，一個(gè)月長寒假如期而至，伙伴們也要散了，過一個(gè)月才能相見，并且考試的時(shí)候也非常緊張。
放假了，我非常不開心。因?yàn)槲铱嫉某煽儾皇呛芾硐耄f我考的太差了。我的心情非常的'不好。
這個(gè)寒假，我非常的不開心。因?yàn)槲业挠H人們都沒有回來，而且伯伯每天都要我做三小時(shí)的作業(yè)，基本不讓看電視，只晚上看一會(huì)兒。白天不讓我看電視，那滋味太難受了，簡直就像坐牢似的。
哎！我這個(gè)寒假太不開心了。
難忘的小學(xué)作文 篇4
星期天早飯后，我應(yīng)幾個(gè)小伙伴的邀請(qǐng)又來到了村北大橋上。
這里是我們野外活動(dòng)的集散地。北頭的西面是一棵探高大的楊樹，樹下堆放著玉米桔。東面是剛發(fā)新芽的垂柳，樹下是一尺來高的'茅草。來到柳樹下面，我們先是玩耍了一番，然后都蹲在地上休息。我說：“你們看這么多茅草會(huì)不會(huì)跟這大樹爭‘勁’呢？再說長在這里也不美觀啊，咱們把它除掉吧！”說著我構(gòu)出隨身帶的火桑�；锇閭円捕纪馕业淖龇�。他們槍著為我找來最干的茅草，還禪下身子為我檔風(fēng)。說時(shí)遲，那時(shí)快，火點(diǎn)著了，火苗貼著地面向四下蔓延。我們幾個(gè)人歡呼著、跳躍著，覺得有趣得很。不一會(huì)兒那火苗昂起頭，搖見著身子往前奔，忽忽生風(fēng)，真是“火借風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助火威”。劈劈啪啪的燃燒聲響個(gè)不停，大火烤得瞼發(fā)燙，直逼你后退。煙忽上忽下擰著卷撲在我臉上，嗆得眼睜不開，直流淚。我有點(diǎn)慌了。這時(shí)不知誰喊了一聲“玉米桔著火了”。我猛一抬頭，只見西面的楊樹下濃煙滾滾，料料地升上天空，遮住了太陽。那火勢(shì)比起野草的火勢(shì)大多了�；鹈缱右蝗硕喔�，大楊樹在烈火中了，樹枝、樹葉也被騰起的煙吞沒了。此時(shí)我驚呆了，來不及多怨，撒腿就跑回了家，一直到天黑也沒敢出門。
晚上，我在床上翻來友去睡不著。時(shí)鐘響過十下，好不容易進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然一場(chǎng)連天大火出現(xiàn)在我眼前：火中有樹，有草，有玉米桔，幾只上下翻飛的小鳥驚叫著，在火光中閃現(xiàn)。一只雄鷹瞪著驚恐的眼睛，無可奈何地在空中盤旋著�！敖堂钡慕泻奥暎▲B的哭泣聲，小草的呻吟聲，玉米桔的怒罵聲一起涌入我的耳中。楊樹死的死，傷的傷，煙熏火燎，面目全撲，慘不忍睹。一會(huì)兒大火吼叫著向我撲來。我趕緊閉上眼睛。渾身打顫。想喊教命喊不出，想拔腿離開腿不靈。只好打著手勢(shì)向飛翔在空中的雄鷹求教，隱隱約約聽見雄鷹在說：“大火燒妓了我的家園，煙云籠革，直嗆得我喘不過氣來，到現(xiàn)在還憋得難受呢！”說完雄鷹從我身邊飛走了。我使出全身的力氣掙扎著，哭喊著：“雄鷹……”我一下從夢(mèng)中醒來，一身冷汗?jié)裢噶藘?nèi)衣，淚水順著耳朵滾在枕巾上。
好險(xiǎn)的夢(mèng)啊！它深深地觸動(dòng)了我，讓我記住玩火傷害無辜禍及大自然，也是一種犯罪。
難忘的小學(xué)作文 篇5
難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘......
回想以前的小學(xué)生活，對(duì)我―一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，心里充滿了激動(dòng)。難忘的小學(xué)生活作文
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會(huì)分離，不管走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對(duì)我說的每一句話，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，一句句，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴。。。。千言萬語化做一句話就是"清新呀，好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人。是的，我們不正是在老師的`點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時(shí)此刻我真想大聲呼喊："老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文 篇6
我的老師姓楊，他是學(xué)我們的奧數(shù)老師，平時(shí)周終我們?nèi)ニ邑嗾n。
他個(gè)子不高，頭領(lǐng)斑白，歲月在他的額頭上刻下了一路講核桃深得皺紋，一單炯炯有神的眼睛，顯得精力矍鑠，看上去這么和顏悅色，
記得一次我們?nèi)パa(bǔ)課遲到了，我們十分懼怕怕老師訓(xùn)我們。然而老師并沒有申斥我們，只是說了句：“放松時(shí)光上課，下次去早點(diǎn)�！�
還有一次課間勞動(dòng)時(shí)，爾瞅睹別的同窗在黑板上亂寫治畫，我也湊上往跟他們一伏繪。上課了等咱們歸到座位時(shí)才發(fā)明黑板還不抹。這時(shí)，老師走了過去看了看黑板，轉(zhuǎn)功身把烏板揩得干清潔潔，什么話也沒說……大野你看看我，我看望你，皆慚愧地低下了頭。
楊老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)奧數(shù)的共學(xué)請(qǐng)求都無比嚴(yán)厲，讓我們不懂就答。下課后就對(duì)我們特殊惡，就像我們的疏爺爺一樣。有時(shí)候補(bǔ)完課的.時(shí)候，天氣未晚，大己還沒來交我們，老師不釋懷我們一集體回家，就把我們打個(gè)兒迎回家……
在他的關(guān)懷指點(diǎn)下，我的數(shù)學(xué)成就顯明的進(jìn)步了，有一次還考了謙分。
固然當(dāng)初楊老師不教我們了，但我仍是很感激我的老師。
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