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守望小學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-20 01:02:46 小學(xué)作文 我要投稿

守望小學(xué)作文11篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的守望小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

守望小學(xué)作文11篇

守望小學(xué)作文1

  一滴清水,可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個(gè)人的心靈!渡倌晗蛏希嫔泼腊槲倚小肪褪且槐具@樣的好書。

  這本書從生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面介紹了要做一個(gè)合格的小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為健康少年, 而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事, 來讓你更全面深入地了解到少年向上的真正意義。而且書中有簡易容易理解的漫畫插圖, 你即使粗粗地一翻, 也會(huì)被書中生動(dòng)、有趣的內(nèi)容所吸引。

  讀完了這本書, 使我真正明白了要做一個(gè)真善美好少年不光是要學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好, 而是要在家中、學(xué)校、社會(huì)中都能夠用合理的方法去待人處世, 去與他人合作,用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的`秩序。同時(shí)也給我樹立了一個(gè)新的目標(biāo), :向關(guān)心親人, 熱愛祖國, 善于合作, 勤奮自立的好少年進(jìn)發(fā)、學(xué)習(xí)。

  在上個(gè)星期, 我就照著這本書上的守則, 在公共汽車上為老人讓了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗,與同學(xué)合作完成了一項(xiàng)工作,讓我體會(huì)到了幫助他人、與他人合作的樂趣。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,我付出的雖然不多,卻體現(xiàn)了一份真誠,一份善良,一份愛心。我會(huì)從現(xiàn)在開始, 加強(qiáng)自己的道德建設(shè), 按照這本書中的要求來審視自己, 監(jiān)督自己, 帶動(dòng)周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)書中的優(yōu)秀品格,成為真正的真善美好少年。

守望小學(xué)作文2

  25天前,大地顫抖。那天,是你離去的日子。25天里,山河嗚咽。今天,是你回家的時(shí)候。

  “回來吧,同胞!”我們的呼喚你是否聽見?

  “安息吧,親人!”我們向上天祈愿:愿今夜的夢了里你睡得溫暖、香甜。

  “放心吧,親人!”我們將堅(jiān)強(qiáng)地面對災(zāi)難,勇敢地重?fù)P生活的風(fēng)帆,用更美麗的家園,告慰你們在九泉。

  回來吧,親人,今夜的夢里,有你在我身邊

  回來吧,親人,過去的7天7夜,13億顆心緊緊地連在一起,一刻也沒有離開你!回來吧,我的親人,過去的7天7夜,救援人員晝夜不停,拼盡全力尋找你。

  安息吧,親人!今夜的夢里,你會(huì)看到家人的笑臉。

  藍(lán)天失色,蒼鷹低飛。逝去的親人啊,舉國在為你送別。經(jīng)幡高懸,哈達(dá)飄動(dòng)。逝去的親人啊,舉國在為你祈福。

  同胞啊,請你相信:中華民族自古就有血脈相連、同舟共濟(jì)的強(qiáng)大凝聚力、向心力。在“情系玉樹,大愛無疆”的'募捐行動(dòng)中,數(shù)以億記的愛心捐款、捐助任在源源不斷地涌向你們那兒。我的同胞,請你相信。一次又一次災(zāi)難的洗禮,把56個(gè)民族連接得更加緊密。心懷感恩的玉樹人將和汶川人一樣,在強(qiáng)大祖國的支援下,重新創(chuàng)造美好的家園。

  玉樹不倒,青海常清。

  安息吧,我的同胞!一個(gè)更加美好的新玉樹,定會(huì)進(jìn)入你沉睡的夢境。

  安息吧,我的同胞!在災(zāi)難中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的中國人,將會(huì)更加勇敢地創(chuàng)造新的生活!

  朋友們,讓我們一起祈愿:讓玉樹明天 的太陽依然升起。不,現(xiàn)在太陽就已經(jīng)屹立在天的東方。

守望小學(xué)作文3

  “有那么一大群孩子在麥田里奔跑,我只是坐在那里,把孩子們抓住,告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者!边@就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想,也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。

  霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書,因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后,他只身在紐約游蕩了一天兩夜,看到社會(huì)上各種丑惡,接觸了許多事物。他看不慣一切,想逃離這個(gè)社會(huì),但又不可能。他只得生活在矛盾中,苦悶、彷徨,最后變成真正的叛逆。

  他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎?不,他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí),只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了。可是,人們在一開始卻無端地判定他沒有前途,這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上,霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn),他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子,只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢?追求光明的理想,敢于反抗黑暗的現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn),和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。

  可我們呢?以貌取人,只看重表面。討厭那些面貌丑陋的'人,嫌棄那些家境貧困的人,喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會(huì)。我們沒有自己的選擇,只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人,對于不正確的事物置之不理,長輩怎么說就怎么做,很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣,不想、也不敢追求自己的理想,我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了!

  雖然如今的社會(huì)不同了,我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威,堅(jiān)持自己的原則,不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!他的精神將永垂不朽!

守望小學(xué)作文4

  那天去書店,我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒有想到這么薄的一本書會(huì)對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐,意志消沉,在自己無力改變的社會(huì)大背景下,過著混混噩噩的生活。于是,垮掉的一代出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒,不求上進(jìn),但是,他還不至于淪落到吸毒,群居的地步,因?yàn)樵谒牡,一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。

  我們生活的這個(gè)國度,這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中,一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說,這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會(huì)不斷進(jìn)步,人們的思想觀念也在發(fā)生變化,很多人開始迷茫,消沉,他們逐漸遺忘自己的`理想,沒有了最初的熱情,開始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱,但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方,我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想,那他就會(huì)墮落到底,是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈,它帶著人走向未來,走向光明。我們的人生才剛剛開始,縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨,但一切不過是暫時(shí)的,不就都會(huì)過去,我們現(xiàn)在最需要的,就是我們的理想。 是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天會(huì)更美好!

守望小學(xué)作文5

  夏天,炙熱的陽光如無盡的火焰在空中傾瀉而下,村里的那片綠色被這片洪流沖刷著,炙烤著,仿佛就要融化,滴進(jìn)那斑駁的林蔭里。

  這是爺爺奶奶所居住的一個(gè)小村落。

  村子不大,但村邊有個(gè)大水庫,水面上的陣陣涼風(fēng)挾著陣陣水氣,徐徐涌入村子,拂動(dòng)一片綠蔭,掠過一個(gè)孩子的發(fā)梢來到爺爺家的小院。

  爺爺奶奶就安適地生活在這里。小院的四周開滿了爺爺親手栽下的花花草草。每天清晨,奶奶總會(huì)和爺爺一起,提著一個(gè)陳舊的小水壺,在那些枝枝葉葉上撒下一串串的水珠,然后微笑地看著那一顆顆小小的花骨朵兒,守望著花開時(shí)的快樂。

  打開小院斑駁陳舊的木質(zhì)大門,隨著“吱呀”一聲清響,便會(huì)看見一個(gè)小小的路口。兩條小道,一東一南,蜿蜒地通向遠(yuǎn)方。每次聽到女兒要帶孫子來看看,奶奶就會(huì)急不可待地張羅起飯菜,而爺總是搬起一張小小的板凳,早早地來到路口坐著,捧著一杯不知喝了多久的茶,在那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在大門口的大灰狗的`陪伴下,靜靜地等候半天,守望著路另一頭漸漸出現(xiàn)的黑色車影。

  這是多么簡單而深情的守望!小時(shí)候的我并不懂事,總是蹦蹦跳跳地?fù)溥M(jìn)爺爺?shù)膽牙,感受著爺爺臉上胡碴的扎人感覺,心中升起一種簡單而幸福的感覺。晚上,全家人圍坐在一起吃著家常而又豐盛的晚餐,爺爺奶奶的臉上始終笑瞇瞇的,這就是他們守望帶來的快樂。

  溫馨的幾日眨眼間過去,爺爺奶奶依依不舍地將我們送到路口,在陣陣蟬鳴聲中,汽車揚(yáng)起的一陣陣淡淡的煙塵,在爺爺奶奶凝望的目光中漸漸淡去。

  哦!爺爺奶奶的守望定是守著近日的快樂,望著日后的親情!

守望小學(xué)作文6

  寒冬臘月,冬至這一天,天還沒亮,呼嘯的北風(fēng)便卷著鵝毛般的雪花投向大地母親的懷抱了。五行山很快便被一望無際的白色覆蓋了,萬籟俱寂。

  五行山下,有一只只露著雙手和頭的猴子,他便是孫悟空,被如來用五行山壓著,狂風(fēng)還在刮著,風(fēng)中的雪也更大了。

  孫悟空滿頭是雪,不禁頭顫了一下。他微了一下。他微微抬起頭,用雙手拂去頭上的雪,眼睛注視著前方,有幾滴眼淚從眼里流出。他回想著從前的他,在花果山,與他的猴子猴孫們歡笑嬉戲,一起吃一起睡,逍遙自在……想到他在天宮養(yǎng)馬時(shí),天天與馬兒相處,騎馬徜徉游蕩于天界各處……又想到他大鬧天宮,與四大天王打斗,與二郎神搏斗……

  曾經(jīng)逍遙自在、無拘無束的他,已經(jīng)一去不復(fù)返了,他惟有這些殘存的`記憶,并時(shí)不時(shí)將它們從腦海中過一遍。然而一切又能怎樣呢?只能是徒增憂愁罷了,悟空一天天只有唉聲嘆氣。

  老天不眨眼,風(fēng)還在刮著,雪還在下著,孫悟空的頭一次又一次地抬起,可是,依然如故。

  中午時(shí)分,天晴了,風(fēng)停了,雪也住了?蛇@里的五臺(tái)山,仍然是雪白的世界。

  “一個(gè)騎馬的人來了,騎著馬,向西邊走著,孫悟空抬起頭,揮舞著胳臂,大聲叫道:‘師父!’可是,那騎馬的人依然向西走著,任憑他如何的努力都無濟(jì)于事……”

  天越來越冷了,孫悟空也從夢中驚醒過來,不禁又用那孤獨(dú)的眼神望著東方。

  夜幕降臨了,北風(fēng)又吹起來了,他無比失望地低下了頭,隨手抓了一把雪含在嘴里,又開始回想著往昔的逍遙生活了……

  這一天,又在苦苦的守望中過去了。

守望小學(xué)作文7

  這樣一個(gè)清美的夜。我在為一場雨做虔誠的等待。夜是寂靜的,連遠(yuǎn)方高山上淙淙的泉水聲都能聽到。

  星星,在曠遠(yuǎn)的天際間閃爍著清輝,清輝如水,讓我的新心輕輕地蕩漾,曾經(jīng)的過往,少年時(shí)代的人事,就這樣以其淺藍(lán)的翅膀?qū)⑽覔崦,讓我在留戀中有種無言的溫存與感動(dòng)。記得小的時(shí)候,喜歡和小伙伴們站在村中的小河邊,看天上的星星。那時(shí)的星星可真多,每一顆都親切的向我眨著眼睛,似乎在向我訴說些什么--天地、河流、我的未來……于是總想著,要是天的星星都像雨水一樣灑落下來。那該有多好!時(shí)間盤桓,轉(zhuǎn)眼童真的一切離得都已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。今夜,繁星點(diǎn)點(diǎn),在回首間我等待的是一場流星雨。流星雨是什么?是天堂里仙女不小心灑落的珍珠嗎?還是飄飛在天上的人間的夢?等待中,流星雨如約而至。在廣漠的天際間劃過一道道耀眼的光芒。

  我就這樣靜靜地仰望這場祈盼已久的流星雨。星星在沒有灑落的時(shí)候,就在那點(diǎn)點(diǎn)繁星間。無從找尋,而當(dāng)它突然在天幕劃過,我們想細(xì)細(xì)看時(shí),卻已消逝得無影無蹤了,只留那瞬間的美麗久久的存于人的心間。也許,星星在化為流星雨灑落的瞬間才真正屬于我們。古老的天空,悠長的歷史長河,從孩童的單純一步步走向年輕成熟的平凡的`我,其實(shí)也只是流星雨中的一滴。生命如流星,稍縱即逝。當(dāng)我們在塵世間為了太多的夢想而勞碌奔波時(shí),看不見的往往是自己本身,不知到自己在慢慢的燃燒,不知道自己有光有熱,不知道自己苦苦追求的,只是為積蓄一生一次亮麗的飛逝。

  這樣一個(gè)清美的夜,我思緒悠悠,守望著一場美麗的流星雨。

守望小學(xué)作文8

  我們總是守望著陽光,但殊不知陽光就在我們身邊。

  午后的陽光飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑在我的身上,我推開后院的門,潔白如雪的梨花在隨風(fēng)搖曳,白云悠閑地躺在藍(lán)天上。這似曾相識(shí)的場景讓我忍不住回到了記憶深處。

  也是一個(gè)溫暖愜意的午后,外婆戴著老花鏡,瞇縫著眼。手指如同靈巧的蝴蝶飛快地上下“舞動(dòng)”著,她手中織著的圍巾,乍一看,還以為是雪白的梨花片片飄落倚在她身上。我弓著腰,悄悄地跑到她身后,雙手蒙住她的眼,用稚嫩的聲音問道:“外婆,猜猜我是誰?”“哈哈!小傻瓜,除了是你,還能是誰呢?”外婆轉(zhuǎn)過身,慈愛地敲了敲我的小腦門,“看看外婆給你織了什么?”說著,她便將一條棉花般的圍巾拿出來,輕輕圍在我的細(xì)脖子上,開始了她那沒完沒了的.念叨:“俗話說春捂秋凍,你便看這天暖和,保暖工作還得做好……”我伸出手捂住她的嘴,“可是外婆,你自己不也一直就只穿這一件單衣嗎?你怎么不給自己織一件毛衣呢?”外婆愣了愣,疼愛得刮了一下我的小鼻子,“外婆身體好,不用穿這么多。但可不能把我的小寶貝凍著喲!走,外婆做了你最愛吃的紅燒排骨……”

  于是,直到現(xiàn)在,那條圍巾我一直戴在身上,等到后來我才發(fā)現(xiàn),外婆的愛就像這午后的陽光,藏在那條圍巾里,一直縈繞在我的身邊,給予我陽光般的溫暖。

  守望陽光,倒不如好好守望身邊的愛吧!

守望小學(xué)作文9

  這是一個(gè)很久以前的故事。

  喜鵲是企鵝媽媽唯一的女兒。一次,羽翼已豐滿的喜鵲隨烏鴉去了一趟北方,就再也不肯回來了。企鵝多次捎信給她,可她就是不肯。企鵝想:總有一天,喜鵲厭倦了外面的生活,會(huì)回來的。于是她就在家默默地等著。

  一次,企鵝看見喜鵲從頭頂上飛過,只聽她說:“這里要有間冰屋該多好!边沒等企鵝搭話,喜鵲就飛遠(yuǎn)了。從這天開始,企鵝就取來冰,淋上水,嘗試著壘起冰屋來。干累了就到冰坡上歇一歇,想喜鵲了,就仰起脖子向北方叫喚。

  一個(gè)月后,冰屋已經(jīng)壘得很漂亮了,然而喜鵲再也沒有來過。企鵝仍一天天守望著,在冰上刻下一個(gè)個(gè)“正”字,他相信喜鵲看見他壘的冰屋一定會(huì)回來的。天依然是那樣藍(lán),冰雪筑成的世界依然那樣冷!跋铲o一定會(huì)回來看我的”企鵝昂著脖子自言自語。

  南極的天氣真是夠惡劣的,說變臉就變臉,你看,一下子就刮起十二級的風(fēng)暴來。雹子鋪天蓋地地砸在這沒有遮掩的冰原上,企鵝縮著身子,不屈的站直著,“哦哦”地叫著與暴風(fēng)抗?fàn)帯?冰屋變得千瘡百孔,被白天的太陽一曬融了一地。在以后的日子里,冰屋化了凍,凍了化,終于化為一堆溶解著的“燭油”,到處下垂著白晃晃的冰棱。半年過去了,冰屋終于在暖陽中融化了,直至與它腳下的冰面匯成一體。

  就這樣,企鵝等著盼著,盼著等著,又一個(gè)寒冷的冬天來臨了,凜冽的.寒風(fēng)中,企鵝邁著蹣跚的腳步,仍執(zhí)拗地翹著盼著,不時(shí)發(fā)出令人心顫的凄厲的叫聲……

  于是這個(gè)畫面在我腦海里定了格。試想,這樣守望子女歸來,渴望子女音訊的又何止企鵝?天下的兒女們啊,在奔波勞碌間隙,別忘了一直駐守老巢,等你歸來,盼你音訊的至親呀!

守望小學(xué)作文10

  靜靜地屹立在一點(diǎn),均勻的呼吸,閉上眼,張開全身毛細(xì)孔,與身邊的介質(zhì)交換彼此的炙熱。通過稀薄的空氣,連接令一個(gè)緯度的感動(dòng)。

  我靜靜地守望,守望一種安然。安逸于腳下僅有的一寸土地,不夾雜一絲感傷,不疾不徐地一個(gè)人從容,一個(gè)人遐想。讓守望時(shí)散發(fā)出動(dòng)人的美,在你身際靜靜流淌。嘗試過千萬種瘋狂的生活,才發(fā)現(xiàn)安靜是最美的瘋狂。放棄了風(fēng)花雪月,放棄了唏噓喧囂,只緊緊地揣著那滿得溢出來的美與靜靜地守望。一眼秋波望穿,望穿,依風(fēng)傍月數(shù)星,抬頭一見南山。一步也不離開腳下僅有的一寸土地,安然在這里就好,守望就好。

  沒有人可以不平凡,在卓越的也只是一介世人。自喻深刻地認(rèn)知這世界,卻在守望時(shí),被驚得困窘不堪。我們都是從稚嫩攜帶乳臭,知道血?dú)夥絼偛豢梢皇冷h芒萬丈。但在此時(shí),銳氣已被守望磨得不經(jīng)波瀾。我們帶著僅存的銳氣出逃,褪去了外在的刺,只是內(nèi)心的殷盼。最后,我們在此乞求那種守望,乞求褪去最后的銳氣。直到守望為你割下多余的刺,給予你一心的平靜。

  我們以絕對的恣意守望,沒有受寵若驚,沒有可持無恐。在這個(gè)迤邐的'星球上,我們小的那樣卑微,那樣可愛,我們只能守望。守望時(shí),我們相信了真理,我們是絕對的虔誠者。哪怕是守望一件虛無縹緲的東西,我們也要滿懷虔誠地守望,我們要學(xué)會(huì)為任何一個(gè)信念守望,有守望,才會(huì)有感知,我們才能真切地感受自己獨(dú)到的存在。有守望的地方,就是我該回去的地方。

守望小學(xué)作文11

  我給父親裝配了一臺(tái)電腦。我站在那裝程序,他十分好奇。因?yàn)榉块g太局促了,父親離我很近,能聽到他“嗚嗚”的呼吸聲。我抬頭看看他,他也不說話,聚精會(huì)神地盯著電腦屏幕。

  這是我與父親之間現(xiàn)在的常態(tài),只要我在家里,他的話很少,而他的目光總是隨著我移動(dòng)。與他說話,他總是說“好的”,要么就是笑笑。

  家中的“大事”他都會(huì)打電話征詢我的意見,這些“大事”其實(shí)都是小事,哪個(gè)親戚搬新房送五百還是一千,家中的母狗生了三只小狗是全部送人還是自己養(yǎng),存款是存一年期的還是三年期的……父親原來不是這樣的人,他一直很強(qiáng)勢。不知從什么時(shí)候起,許多事情他好像都做不了主了。

  有時(shí)他會(huì)從鄉(xiāng)下給我送一些新鮮的果蔬,進(jìn)了屋,他就坐在客廳里,給他倒茶,他說不要不要,但還是接住了;我讓他看電視,他說不用不用,但還是津津有味地看下去。我在家里走來走去,他的目光就移來移去。

  我慢慢地理解了,這就是衰老,這就是衰老背后無力和無助引發(fā)的,他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你,就像我小時(shí)候?qū)λ粯,就像老猴王退位之后,看著身?qiáng)力壯的年輕猴王的那種落寞和悲傷。

  我問我的母親,那臺(tái)電腦父親有沒有用過。我的.母親說:“他真的不會(huì)用,連移鼠標(biāo)也移不好。我讓他問你,他又不敢打電話來問,他說你忙,怕打擾你。”

  所謂父母子女一場,有時(shí)想想很悲哀,我們之間的緣分,就是此消彼長。就像一棵樹和土地,還是種子的時(shí)候,土地能包容我孕育我,等我長高了,開出了許多花結(jié)了許多果,即便根仍然扎在土里,但樹與土地之間,有了越來越遠(yuǎn)的距離,最后只剩下默默的守望。

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