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【必備】跳繩小學(xué)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
跳繩小學(xué)作文 篇1
吃完晚飯，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸就出去給我買(mǎi)了一條新繩子，說(shuō)可以拿到學(xué)校天天練習(xí)。我感覺(jué)我跳得很費(fèi)勁，總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的很好！我好羨慕！不過(guò)我還是達(dá)到了昨天定的'目標(biāo)！阿姨說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)有進(jìn)步”。我很高興。我一定要練好跳繩。
跳繩小學(xué)作文 篇2
10月24日下午第一節(jié)課，天空如洗般蔚藍(lán)，太陽(yáng)公公正對(duì)我們露出燦爛的笑容，而我此時(shí)既緊張又興奮，因?yàn)槲覀儼鄬⒁獏⒓尤昙?jí)跳繩比賽。
當(dāng)我們來(lái)到準(zhǔn)備場(chǎng)地時(shí)，看到這里已是人山人海，一條長(zhǎng)繩在操場(chǎng)上甩了起來(lái)，參賽隊(duì)員排成一排，啦啦隊(duì)員站在場(chǎng)外助威。
輪到我們了，我們的`參賽隊(duì)員排好隊(duì)伍，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)李宜鍵率先跑進(jìn)繩中，他雙腳輕輕一跳，繩子從他的腳下劃過(guò)，一個(gè)個(gè)同學(xué)也接著跳了過(guò)去；但給我印象最深的是張可為，因?yàn)樗膭?dòng) 作很瀟灑，給人的感覺(jué)就像是飛起來(lái)似的；比賽結(jié)束了，我們班取得年級(jí)第二名。
從這次比賽中，我明白一個(gè)道理：只要我們團(tuán)結(jié)一致，就能成功！
跳繩小學(xué)作文 篇3
星期五，我們要進(jìn)行跳繩比賽，我咬著手，緊張的要命，心想：“這下好了，我們平常都沒(méi)練習(xí)，這下玩完了！”開(kāi)始比賽了，第一組和第二組就跳了起來(lái)，哇！第二組的同學(xué)太牛了，她們不僅跳得快 ，而且搖得很好，結(jié)果是七十下，我目瞪口呆！
四五組比完了，終于輪到我們組了，：“預(yù)備，開(kāi)始！”我們跳了起來(lái)�！耙�、二，哎呀！”我一下子變成了跳舞的樣子。：“怎么了？”我看了看腳，是繩子拉住我的.腳了，我說(shuō)：“沒(méi)事，繼續(xù)�！边^(guò) 了一分鐘，我們的結(jié)果是十四下。我說(shuō)：“好，第四名……倒數(shù)第四名，不至于吧？”
下課后，我想：“如果下次還有跳繩比賽，我一定要練習(xí)！”
跳繩小學(xué)作文 篇4
“加油，加油�！边�？這是什么聲音？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行第四屆素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目——跳繩比賽呢！
只見(jiàn)我們班的小運(yùn)動(dòng)員——葉亮站在跳繩場(chǎng)地，雙手拿著繩子的兩頭，等著裁判吹哨開(kāi)始�！皣u”的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們便迅速地跳起了繩。這里面，跳得最快的要算我們班的葉亮了。他的臉漲得通紅，繩子在他腳下飛快地舞動(dòng)著，發(fā)出“吱吱”的響聲。
當(dāng)拉拉隊(duì)的同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)用盡全身的力氣，放開(kāi)嗓子大聲地為自己班的.同學(xué)加油。運(yùn)動(dòng)員們受到了鼓勵(lì)，跳得更快了！
等男生比完了，就該輪到我們女生了。第一個(gè)上場(chǎng)的是徐曉靜，她可是我們女生中的驕傲。你問(wèn)我它跳得有多快？那你就自己去看吧！
哨聲一響，徐曉靜就像風(fēng)一般迅速地跳起了繩，那繩子在半空中交錯(cuò)著，看得我眼花繚亂，連她已經(jīng)跳了幾個(gè)都記不清了。同學(xué)們更起勁地為她加油，為她吶喊。
隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們一下子都停下了正舞動(dòng)的繩子，原來(lái)是時(shí)間到了。我們班拉拉隊(duì)的同學(xué)立刻一窩蜂似的，爭(zhēng)先恐后地向裁判詢(xún)問(wèn)徐曉靜的成績(jī)。裁判見(jiàn)我們那么著急，幾響亮地，興奮地報(bào)出了徐曉靜的成績(jī)：一分鐘跳了176下繩子。大家聽(tīng)了這么高的成績(jī)，歡呼著，雀躍著，為徐曉靜而感到萬(wàn)分的高興和興奮。
清脆的笑聲傳遍了整個(gè)校園。
跳繩小學(xué)作文 篇5
今天我們二年級(jí)要舉行跳繩比賽。老師選上了我，我想我要努力跳，爭(zhēng)取得到好成績(jī)。老師帶著我們到籃球場(chǎng)比賽。我們班是最后一個(gè)跳的，我想：這下就有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備了。
開(kāi)始跳繩了，我在努力的.跳著，可是中途出現(xiàn)了幾次失誤，我才跳了90個(gè)。
跳完繩，我傷心的回到了班里。老師說(shuō)，因?yàn)槲覀儼嗟年愱靥?80多個(gè)，所以我們班得了冠軍。我想我跳了90個(gè)，陳曦跳了180多個(gè)，我和她相差的很遠(yuǎn)，所以我要多向她學(xué)習(xí)才行。
跳繩小學(xué)作文 篇6
過(guò)年這幾天吃得太多，得運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。所以，我拿了一根跳繩準(zhǔn)備到樓下跳繩。
到了樓下，我拿起繩做好準(zhǔn)備。小姨在旁邊計(jì)數(shù)，當(dāng)然，我心里也得數(shù)。
當(dāng)我跳到第26個(gè)的時(shí)候，感覺(jué)跳繩越跳越輕松，越跳越輕松。我心里想道： 太好了！繩越跳越輕松�？磥�(lái)我跳繩技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了，行，接著跳。
可是，我越跳越覺(jué)得不對(duì)勁兒：怎么繩頭變得重了？而且小姨還笑得前俯后仰。當(dāng)跳到第361個(gè)的時(shí)候。我也忍不住跟著小姨笑，笑著笑著，笑沒(méi)勁兒了。 就不跳了。等我一看那條繩的時(shí)候，也忍不住笑了起來(lái)：眼前的'繩已經(jīng)成了兩截，我并不是跳了361個(gè)，而是搖了335個(gè)。唉！白高興一場(chǎng)。重新跳吧。
當(dāng)我用另一跳繩跳的時(shí)候，才跳到了86個(gè)，就氣喘吁吁了，看來(lái)真的得鍛煉了。
我要告別肥胖，把體重減輕。我相信我能行！
跳繩小學(xué)作文 篇7
下午放學(xué)，我和李寅冬寫(xiě)完作業(yè)，一起到樓下比賽跳繩。
我們帶著跳繩來(lái)到樓下的平地，同時(shí)邀請(qǐng)媽媽做裁判。我們兩個(gè)人做了一些賽前準(zhǔn)備工作，就開(kāi)始聽(tīng)媽媽發(fā)號(hào)施令。
媽媽一聲令下，我和李寅冬飛快地跳了起來(lái)。跳繩在我們手中飛快地旋轉(zhuǎn)，我的`心跳也加快了，呼吸也變得急促起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)李寅冬的臉也漲得通紅，汗水從他的臉上流下來(lái)。經(jīng)過(guò)1分鐘的激烈比賽，我和李寅冬的比賽結(jié)果也出來(lái)了。李寅冬跳109下，我跳88下。李寅冬贏了，我輸了。
媽媽給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品，我們高興極了。
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