【推薦】小學三年級上冊作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級上冊作文，希望能夠幫助到大家。
小學三年級上冊作文1
我家門口有一個美麗的小花園，里面種著許多花，有山茶花，有桂花，還有仙人掌……其中我喜歡那一株株山茶花。看它那褐色的主干，雖然矮小，但粗壯有力，數(shù)不清的枝兒從主桿上伸展出來，它的枝兒大多數(shù)是直得，可有幾個枝兒卻是奇怪的彎曲著。
春天，枝丫抽出了無數(shù)片小小的綠葉，葉子厚厚的，光滑得很，像涂了一層蠟似的。在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，再仔細看葉子邊緣還有鋸齒一樣的.花邊呢。
綠葉叢中掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花。它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘，躲在綠葉里不敢出來。有的張開了三五朵花瓣仿佛像小姑娘張開紅彤彤的小嘴；有的全開了像一個亭亭玉立的少女穿著紅紅裙子，在枝頭隨風飄動。山茶花的花瓣有好幾層，緊緊地包著淡黃色的花蕊。那花蕊像一個無憂無慮的小寶寶，躺在花瓣籃中對你笑呢。
山茶花像松柏一樣四季常青，不怕夏天的炎熱，不畏冬天的嚴寒，它用綠葉默默地裝點著小花壇。為我們的生活增添了無窮的樂趣！
我喜歡小花園里的山茶花了。
小學三年級上冊作文2
習作要求：
只要我們稍加留意，就會發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會隨著太陽轉(zhuǎn)動，含羞草被觸碰后“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化？和同學交流后寫下來。
學習《金色的草地》作者留心觀察周圍事物的方法。
教學過程：
一、閱讀習作要求，明確訓練內(nèi)容
二、教師出示常見事物變化的圖片。
（如：向日葵、含羞草、睡蓮、小貓眼睛……）說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。
三、學生說說自己課前觀察到的一種動物、植物或一處場景。
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1、說一說觀察的事物或者場景的`變化情況。
2、想一想事物或場景發(fā)生變化的原因，也可以說一說課前搜集到的事物發(fā)生變化的原因。）
四、學生交流，老師點撥。
五、學生練筆。
六、師生交流，學生自改習作，同學互改互批。
例文：
我家門前有一叢牽牛花。大清早，牽牛花就吹起了藍紫色的小喇叭，很是好看；到了中午，它就變成紫紅色。通過查資料我明白了，牽�；ㄖ詴兩且驗闋颗；ɡ锖幸环N色素，這種色素遇到不同性質(zhì)的液體時，會顯出不同的顏色，由于植物體內(nèi)的液體的性質(zhì)受外界條件的影響，常常會發(fā)生一些變化，這樣就使牽�；ǖ念伾舶l(fā)生了相應的變化。
小學三年級上冊作文3
我最熟悉的人是我的媽媽。我的'媽媽今年三十歲，看上去非常年輕，她中等身材，體型有點胖，我很喜歡她。
我媽媽是個“萬事通”，無論什么難事只要到她手里，都能解決掉。有一此寫作業(yè)時，我遇到一道特別難的題，我思考了半個多小時，還是沒有想出來，最后只好向媽媽求救。我看著媽媽雙手托腮，眉頭緊鎖，全神貫注的思考著，不停的用筆在紙上畫著算著，非常認真。不一會媽媽從椅子上跳了起來“我會了”接著媽媽就慢慢地講解題思路和方法告訴我，最后，我和媽媽一起把難題弄會了。
這就是我最熟悉的人，愛思考的媽媽。
小學三年級上冊作文4
過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的圖畫。
秋天的雨細細的、斜斜的，像一根根細細的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒留意，帶走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，人們都加上了外套。秋天是一個豐收的季節(jié)，蘋果笑紅了臉，像一個個小燈籠；梨子一定是連夜趕來的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽照在上面像一顆顆紫色的'寶石；一個個金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝”
稻田成了金色的海洋??。
秋天，樹葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。
秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現(xiàn)。
秋天真美�。∥覑矍锾�。
我愛百花齊放的春天,愛火辣辣的夏天,也愛那雪花飛舞的冬天,但我更愛那絢麗多彩的秋天.
秋天是五顏六色的,你瞧,蘋果樹,梨樹都結(jié)出了香甜可口的果實,勤勞的農(nóng)民伯伯帶者甜蜜的微笑來到樹下,把它們都摘下來,蝴蝶們看著農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水,一個個跑過來采花粉.
秋天像一個小喇叭,它告訴大家冬天要來了,楓葉飄到樹媽媽腳下,大雁正在飛往南方的路途中,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺.
我愛美麗的秋天,喜歡這豐收的季節(jié).
小學三年級上冊作文5
咪咪成長記
我是一只小花貓，叫咪咪。我有一身白、黃、黑混在一起的漂亮毛發(fā)。我一生下來，就被主人抱走。主人待我就像女兒一樣，每天有好吃的等著我，還能隨時自由出入家中，有時還可以和主人一起玩耍。
日子一天天過去，一天，我突然被告知主人家要裝修，我要被暫送他人，我很傷心，但是迫不得以，所以，我只好戀戀不舍地向我的新家走去。到了新家，由于我的新主人不知道我是一只家養(yǎng)的貓，以為我是一只野貓，就把我趕出了家門。
在外的第一天，我著急地想找回原來主人的.家，在路上我一個一個地看著那些陌生的面孔，多么希望他們當中就有我熟悉的主人呀！但是，一切都是白費盡心機。過了好一會兒，我累了，就在路邊休息了一會兒，這時，我肚子里發(fā)出了“咕咕”聲音，是我餓了，怎么辦？我想去找一些吃的東西，剛站起來，忽然，不知從哪來竄出一只大狗向我飛奔而來，我嚇得魂飛魄散，拼命地向前跑去，終于甩掉了它。我又累又餓，只好找了一些附近的垃圾桶里的東西來填飽肚。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾只老鼠正在用鄙視的眼光看著我，我很懊惱，就去抓它們，可是它們卻十分靈活，一溜煙就不見了。我很自責，要不是我平時懶惰，不練習抓老鼠，今天也就不會被它們笑話了，不過我想，只要想做，什么時候都不算晚，于是第二天一早起來我就開始了練習，一天下來終于學會了，在第二天的晚上我就抓到了好幾只老鼠。并且美美地飽餐了一頓。
到了第三天，我無意中找到了我原來的主人家的門。主人很驚訝地看到我回家，但是由于我太調(diào)皮了，主人不再讓我進去她的新家了，而是希望我能自己獨立。
于是我決心要自己生存，一只能夠獨立生存的貓，才是一只真正長大了的貓。
小學三年級上冊作文6
每一個人都有一雙奇妙的手，這雙手就能做出許多的事情。
我的`手很有力，上上周六，我和爸爸媽媽把縫好的書搬到一個奶奶家，我一下搬十五本，媽媽才抱二十本，我快速的走到奶奶家，又抱回十五本，來回抱了四、五次，才氣喘吁吁，奶奶獎勵了我一瓶飲料，媽媽爸爸直夸我的手很有力。
我的手也很靈巧，在上學期楊老師教我們用絲線做手環(huán)，第一步就很難，把線纏在手指上打一個八字結(jié)，再打一個扣，用力拉，再纏一個麻花，一個結(jié)就做好了。
這是手的表現(xiàn)，它不怕累不怕苦，一直聽我的指揮，為我服務著，我做事離不開它，它是我的好伙伴。
小學三年級上冊作文7
不做井底蛙
自從聽小鳥說天是無邊無際大得很后。青蛙就一直想跳出井來看看，可每次都是花了九牛二虎之力都跳不出那口井，就在青蛙無可奈何的時候，一只老鷹落在了井沿上，青蛙看見了說：“朋友，你來這里做什么呀？”老鷹說：“我飛了幾萬多里，口渴了， 下來找點水喝。可你那井水太深了，我喝不著正發(fā)愁呢！”
青蛙靈機一動笑著說：“朋友，我把水給你帶上來，你也幫我一個忙好嗎？請你把我?guī)咸彀桑∥蚁肴タ纯赐饷娴氖澜��！?/p>
老鷹聽了，點點頭笑著同意了。于是青蛙把水盛到了荷葉上給老鷹喝。
最后 老鷹把青蛙帶上了天，原來，天真的是和小鳥說的.那樣無邊無際，大得很那！我這真是一葉障目，不見泰山��！從此我決不再做井底蛙，我也要像小鳥一樣飛得高看得遠。
小學三年級上冊作文8
今天是李曉明的生日，但他卻一點都高興不起來，一副無精打采的樣子。這是為什么呢？原來李曉明的爸爸媽媽在外地工作，因為工作特別忙，沒時間回來為李曉明過生日。
中午回家里吃過飯，像往常一樣早早地來到學校。一推開教室門，他就驚呆了，只見黑板上寫著“祝李曉明生日快樂”這幾個大字，周圍還粘著一圈五顏六色的氣球。教室里的.窗戶上也被同學們纏上了顏色各異的彩帶，講臺上放著一個大大的蛋糕。李曉明簡直不敢相信自己的眼睛，站在教室門口半天不敢進來。班長把李曉明拉到了講臺上，說：“這是我們用自己的零花錢給你買的生日蛋糕，知道你的爸爸媽媽不能回來陪你過生日，但還有我們陪你。祝你生日快樂！”說完，教室里便響起了悅耳的生日快樂歌�？粗瑢W們一張張熱情的笑臉，李曉明感動得流下了眼淚。
在大家的歡呼聲中，李曉明開始切蛋糕了，同學們拿著蛋糕邊吃邊說笑，教室里一片歡聲笑語。
“這是我過的開心的一次生日，謝謝同學們！”李曉明爽朗的笑聲在教室里回蕩著。
小學三年級上冊作文9
我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個懂禮貌的女生，叫李詩敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的.眼睛，高鼻子。
我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著襤褸，佝僂著腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢給了老人我們呆會玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會有好報的�！蔽乙菜坪趺靼琢它c什么。
還有一次，姐姐媽媽的同事來了，姐姐說：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學校當班長吧?”姐姐連忙謙虛地說：“阿姨你過獎了!”
這就是我可愛的姐姐!
小學三年級上冊作文10
徐寧：你是一個活潑開朗負責任的男生。老師總能在你臉上看到自信的微笑。謙虛真誠。可以看到忍者的精神。一輛自行車穿越風雨，希望你能奔向理想的目的地。
梁潤之：你是一個開朗、善良、熱愛自然的男孩。你在生活中樂于助人，團結(jié)同學，關心班級，在學習中善于與同學溝通合作，努力學習，有自己的學習方法，處理好人際關系，帶領身邊的朋友。你有很好的組織領導能力。
張寧：你是一個非常有禮貌的孩子。你愿意幫助別人，尊重老人，理解別人。你見到老師的時候總能主動打招呼。你開朗活潑，但也很穩(wěn)重，能看清問題。你熱愛集體，熱愛班級，積極參加班級活動。高中，你的成績穩(wěn)步上升。我相信你會找到成功的方法。
郭長哲：你是一個開朗、努力、樂于助人的男孩。你愛追求自己想要的東西，永遠不會厭倦。你總是用真誠和自由要求自己。希望你以后更加努力，為自己的.理想不懈努力。
單克新：你的英語很好，你有語言天賦，你可以在學習上努力，你在生活上對別人很好，你有很好的審美能力。平時待人真誠自然，學習認真，對自己要求嚴格，做事有自己的原則。認真對待朋友，重視他人。隨著時間的增長，他們變得越來越成熟，考慮事情也越來越周到，逐漸看清了自己的缺點，有了自己的目標，性格和脾氣也不再犀利。
趙小河：熱情開朗的你總是給身邊的人帶來快樂。隨時都能看到你自信的笑容。你是召喚和組織能力最好的人之一。你果斷果斷。學生遇到困難時，總是會向你求助。你有獨特的想法和很強的溝通能力。你在運動場上，你在舞臺上的閱讀和演講充滿激情。展板上有你的畫，他們有努力學習的精神，成績優(yōu)異，在學習比賽中多次獲獎。
周小芳：你是一個落落大方的女孩，樂于助人，總是在別人需要你的時候出現(xiàn)。你學習積極主動，可以和老師同學討論問題，認真對待學習，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)知識。大家都能看到你的認真和努力。你積極參加各種活動，展現(xiàn)自己的風格。
唐敏：你是一個活潑、開朗、害羞的女孩，積極樂觀，樂于助人，能幫助學生解決各種問題。在學習上，我有努力學習的動力。遇到問題可以主動向老師同學請教，好好學習，態(tài)度端正。在這三年的學習中，他被授予三好學生的榮譽稱號，并在科技活動中獲得一等獎。
小學三年級上冊作文11
今天老師在課堂上給我們推薦了一本叫《老人與�！返臅�。下課后，我從圖書館借了一本書，仔細閱讀，看看這本書的精髓是什么。
大概瀏覽了一下書的一面，明白了老師推薦給我們的原因。這本書是關于一個老漁夫出海時發(fā)現(xiàn)了一條巨大的'馬林魚。老人知道以他現(xiàn)在的年齡和實力，得到這條魚的可能性很小，但他沒有放棄。他一直和這條魚搏斗，最后帶著這條大馬林魚從海上回來了。
這篇文章花了大量篇幅描述老人出海捕魚的細節(jié)，展示了老人無所畏懼地面對困難的精神和勇氣。我們也想向這本書里的老人學習。帶著樂觀的精神，我們可以遇到困難，不半途而廢，從而取得成功！
小學三年級上冊作文12
今天我不在學校的時候，被陳老師邀請去辦公室重寫作文。
我在寫的時候突然抬頭發(fā)現(xiàn)阿姨在門口看我。
我心想：“哎，等一下，我寫完作文，阿姨馬上說這個，然后我馬上說那個，很煩，被罵的滋味一點都不好受，我怎么受得了？”
哦天哪！不出所料，我的'作文不一會兒就寫完了，阿姨趕忙問我：“怎么了？”蕭雨生，為什么留在這里？"
我低聲說：“我想重寫我的作文�！�
阿姨又問陳老師：“陳老師，他怎么了？”
陳老師說，“小，這段時間他一直不太認真。唉，他考試作文扣了15分。作文總分只有二十分！”阿姨聽了之后很認真的說：“小昱生怎么了，怎么會這樣？姐姐之前的作文基本沒扣。”我聽了之后，突然一句話都說不出來。
哎，被人批評我真的很難受。以后下定決心認真看題，認真答題，反復檢查，靠好成績。另外，上課要認真聽老師講課，作業(yè)不僅要質(zhì)量好，還要快。做個好學生。
小學三年級上冊作文13
一、班級情況分析：
三年級四班共有學生46人。經(jīng)過兩個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大部分學生的語文學習習慣有所進步，但是在作文中存在著許多問題，例如內(nèi)容不夠具體，語言不夠規(guī)范，用詞不準確，錯別字多等等。這主要是在平時的訓練中不夠扎實造成的，所以在這一學期的教學中要狠下功夫，需要加強訓練。
二、教學內(nèi)容分析
本冊教材分八組作文內(nèi)容，有寫人的，有寫事的，有寫景的，有寫活動的，有寫物品的，讓學生在各方面加以訓練。在作文教學中，重點要通過讀寫例話的教學和基礎訓練的習作要求引導學生把從閱讀中學到的方法運用到自己的作文實踐。
三年級上冊安排了這樣兩次想象作文：一次是寫一幅秋天的圖畫，因為寫圖畫是要展開想象的。另一次是編一個童話故事。在這里我想提醒一下，讓學生寫記實的文章一定要注意引導如實表達，要寫真實的人，寫真實的事，寫真實的生活，不能造假，不能瞎編，說假話。而寫想象的文章，那就要鼓勵學生充分展開想象。三年級的孩子由于受他們的生活經(jīng)驗和知識水平的限制想象不一定合理，在這個時候我們在想象合理方面的要求不要太高，學生只要敢于想象，能把自己想象的事物寫下來就行。
三、教學目標
本冊作文一共安排八次。分別是：寫寫自己的課余生活，寫身邊熟悉的一個人，寫一幅秋天的圖畫，寫一則觀察日記，寫生活中的傳統(tǒng)文化，寫自己去過的地方，編一個童話故事，自由習作。習作在編排上盡量為學生自主習作提供方便，不規(guī)定習作的題目，一般都是提出內(nèi)容、范圍，絕大多數(shù)學生都有可寫的內(nèi)容。題目由學生自己擬定。此外，在語文園地八還安排了一次不提任何范圍的習作，完全放開，學生想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。
四、教學措施
1、制定激勵措施，每次作文都評選出優(yōu)秀、良好、一班三個等級，利用晨間談話或課前幾分鐘進行交流，促進同學之間的相互學習。發(fā)揮電教媒體的作用，使作文課堂教學更形象更直觀更有意義。對于學生的點滴進步都要給予肯定，并及時組織學生進行交流與欣賞，使學生在得到精神滿足的同時，感到寫作文原來是一件很有意義的事情，而不是枯燥乏味的。
2、利用好看圖寫話課本，上好看圖寫話課十分必要，它能鍛煉學生的觀察能力和思維能力，養(yǎng)成認真觀察和思維的好習慣。
3、認真上好閱讀課，在閱讀教學中，重在教給學生學習寫作的方法，把學到的方法運用到自己的作文當中去。
4、充分利用晨讀的時間，讓學生聽、說，教師要加強指導，同學互相評價、學習，讓學生學會聽、說的方法，并且多加練習。
五、具體安排
一我的課余生活交流自己的課余生活，并把它記錄下來分組交流合作修改
二介紹自己熟悉的.人的一件事熟悉的人的一件事，值得寫的一件事打開思路交流材料
三介紹一幅秋天的圖畫介紹畫的內(nèi)容，用上積累的詞語寫好后互相交流修改
四寫觀察日記認真觀察一種事物，以日記形式記錄認真觀察，進行探討
五生活中的傳統(tǒng)文化寫出自己看到、聽到感受最深的內(nèi)容小組交流互相修改
六介紹自己去過的一個地方自己去過的或者想去的地方，寫出景物吸引人的地方先口頭描述，再記錄下來
七編一個童話故事選擇動物，想象他們之間發(fā)生的故事通過交流互相啟發(fā)
八寫人、事、物、景題材不限，敘述合理小組交流，互相修改
小學三年級上冊作文14
擦崗樓
離我家不遠的路口，有一個崗樓，交通警叔叔每天在那里指揮交通。我想他們工作多辛苦呀，我應該為他們做點事。于是，我就約了鄰居小麗，端著水盆、拿著抹布來到崗樓前，我們向警察叔叔講明來意，就開始干起來。崗樓的墻壁上沾滿了灰塵，洗兩次抹布，盆里的水就變成“牛奶咖啡”了，小麗只好一盆一盆地為我換水。我手里拿著濕抹布擦樓壁，一會兒，手指就凍得通紅通紅的，手背像刀割一樣疼，擦高處的時候，那冰冷的水直往袖口里鉆，寒風一吹，渾身發(fā)抖，那滋味真夠受的。但我想：警察叔叔為了首都人民的安全，不怕苦、不怕累，最近又學濟南交警，把工作做得更好了。我是一名少先隊員，應該為他們做點事，于是，我搓了搓凍僵的手指，干得更歡了。我擦干凈了樓壁，又去擦玻璃，這擋風玻璃雖然警察叔叔經(jīng)常擦，但地處大街旁，天天有掀起的塵土，排放的廢氣，沒過幾天就又臟了。擦這里的'玻璃可比教室難多了，擦花了就會給警察叔叔觀察過往的行人和車輛帶來麻煩。因此，我十分仔細地擦著那上面布滿的灰塵，生怕留下一個污點，一絲痕跡。由于精神集中，手也不覺得冷了，袖口全濕了也絲毫沒有察覺，直到擦干凈了為止。最后，我們告別了警察叔叔，迎著刺骨的寒風走回家去。
【評析】
這篇文章選材好，新穎，真實。在社會生活中，交通警察的工作十分重要，牽動著千家萬戶，為了首都人民的生命安全，他們在這平凡的崗位上，無私地奉獻著，在學濟南交警的活動中，他們的工作更加出色。小小的崗樓是警察叔叔工作的地方，為叔叔們獻上一片愛心，是每個少先隊員的心意，因此，擦崗樓是一件非常有意義的事。
文中的另一特點是小作者在敘事中，通過描寫天氣的寒冷，表達我的感受。突出了在寒風中擦崗樓的艱難，表達了“我”對警察叔叔的熱愛，突出了文章的中心。
小學三年級上冊作文15
貪玩惹的禍
“放假了！放假了！我們終于可以痛痛快快地玩兩個月了。”一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室里傳出來。可是高興了沒幾分鐘，就見老師拿著一大疊本子匆匆進了教室。放下本子抬起頭來對我們說：“下學期你們就要上四年級，要進行重新分班也要換新老師了 希望每個同學都能給新老師留下好的印象，送給新老師一份滿意的禮物，所以暑假作業(yè)要做得特別干凈整潔。同學們異口同聲地說：“好！沒問題，”可是當作業(yè)真的發(fā)下來時，我們都傻眼了：兩本暑假作業(yè)本、八篇作文、十張鋼筆字，每天十題口算。天哪，還要不要我們活�。�
終于開始放假了，我不管三七二十一，先盡情地玩一個月再說吧，讓那作業(yè)先見鬼去吧。整整一個暑假，我不是看電視、上網(wǎng)，就是和同學們一起瘋狂地玩耍。作業(yè)一點也沒碰過。媽媽提醒說：“珂珂，快開學了呢，你該寫作業(yè)了。”媽媽的話提醒了我：是啊，離開學沒幾天了，該寫作業(yè)了，我拼命的.寫啊、抄啊。最后草草了事，老師看著我的作業(yè)本又看看我，意味深長地說：“想不到徐晨珂作業(yè)也這么不認真，真是沒想到啊�！甭犞蠋煹脑捨业哪標⒌募t了。
唉，都是貪玩惹的禍��！
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