難忘的一節(jié)課小學(xué)作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文1
今天上午第一節(jié)課，我們沒有在教室上課，而是下樓去玩，因?yàn)榻裉煜卵├玻?/p>
我和張童舒、丁玉澤幾個同學(xué)到處撿雪，團(tuán)成雪球，我們笑哇，玩哇。這時候，“啪“的一聲，一個雪球扔到了我的后背上，回頭一看，是薛涵文和賀志峰。我們更加瘋狂地團(tuán)雪球，準(zhǔn)備和他們大戰(zhàn)。
我們找到了一個雪很多的地方，如果沒有雪球了可以來這里補(bǔ)。激烈的男生女生雪球大戰(zhàn)開始了。我“啪“的一聲，向薛涵文的后背扔了一個雪球，薛涵文也團(tuán)了一個雪球，“砰”的一聲打中了我背部，他哈哈大笑，這時候，陳茁一個俯沖，向薛涵文投了一個雪蛋，這回不僅激怒了他，還激怒了他的同伴賀志峰，也向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)。我的雪球不夠了，就趕緊跑向“雪球補(bǔ)充站”，沒想到賀志峰這回已經(jīng)是百發(fā)百中了，“砰”的一聲，打到了我的耳朵，我的同伴們都用生氣的眼神盯著他。賀志峰一看我們的人數(shù)比他們多，就三十六計走為上。他百發(fā)百中，已經(jīng)補(bǔ)充好雪球的我，也百發(fā)百中，“砰”的'一聲射到了他的胳膊，張童舒和丁玉澤一下子補(bǔ)充了七八個雪球，邊追他們便扔雪球，他們顯得狼狽不堪。
張慶亮也來了，不好，男生多了一名隊(duì)員，我們也想先走為上了。不過，張慶亮的準(zhǔn)頭有些差，他向我的腦袋扔了個雪球，在這千鈞一發(fā)之際，我閃了一下，雪球從我的腦袋邊飛過。我飛快地跑到“雪球補(bǔ)充站”，沒想到那里的雪球被我們那光了。幸好我的兜里還有一個，我一只手握著雪球，在茫茫的雪海中尋找更多的資源，功夫不負(fù)有心人，我找到了一大堆雪，忙喊同學(xué)們過來。我們還新添了一名隊(duì)員，當(dāng)年男生們都被她嚇得魂飛魄散，就像曹操被馬超嚇得割須旗袍一樣，真是難得的虎將啊。戰(zhàn)爭在繼續(xù)。我抓了一把雪，團(tuán)城雪球后，也想砸一砸張慶亮，但我知道這并不容易，他有可能會靈活地閃開，但是，我猛地扔了過去，他還沒有反應(yīng)過來呢。
接下來就是災(zāi)難了，男生們張牙舞爪的向我們撲來，再一看，又有好多同學(xué)來了，黨老師也慢悠悠的走過來了，我一看黨老師走過來了，就對于云涵說：“咱們這樣這樣這樣……”于云涵猶豫了一會兒，說：“好哇�！蔽覀儍蓚�邁著輕輕地腳步，鬼鬼祟祟的來到了黨老師的身后，我對于云涵說：“準(zhǔn)備發(fā)射！”我扔了一個雪球，于云涵也扔了一個雪球，正好都打中了黨老師的后背，其他同學(xué)看見了，也都團(tuán)起雪球砸黨老師，黨老師可真好啊，任我們砸，一點(diǎn)都不生氣。這時候，一個巨大的雪球，碰的一聲向黨老師的后背扔去，雪球撞到了黨老師的后背上，變成了幾個飛濺的小雪球。我趕緊撿了一些小雪球，“砰”的向高祺扔去，我裝作若無其事，沒想到高祺一眼就看穿了，也團(tuán)起雪球向我扔來。我一個旋轉(zhuǎn)，球沒有打中，我又先后用雪球打了劉瑞佳、趙雪婷、喬文洵、孔天一等，結(jié)果，她們?nèi)汲胰友┣蚶玻“パ�，真慘啊。嗬，男生女生大戰(zhàn)變成了混亂站，就像呂布和陳宮混戰(zhàn)一樣
不過更為驚喜的是，我又發(fā)現(xiàn)了一個豐富的戰(zhàn)略要地，那里有很多很多的雪，我就拿著雪球胡亂扔，玩得好開心啊。除了打雪仗之外，我找到了新的樂趣——溜冰。我自由的在冰面上旋轉(zhuǎn)，我還會跳起來轉(zhuǎn)圈呢。我們班還堆了一個雪人，可惜被別的班的同學(xué)給毀了，我真是太太太生氣了，不過，我們得心胸寬廣一些嘛。
這時候，下課鈴想了，其他的班的孩子都跑出教室，沖進(jìn)了操場，而我們呢，已經(jīng)玩得很開心了。我們快快樂樂地回到了教室。
難忘的一節(jié)課小學(xué)作文2
在一到六年級的學(xué)習(xí)生涯中，令我最難忘的一節(jié)課，是在三年級的一節(jié)科學(xué)公開課上，那一節(jié)課是最難忘的回憶，現(xiàn)在回憶起來，真的讓人耐人尋味。
那一節(jié)課講的是熱脹冷縮，教室里很多老師聽課，我當(dāng)時非常的緊張，老師說打開書看一下例子，然后開始做試驗(yàn)，先把一個氣球拿出來，再把熱水倒進(jìn)燒杯里，把氣球固定在燒杯口處，不一會，氣球膨脹了起來，老師開始提問了，“誰知道這是為什么？”同學(xué)們都舉起了手，我心想：我也知道，我也要舉手，可是不知為什么我的手就是舉不起來，我已經(jīng)控制不了我自己，老師叫了別的同學(xué)回答，他答對了，我錯過了一個展示自己的機(jī)會。老師又做了一個實(shí)驗(yàn)，把剛才裝滿熱水的燒杯原封不動的放進(jìn)裝滿涼水的盆子里，不一會，氣球漸漸的變小，直到癟下去了，老師又開始提問了，我想這一次不能再錯過了，我要舉手，可是手好似麻木了，動彈不得，我就這樣又一次錯過了機(jī)會。為了鞏固知識，老師又做了一個與生活實(shí)際接軌的實(shí)驗(yàn)，拿出一個踩癟的乒乓球，把它放在一個裝滿熱水的盆里，過了一會，球開始一點(diǎn)一點(diǎn)的鼓了起來，最后成了一個完好無損的球，老師問這是為什么，和哪一個原理一樣呢？這次我不再猶豫了，勇敢的舉起了手，回答說是熱脹冷縮的道理。老師說正確，我高興極了，我抓住了最后的'一次機(jī)會，這不僅是機(jī)會，也給我的以后的學(xué)習(xí)生活增加了勇氣，我想這就是我難忘的原因。這節(jié)課使我難忘，但是我更難忘的是那一次勇敢的舉手。
生活就像一片夜空，每一顆星星，都是我難忘的記憶。那件有趣的事，就是無數(shù)顆星星中最耀眼的一顆。
還記得上3年級的時候，我們曾上過一堂非常有趣的課。那天，我們早早就準(zhǔn)備好書本，準(zhǔn)備學(xué)《一分鐘》這一課，可是老師卻沒有像往常一樣給我們直接講課，而是問我們一分鐘的意義。有人說一分鐘很快就過去了，1分鐘沒什么，還有人說1分鐘和一天的時間相比，實(shí)在太渺小了，大家紛紛議論。這時老師說：“那我們先做個游戲怎么樣？”我們一聽做游戲，自然非常開心，很爽快的答應(yīng)了。老師首先讓我們兩臂舉起來站1分鐘，開始我們還能堅持得住，可是到了后來，手臂非常酸，也開始有人搖搖晃晃了。接著老師讓我們比賽寫字，看看在一分鐘之內(nèi)可以寫多少字，當(dāng)老師喊停的時候，我們都非常驚訝，1分鐘居然可以寫這么多字！后來老師說：“現(xiàn)在你們再算算算如果每人浪費(fèi)一分鐘，全班同學(xué)一共會浪費(fèi)多少？”算完后我們驚奇的睜大了眼睛，小小的一分鐘加起來竟然有半個小時之久！接著老師又問了一句：“全中國呢？全世界呢？”我們真的不敢再繼續(xù)想象下去。
做完游戲老師語重心長地說：“你們現(xiàn)在已度過了無數(shù)個一分鐘。一分鐘，有時在課堂沙沙作響的筆尖下滑走；有時在玩耍中被歡笑聲所沖走；有時在沉睡中被呼嚕聲所帶走；有時在生氣中被憤怒所趕走。一寸光陰一寸金，寸金
難買寸光陰。有些人以前從來不知道珍惜時間，總是想：沒關(guān)系，還有明天呢，總是把事情放到明天來做。長大了就開始后悔了：我小時候要是好好珍惜時間，長大就不會這樣了。誰可曾想過，明日復(fù)明日，明日何其多呢？
上完這一堂有趣的課后，我才真正知道了一分鐘的重要性，今后，我一定會好好珍惜時間，不浪費(fèi)生命里的每一分鐘，在這里，我真誠地希望大家也能明白時間的寶貴，珍惜時間，用最短的時間做最多的事情
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