路小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的路小學(xué)作文，歡迎大家分享。
路小學(xué)作文1
自古以來(lái)，貓狗就是一對(duì)冤家，不可能出現(xiàn)在同一個(gè)地方�？删褪沁@樣一只貓和一只狗出現(xiàn)在了我家。這個(gè)因?yàn)檫@對(duì)冤家給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)和麻煩�！溥湄圴S樂(lè)樂(lè)狗
這倆小家伙，剛一見(jiàn)面就大打出爪。而我待在一旁卻是哭笑不得、一臉無(wú)奈。只見(jiàn)咪咪運(yùn)氣使出“九陰白骨爪”，一頓亂抓。把樂(lè)樂(lè)抓得鼻青臉腫。咪咪輕蔑地望著樂(lè)樂(lè)，它心想：小樣兒，和我搶地盤(pán)，再去修煉個(gè)五百年吧！這樂(lè)樂(lè)也不是吃素的，使出它的獨(dú)門(mén)絕招“降貓十八咬”！將咪咪嚇得往后一倒，摔了個(gè)跟斗一旁觀戰(zhàn)的我再也忍不住，便哈哈大笑起來(lái)。第一回合打了個(gè)平局。
到了吃飯時(shí)間。我用鐵碗盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯，加了點(diǎn)湯，還夾了幾塊肉放在里面。然后把這倆小東西弄到一塊吃飯。看到它們吃得津津有味的樣子，我放心了，它們不可能連吃飯都能打起架來(lái)吧！然而，它們還真沒(méi)讓我省心。它們竟為了一塊肉又打了起來(lái)。幸虧我還算機(jī)靈，立馬又夾了塊肉扔給它們，這場(chǎng)架算是平息了。呼，總算讓我松了口氣。
它們倆還沒(méi)結(jié)束呢！唉，這倆家伙非要戰(zhàn)歌八百回合不可，沒(méi)有一天不開(kāi)戰(zhàn)的。不是貓抓狗，就是狗咬貓。慢慢地，我成了這倆家伙的和平大使。只要它們一有打架的“念頭”，我就立刻阻止。
但有時(shí)候，我就讓它們一直打下去，看見(jiàn)它們的`傻樣兒，再差的心情也會(huì)好起來(lái)。
所以，我慶幸我有這對(duì)冤家陪伴著我。
路小學(xué)作文2
我想，書(shū)是有香氣的。它淡淡地散發(fā)著芬芳。神奇的沁人香氣，讓無(wú)數(shù)人沉醉其中，我，就是那個(gè)嗅著書(shū)香長(zhǎng)大的孩子。
兒時(shí)的書(shū)香是童話(huà)的味道。沒(méi)錯(cuò)，那時(shí)的`自己總期盼著夜晚的降臨，喜歡墊著大大的枕頭倚在床頭，聽(tīng)母親講故事�！八淮蠹曳Q(chēng)做丑小鴨，沒(méi)有朋友，連鴨媽媽也不會(huì)喜歡它�！蔽夷芈�(tīng)著，母親的語(yǔ)調(diào)很輕柔，夜色分外靜謐，是童話(huà)的味道。哦，是書(shū)香。讓我知道生命最初的美好。
大些是書(shū)香有這英雄的味道。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我在臺(tái)燈下，在被窩里如饑似渴地啃完一本本書(shū)。我認(rèn)識(shí)了它們：那個(gè)對(duì)于理想無(wú)限忠誠(chéng)的叫做保爾的戰(zhàn)士；那個(gè)有著豐凡毅力有著執(zhí)著信仰的老漁夫；那個(gè)一生“鞠躬盡瘁，死而后已”的孔明。我每每在遭遇挫折，總會(huì)想起他們，想起在心底有這樣一群人。于是在某個(gè)夜晚，重溫故事，直至找到前進(jìn)的明朗的方向。是他們，哦，是書(shū)香，讓我知道生命的光輝這般光芒萬(wàn)丈！
現(xiàn)在，我仍舊被書(shū)香引領(lǐng)著一步步向前。漫步書(shū)海，傾聽(tīng)作者講故事娓娓道來(lái)。于是常想。書(shū)香究竟該是什么味道?
我猜，書(shū)香是生活的味道。它無(wú)聲無(wú)息地滲透在你我的生活之中，引領(lǐng)著人們成長(zhǎng)。而我何時(shí)又能把生活這本書(shū)讀懂呢？
前方的路還很漫長(zhǎng)，可我不會(huì)寂寞。
因?yàn)�，一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。
路小學(xué)作文3
4月28日，師范，運(yùn)動(dòng)會(huì)……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊(duì)伍！有你一路相伴。同學(xué)們的臉上，洋溢著掩飾不住的喜悅與激動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們意氣風(fēng)發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號(hào)碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的不只是一個(gè)號(hào)碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個(gè)活力四射的體魄，一團(tuán)熊熊燃燒著的火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅(jiān)定意念！
主席臺(tái)上，各班踴躍投稿的勵(lì)志口號(hào)通過(guò)音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缤E馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的速度也代表不了他們滿(mǎn)懷的`希望與期盼。
比賽，既然產(chǎn)生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們?cè)谶@賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒(méi)有一個(gè)人輸，既然能站在這賽道上，便是贏家，便是成功者，便是英雄！
當(dāng)800米長(zhǎng)跑到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我已經(jīng)再?zèng)]有站起來(lái)的力氣，被兩個(gè)同學(xué)緊緊地?cái)v著，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時(shí)，有一種“加油”的吶喊聲無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來(lái)會(huì)是如此強(qiáng)大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過(guò)，而此時(shí)最需要的，自然是朋友的關(guān)懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰(shuí)，不管你在哪里不管你來(lái)自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰(shuí)都不會(huì)孤單。
路小學(xué)作文4
今天的太陽(yáng)很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽(yáng)光卻穿過(guò)了云層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛(ài)的凝眸。
我迎著陽(yáng)光，一任兩行清淚滑過(guò)臉頰。
人生是快樂(lè)的，還是哀傷的呢？我真想叩問(wèn)上蒼。既然給了人以生命和情感，那么又為什么會(huì)有離別和死亡？看著熟悉的生命一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，看著熟悉的面孔再也不會(huì)有悲喜情緒，看著永別的一刻越來(lái)越清晰——人類(lèi)必然會(huì)有的情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過(guò)我的心。
如果人像動(dòng)物一樣，只有生命而沒(méi)有情感，那么離別會(huì)更容易一些吧。即便是動(dòng)物，它們也有著喜怒哀樂(lè)不是么？這是上蒼對(duì)生命體的考驗(yàn)，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長(zhǎng)，帶給我的是一次又一次的面對(duì)親人離世，如果這是成長(zhǎng)的代價(jià)，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽(yáng)光這樣美麗，未來(lái)的'日子里卻再也聽(tīng)不見(jiàn)您和藹的叮嚀，看不到您慈愛(ài)的笑臉。雖說(shuō)每個(gè)人的生命對(duì)于這廣袤宇宙不過(guò)是滄海一粟，可是我仍然堅(jiān)信：在那一縷陽(yáng)光背后，在那一朵白云上面，您一定和我們同歡喜、同悲戚。
親愛(ài)的爺爺，一路走好。我們會(huì)認(rèn)真的面對(duì)生活，我們會(huì)在想起您的時(shí)候，抬頭微笑。因?yàn)�，您看得到�?/p>
路小學(xué)作文5
夏天，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，人們有的躲在家里開(kāi)空調(diào)，有的坐在樹(shù)蔭下野餐，還有的坐在舒服又涼爽的'車(chē)?yán)锶ド习唷ぁぁぁぁぁび幸粋�(gè)人，他開(kāi)著小車(chē)哼著歌，在上班的路上�？墒巧习嘁�(jīng)過(guò)一條陡峭不平的小路。
他來(lái)到了那條路，只見(jiàn)那條路就像山路一樣，不平坦。這時(shí)路說(shuō)話(huà)了：“路不平，慢開(kāi)不就可以了，開(kāi)得越快就越陡�！庇谑�，車(chē)和人謝了路，也懂得了一個(gè)道理。人就像過(guò)了一關(guān)似的，快速開(kāi)往了最后一條路。這條路水泥前幾小時(shí)才干的，人見(jiàn)有一輛灑水車(chē)正在灑水，這個(gè)人是初出茅廬，第一次開(kāi)車(chē)，還不經(jīng)常出家門(mén)，有許多路上和車(chē)的知識(shí)都不知道。這時(shí)候，這條路說(shuō)：“我身上的水泥剛干幾小時(shí)，而且烈日當(dāng)空，會(huì)把我的水泥曬成橡皮泥的，灑上水，就仿佛披了層盔甲，不容易被曬成那樣�！边@個(gè)人一路上獲得了許多經(jīng)驗(yàn)，比如上面兩項(xiàng)車(chē)要有時(shí)保養(yǎng)，每年要檢查一次車(chē)上的各個(gè)“部位”……
路和車(chē)可以造福于人，但車(chē)也不可以經(jīng)常沒(méi)事就開(kāi)，會(huì)污染空氣，車(chē)可以快速去遠(yuǎn)方，可以坐在車(chē)上開(kāi)空調(diào)，運(yùn)貨物等。路可以讓人們更好行走。
路小學(xué)作文6
人生這條路上有許多的人相伴你走，親人的相伴，好朋友的相伴，老師的相伴……但是好朋友是在這條路上陪你走的最久的一個(gè)。他們?cè)谀闶〉臅r(shí)候伸出援手幫助你，他們?cè)谀愠晒Φ臅r(shí)候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然好朋友可能并不是那盞指引你前進(jìn)的燈，但他會(huì)陪你走到黑暗的盡頭。當(dāng)你需要他時(shí)他會(huì)毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時(shí)候，他會(huì)在背后默默地祝福你。
那時(shí)我們還在同一個(gè)教室，讀著同一本書(shū)，你站起時(shí)，我將你椅子移開(kāi)，你坐下時(shí)卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒(méi)有責(zé)罵只是微微一笑。那時(shí)我便知道我們是好朋友。那是個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎(jiǎng)只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時(shí)我便知道我們會(huì)是最好的`好朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時(shí)間這個(gè)討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問(wèn)你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說(shuō)人生這條路還長(zhǎng)，我不可能只有你這一個(gè)好朋友，我要學(xué)會(huì)與別人相處。
后來(lái)我懂了，我理解了我有了更多的好朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
路小學(xué)作文7
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼，我已12歲了，回想我這一路上，收獲可真不少��！
剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們總是鬧別扭，不過(guò)老師對(duì)我還好一點(diǎn)嘛！我只要有一點(diǎn)東西學(xué)不會(huì)，老師都會(huì)給我弄會(huì)的，那時(shí)的我，是個(gè)聰明伶俐的'小不點(diǎn)，只是有點(diǎn)不會(huì)與別人相處。
上小學(xué)了，老師換了，教室換了，同學(xué)也不是原來(lái)的了，可是我還是照樣得學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不是幼兒園時(shí)的自己，和同學(xué)總鬧別扭的我如今喜歡和同學(xué) 老師交往了！當(dāng)紅領(lǐng)巾飄在胸前時(shí)，更是豪情滿(mǎn)懷！
慢慢地，在家中，我總會(huì)幫助大人做一些家務(wù)活，在學(xué)習(xí)上也不用爸爸媽媽操心，有時(shí)我也會(huì)幫助媽媽看弟弟寫(xiě)作業(yè)，而以前常與父母吵嘴，不幫媽媽做家務(wù)的我卻不知道哪去了！
又長(zhǎng)大一些了，對(duì)社會(huì)上的事情我也不再是不理不睬了，我開(kāi)始喜歡看報(bào)看新聞了，關(guān)注四川的地震，奧運(yùn)的獎(jiǎng)牌……
再長(zhǎng)大一些，我知道了這個(gè)世界上的善惡美丑，我知道了世上的人表面上美可內(nèi)心不一定美，表面上丑可內(nèi)心不一定丑！
一路走來(lái)，我覺(jué)得自己的思想也漸漸長(zhǎng)大成熟了，一路走來(lái)，我了解了社會(huì)上很多的事情；一路走來(lái)，我知道了善惡美丑，我對(duì)我的未來(lái)充滿(mǎn)期待！
路小學(xué)作文8
“路”一個(gè)多么熟悉的字眼，但也不只從何說(shuō)起，但我認(rèn)為它就像一個(gè)四步曲。悅耳動(dòng)聽(tīng)。
它像是一條水路，有群山繚繞，山間綠樹(shù)紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，江山如畫(huà)，清澈見(jiàn)底的小河中。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌漫著濃霧，它似乎帶上了一曾面紗。令人心往神怡。哦，一條多么美麗的.路！
它像是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光美麗，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地吃著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)吹來(lái)，更有一種溫馨的感覺(jué)。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。哦，一條多么自在的路！
它像是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)�，，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過(guò)，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿(mǎn)園春色，可惜，誰(shuí)也沒(méi)有抵達(dá)那里。哦，一條多么憂(yōu)傷的路！
它像是一條田間小路，沒(méi)有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開(kāi)，春意盎然；狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，走著想高歌一曲，站著想低吟一首詩(shī)。讓人走站不安。哦，一條多么愜意的路！
它像是.....
總之各有各的路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)！
路小學(xué)作文9
自從豬笨笨做了七只小雞的老師，乖狐貍真是大大地松了一口氣，他終于可以不用天天跟在小雞們的屁股后面了。
有一天，豬笨笨把小雞們帶到小樹(shù)林里去上游戲課，他們?cè)谀抢镒矫圆亍?/p>
豬笨笨在雞多的眼睛上蒙上一條手帕，然后帶著另外六只小雞藏在一個(gè)樹(shù)洞里。豬笨笨呼哧呼哧地喘著氣，得意地說(shuō)：“這個(gè)樹(shù)洞很隱蔽，雞多是找不到我們的�！�
雞多解下眼睛上的手帕，四處瞧了瞧，他并沒(méi)有到處去找，只轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，便想出了一個(gè)好主意。
雞多大聲問(wèn)道：“你們藏好了嗎？”
“藏一好一了！”
雞多笑了，他聽(tīng)出這是豬笨笨的聲音。
他循著聲音，找到那個(gè)樹(shù)洞，把藏在里面的豬笨笨和另外六只小雞都逮住了。現(xiàn)在輪到豬笨笨去捉七只小雞了。
雞多把手帕蒙在豬笨笨的眼睛上，帶著小雞們飛奔而去。
豬笨笨解下蒙在眼睛上的乎帕?xí)r，已不見(jiàn)小雞們的蹤影。豬笨笨也學(xué)雞多，高聲問(wèn)道：“你們藏好了沒(méi)有？”
小雞們卻不回答，一直往前跑。
“他們還沒(méi)藏好呢。”
豬笨笨又自己把自己的.眼睛蒙起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，豬笨笨又大聲問(wèn)道：“你們藏好了沒(méi)有？”
小雞們還是不回答，一直往前跑。
跑啊，跑啊……
小雞們不知跑了多遠(yuǎn)，已聽(tīng)不見(jiàn)豬笨笨的聲音了。
雞多停下來(lái)：“好了，豬笨笨找不到我們了！”
望著密密的樹(shù)林，雞西有點(diǎn)害怕：“我們現(xiàn)在在什么地方呢？”
豬笨笨找不到小雞們了，小雞們也找不到回家的路了。
小雞們迷路了。
路小學(xué)作文10
人，這一生就像一部奔馳在高速公路上的車(chē)一樣，不知疲倦的尋找著屬于自己的出口。有的人向著自己的目標(biāo)疾馳著，有的人卻沒(méi)有目標(biāo)的尋找著屬于自己的出口。
自從踏上這條高速路，以前的我以為找到了屬于自己的出口，但是在某個(gè)出口停下以后才發(fā)現(xiàn)是個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤讓我變的有些迷茫與不知所措。把自己塵封了許久后，我又重新的回到了這條高速路上，繼續(xù)的尋找著真正屬于自己的那個(gè)出口�？粗鴦e人一個(gè)個(gè)的找到了自己的�？奎c(diǎn)，我顯得有些急噪，問(wèn)自己到底哪個(gè)出口才真正屬于自己。于是我沒(méi)有目標(biāo)的繼續(xù)前行著，繼續(xù)尋找著自己的停車(chē)位。路邊美麗的風(fēng)景一道道的'與我擦肩而過(guò)，我顧不上去觀賞美麗的風(fēng)景，因?yàn)槲抑滥遣粚儆谖�。只有找到屬于我的出口，才是我最美的風(fēng)景。
現(xiàn)在我在這條路上終于有了自己出口的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)我開(kāi)心的疾馳著，希望能快點(diǎn)到達(dá)。為了這個(gè)出口再大的風(fēng)雨再大的困難我也不怕，因?yàn)槲蚁蛑业目鞓?lè)出發(fā)。人、因夢(mèng)想而偉大。這條出口是我的夢(mèng)想是我今后快樂(lè)的領(lǐng)地。我堅(jiān)信這次的選擇不會(huì)錯(cuò)，我也堅(jiān)信屬于自己的出口等待著我的�？�。
向著夢(mèng)想出發(fā)、為了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就會(huì)有回報(bào)�。�
路小學(xué)作文11
路是偉大的，無(wú)私的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人類(lèi)默默奉獻(xiàn)著，不管多少人從它身上走過(guò)，多少車(chē)從它身上駛過(guò)，它都無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發(fā)生的可能性。有了路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，國(guó)家強(qiáng)大了，人民都富有了。
可是你知道嗎?每一條路都凝結(jié)了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來(lái)了路的誕生。路是修路工人的.結(jié)晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛(ài)路護(hù)路。
知路愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，要想知路愛(ài)路護(hù)路要做到以下幾點(diǎn)：
一、從自身做起，樹(shù)立愛(ài)路護(hù)路的責(zé)任感和守法的自覺(jué)性。
二、上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路、鐵路要做到“一停二看三通過(guò)”
三、不在路上玩耍、嬉戲。
四、小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路征文小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路征文。不在鐵路上行走、坐臥。
五、不損壞公路設(shè)施;不在公路上打地洞。
六、不把公路上下水道蓋隨便拿開(kāi)，見(jiàn)到公路上的下水道蓋被人掀開(kāi)要主動(dòng)把下水道蓋蓋上。
七、小學(xué)生愛(ài)路護(hù)路。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。
八、如果看見(jiàn)身邊有人做過(guò)對(duì)公路有害的事，一定要阻止他(她)。
……
路為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，知路愛(ài)路護(hù)路人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從我做起，共同知路、愛(ài)路、護(hù)路吧!
路小學(xué)作文12
小時(shí)候，能引起我許多幻想的總是車(chē)。因?yàn)檐?chē)有四個(gè)巨大的輪子，外面是一層黑漆。里面有很多不知道的裝置，總覺(jué)得很稀奇，覺(jué)得它能帶我去往任何地方。
長(zhǎng)大了，汽車(chē)更是成為必不可少的交通工具。它就像是金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的全職保姆，它也有可能有著生命危險(xiǎn)，如：車(chē)禍、爆胎、追尾等。
一般我們家會(huì)自駕游出去，那最重要的就是車(chē)。坐在車(chē)上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠(yuǎn)忽近，一直在變。坐在車(chē)?yán)�，有一種感覺(jué)，仿佛全世界靜止在這一刻，仿佛整個(gè)世界只有我們一家和這輛車(chē)在追逐時(shí)光，在追逐永恒；又好像無(wú)方向感漫無(wú)目標(biāo)地前進(jìn)，外面都靜止了，只有車(chē)和人在動(dòng)。這一切包含了快樂(lè)、自由、光芒、向往。但穿越了一個(gè)隧道，仿佛又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
風(fēng)呼嘯而過(guò)，驚醒了睡夢(mèng)中的人，車(chē)還在奔馳，帶著光與彩，它擁有著力量和滿(mǎn)腔的情懷，越過(guò)千山萬(wàn)水。雖然我們只是在這中國(guó)，卻仿佛看完了全世界的風(fēng)景，最后終于到達(dá)了我們向往的.地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結(jié)束，所有車(chē)都會(huì)歸于破舊，最后報(bào)廢。
每次的旅程都是這樣：爸爸專(zhuān)心開(kāi)車(chē)、媽媽看書(shū)、弟弟睡覺(jué)、我在聽(tīng)著音樂(lè)空想著某些事情……只要一到終點(diǎn)，我們會(huì)不約而同地放下眼前的事，匯入另一個(gè)新鮮的地方。
每輛車(chē)在來(lái)來(lái)往往的塵世間，唯有這輛車(chē)帶著我們一路前行。
路小學(xué)作文13
公路與我們的日常生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的一部分，它為我們提供了許多便利，是人民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。
我們生活中的許多工業(yè)原料和生活用品都是靠公路源源不斷地輸送到祖國(guó)的四面八方。如果沒(méi)有公路我們很多行業(yè)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，許多物資都運(yùn)不出去，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的不便。比如：在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，但由于沒(méi)有修公路，交通很不方便，他們生產(chǎn)的'農(nóng)作物無(wú)法運(yùn)出去，外面的物資和生產(chǎn)技術(shù)也無(wú)法傳送進(jìn)來(lái)，如果他們要購(gòu)買(mǎi)日常用品或者他們生產(chǎn)的農(nóng)作物要拿到鎮(zhèn)上或市區(qū)去賣(mài)，得翻山越嶺，走很多的山路，造成很多的不便，所以他們那里很貧窮。
筑路工人花那么多的精力為我們修筑如此方便、寬敞的道路，我們應(yīng)該要珍惜別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公路：不要在公路上嬉戲、玩耍；不損害公路設(shè)施；不在公路上挖坑、打地洞；不把下水道井蓋打開(kāi)，這樣容易造成交通事故。而由于有些人貪圖小便宜，把下水道井蓋偷走拿去賣(mài)，導(dǎo)致有些看不清路或是沒(méi)注意看路的人摔跤或掉進(jìn)坑里造成人身傷害。如果看到有人蓄意破壞公路設(shè)施，要立刻上前阻止，撥打"110"報(bào)警。
愛(ài)護(hù)公路，人人有責(zé)，從我做起，從小事做起，讓我們共同來(lái)呵護(hù)公路把我們的家園建設(shè)得更美麗！
路小學(xué)作文14
再見(jiàn)一路走好注意身體這些送別語(yǔ)雖然一向爽快活潑的我不會(huì)常說(shuō)這些溫柔的惜惜話(huà)語(yǔ)，但在我送別何銳恒時(shí)，這些詞說(shuō)了可不止一遍。
雖然現(xiàn)在時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，可我永遠(yuǎn)也忘不了與新加坡小朋友相識(shí)，了解，游玩，歡聚的日子。當(dāng)他們結(jié)束了歷時(shí)3天的訪(fǎng)問(wèn)我們學(xué)校的日程，坐著緩緩開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)，漸漸離開(kāi)我的視線(xiàn)時(shí)，我不禁流下憋了許久的傷心的眼淚。放下不停做著拜拜動(dòng)作的手，我與我的新加坡友好對(duì)子何銳恒在一起的日子的情景又一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前
11月9日星期三，是新加坡小朋友到來(lái)的日子，我當(dāng)然是特別激動(dòng)啦!我被安排在迎接的'隊(duì)伍里，盼來(lái)了跟我結(jié)對(duì)子的同學(xué)------何銳恒同學(xué)。他是一個(gè)又斯文又帥氣的小男孩。我們?cè)诙潭痰娜鞎r(shí)間里共同學(xué)習(xí)，共同活動(dòng)，共同游戲，享受著從未體驗(yàn)過(guò)的美妙生活，當(dāng)然共同在一起的還有我們喜歡對(duì)方共同有愛(ài)好、快樂(lè)純真的相同的心。這一切都唯妙唯俏，像自然的花粉流入心間，在不經(jīng)意中享受蜜一般的甜美滋味，特別是他那流利的英文讓我印象深刻，我決心要迎頭趕上，下次我一定不會(huì)輸給你！
何銳恒還是個(gè)表演家，瞧，在歡送會(huì)上，他表演的魔術(shù)把我給吸引住了，他還真有兩下子！我們學(xué)校也派出了一個(gè)個(gè)鋼琴家、歌唱家精彩的節(jié)目結(jié)束了我們相處的日子。何銳恒送給我一盒糖果，我想，雖然分別是苦澀的，但每當(dāng)回憶起這三天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲甜意會(huì)油然而生，讓我們彼此難忘，友誼長(zhǎng)存-----
路小學(xué)作文15
今天，我又一次走在這條鵝卵石鋪成的小路上，又一次看到挺直了腰桿的青松，又看到了那充滿(mǎn)生機(jī)的小草在向我打招呼，此時(shí)，我的心里像打翻了的'五味瓶，不是滋味。
就在昨天，我還與要好的朋友一同在這條小路上散步，可是，就因?yàn)槲乙粫r(shí)任性，不借他溜冰鞋，她生氣了。今天，我已變得形單影只，我是多么懷念她呀!如果時(shí)光能夠倒流，那么我一定不會(huì)因?yàn)樽约旱南硎芏鴣G失了寶貴的友誼。
我的朋友叫熊星宇，她和我十分要好，我們從三歲開(kāi)始就成為好朋友，我們一直形影不離，親密無(wú)間，她有什么好東西，第一個(gè)和我分享，可是我卻那樣對(duì)她。唉，真是不應(yīng)該。
我越想越后悔，始終徘徊在這條路上，正當(dāng)我拿定主意去向她道歉時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影向我靠近，越來(lái)越近，越來(lái)越近……|
原來(lái)是熊星宇想我了，想起了昨天的事，來(lái)到這條小路上。我聽(tīng)了她的訴說(shuō)，“金豆豆”大顆大顆地滾過(guò)我的面頰。過(guò)了一會(huì)兒，我哽咽地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，下次我一定借你玩!”她用那嫩嫩的小手擦干我的眼淚，微笑著對(duì)我說(shuō)：“這么容易就掉眼“金豆豆”了，可不是我認(rèn)識(shí)的你喲�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我破涕為笑，我們又和解了。
如今，我已不是形單影只，在這條路上，仍然能夠看見(jiàn)我們這對(duì)好朋友的影子。
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