游都江堰小學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-01 05:46:41 小學(xué)作文我要投稿

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游都江堰小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的游都江堰小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

游都江堰小學(xué)作文

游都江堰小學(xué)作文1

　　暑假期間，我們一家人來到了都江堰玩耍。

　　在車上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通��！每個(gè)行人穿得都是五花八門，每個(gè)人的臉上都洋溢出喜悅的表情。

　　哇，坐了2個(gè)小時(shí)的車，終于到都江堰了！

　　我們先去坐了高空纜車。在纜車上，都江堰的美景盡收眼底。

　　低頭看，是一棵棵挺拔的松樹，它們都是綠油油的'，一棵挨著一棵，我便有了一個(gè)想數(shù)請這里有多少棵松樹的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹簡直就是數(shù)不勝數(shù)！

　　在不遠(yuǎn)處有一條河，河的形狀就像是一條魚，為什么這樣說呢？那是因?yàn)樵诤拥闹虚g有一個(gè)小島，小島就像是魚的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚的輪廓。

　　遠(yuǎn)處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍(lán)色。有的則沒有顏色。

　　晚上這里的夜景也很美哦！

　　看！那是寶瓶口。閘門一開，洶涌的水就從閘門的那邊涌了出來，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！

　　都江堰真是個(gè)好地方呀！

游都江堰小學(xué)作文2

　　今天是國慶節(jié)的后一天，我和爸爸媽媽一起去都江堰玩。

　　我們買好門票，走進(jìn)大門。首先我們來到安瀾索橋，橋上的人?可真多呀，我們走上橋橋便開始搖晃。一看橋下可謂波濤洶涌，下心驚膽戰(zhàn)。然后我們來到了魚嘴魚嘴分水堤是都江堰的分水工程，因岷江江心，把岷江分成內(nèi)外二江。東邊沿山腳的叫內(nèi)江，是人工人工溉。

　　魚嘴的設(shè)置極為巧妙，它引水的任務(wù)，利利用地形、地勢，巧妙的完成分流引水的`任務(wù)，而且在洪枯季節(jié)不同的水位下起著自動下，起著自動調(diào)節(jié)水量的作用。然后我們來到了寶瓶口，寶瓶瓶口是有李冰“積新燒巖”的辦法出來的一條大口子。我們來到了飛沙堰，飛沙堰是都江堰三大件之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的功用非常之大，可以說是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。飛沙堰的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過寶瓶口流量上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出；如遇特大洪水的非常情況，它還會自行潰堤，讓大量江水回歸岷江正流。另一作用是“飛沙”，岷江從萬山叢中急馳而來，挾著大量泥沙，石塊，如果讓它們順內(nèi)江而下，就會淤塞寶瓶口和灌區(qū)。飛沙堰真是善解人意、排人所難，將上游帶來的泥沙和卵石，甚至重達(dá)千斤的巨石，從這里拋入外江（主要是巧妙地利用離心力作用），確保內(nèi)江通暢，確有鬼斧神功之妙。

　　最后我們來到了二王廟，二王廟建筑群分布在都江堰渠首東岸。二王廟分東、西兩菀，東菀為園林區(qū)，西菀為殿宇區(qū)。全廟為木穿逗結(jié)構(gòu)建筑，廟寺完全依靠自然地理環(huán)境，依山取勢，在建筑風(fēng)格上不強(qiáng)調(diào)中軸對稱。上下重疊交錯。宏偉秀麗，環(huán)境幽美。大殿及后殿內(nèi)有李冰及二郎塑像。廟內(nèi)石壁有李冰治的口訣：“深掏攤，低作堰”。

　　今天我不禁欣賞力都江堰的美麗風(fēng)景，還學(xué)了很多知識。

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