深處小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的深處小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
深處小學(xué)作文1
詩人李白吟誦著“飛流直下三千尺”的壯觀,詩人劉禹錫則道著“九曲黃河萬里沙”的雄偉。但我最愛的,還是家鄉(xiāng)的那條小溪。
小時(shí)候,我住在鄉(xiāng)下的舅舅家。每天清晨,伴著鳥兒清脆的叫聲,迎著綠得無邊的青山,我獨(dú)自一人在小溪邊散步。啊,小溪被籠罩上一層紗,下邊是五顏六色的石頭。時(shí)不時(shí)有幾條小魚游過去。我坐在一塊大石頭上,捧一汪水,一下子灑在臉上,啊,是那么清涼,那么舒服。我欣賞著小溪為我演奏的樂曲,那么優(yōu)美,把我?guī)У搅艘粋(gè)仙境......
到了正午,太陽火辣辣地照在大地上,小溪被撒上了一層碎金,那一波波水紋伴著金色的光芒流向遠(yuǎn)方。我側(cè)身坐在小溪邊最近的一塊石頭上,享受著小溪拂過我的腳時(shí)帶給我的清涼。時(shí)不時(shí)從遠(yuǎn)方傳來小伙伴們打鬧的聲音,人們洗衣服時(shí)的笑聲。此刻,小時(shí)也高興地唱著歌,不停地拍打著岸邊的石頭。
天色漸漸沉了下來,太陽帶走了金黃的畫卷,在畫布上撒下一片深藍(lán)。拿貨不上點(diǎn)綴了閃亮的星。鄉(xiāng)村的夜晚沒有城市的喧囂,汽車的鳴笛聲,只有昆蟲的鳴叫,風(fēng)吹莊家的響聲。此刻,小溪也成了一幅多姿多彩的畫卷。倒映著浩瀚的.星空,岸邊的棵棵柳樹。它猶如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子,在田野間穿梭,帶著夜的寂靜,星的美麗,山的高大,和大自然的一切,入睡了......
啊,那條記憶里的小溪包含著多少家鄉(xiāng)人的努力!相信家鄉(xiāng)的這條小溪,將會(huì)帶著遠(yuǎn)行人的思念,家鄉(xiāng)人對(duì)它的依戀,永遠(yuǎn)的流向遠(yuǎn)方,流向遠(yuǎn)方.....
深處小學(xué)作文2
我問過很多同學(xué)是喜歡荷葉還是喜歡荷花,他們大都會(huì)說喜歡荷花,再問他們?yōu)槭裁,他們?huì)說,因?yàn)楹苫ǘ嗝磱擅溃芏仡U也歌頌它出淤泥而不染。這倒不錯(cuò)。不過,從小生活在城里的同學(xué)們并沒有看過荷花,他們也只是跟著別人說罷了?墒,我與他們并不相同,我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話,那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉(xiāng)下,奶奶家有一片荷塘。每年的暑假,我都會(huì)去奶奶家,為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘里的水很清澈,翠綠色的荷葉倒映在水里,那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動(dòng),所以,像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里,肥厚的荷葉,總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的,兩端朝中間卷曲,完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠,叔叔伯伯們收工回家時(shí),如果太陽很大,又沒有帶斗笠的話,就會(huì)順手摘一張荷葉頂在頭上,孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的,我先前不知道是為什么,等我也嘗試用荷葉當(dāng)斗笠之后才知道,荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼,還會(huì)發(fā)出淡淡的'清香。
我喜歡到荷塘邊去玩,是因?yàn)槲蚁矚g看那些荷葉里的小水珠,亮晶晶的,稍微有點(diǎn)風(fēng)一吹過,荷葉輕輕一擺動(dòng),小水珠就會(huì)在荷葉里滾來滾去,細(xì)細(xì)看過去,還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑,因?yàn),它是用新鮮的荷葉包上,放到竹蒸籠里蒸出來的,是城里再高級(jí)的餐廳也買不到的,因?yàn)樗鼛е扇~的清香。
如今,我奶奶去世了,我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花,那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘,還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。
深處小學(xué)作文3
朋友,是一盞明燈,照亮內(nèi)心的黑暗;朋友,是一泓清泉,洗凈內(nèi)心的塵土;朋友,是一個(gè)創(chuàng)口貼,治療內(nèi)心的傷痕。
我就有這樣一個(gè)朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始,我們倆就在一起了,我們一起走過了10年的路,做了10年的朋友。
記得在一次舞蹈課上,我的腳之前磨了兩個(gè)大血泡,很疼。
課上,老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時(shí)候,因?yàn)橛凶o(hù)墊,所以不覺得腳疼,但是隨著時(shí)間的推移,我越跳越疼。
中途,我實(shí)在忍不住了,就偷了一下懶,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。我只好忍著痛繼續(xù)跳。我咬牙堅(jiān)持著,這時(shí),顧恬睿來到我的身邊,蹲下來,解開我的鞋帶,說:“脫鞋!”我問她:“干嘛?”“你能別委屈自己?jiǎn)?疼就說!”我只好乖乖地脫下了鞋。
結(jié)果,腳上的血泡已經(jīng)破了,流出了血水,顧恬睿趕緊拿來紙,一邊給我止血,一邊心疼地說:“你腳都破了,還不吱聲,你這個(gè)傻瓜!蔽覠o言以對(duì),只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了,就沒再讓我跳。
我坐在一邊休息,顧恬睿繼續(xù)跳著,她不時(shí)朝我這邊看,似乎放不下心,那關(guān)切的.眼神,令我感動(dòng),我的眼眶濕潤(rùn)了,大滴的淚珠如同斷了線的珍珠,落在地上。
顧恬睿,我的朋友,我一輩子也不會(huì)忘記你。
歲月靜好,你我彼此銘記。
深處小學(xué)作文4
在五十多年的成長(zhǎng)歷程中,有一種聲音,在我的記憶深處,時(shí)刻激勵(lì)著我要誠實(shí),不能用謊言來欺騙自己,欺騙他人 。
有一種聲音在我的記憶深處,小學(xué)老師提醒我要以誠待人的原則。這件事情已經(jīng)過去了很久,但是就是這件事情提醒我誠信待人。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊,總是能?5分以上。那天,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“明天要進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),請(qǐng)大家復(fù)習(xí)好!闭(qǐng)問數(shù)學(xué)老師的話,暗自高興:太好了,這不是我一直期盼的考試嗎?只要考好了,爸爸就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一輛山地自行車 。于是,回到家做完作業(yè)。開始為我期待已久的山地自行車開始復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)到九點(diǎn)準(zhǔn)備睡覺,以最好的精力去迎接考試。
第二天清晨,我吃完早飯,趕緊以最快的速度去學(xué)校。到了學(xué)校,開始早讀。早讀完了,只見數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的試卷。
接著數(shù)學(xué)老師說:“請(qǐng)同學(xué)們把有關(guān)資料收起來,準(zhǔn)備考試!崩蠋煱言嚲戆l(fā)下來,我做著做著就遇到了一道難題,怎么想也想不起來。好像記起來在練習(xí)冊(cè)里有這道題目!半x考試結(jié)束還有五分鐘,請(qǐng)大家檢查好試卷。”我不管三七二十一直接偷偷的把答案抄在了試卷上。
幾天后,試卷發(fā)下來后,試卷100分。同學(xué)們又對(duì)我豎起大拇指,我卻怎么也高興不起來;丶业腵路上,內(nèi)心深處的聲音卻在不停的指責(zé)我。我經(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng),決定還是把這件事情告訴老師。
第二天,我把這件事告訴了老師,老師原諒了我告訴我以后要誠信,不能欺騙自己。
有一種聲音在我記憶深處時(shí)刻激勵(lì)著我。
深處小學(xué)作文5
記憶中總有一些與現(xiàn)實(shí)不相符的事情!回想一下,自己是否也已經(jīng)改變了呢?
看看現(xiàn)在的自己,有了眼淚也不會(huì)輕易流下,為什么,因?yàn)楸舜硕紝W(xué)會(huì)了做作;笑時(shí)也要掩嘴,為什么,因?yàn)檫@叫做淑女和紳士;就算有了委屈也不能說,為什么,因?yàn)橐獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!仔細(xì)想想在自己記憶深處的那個(gè)自己是這樣嗎?
有時(shí)候自己不再是小孩,不再像小時(shí)候那樣的天真,那樣活潑,那樣總是每天笑嘻嘻的了!
現(xiàn)在自己面臨著馬上就要到來的中考,心里好煩,自己對(duì)自己的成績(jī)真的很擔(dān)心,自己對(duì)自己的未來的路沒有一點(diǎn)的規(guī)劃,我不知道,真不知道該咋辦,未來的路對(duì)我來說好迷茫,不知自己學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的書,到頭來得到的究竟是什么:是家人的聲聲埋怨,是朋友們嘲笑的`話語,還是自己對(duì)自己的藐視呢?我不懂!
現(xiàn)在的自己整天都被生活的壓力,學(xué)習(xí)的壓力壓得喘不過氣來。不知何時(shí),我的臉上不再有明媚的笑容;不知何時(shí),自己都不知道自己到底想要的是什么;不知何時(shí),我開始在人生這個(gè)大森林之中迷失了自己!
閉上眼睛回想一下。
“喂,老齊,等等我!”一位女孩大聲喊她的朋友說,“真是的,不等等我這個(gè)落隊(duì)的啊!”咋這之后,學(xué)校里便出現(xiàn)了追趕局面!在自己記憶深處那或許才是本來的自己吧——每天無憂無慮,不在乎別人怎么看,怎么好玩怎么玩;不用去考慮未來的路到底是什么樣的,依然該笑就笑。
在自己記憶深處,自己何時(shí)因?yàn)榕笥讯鴲瀽灢粯,因(yàn)槟鞘堑呐笥咽亲钫嬲\的;現(xiàn)在,朋友也不再是朋友,而是利用與被利用的關(guān)系。
記憶深處的自己在什么情況下都保持著樂觀的態(tài)度;現(xiàn)在呢,生活,現(xiàn)實(shí),壓力,種種原因使我不能太樂觀,因?yàn)闃窐O生悲!
何時(shí)我還能回到那個(gè)記憶深處的自己呢?
深處小學(xué)作文6
在我心深處,一直晃動(dòng)著他的身影,那個(gè)曾經(jīng)為了自己的父親而天天守在醫(yī)院陪伴親人的人,那個(gè)為了我而起早貪黑的人,那個(gè)在我生病時(shí)一大早就帶我去醫(yī)院的人。是他,為我頂起天,立起地,給我一條無比寬廣的道路,指引我前行。一直有盞燈,在前方不遠(yuǎn)處亮著。是他,一定是他,我追上去,卻看不到他的影子。燈光依舊,我停住了。一定是他,他在為我指路,指引我朝正確的方向走,那一刻,我笑了,謝謝你,為我指引道路的人。
親人走了,他很傷心?粗煌5貫樽约旱挠H人燒紙,火旺旺的,把他的臉照得那么亮,那是一張寫滿憂傷的臉。我注視著他,一絲悲傷掠過心頭。 為了自己的親人,他在醫(yī)院里守夜,聽著親人因病痛而發(fā)出的呻吟,他是多么不忍心。親人的身體一天比一天差,他的.臉上幾乎沒有了笑容,我看到他白天回來時(shí)勞累的樣子,心疼極了。他還要為我們忙東忙西…… 那一天,我病了,頭疼。他見了忙牽著我的手帶我去醫(yī)院。一路上,他溫暖的大手好像在傳遞力量給我,我感覺身上不再那么冷。到了醫(yī)院,我開始掛水,他就在那里陪著我。給我講一些學(xué)校里的事,分散我的注意力,直到打完針;氐郊液笥置χo我倒水喝,捂著溫暖的茶杯,我的心又一次被感動(dòng)了。 點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他為我,為家人不知付出了多少,他就是我內(nèi)心深處那個(gè)深愛的人。絲絲涼風(fēng), 拂過發(fā)絲, 是誰?站在岸邊? 我走進(jìn), 哦,是他。 高大的身影, 深深印在我心深處 由衷地敬佩他。 那盞燈, 那把傘, 那座山, 這就是他的影子。 在我眼里, 時(shí)光在不斷改變他, 可是,我心深處, 愛從來不曾改變。 我想大聲地呼喊—— 爸爸,我愛你!
深處小學(xué)作文7
在腦海深處,有無數(shù)艘小船,在一只飄的最遠(yuǎn)的小船上,裝載著一句令人難以忘懷的一句話……
記得一年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)毛毛躁躁的小孩子。在剛剛來到二班這個(gè)大家庭時(shí),我不知道該怎么交朋友,也沒有朋友。可是現(xiàn)在,我有了很多朋友,這是怎么一回事呢?就讓我來告訴你吧!
一年級(jí)的'時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們產(chǎn)生一些小矛盾,也經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∶芫秃屯瑢W(xué)們打架。一時(shí)間,到老師那告狀的不計(jì)其數(shù),幾乎都是來告我打他們的,有一些是來告我和別人打架的。因?yàn)檫@個(gè),我被請(qǐng)進(jìn)了王老師的辦公室不下十次。爸爸媽媽也跟我講了無數(shù)次道理,可是我不知道為什么就是聽不進(jìn)去,經(jīng)常都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,我也知道,我不應(yīng)該打人,但是控制不了自己的手,后來大家看見我就像看見瘟神一樣躲開,所以我沒有朋友。
真正發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)的是我一次想要借書,那天我沒有帶書,只好向別人借書,可是沒有人愿意借給我書,后來王熙文借了書給我,我內(nèi)心充滿了感激。從此我把他當(dāng)作了我的知心朋友,有一次我問他:“怎么才能交到朋友呢?”他回答道:“交朋友是很簡(jiǎn)單的,只要你用心對(duì)待別人,別人也會(huì)用心對(duì)待你!
僅僅因?yàn)檫@一句話,我不斷告戒自己,也慢慢地知道打人是一種懦弱無能的表現(xiàn),也是最笨的一種行為,明白了老師和爸爸媽媽的苦心…,F(xiàn)在的我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,現(xiàn)在也擁有了很多的朋友,這句話會(huì)一直伴隨著我……
深處小學(xué)作文8
他,一個(gè)仁慈的老師;他,一個(gè)干脆的老師;他,一個(gè)機(jī)智的老師。我喜歡他教育的風(fēng)格——仁慈嚴(yán)厲;我喜歡他做事的風(fēng)格——干脆利索;我喜歡他講課的風(fēng)格——良多趣味,他——我心中最敬佩的王老師!
認(rèn)識(shí)王老師,是在去年九月份認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候我們正在軍訓(xùn),天氣也很炎熱,同學(xué)們也都剛剛認(rèn)識(shí)。王老師非常關(guān)心我們,那整整的七天,每一刻都陪在我們身邊,每天早來晚歸非常辛苦,但老師從未抱怨過,也從未晚來早退過!
相識(shí)久了,對(duì)王老師邊有了一種敬佩的感覺,他是我認(rèn)識(shí)的老師里最盡職盡責(zé)的老師。王老師是個(gè)有趣的人,就拿那一件事來說吧:“有一次開班會(huì),老師說你們都有一個(gè)會(huì)掙錢,會(huì)養(yǎng)育你們的爹,那我就當(dāng)你們的二爹吧。當(dāng)我去教育你們的'時(shí)候,就不再是你們的老師了,我已經(jīng)換身份成為你們的二爹啦!我們當(dāng)時(shí)都笑了,覺得沒什么,但時(shí)間久了,發(fā)現(xiàn)二爹在我們的心中已成了不可缺少的一部分!
他從不隨便打罵我們,即使參加什么比賽沒有獲獎(jiǎng),也不會(huì)因?yàn)闆]有獲獎(jiǎng)而去罵我們。有一次,在學(xué)校組織的一次武術(shù)操比賽中,我們賽前每個(gè)人都充足了勇氣,老師也使勁兒的鼓勵(lì)我們,但結(jié)果卻不盡人意。我們回到班里每個(gè)人垂頭喪氣的坐在那里。老師安慰我們說:“沒關(guān)系的,結(jié)果不重要,過程才最重要。我看完了全程,非常精彩,值得表?xiàng)睢K褪沁@么一個(gè)仁慈的老師,永遠(yuǎn)藏在了我的心里……
雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你一年來對(duì)我的照顧;雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的面容;雖然我們分開了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記憶深處的他——王老師!
深處小學(xué)作文9
母愛,也許是一陣清風(fēng),讓你急躁的心得到幾絲涼意。母愛也,許是前進(jìn)的風(fēng)帆,引得我們走向理想的彼岸。母愛也許是一泓清泉,流過你的心間,讓你的心得到凈化,當(dāng)你走在泥濘的.小路上時(shí),黎明的第一縷陽光,便是母愛,朋友,你感受到了嗎?
對(duì)于母親,我們理所當(dāng)然接受她地恩惠,但卻從不會(huì)感恩,甚至還責(zé)備母親地不足,完全沒有理解過母親。
在我的腦海里,讓我印象極其深刻的一件事:小時(shí)候愛吃辣味,愛大喊大叫導(dǎo)致喉嚨發(fā)炎,原先并沒有注意。直到有一天,感覺整個(gè)人暈暈乎乎的,看見吃的就想吐,仿佛我的胃與食物杠上了。我?guī)缀跻惶鞗]有吃東西,因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽還在上班,我一個(gè)人在家,沒有人照顧,異常難受,好不容易熬到媽媽下班的時(shí)間。看到媽媽回來了,我激動(dòng)的跳了起來,剛想跳起來便暈過去了,等我醒來時(shí),發(fā)覺四周搖搖晃晃,原來是媽媽背著我去醫(yī)院。終于到了醫(yī)院,醫(yī)生準(zhǔn)備給我打針,小時(shí)候的我最怕打針,別提有多怕了,可是,一想到病痛的滋味不好受,和媽媽背我來醫(yī)院的場(chǎng)景,咬咬牙,針管插入血管的痛,一會(huì)兒就沒了,連續(xù)輸了兩瓶藥液,身體愈來愈好,可肚子偏偏在這時(shí)候咕咕的叫。媽媽發(fā)覺我餓了,便笑瞇瞇的問:“餓了吧,想吃什么?”“餃子”我毫不猶豫地說。很快,一份餃子就來了,我開始狼吞虎咽。把肚子喂飽后,舒服多了,很快就可以回家了。
媽媽,感謝你那無私的母愛,你幸福我更加快樂。媽媽謝謝你對(duì)我的付出。
深處小學(xué)作文10
并不寬敞的水泥路,只有一旁留有樹蔭,另一旁則被太陽無遮無攬地暴曬著,沒有一絲對(duì)稱的美感。太陽照射下的路面都平平整整,樹蔭下的路確是被狗啃過一般,東一坑,西一凹,讓人騎起來頗不自在,也許是沁陽的能人太多的緣故吧!車子在顛簸著,車筐也在顛簸著,車筐里的香蕉一上一下的跳著,似乎想要挑戰(zhàn)索托馬約爾的`吉尼斯跳高記錄。又是一個(gè)大坑,車子一下子沉進(jìn)坑里,香蕉卡在車筐縫中,隨時(shí)要滑下去?晌覝喨徊挥X,仍然行走在樹蔭路下,享受沒有陽光世界的清涼。
突然,身后竄出一輛黑色的電動(dòng)車,但這輛車剛剛超過我,便放緩速度,僅超過我一個(gè)車頭,車上的老婆婆突然扭頭說了一句話,路邊站著一個(gè)小孩,興許他們是祖孫關(guān)系,索性放緩速度讓他倆停車交流。小孩無動(dòng)于衷,眼神空洞,手里拿著一個(gè)“大黃蜂”,完全是沒看見那位婆婆的神態(tài),但他的車也沒有停下的意思,卻只是放緩速度,又扭過頭來說了句話,神色顯然比上次更焦急。小孩人抓著大黃蜂不放,似乎是在聽外星人講話,我十分納悶,索性停車,可那個(gè)老婆婆的車陰魂不散,竟也停了下來,幾乎用喊的口氣說出來:“你的香蕉掉了!
我這才反應(yīng)過來,原來她一直在同我講話,連忙收拾只差一步就“小命不!钡南憬,剛想回頭道謝,卻已不見她的身影,只從前方一個(gè)車頭的地方,傳來她粗重的喘息聲。
時(shí)光的流逝中,我們往往忽略了陌生人善意的提醒。表面上,能人總要多占一些便宜。但在內(nèi)心深處,那些質(zhì)樸的人們卻占據(jù)了更重要的位置。
深處小學(xué)作文11
隨著時(shí)間的流逝,過去的很多事情都留在我美好的記憶中。其中,給我印象最深刻的就是那次的升國旗。
那個(gè)星期四,班主任老師對(duì)我們班同學(xué)說:“下個(gè)周一就是我們班升國旗了,所以要選出升旗手,護(hù)旗手和主持人。”經(jīng)過老師的挑選分工,我被榮幸的選為主持人。聽到這個(gè)消息后,我激動(dòng)不已。如果不是在課堂上,我就會(huì)從凳子上跳下來為自己歡呼的。
那天放學(xué)后,我們幾個(gè)人和老師一起來到操場(chǎng)上開始練習(xí)。因?yàn)槭堑谝淮,我們都格外的興奮。先是我來介紹今天的主題,之后又說了幾句話。然后就開始出旗了,出旗是要正步走的,平時(shí)沒有走過這種步伐,所以走的不太像樣,好笑的是竟然有人走順拐了。我們反反復(fù)復(fù)地練習(xí),不一會(huì)我們便滿頭大汗,氣喘吁吁的了,而且我的嗓子也有點(diǎn)發(fā)啞了。但是升國旗的神圣感,堅(jiān)定了我們升國旗的信心。大家走了一次有一次,直到老師滿意為止。
放學(xué)后,我走在回家的路上,哼著歌,盼望周一快一點(diǎn)到來!
周一那天早上,我和那幾個(gè)人和老師整齊地站在操場(chǎng)前的空地上。首先還是我和另一位女同學(xué)介紹今天的.主題,然后講了幾句話,就開始出旗了。他們邁著整齊的步伐,莊嚴(yán)而又神圣地走向了升旗臺(tái)。升國旗開始了,我聽著《義勇軍進(jìn)行曲》,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,此時(shí)此刻,心中的那份自豪,那份感動(dòng),油然而生。
升國旗這件事,深深地印在我的腦海中,無論我走在哪里,看到國旗,我都會(huì)想起那件事。它時(shí)時(shí)刻刻的告訴我,祖國,我愛你!
深處小學(xué)作文12
我的奶奶是一個(gè)沒什么文化的人,但是她是一個(gè)勤勞的人。她每天都去買菜,可是正因?yàn)檫@樣,卻使她常常被家人抱怨。
奶奶不識(shí)字,但是因?yàn)橛袝r(shí)又要記一下朋友的電話,就叫我媽媽幫忙記一下電話。奶奶有時(shí)看不清,就叫媽媽寫清楚一點(diǎn)?墒菋寢尷鲜呛蛣e人抱怨奶奶。我開始還覺得媽媽沒錯(cuò),可是到后來,我知道了,奶奶不識(shí)字,數(shù)字還能看清,但是如果寫歪了,奶奶就分辨不出來。從這件事,我明白了:做人一定要懂得判斷,一些人說的話,不一定是沒有道理的.;而且也不可以自己喜歡那一方就幫那一方,以為那一方不一定是有道理的。
奶奶有時(shí)侯買了很多飯菜,把冰箱都塞滿了。我舅舅就常常罵奶奶,奶奶不高興,舅舅就又說她。我媽媽也是一樣。開始我也認(rèn)為她們是對(duì)的,但是,如今我卻不再這么認(rèn)為。
今天下午,在奶奶睡醒午覺后,我在奶奶給我削桃子的時(shí)候,我勸勸奶奶希望她以后能改正一下這樣的行為。奶奶告訴我說,其實(shí)她也并不想這樣,只不過是擔(dān)心我們吃的飯菜不夠,所以才買這么多,卻每天晚上都很少人回來吃飯,有時(shí)候吃不完,就只能放在冰箱里等下一次才吃。有的飯菜放久了就臭了,就只能扔掉。
今天下午是我第一次能和奶奶這么親密對(duì)話。奶奶給我的感覺就是外表很要面子,在心里卻是是酸酸的,軟軟的。
深處小學(xué)作文13
童年是人生中一道亮麗的風(fēng)景,總在無形之中給予自己力量,也在無形中說著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我的童年很美好,美好到了夢(mèng)幻的級(jí)別。可是,童年越美好,現(xiàn)實(shí)就越殘酷。
小時(shí)候的我,坐在四周圍都是植物的地方,找到一塊大石頭,坐在上面。摘下一朵蒲公英,放在唇邊輕輕吹,吹出了人間最美好的一幕。那些蒲公英們,隨風(fēng)舞動(dòng),美妙至極。折下幾片柳葉,拼成了一朵綠色的小花,微風(fēng)中異常耀眼。一朵小菊花在耳邊,來吃草的羊兒們,看到這幅美景,也不禁唱出了它們的專屬歌曲;冬天,河里結(jié)了冰,我和小伙伴去那玩,當(dāng)時(shí)的河水還很清澈,我們就在一起吃冰,在周圍都是草和花的地方,我們很開心。夏天時(shí),我常和朋友們來到這里打水漂,我學(xué)會(huì)了一個(gè)要領(lǐng):身子微斜,手伏度很大,斜著扔。我一做,連打了四個(gè)呢!有蟬的'時(shí)候,我家對(duì)面有一大片樹林,我和朋友準(zhǔn)備好了工具,約好了時(shí)間就去了。人可真多啊,我呆了整整3小時(shí),一個(gè)也沒找到,倒是小伙伴們一個(gè)比一個(gè)多,之后他們分給了我?guī)讉(gè),就這樣,童年走了。
小時(shí)候我坐在大石頭上唱著天真無邪的歌曲,在河里吃冰,可以做好多事情?涩F(xiàn)在,當(dāng)年所有讓我美好的地方,都化為烏有。你說我好笑不?成天想著已經(jīng)不在的東西。
現(xiàn)在,我不能那么無憂無慮了,我要面臨初考,童年只能在記憶深處了。
希望我的童年能再次出現(xiàn)在我的眼睛上,心靈里。
深處小學(xué)作文14
有一種聲音,在我的記憶深處,兒時(shí)的它如身上的衣服,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我,大了的它如打工的父母,只有幾天陪著我,雖然,我也不喜歡它。因它不像自然中的風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳;因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情;因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動(dòng)聽,可它確實(shí)藏在我記憶的碟片中,仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它,可憐的只能靠他(她)人回憶。不錯(cuò),它就是----兒時(shí)的哭聲。
有人會(huì)問,兒時(shí)的哭聲與長(zhǎng)大時(shí)的哭聲有什么不同嗎?有!我可以堅(jiān)定的告訴你,因兒時(shí)的哭聲里充滿了對(duì)人的不滿,并且聲音也十分的.宏亮,沒有大時(shí)的抽噎,聽起來比長(zhǎng)大時(shí)的更加凄涼,更加使人毛骨悚然,因?yàn)樗1浑娪肮局谱黧@怵片時(shí)作為背景音樂。
它有時(shí)卻十分動(dòng)聽,試想一想-----在一個(gè)艱苦的家庭中,誕生了一個(gè)小生命,在誕生的那一刻,哭聲也隨即而來,家人們懸著的心也隨之落下,在父親抱到那哭泣的嬰兒時(shí),是多么的令人欣慰,那哭聲又是多么的動(dòng)聽!
在生活中,它就如沖鋒號(hào)角一樣,充滿了命令的意思。一聲響,立刻有人來抱來哄;二聲響,立即有人拿水拿飯;三聲響,立碼有人來挑來逗。
那種聲音與現(xiàn)在的我,用數(shù)學(xué)老師的話來說,根本不在一個(gè)世界里。
聲音多種多樣,如風(fēng)聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音;如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動(dòng)物發(fā)出的聲音;如笑聲、汽笛聲、機(jī)械聲等人類創(chuàng)造的聲音,可謂時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生,都在傾聽。可我堅(jiān)信,兒時(shí)的哭聲是人世間最特殊、最動(dòng)聽,也最溫馨的聲音之一。
深處小學(xué)作文15
有這樣一種聲音,會(huì)讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說;有這樣一種聲音,沒有多余的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任;有這樣一種聲音,會(huì)讓你卸去疲憊,帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音,會(huì)帶給你心靈的震顫,會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)。
“天冷了,你在學(xué)校寄宿,記得多穿一件衣服!小心著涼,有時(shí)間用校訊通打個(gè)電話回家!”又來了,只不過是在學(xué)校住幾天而已,弄得我好像要遠(yuǎn)行似的,不過,嘴上我是抱怨,但是,我知道,這才是我媽媽,一個(gè)“啰嗦的媽媽”。
“知道啦,你已經(jīng)說過很多遍了!”我笑著擺擺手,心里甜滋滋的,我喜歡媽媽啰嗦的樣子……
“媽,我考試考砸了!嗚嗚嗚嗚……”我毫無顧忌的在媽媽面前訴說自己的不愉快。
“唉,你要我怎么說你好呢?好多次提醒你要注意看題,做完要檢查,做認(rèn)真點(diǎn),你看你,一個(gè)格式不當(dāng)就扣了一半的.分,唉……”媽媽無奈的說道。
“媽,我腳好痛!”
“怎么了?嚴(yán)不嚴(yán)重,要不要去看醫(yī)生?快,讓我看看!”
“嗯!第一次做飯,很好吃呢!”媽媽贊賞道。
“媽媽,你騙人,明明就還不熟嘛!”聽到媽媽的贊揚(yáng),我心里喜滋滋的,我試了一口,結(jié)果……
“多試幾次就好啦!加油,媽媽相信你!”
這些日常的對(duì)話,在我眼里卻十分珍貴,因?yàn)槔锩姘藡寢寣?duì)我太多太多的愛,也是因?yàn)樾睦锏倪@一把聲音,使我“摔倒了”,仍堅(jiān)持著在原地自己爬起來……
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