有關老師我想對你說的小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的有關老師我想對你說的小學作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關老師我想對你說的小學作文1
老師,我想對你說暑假去學滑冰的事。
那是一個晴朗的上午,爸爸帶我到鹿鼎寨去玩。我看見很多小伙伴在滑冰,便對爸爸說,要去學滑冰。爸爸欣然同意。
到了那里,我選了一雙紅色的冰鞋穿上!昂,我的眼力不錯”正合適,我得意洋洋地走了幾步,沒想到,腳一滑,“啪——”的一聲摔倒在地上。痛得我“哎喲!哎喲……”直叫喚,此時我聽到“咔嚓”一聲,原來爸爸趁機給我照了一張相。
我沒有泄氣,繼續(xù)滑。這時,我看見一個大哥哥滑得好極了,順滑,倒滑,左右滑……我看著入了神,不只自己還在滑,一只腳往前,一只腳往后,又是“啪”的一聲,摔倒在地上,這摔得可嚴重,都起不來了。爸爸見我快不行了,連忙進來扶我起來,說:“抓住欄桿先學會沿邊滑!蔽倚菹⒘艘粫,又繼續(xù)滑,這次我可小心了,抓住欄桿一步一步地滑。練習了一陣子,慢慢地,我可以不扶欄桿了,但必須沿著邊滑,不然又得摔。正滑得高興時,我沒看見前面有個小石子,幸好手快抓住了欄桿,可由于姿勢不對,把手扭了一下。
我休息了一會兒,繼續(xù)滑。我看見前面有一排波浪,連忙叫爸爸過來,扶我滑波浪,開始還很順利,可滑到波浪頭時,又摔了一跤,爸爸告訴我:“滑波浪時要蹲著!蔽衣犃,按照爸爸說的`去做,果然成功了。
就這樣,不到中午我就學會了滑冰,還能像樣小燕子一樣斜著身子“飛”了。
老師,你替我高興嗎?
有關老師我想對你說的小學作文2
老師是什么?是領我們進入學海的人,是伴我們學習的伙伴;也是培育我們的園丁,辛勤的工作者。雖然不是親人,但是我想對老師說的話很多很多。
老師我想對您說,是誰在我們課間休息不見蹤影,卻在我們的歡樂聲中批改作業(yè),汗流浹背,疲憊不堪;是誰在我們回答問題后給我們掌聲;又是誰在我們傷心時給我們安慰。是您——繆老師,您讓我們感覺到了什么叫溫暖。
老師我想對您說,如果沒有您,我們怎樣能學到拼音,生字和寫作……如果沒有您,又怎能聽到我們開心的`笑聲;如果沒有您,我們這個搗蛋的班級怎么能變得一片生機,充滿陽光。是您——繆老師,您讓我們體會到學習的快樂。
老師我想對您說,在我小學的學習中,無論我犯什么樣的錯誤,您都用微笑來寬恕我,讓我知錯就改;我表現(xiàn)優(yōu)秀時,您就用燦爛的笑容來鼓勵我再接再勵。有一位名人說過,笑容能征服世界,當然也是您——繆老師,您的笑容也征服了我的心。
老師我想對您說,教師是一個高尚的職業(yè),但也是最辛苦的職業(yè),需要管教我們這些淘氣的小鬼,還要批改作業(yè)﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個職業(yè)。還是您——繆老師,您讓我們真正懂得了什么叫奉獻。也讓我們知道我們需要什么,該做什么。
繆老師,您是一位讓我們喜歡的人,更是一位讓我們尊敬的好老師。千言萬語一句話,老師我想對您說“您辛苦了”。
有關老師我想對你說的小學作文3
老師我想對你說老師,我現(xiàn)在已經上四年級了,但我還清楚記得:剛上學時,我是一個什么都不懂的小男孩。是您教我學數(shù)學,學語文。您像辛勤的圓丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。
老師,您在期末考試的前幾天提出了“回家不準看電視,要寫完作業(yè)好好復習詞語和要背的課文”。對此,我想提出我自己的一點看法。
我知道,您是一位好老師,您曾不顧自己的身體來為我們講課;您曾為了使同學弄懂一個問題,口干舌燥的重復好幾遍。可是有的時候我聽見同學們偷偷的和我說,他每天晚上都偷看電視,他說世界是五彩繽紛的,電視里有的地方也可以學習到一點東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食,就好象在我的.眼睛上蒙上了一層黑布,世界從此變的一片漆黑,那樣單調的生活與關在籠中的鳥有什么區(qū)別呢?我覺得適度地看一看“好節(jié)目”應該是無可非議的。那些動畫片也可以看一些,也好有個選擇的余地,老師您可以嗎?
如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時間,影響了考試成績,那您就錯了;適度地讓我們看電視非但不會造成上面所說的后果,反而調節(jié)一下大腦,使緊張一天的大腦松弛一會兒,這不是也很好嗎?老師,請給我們一點自由,給我們一點放松吧。
有關老師我想對你說的小學作文4
那是上次聽寫以后,您把聽寫本發(fā)下來,我一看,“1”后面的兩個圓圈還在向我微笑,頓時心花怒放。這時,我看看旁邊的同學96分,錯了一個“配”字,里面少了一橫,我又看看我的本子,發(fā)現(xiàn)我寫的“配”字里面也少了一橫,老師卻沒有發(fā)現(xiàn),給我打了一個大大的對號!拿到發(fā)下來的聽寫本以后,我的心“怦怦”直跳,怎么辦?不講,怎么對得起胸前的紅領巾?我想來想去,最后還是把聽寫本塞進書包。
以后的幾天里,我一直悶悶不樂,那本聽寫本想塊大石頭壓在我的心頭。我總象做了什么虧心事似的.,一見到您,臉上就熱乎乎的。不管走到哪里,那兩個圓圈都在提醒我隱瞞自己真實的成績,這么做既欺騙了自己,又欺騙了老師。所以我決心把這件事告訴您。老師,您能原諒我嗎?
還有一次,我寫作文遇到了困難,老師便和同學們一起談起作文,使我從中受到啟發(fā)。后來,這篇文章還得了獎呢!從交談中,我感到十分驚訝,老師似乎知道我心里想的一切。
老師是個令人尊敬的職業(yè)。只有老師才能把自己的全部知識無私的傳授給學生。老師,您就像一位辛勤的園丁。培養(yǎng)著祖國的花朵;您像一支紅燭,照亮別人,卻燃燒自己……我無法用美麗的語言描繪對老師的感激,但我要發(fā)自內心地說一聲:“老師,您辛苦了!”
老師,您像慈母般地關懷我們,教育我們,在我眼里,您既像慈母又如同朋友!
有關老師我想對你說的小學作文5
在我成長的道路上,遇到過不少認真、負責的老師,老師,我想對你說,您就是一絲不茍的知識傳授者。
回想往事,我羞愧難當,沒您的幫助和教誨,就沒今天進步的我。記得一年級時,由于我的不努力,我的字寫得很不好,陳老師看在眼里,急在心里,一見到我的作業(yè),就搖頭,把我喊到辦公室嚴厲的批評,和懲罰,還要求我在學校把語文作業(yè)做完再回家,當時,我看見同學們都準時放學回家,我卻留在學校里面做作業(yè),我感到很委屈,也很不理解陳老師,覺得老師對我太苛刻,太嚴厲了,有時還想違背老師的要求,但是,看到別的老師都下班回來了,陳老師卻一筆一畫教我寫字,直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復一日的教導,我的字離老師的`要求更進了一步。
古人曾說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人。歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,敬愛的老師,請您放心,我們現(xiàn)在步入五年級,我們不會辜負您的期望,我們會更加嚴格要求自己,在學習中不斷地再接再厲,奮發(fā)努力。
我敬愛的老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂!
有關老師我想對你說的小學作文6
現(xiàn)在我已經是小學四年級的學生了,會想起我從前到現(xiàn)在所取得的成就,都是和您的教誨分不開的,我要衷心的說聲:“謝謝您,周老師!
記得我剛上學前班的時候,我什么也不懂,您是那么喜歡我疼愛我,還讓我當?shù)谝蝗伟嚅L,每天中午的時候,您是那樣的關心我,每天都鼓勵我多吃一點飯。對了,您還教過我們許多名人名言呢。比如說有:有了過多無用的朋友,對自己有害無益;有志不在年高,無志空活百歲;勝不驕,敗不餒......
記得有一次,我不小心碰傷了頭,住在醫(yī)院治療,您先是打電話讓我安心治療,等好了以后再上學,后來您又帶著同學到醫(yī)院看我,還送給我了許多禮物,鼓勵我要堅強一些。等我病好了以后,又認真的給我補課。當我們學前班結束和您告別的時候,全班同學都哭了,我也流下了傷心和感激的眼淚。
現(xiàn)在我長大了,上了小學,第一批加入了少先隊員,還多次被評為“三好學生”,并且當上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外,我還會彈手風琴,彈出那優(yōu)美的`樂曲,全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學校組織的培優(yōu)班,學到了許多知識。
“周老師,我不會辜負您對我的希望!”
有關老師我想對你說的小學作文7
老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話,今天我敞開胸懷想對您說:
您平時對我們很嚴厲,但是你還是對我們好的。每當考試卷發(fā)了,您把卷子講完,讓我們改錯題的時候,您總是下來跟我們一個一個的講題,當您走到我這的時候,您把我的.卷子拿起來看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學習,您也認真的給我指導,這一次的考試卷發(fā)了,您念的分數(shù)是:張淑娟95分。當我聽到這個分數(shù)之后,心里非常高興。當然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的結果。
還有一次,您在上課的時候,提問題,我會,我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因為我害怕。我一想到你常說,要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個問題,這一題我也會,我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發(fā)言,我把答案說了一遍。我說得很好,我非常高興,這是您教會了我大膽。
尊敬的老師,您就像是我們的媽媽,愛護我們,關心我們,也是我們更加愛您。
有關老師我想對你說的小學作文8
有人說,老師是春蠶,吐不盡那綿綿情絲,至方休!
有人說,老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空。
也有人說,老師的朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地。
還有人說,老師是晚霞,當太陽回家之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師,我想對你說,三年來,您為了我們的進步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過多少個夜晚啊!冬天,北風怒吼,您在燈下為我們批改作業(yè);夏天,熱似蒸籠,蚊子成群,您在燈下認真?zhèn)湔n。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊,三年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。
老師,我還清楚地記得,那一次,您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞,甚至說不出來,可是,您為了不耽誤我們的學習,還堅持來給我們上課,那幾天,您上課的時候,我們聽的特別認真,教室里特別的安靜。
老師,雖然作非常的辛苦,但是您無眼無怨無悔。黑板上,您畫了彩虹,卻擦去了功名;講臺上,您舉起了別人,卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的.兩賓。您放飛了學生的希望,而守巢的的卻是您自己。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當我吟起這首詩時,眼前就會浮現(xiàn)出您那親切又熟悉的面孔。
老師,我們是多么愛您啊!師生之情,勝過父子之情;師生之愛,勝過母女之愛。我愛您是和藹可情,我愛您的知識淵博,我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”
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