我進步了小學作文8篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我進步了小學作文,歡迎閱讀與收藏。
我進步了小學作文1
時間過的飛快,我又長大了一歲。回首這一年,我發(fā)現(xiàn)了我的進步。
我改掉了粗心的毛病。以前我的成績雖然也還不錯,但經常因為粗心等原因而使考試失掉了很多分數(shù),每一次成績下來后,發(fā)現(xiàn)錯的題大多數(shù)都是自己粗心造成的,我心里那個悔啊!今年一年,我在努力地同時,每次在提醒自己要細心,不要馬虎,F(xiàn)在,我沒有再因為粗心而丟掉分數(shù)!
我學會了堅持。暑假的時候,爸爸教我學騎自行車。剛開始騎車的時候,我一直不敢騎,爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應自行車,然后在我能稍微騎一點兒的時候悄悄地松開了手。在我跌倒了,爬起來接著騎,又跌倒又爬起,流了很多汗,蹭破了腿上的皮,還受了傷流了血,但是終于堅持了下來,學會了騎車了!現(xiàn)在,我的.自行車騎的很棒了!
今年我在各個方面都有了很大的進步。當然,我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力,爭取更大地進步。
我進步了小學作文2
去年,我們的老師生病了,又來了一個新的老師,她姓程,我們都叫他程老師。他為我們舉行了一次古詩朗誦會,讓我收獲了很多。
剛開始,我們拿到了老師發(fā)給我們的詩集,我們都目瞪口呆,看著怎么多的詩,我們心里抱怨著:這歌姓程的,讓我們被這么多。我非常生氣?墒牵壤蠋熣f了背誦的規(guī)則后,我放松了。因為老師用了巧妙地方法讓我們自由分組,像被那個被那個,老師的方法讓我們都很喜歡。我們并在下課精心準備;氐郊,便立刻拿出詩來朗誦幾遍,真是“臺上一分鐘,臺下十分鐘”呀!
當然,我們沒有辜負老師對們的期望。功夫不負有心人,我們用自己優(yōu)美,富有感情的聲音回報了老師。但是好景不長,很快,程老師便去別的`班教了,真希望老師能夠回來呀!現(xiàn)在我才明白了老師對我們的一片忠心。沒關系,通過這件事,也讓我學會了許多事情,怎樣去朗誦。不過這個不是重要的,更重要的是我還學會了怎樣去感恩老師。
我進步了!
我進步了小學作文3
這幾天,我發(fā)現(xiàn)我進步了,不相信的話,接著聽我往下說吧。
看著張怡寧在奧運會上打乒乓球奪冠的情景,我非常羨慕。對了,爸爸不是乒乓球打得很好嗎,叫他教我吧。
爸爸答應了,我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說:“乒乓球可不是這么好學的`哦,一定要專心學”。我回答到:“知道了”。爸爸教我拿球拍,我一學就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來,開始,球老是不聽指揮,一會兒就掉下來了。經過爸爸細心地指導,我現(xiàn)在把球放在球拍上一個小時也掉不下來。除此,我還學會了對著墻壁打球,還能打50個以上。朝上打,我還能打40個以上呢!你們說,我是不是進步了呢?
雖然我進步了一些,但是我還會努力的。我相信自己能行,加油!
我進步了小學作文4
今天我們期中考試。
考語文時,我第七題第5小題做得不好,但第2題做得最好,我估計能得全分?紨(shù)學是第八題不會做,我就用筆在紙上算呀算,把腦子都算疼了,最后終于算出來了正確的得數(shù),我很高興。我想:那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題,我開始算時,稍微動了一下聰明的腦子,一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的`一道題,這主要是因為我考試時愛動腦子。
放學后我估算了一下:這次考試語文可能會得九十多分,數(shù)學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸,爸爸說有點進步。我想不是“有點”,而是很大,因為我上一次語文才考了六十分,這次不用說,我當然是進步最大的學生了,哈哈!
我進步了小學作文5
我今年上一年級,進校已經快四個月了,在這段時間里,我感到自己比剛上學的時候進步了許多,也懂得了很多東西。
我剛上學的時候,媽媽說我寫的拼音像刮風一樣東倒西歪的,而且都不整齊,現(xiàn)在,我寫的拼音已經很好看了,媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進步了,前段時間王老師還夸我了,說我寫的字越來越漂亮,越來越干凈了,我真的`很高興。以前的時候,我寫的字很難看,寫的字都黑呼呼的很臟,媽媽說我寫的字橫不像橫,豎不像豎,都歪歪扭扭的寫得不正規(guī),經過我的努力,我現(xiàn)在已經寫的比以前好看了。
在今后的學習中,我要繼續(xù)努力的學習,遵守課堂紀律。我相信,經過我的努力,我會成為一名最優(yōu)秀的好學生。
我進步了小學作文6
時間過的真快,轉眼間,我已經成了三年級的小學生了。有一件事,我體會到了我的進步。
這件是是這樣的,我在家里看電視,爸爸上班去了,媽媽到樓下買菜。突然,傳來一陣陣“咚咚”像雷聲一樣的敲門聲,我大喊一聲:“誰?”可是外面沒有人回答我。
我急忙走到門邊,想從貓眼里看看門外邊是什么。我心里一直在想:“門外是什么人呢?小偷,強盜……”一個個在我的腦海里出現(xiàn)。我快速搬來吃飯坐的大椅子,站在上邊,從貓眼里往外看,結果,沒有人。我回到沙發(fā)上,繼續(xù)看我的動畫片。過了二、三分鐘,那像打雷的敲門聲又來了。我從貓眼里一看,上面沒到什么東西,下面看到了黑色的頭發(fā)。我大聲地喊:“你是誰?”只聽外面的`人說:“我是你的表弟——谷南山。”我忙開門,請小表弟坐在沙發(fā)上,給他倒了一杯熱茶,又放電視給他看。
等到媽媽回來,我把剛才發(fā)生的事講給媽媽聽,媽媽對我說:“真是一個勇敢的孩子!
我進步了小學作文7
20xx年的春天,我來到了這個美麗的世界。小小的我在一天天長大,也在一天天進步。
在我牙牙學語時,媽媽就拿著一張張生字卡片教我認字?墒,淘氣的我對“冷冰冰”的'“方塊字”一點兒都不感興趣,把卡片往身邊一扔,隨手撿起玩具玩了起來。對此,媽媽也無可奈何。
到了幼兒園,老師也教我認字啦!那時的我開始對漢字有點感興趣,會認一些簡單的字眼。慢慢的,我還學會看一些有趣的“小人書”。
進入小學,我認識的漢字越來越多,也越來越喜歡看書。只要一有空閑,我就會捧起心愛的書看個沒完沒了。
現(xiàn)在,最吸引我的地方就是書店了。只要看到那一排排琳瑯滿目的書,我就會兩眼放光,一會兒拿出這本翻一下,一會兒又拿出那一本看一下,真想把這些書都搬回家呀!
書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,使我變成了知書達理的小姑娘。我愿一生與書為伴,讓書伴我一天天進步!
我進步了小學作文8
轉眼間,我進入三年級已經一個學期了,經過一學期的努力,我的數(shù)學成績進步了不少。
剛開學時,一到考試我就緊張,我對數(shù)學產生了恐懼,因為以前一、二年級時,總是老師讀題目讓我們做,可是到了三年級,老師總是把試卷一發(fā),讓我們自己做,這可把我難到了,我不太會理解題目意思。
每當試卷發(fā)下來,總是老遠就會看到有好幾個大大的紅叉子,想想都害怕,F(xiàn)在總結起來,錯誤的原因都是因為我太過粗心,每次不是因為我把數(shù)字看錯了,就是把題目的.條件看漏了,或者是把題目意思看反了。經過一學期的學習,老師教會了我如何做數(shù)學題。每次試卷發(fā)下來,老師要求我們要認真審題目,一個字一個字地讀,可以把題目當中的數(shù)量關系用線段圖畫出來,知道什么條件,要求什么問題就一目了然了。
從那以后,我做數(shù)學題再也不會犯以前的錯誤了,數(shù)學老師說表揚我說:“這學期你進步了!”
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