關(guān)于牡丹花小學(xué)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的牡丹花小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
牡丹花小學(xué)作文 篇1
有人喜歡亭亭玉立的玉蘭花，有人喜歡燦爛奪目的迎春花，有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰花。而我，卻喜歡雍容華貴的牡丹花。
“五一”勞動節(jié)那天，爸爸帶著我到洛陽去旅游。我們?nèi)ダ舶遵R寺、龍門石窟和牡丹園。
我原本對牡丹花沒有什么興趣。終于，在爸爸的說服下，還是來到啦牡丹園。我走近牡丹園，想法就不一樣啦。頓時，一陣香氣撲鼻的香味向我撲來，我低頭一看，只見白色、黃色、紅色、紫色的牡丹花爭奇斗艷，競相開放。連蝴蝶和蜜蜂都流連忘返啦，在花叢中跳著快樂的.舞蹈，真是“洛陽牡丹甲天下”啊。
爸爸給我講啦一個關(guān)于牡丹花的故事：相傳，唐朝女皇帝武則天很霸道，有一次，她命令全城的花一夜之間全都開放。百花害怕武則天，只好紛紛開花。只有牡丹不向權(quán)貴低頭，沒有開放。武則天大怒，把牡丹貶到啦洛陽。可牡丹到啦洛陽反而開得更艷，更美啦。于是大家說：“牡丹不僅華美而且堅持原則，堪稱‘花中之王’、‘國色天香’。
聽啦爸爸的話，我更加喜歡雍容華貴的牡丹啦，尤其喜歡它的性格。
牡丹花小學(xué)作文 篇2
老師叫我們帶一盆自己喜歡的花送到學(xué)校去，我就和媽媽，還有爸爸到花鳥市場去挑花了……
市場里有各種各樣、五顏六色的植物。我在那挑來挑去，忽然眼前一亮，被一朵紅得似火的牡丹花吸引住了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就像對我展開了笑臉，又天真又可愛！
站在近處就看得更清楚了，又小又細(xì)的.葉子往上托著花朵。牡丹花里面的幾層像一朵玫瑰花，一片片花瓣向外面伸卷，蓬松蓬松的，像一位小姑娘穿著一條火紅的蓬蓬裙在跳舞。牡丹花兩旁的花骨朵把腰板挺得直直的，像兩位英俊的“紳士”守護(hù)著亭亭玉立的“王后”，神氣極了！
“媽媽，我就要這盆牡丹花啦。”我說。媽媽爽快地付了錢，買下了這盆花。我轉(zhuǎn)頭看了看牡丹花，她仿佛對我點點頭。我期待這兩位“紳士”能長成跟她們“王后”一樣美麗！
牡丹花小學(xué)作文 篇3
今天清晨，媽媽帶我去泉城公園游玩。剛走進(jìn)大門，就聞到一股淡雅的清香，我順著香氣趕緊往前走去，不知不覺就來到了花園旁邊，原來就是牡丹花散發(fā)出來的清香�。�
牡丹花已經(jīng)開了不少了，它們挨挨擠擠的，有的為春天的到來綻開了笑臉，有的花枝招展，好像在歡迎觀賞的游人，還有的'隨風(fēng)任意擺動，好像一個搖頭晃腦的調(diào)皮娃娃。看著看著，我仿佛覺得自己也就是一朵美麗的牡丹花，穿著大紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，許多游人趕忙和我拍照留念，有的游人用手輕輕地?fù)崦业哪橆a，還有兩個外國友人，一邊對我豎起大拇指，一邊說：“哈屋，標(biāo)特否！”我陶醉了。
過了好一會兒，媽媽叫了我一聲：“江南，走吧，到那邊去看看�！边@時我才回過神來，原來我不是牡丹花，我是在欣賞牡丹花呢。
我喜歡春天，更愛春天的牡丹花。
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