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小學(xué)的作文600字3篇(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文600字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文600字 篇1
每個人都有五彩繽紛的童年,我也不例外。在我的童年中也有許許多多有趣的事,現(xiàn)在回想起來也常常會因兒時的天真和幼稚而情不自禁地笑了。最使我記憶猶新的就是我學(xué)騎車的經(jīng)歷。
記得那是我九歲的.時候,當(dāng)我看見比我小兩、三歲的孩子都會騎自行車時,我別提多羨慕了。在玩“警察抓小偷”時,別的小朋友都有“交通工具”,而我只會跟著他們跑,最后只好乖乖地被他們抓住。于是我暗暗發(fā)誓:一定要學(xué)會騎自行車。周六那天,我請求爸爸給我買自行車,爸爸起初不肯,于是我便大哭起來,爸爸沒辦法,只好同意了。第二天,爸爸從東豐的舊物市場買回一輛紅色的小自行車,我高興極了,心想:這回終于可以騎自行車了。
那天剛吃過晚飯,我便纏著爺爺去陪我練車。我笨拙地爬上車,坐到了鞍座上,兩手扶著把,爺爺在后面把著車貨架用以保持平衡,我兩腳用力蹬,自行車果真動了起來。我越騎越興奮,越騎越使勁,爺爺趁我不注意,偷偷松了手,又前進(jìn)了大約四、五米,我回頭一看,。敔敳灰娏,我頓時慌了手腳,七扭八拐,口中大喊:“救命啊!”便重重地摔在了地上。我的手磕出了血,爺爺趕忙跑過來,拍拍我身上的土說:“摔壞沒有?”我說:“沒事,咱們繼續(xù)練!彪m然其間又摔了不少跟頭,但我始終沒有放棄。經(jīng)過九天的刻苦練習(xí),我終于掌握了騎車的技巧,“我會騎車嘍!”我欣喜若狂。
學(xué)騎車的經(jīng)歷讓我后怕,因為我一次次的摔倒;學(xué)騎車更讓我自豪,因為我一次次的爬起……這件事在我心中留下了深深的烙印,也正應(yīng)了黃蘗禪師的一句話“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香”。由此,我也總結(jié)出一個成功的定律:一個人站起來的次數(shù)永遠(yuǎn)比倒下的次數(shù)多一次。要知道,明白一個終身受益的道理,亦是人生中最有趣味的事情……
小學(xué)的作文600字 篇2
小學(xué)只有六年。有時候我會想,六年,好似很短,卻又好似很長,因為在這六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會說,我們是她教過的最難教、最調(diào)皮的學(xué)生。曾經(jīng),我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……而我們又能報以什么呢?只有好好學(xué)習(xí)出人頭地,才能報答她吧。
在六年的小學(xué)生活中,我會有許多壞毛病產(chǎn)生,記得二年級時,我沒有完成作業(yè),老師發(fā)現(xiàn)我沒交,趕快過來問我。我心想,會不會要挨罵了?我靈機(jī)一動,說:“老師,我忘帶了!崩蠋熉犃,叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松,反而覺得自己做錯了。于是在課間,我把事實告訴了老師,但令我萬萬沒想到的是,老師沒有生氣,她語重心長的對我說:“孩子,做錯了事要勇于承認(rèn),不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的錯誤!蔽衣犃死蠋煹囊环陶d,心里豁然開朗。
還有一次,四年級時,一次數(shù)學(xué)單元測試,我得了一百分,后來仔細(xì)一檢查發(fā)現(xiàn)我有一道計算題做錯了,應(yīng)扣一分。我暗想:老師沒發(fā)現(xiàn),太好了。可又一想:老師曾經(jīng)說過‘做人要誠實,如果在誠實上失分,那他/她就永遠(yuǎn)不會有一百分’經(jīng)過不斷的天人交戰(zhàn),我一咬牙,告訴了老師。雖然我只得了99分,但我的誠實的考試上是滿分。
老師,永遠(yuǎn)是我們最好的園丁,她把我們這些小樹的.壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué),他們總是給我很多幫助,很多關(guān)心。還記得嗎?我們在一起打打鬧鬧,做著各種有趣的游戲,我們同甘共苦,在小學(xué)生活上留下了抹不去的印記。
小學(xué)生活就要結(jié)束了,回憶著曾經(jīng)美好的每一天,我發(fā)現(xiàn)我對小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。但我會在新的學(xué)習(xí)中更努力的。
小學(xué)的作文600字 篇3
要說春節(jié)趣事,那就得數(shù)給爸爸媽媽做餃子了。
這天早上,我在廚房里發(fā)現(xiàn)了裝著餃子餡的碗和餃子皮。我想:如果爸爸媽媽起床后看見我已經(jīng)做好了香噴噴的餃子,該有多高興呀!想著想著,我竟笑出了聲。
說干就干,第一步是包餃子。因為很久沒練習(xí)了,我包得很慢很小心,可一點都不見得好:個個露餡——這邊把它捏緊,那邊開了;那邊捏緊了,這邊又張開。一時間把我急得滿頭大汗,本來很想放棄。可一看那些餃子,呲牙咧嘴的,像是在嘲笑我,我怒火中燒,倔勁上來了,我就不信包不好你們。我拿起一塊餃子皮,撕成小塊對它們修修補(bǔ)補(bǔ),終于堵住了它們的'“嘴”。在修補(bǔ)過程中我也在想:是不是餡兒包太多了?后來我就不喂餃子皮“吃”那么多餡兒了,果然餃子不再“吵鬧”,安安靜靜閉住了“嘴”。我把餃子們在盤子里擺成圈,從遠(yuǎn)處乍一看,還真像一朵盛開的白菊花。
第二步是煮餃子。我把盤子一傾,白白胖胖的餃子們爭先恐后地“撲通撲通”跳下水。接著我拿勺子把它們推開,免得它們手拉手的黏在一起撕破了衣服。然后把鍋蓋蓋上,一分鐘后水沸了,我揭開鍋蓋,餃子們立刻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的歡蹦亂跳起來。我把瓢里裝的三分之一的水往鍋里一倒,餃子們像被施了“催眠術(shù)”,重新沉入水底。我重復(fù)了這幾個過程后,一股清香溢了出來,我的心里像有小鳥在唱歌,歡快極了。
爸爸媽媽聞見香氣也起來了,他們吃著我做的餃子,然后贊不絕口。媽媽打趣說:“兒子包的餃子啊,一個比一個長得可愛!”看著爸爸媽媽的笑臉,我心里比吃了蜜還甜。
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