禮貌小學(xué)作文

時(shí)間：2022-03-08 23:35:09 小學(xué)作文我要投稿

禮貌小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮貌小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

禮貌小學(xué)作文

禮貌小學(xué)作文1

　　昨天，他的朋友來(lái)家里坐了會(huì)，到了晚飯的時(shí)候，就留說(shuō)在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班，挺方便的。朋友答應(yīng)了。

　　做好晚飯，朋友和他媳婦進(jìn)門了。我正好電話鈴想了，就進(jìn)了臥室接電話。從臥室掛了電話出來(lái)，本來(lái)想著都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個(gè)招呼。誰(shuí)知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，也沒(méi)聽到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應(yīng)了聲，又接著玩手機(jī)。

　　后來(lái)我想著，來(lái)者是客嘛，就主動(dòng)找些話題和她聊聊�？墒牵齾s總是專注于手機(jī)，一句話我總得問(wèn)兩遍，她才抬起頭來(lái)回答一句。整的一室的尷尬。

　　后來(lái)，開飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機(jī)，好像離開手機(jī)安安靜靜的說(shuō)會(huì)話成了一種奢求。

　　想想，現(xiàn)在的人，總是手機(jī)不離手，手不離手機(jī)�？墒�，到了別人家里做客，裝起手機(jī)來(lái)和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的'禮節(jié)嗎？

　　現(xiàn)在的人，拿起手機(jī)，似乎忘了所有的禮貌和禮節(jié)。無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以拿出手機(jī)來(lái)玩的不管周圍的一切。

　　究竟是誰(shuí)讓我們?nèi)绱耸ФY，是手機(jī)還是玩手機(jī)的我們？

　　真希望我們每個(gè)人在玩手機(jī)的同時(shí)，可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣，也是對(duì)對(duì)方和自己的一種尊重。

禮貌小學(xué)作文2

　　今天，我們學(xué)了《談禮貌》這篇課文，使自己對(duì)人生價(jià)值有了一些認(rèn)識(shí)。

　　禮貌二字有什么意義呢？禮貌既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，所以禮貌對(duì)人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，那么會(huì)讓人感到你非常討厭，如果你不愿意改正，長(zhǎng)此下去，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，是你很難得到別人的幫助。而且別人覺(jué)的你沒(méi)有教養(yǎng)，不愿意和你交朋友�？梢姡Y貌是多么的重要！

　　反之，如果你對(duì)別人有禮貌，別人會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)有家庭教養(yǎng)和有修養(yǎng)的'人。這時(shí)候，就有許多人和你交朋友，有困難還可以得到朋友的幫助。長(zhǎng)大后，對(duì)于從事社會(huì)工作，也會(huì)有很大的幫助。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有禮貌的良好習(xí)慣。

　　禮貌，要怎樣養(yǎng)成呢？其實(shí)，這并不難，禮貌在我們生活中的一些小事里碰到。比如，受到別人的幫助就要感謝、不小心撞到別人就要道歉、見到長(zhǎng)輩老師就要問(wèn)好……

　　人在社會(huì)上生活，總要和別人交往，只有在禮貌社會(huì)里生活，才會(huì)和別人交往愉快，只有禮貌待人，在人與人之間架起一座理解的橋梁，才能使我們更加愉快的生活。因此，我們對(duì)禮貌必須要十分重視。

禮貌小學(xué)作文3

　　作為中國(guó)人，應(yīng)該是一個(gè)非常有禮貌的人，因?yàn)槲覀兪莻鹘y(tǒng)的禮儀之邦。

　　其實(shí)，在我們身邊處處都有禮貌所在之處，我也見過(guò)許多講禮貌的人和不講禮貌的人。

　　有一次，我和我的弟弟在外面一起玩，不小心把弟弟的玩具車玩壞了，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起弟弟，我再給你買一個(gè)！”我的`弟弟笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我早就不想玩它了，你不用傷心！”弟弟笑著說(shuō)的這句話感動(dòng)了我，是多的的寬容呀！還關(guān)心我傷不傷心，他一定是一個(gè)真正的男子漢！

　　有好當(dāng)然也有壞，有一次，我在草坪上踢足球時(shí)，不小心踢著一個(gè)人，我連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)不要生氣！”然而，他沒(méi)有理會(huì)我，又踢了我一腳，還罵我。我感到很生氣，世上怎么還有這樣的人，真是國(guó)家的敗類！

　　世界上本來(lái)就有好也有壞，那些講禮貌的人總讓人很開心、感動(dòng)。而那些不講禮貌的人總會(huì)文具盒覺(jué)得討厭、無(wú)恥，應(yīng)該讓這些人受受教育！

禮貌小學(xué)作文4

　　從前，在一片大森林里住著一只小熊。那只小熊很不講禮貌。有一天，它在路上遇見山羊伯伯。它就說(shuō)：“喂，你去哪里啊”山羊伯伯沒(méi)有理他，就走了。沒(méi)過(guò)多久，小兔來(lái)了，它又就說(shuō)：“喂，你去哪里啊”小兔也沒(méi)有理他，就走了。后面來(lái)了許多伙伴，小熊都說(shuō)：“喂，你去哪里啊”后來(lái)，整個(gè)森林都知道小熊很不講禮貌。連他最好的朋友小象都不跟他玩了。小熊非常難過(guò)，它決定改掉著個(gè)毛病，做一個(gè)講禮貌的好孩子。名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇可愛的童話故事，小作者在文中為小熊和小動(dòng)物們賦予了人類的情感和思維，這樣的寫法能夠讓作文的內(nèi)容更加生動(dòng)，讓讀者更容易接受和認(rèn)同作文表達(dá)的內(nèi)容。小熊無(wú)論對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有禮貌，因此大家都不喜歡它。當(dāng)它終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，決心改掉自己不懂禮貌的壞習(xí)慣。我相信如果小熊改掉了自己的'缺點(diǎn)，就一定能夠得到大家對(duì)它的諒解。作文的篇幅雖然不長(zhǎng)，但故事很完整，小作者的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都不錯(cuò)。

禮貌小學(xué)作文5

　　在人與人之間的交際越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流必不可少的工具。

　　我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱于世，我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的'小學(xué)生。

　　如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見到老師要主動(dòng)問(wèn)好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

　　我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理�！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲得快�！笔潞�，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們小學(xué)生做不到嗎？我相信我們每一個(gè)小學(xué)生一定能夠做到！做一個(gè)講文明禮貌的小楷模。

禮貌小學(xué)作文6

　　禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人使用禮貌語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且表現(xiàn)了個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　在生活中我們處處要講禮貌。有時(shí)你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話，別人就視你為與種不同；有時(shí)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，別人便會(huì)永遠(yuǎn)記住你。在生活中這些事時(shí)時(shí)可見。

　　記得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”而她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了�！甭犃诉@話，一股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。

　　有一次，我在一本書上看見：有兩個(gè)人問(wèn)一個(gè)人同一個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)人問(wèn)：“小丫頭，有沒(méi)有見過(guò)照片上這個(gè)人�！蹦莻€(gè)人并沒(méi)有告訴他答案，第二個(gè)人問(wèn)：“小姑娘，有沒(méi)有見過(guò)照片上這個(gè)人�！甭犃诉@口氣和剛才那位簡(jiǎn)直就是天壤之別。

　　可見禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互之間的`矛盾。

　　學(xué)會(huì)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。

禮貌小學(xué)作文7

　　講文明懂禮貌不僅僅是衡量一個(gè)人自身素質(zhì)的行為，也是代表一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的道德水準(zhǔn)和文明程度，我國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明禮貌的程度源源流長(zhǎng)。但是當(dāng)代青少年包括很多的成年人在文明禮貌方面都非常的欠缺，在孩子的成長(zhǎng)教育中，很多家長(zhǎng)更多的的關(guān)注于孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展而忽視了禮貌方面的教育，導(dǎo)致一些孩子不懂禮貌，甚至是蠻橫無(wú)理。

　　講文明懂禮貌體現(xiàn)在我們身邊各個(gè)方面，同學(xué)之間，師生之間，長(zhǎng)輩和晚輩之間的問(wèn)候，握手，尊老愛幼，互相關(guān)心，許多的行為規(guī)范用語(yǔ)如："您好'"請(qǐng)'"謝謝'"對(duì)不起'`````經(jīng)常的使用會(huì)使我們的`生活更加的親切和溫暖的，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，讓我們做一個(gè)講文明懂禮貌的現(xiàn)代好少年吧

禮貌小學(xué)作文8

　　在我們的學(xué)校，處處都可以看見一個(gè)身影在敬禮，處處都可以聽見一個(gè)聲音——老師好。然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個(gè)人發(fā)出的，這些身影也基本上是一個(gè)人的。她是誰(shuí)？她就是我們的大隊(duì)長(zhǎng)——林夕。某一個(gè)早上，我們一起在操場(chǎng)上掃地，收拾好東西，準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，幾個(gè)老師經(jīng)過(guò)我們的'身邊，他們正在聊著什么。林夕立刻敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，字正腔圓的說(shuō)了一聲：“老師，你們好。”老師們點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后就離開了，她們的談話飄進(jìn)我的耳朵里。“那個(gè)學(xué)生品行很好，單單是這一周，她就經(jīng)常遇見我，然后每一次都會(huì)問(wèn)好�！薄皼](méi)錯(cuò)，我也是，那個(gè)學(xué)生真的很棒！”“對(duì)啊，要是我們班的學(xué)生一個(gè)個(gè)都像她那樣，我就可以不要這么操心了！”我看了看林夕，他好像聽見了，卻沒(méi)有一絲驕傲的神色。我們的大隊(duì)長(zhǎng)，真是一個(gè)懂禮貌的人！

禮貌小學(xué)作文9

　　一天夜晚，貓先生穿著高貴的晚禮服來(lái)參加宴會(huì)。

　　恰好米老鼠菲菲是那里的服務(wù)員，看見貓先生傲慢地昂首挺胸走路，一副目中無(wú)人的`樣子，很不是滋味。貓先生坐在了餐桌旁，指著米老鼠菲菲神氣地說(shuō)：“你，給我來(lái)杯酒�！狈品品浅Ｉ鷼猓汉撸@只臭貓這樣講話，真是太無(wú)禮了�？墒�，作為一個(gè)服務(wù)員，它必須按照顧客的要求做。就在菲菲剛準(zhǔn)備把酒遞給貓先生時(shí)，無(wú)意中跘了一下，一個(gè)踉蹌，酒灑在了貓先生高貴的晚禮服上。貓現(xiàn)生嚇壞了，趕緊從椅子上跳下來(lái)，指著米老鼠菲菲生氣地說(shuō)道：“你……你把我的衣服弄臟了，你賠得起嗎?”菲菲看到了趕緊邊用布把貓先生的衣服左擦擦、右擦擦，邊賠不是。貓先生還是不解氣，不停地指著菲菲說(shuō)道：“快幫我擦干凈。“

　　旁邊的人看見了圍了過(guò)來(lái)小聲議論：”貓先生真是小題大做了，服務(wù)員都知道自己錯(cuò)了，還這樣說(shuō)!“貓先生聽見了有些不好意思，忙推開正在擦衣服的菲菲，撥開人群，灰溜溜的走了。

　　你們覺(jué)得貓先生做得對(duì)嗎?其實(shí)，人與人之間應(yīng)該互相諒解，互相尊重。

禮貌小學(xué)作文10

　　叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)�。　�。

　　“快點(diǎn)！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道�！昂玫�，再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說(shuō)。

　　兩個(gè)小伙伴一起走到學(xué)校，大象老師帶領(lǐng)小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書包里的食物開始野餐。

　　小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個(gè)蘋果遞給小熊，小熊不說(shuō)謝謝就管自己吃了。

　　小熊還故意朝小狗扔吃剩下的`蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過(guò)來(lái)扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒(méi)事吧？不要哭了。”大家都夸獎(jiǎng)小白兔有禮貌！這時(shí)，小熊紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，是我不講禮貌�！毙“淄眯α诵�，接著說(shuō)：“不要緊，改正就是好孩子啦！”

禮貌小學(xué)作文11

　　你們知道這位有禮貌的同學(xué)是誰(shuí)嘛？他就是我們班大名鼎鼎的校級(jí)“文明禮貌之星”覃鄆鐸。

　　他的個(gè)子高高的'，身材有點(diǎn)胖，總是留著小平頭，白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，他特別愛笑，一笑起來(lái)嘴角向上翹，像一條彎彎的小船。

　　覃鄆鐸評(píng)上“文明禮貌之星”是當(dāng)之無(wú)愧的，每天一走進(jìn)校園，他就主動(dòng)和同學(xué)老師問(wèn)好，它不像其他同學(xué)打個(gè)招呼就行了，他不僅面帶微笑問(wèn)好，而且還要鞠一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的90度躬，所以學(xué)校的老師都認(rèn)識(shí)他，同學(xué)們也很喜歡他。

　　記得有一次我和覃鄆鐸走在放學(xué)的路上，正好劉老師在馬路對(duì)面走著，我一垂頭，裝作沒(méi)看見，這是，覃鄆鐸大聲的喊道：“劉老師好！”說(shuō)著還鞠了一個(gè)躬，劉老師高興地說(shuō)：“覃鄆鐸真有禮貌。”在旁邊的我羞愧得恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　從此以后，我也決心像他一樣，做一個(gè)人見人愛的有禮貌的好孩子。

禮貌小學(xué)作文12

　　我有一個(gè)壞毛病，每天回家都用腳狠狠地踢鐵門。奶奶聽到“咣，咣，咣”的響聲，就一邊開門一邊說(shuō)：“我的小祖宗，你沒(méi)嘴巴的，這么沒(méi)禮貌。”有一天，放學(xué)回家，我照樣踢門進(jìn)門，一看樓下唐奶奶在我家。她說(shuō)：“你今天不乖啊，怎么好踢門呢？看見我也不叫一聲�！蔽衣N起嘴，沖到房里，發(fā)脾氣；“討厭！你又不是我家里的人，用不到你來(lái)教訓(xùn)我！”吃了晚飯，我拿了《弟子規(guī)》到爺爺那里背第8頁(yè)的一段。爺爺問(wèn)我:““出必告，反必面”什么意思?”我搖搖頭。

　　爺爺說(shuō)：“這句話是說(shuō)外出時(shí)，要先告訴父母到哪里去，回家以后，要先面見父母，讓他們放心。你每天上學(xué)不告訴奶奶，放學(xué)經(jīng)常踢門，想一想，你這樣對(duì)嗎？《弟子規(guī)》教你怎么做的'呢？我相信你一定會(huì)知道該怎么做�！薄兜茏右�(guī)》里的這段話，我又讀了兩遍，心想我要做個(gè)有禮貌的小學(xué)生。第二天早上，我上學(xué)時(shí)先對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我上學(xué)去了。”放學(xué)回家我就喊：“奶奶開門，奶奶開門，我回來(lái)了�！蹦棠绦χ_了門說(shuō)：“我的寶貝回來(lái)了，真乖！”奶奶還親了我?guī)紫�，我心里甜甜的�?/p>

禮貌小學(xué)作文13

　　改陋習(xí)，講禮貌。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。

　　有的人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的職責(zé)，你自我要負(fù)百分之六十的職責(zé)，多劃不來(lái)。要就是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受��！有個(gè)什么后遺癥什么的`，那就更慘了。要就是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō)，在人行道上被撞的狀況極少，因?yàn)樗緳C(jī)飄過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。

　　有的人不愛護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你明白嗎？達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬(wàn)。”大家都明白這些，可大家怎樣不自覺(jué)持續(xù)公共衛(wèi)生呢？要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家能夠想想，那會(huì)就是一種多么完美的景象��！就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那完美生活呢？

　　改陋習(xí)，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)禮貌市民，這就是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！

禮貌小學(xué)作文14

　　一天，麗麗在家里寫作業(yè)，忽然聽見“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰(shuí)在敲門��？打開門一看，原來(lái)是聳阿姨。麗麗說(shuō)：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說(shuō)：“我媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。阿姨您先進(jìn)來(lái)坐會(huì)兒，我媽媽就要回來(lái)了。”

　　麗麗把阿姨領(lǐng)進(jìn)門，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)坐�！卑⒁陶f(shuō)：“好的�！丙慃惖沽艘槐鑱�(lái)，說(shuō)手遞上，說(shuō)：“阿姨，您請(qǐng)喝茶�！彼伟⒁探舆^(guò)茶說(shuō)：“謝謝。麗麗，你真是個(gè)懂禮貌的`好孩子�！丙慃惵犃恕Ｐ睦锩雷套痰�。

　　名師點(diǎn)評(píng)：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運(yùn)用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語(yǔ)“美滋滋”。老師覺(jué)得你最棒的是在人物對(duì)話中自如地運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)，十分難得。文中還有動(dòng)作描寫和心理活動(dòng)描寫。這些描寫雖然少，但是說(shuō)明小作者已經(jīng)有這樣的寫作意識(shí)了。當(dāng)然如果在短文里加上一點(diǎn)神態(tài)描寫會(huì)更好的。文中有兩個(gè)小錯(cuò)誤，第一個(gè)是開頭把“宋阿姨”寫成了“聳阿姨”。第二個(gè)地方是最后一句“麗麗聽了。心里美滋滋的�！钡谝粋€(gè)句號(hào)應(yīng)該換成逗號(hào)。