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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2024-10-16 13:28:42 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文【必備3篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文【必備3篇】

我的小學(xué)作文 篇1

  馬老師說(shuō):“現(xiàn)在的孩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的藍(lán)天!边@句話讓我不禁陷入了沉思——為什么呢?

  看看大街,我明白了,是因?yàn)榭諝馕廴尽?/p>

  現(xiàn)在,大多數(shù)家庭都有了一輛汽車(chē),天天飛馳上路,好不愜意!可汽車(chē)是大氣污染的'重要“選手”,天天開(kāi)車(chē),破壞了我們美好的家園和湛藍(lán)的天空。

  于是,我又在想有什么辦法能改善呢?——咦!發(fā)明一個(gè)新型汽車(chē)不是不錯(cuò)嘛!

  想著想著,便開(kāi)始構(gòu)圖。大樹(shù)做的椅子,不僅可以凈化空氣,人們還不用聞那汽車(chē)尾氣味了;汽車(chē)一貫都喜歡“吃”汽油,現(xiàn)在可改口了!喝太陽(yáng)能!節(jié)省了汽油,保護(hù)了環(huán)境。尾氣也不再淘氣,呼出那么多的有害物質(zhì),改“呼”紫外線保護(hù)層!哈哈,神奇吧!

  更重要的是:有了這種車(chē)子,改裝后,它就會(huì)自動(dòng)噴灑肥料和種子,并且成活率100%,只需一年即可長(zhǎng)成大樹(shù)。

  這種汽車(chē)很神奇,不是嗎?但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是有距離的,在這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前,我想我們還是先從自身做起,保護(hù)環(huán)境吧!

我的小學(xué)作文 篇2

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,像一顆閃閃發(fā)光的寶石,一張櫻桃似的小嘴,她就是我們班的班長(zhǎng)大人,是班上最樂(lè)于助人的人,我很敬佩她。

  有一次,我在和班長(zhǎng)玩耍的`時(shí)候,正當(dāng)我們陶醉在快樂(lè)的時(shí)光中時(shí),我一不小心被一顆石頭給絆倒了,痛得我躺在地上起不來(lái)。班長(zhǎng)見(jiàn)狀,不顧一切慌忙地跑了上來(lái),連忙把我扶起,慢慢地扶著我一步一步地走上樓梯,把我送到了教室里。看著我蒼白的臉頰,班長(zhǎng)連忙從書(shū)包里拿出了一包紙巾,幫我把摔破皮的傷口外表的血給擦干凈,然后又從她的保溫杯倒了一杯熱開(kāi)水給我。我喝著這杯暖暖的熱水,感覺(jué)沒(méi)有那么的痛了。班長(zhǎng)在一旁開(kāi)始給我講起了笑話,還安慰我說(shuō):“不要哭了,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)!”聽(tīng)了班長(zhǎng)的話,我的內(nèi)心立刻由陰轉(zhuǎn)晴,我看著她,心中充滿了感激之情,我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“真是太謝謝你了!笨伤齾s甜甜地說(shuō):“我們是同學(xué),本來(lái)就要互相幫助的,我相信要是我摔跤了,你也一定會(huì)照顧我!”頓時(shí),我熱淚盈眶,忍不住給了班長(zhǎng)一個(gè)大大的擁抱,表達(dá)我的感謝。

  從那以后我們成了形影不離的好朋友。記得那一次,我和班長(zhǎng)走在回家的路上,正當(dāng)我們聊得正開(kāi)心時(shí),只見(jiàn)我們前面一個(gè)小女孩手里拿著的水彩筆簡(jiǎn)掉了下來(lái),水彩筆頓時(shí)撒了一地,旁邊的行人好像沒(méi)看見(jiàn)似的,自顧自的從小女孩身邊擦肩而過(guò),這個(gè)小女孩著急得彎下腰去撿散落的筆,好幾次都差點(diǎn)被其他同學(xué)踩到手。這時(shí),班長(zhǎng)放開(kāi)拉著我的手,加快步伐,走到小女孩身旁,幫小女孩把筆一支一支地拾了起來(lái)。我心想:班長(zhǎng)這不是多管閑事嗎?我不解地走上前去對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“你這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎!再說(shuō)又不是你把它弄掉的,你這是何必呢?”不料,班長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“如果你遇到困難時(shí)沒(méi)人幫助你,你又感受如何呢?”這個(gè)問(wèn)題讓我慚愧地低下了頭。

  班長(zhǎng)你讓我知道幫助別人,快樂(lè)自己。真是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的小學(xué)作文 篇3

  今天,作文老師給我們留了一個(gè)作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣》?粗@題目,我以為老師又要出什么幺蛾子呢,沒(méi)想到老師竟然拿了一些A4紙,讓我們大家自由創(chuàng)造。

  看似很簡(jiǎn)單的創(chuàng)造,當(dāng)紙拿到手里時(shí),大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時(shí),老師做了一個(gè)筆套,讓大家茅塞頓開(kāi)。大家開(kāi)始發(fā)力了,有的同學(xué)思路一致,做了相同的東西,老師看到后,更嚴(yán)格的要求出現(xiàn)了:不能有同樣的作品!大家便開(kāi)始了捂頭遮臉,一片誒呦聲!

  直到老師給了我們一些題材,大家才又興奮起來(lái)。我選擇用紙折一個(gè)“東西南北”,被我稱(chēng)為“一次性盆”。

  我樂(lè)滋滋地環(huán)顧四周,竟然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)跟我做的作品一樣,我立刻制止了她,并說(shuō):“老師不讓做同樣的東西!這樣我們會(huì)挨批的.!”她配合地點(diǎn)了點(diǎn)頭,示意我她明白了。便換了思路,這了個(gè)飛機(jī)。

  班級(jí)里還有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)折紙的,他們畫(huà)了些畫(huà),寫(xiě)了幾個(gè)字,也算完工了,畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。

  這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊,它可以讓我們思路無(wú)限。生活那么多彩,我們需要?jiǎng)?chuàng)造,只要我們敢想,創(chuàng)造的樂(lè)趣也是無(wú)限的!

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