三國(guó)演義小學(xué)作文(15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三國(guó)演義小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三國(guó)演義小學(xué)作文1
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,它是羅貫中編寫而得,這本書深動(dòng)形象的描繪了三國(guó)鼎立的時(shí)期》。三國(guó)演義中,我最喜歡趙云和關(guān)羽了,三國(guó)的好漢數(shù)不勝數(shù):有千里走單騎的趙云,有刮骨療毒的關(guān)羽。賣豬肉的張飛,皇室后代的劉備,神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中趙云關(guān)羽是我最喜歡的人物。他們?cè)谖寤⒅幸菜闶菂柡Φ牧耍P(guān)羽趙云最大的就是忠義了,這一點(diǎn)是我最佩服的`一點(diǎn),關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢,趙云為了阿斗千里走單騎。關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人過五關(guān)斬六將啊,可張飛還要和他搏斗,關(guān)羽為了表示衷心斬了曹操一員大將蔡瑁!趙云他千里走單騎,為了救阿斗,他不惜以命相拼,在曹操的數(shù)萬大軍下一人破了十萬大軍,就連曹操也佩服的五體投地,趙云參軍時(shí)是把都不到,這么一個(gè)少年有一身那么好的功夫,可謂世間少有!
人們都說諸葛亮明智,但我不覺得,我一分為二看諸葛后,才覺得逐個(gè)并不是那門聰明,如果在赤壁之戰(zhàn)中讓關(guān)羽守第一關(guān),那么曹操就不會(huì)活那么久了,蜀國(guó)也就不會(huì)那么早滅亡了,這樣蜀國(guó)就可以一統(tǒng)江山了!我恨狡猾的曹操,他居然挾天子已令諸侯,這件事體現(xiàn)了它小人的一面,他有眼不識(shí)泰山,司馬懿那么機(jī)智他不中用,最后被司馬懿推翻了!曹操野心勃勃,每一次戰(zhàn)爭(zhēng)他都想滅了別國(guó),可大部分都失敗了!但是他身臨險(xiǎn)境還笑得出來,真令我佩服啊!“分久必合,合久必分”這才是三國(guó)真正的寫照!
三國(guó)演義小學(xué)作文2
《三國(guó)演義》是一部歷史小說,寫的是一千八百年前的事。讓我記憶最深刻的是“桃園三結(jié)義”,尤其感興趣的是他們的焚香盟誓。 劉備、關(guān)羽、張飛都是歷史上的英雄人物。按現(xiàn)在的話說,他們都是有“超能力”的人。為了一個(gè)共同的`目標(biāo)他們走到一起,結(jié)拜為兄弟,今后要“同心協(xié)力,救困扶危,上報(bào)國(guó)家,下安黎庶。不求同年同月同日生,只愿同年同月同日生死。如有背義忘恩,天人共戮!” 看了這段話,我反復(fù)琢磨,就是想不透,就問爸爸媽媽。他們說:“那時(shí)候是封建社會(huì),法制不健全,老百姓被統(tǒng)治的沒有說理的地方。不同姓的結(jié)拜為兄弟,團(tuán)結(jié)起來一致對(duì)外,力量大;現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì),法治社會(huì),依法治國(guó),依法治人,凡事要講是非對(duì)錯(cuò),如果光講兄弟義氣,干了好事,大家還會(huì)點(diǎn)贊,如果干了壞事那就堅(jiān)決反對(duì)了!你說是不是?”
我一想,還真是這么個(gè)道理,讀書求理,要做具體分析,F(xiàn)在做人首先要講誠信,充分體現(xiàn)“和為貴”。做學(xué)生就要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上!
三國(guó)演義小學(xué)作文3
今天我又一次拜讀了三國(guó)演義,這是我第五次讀這本古典名著,每次讀完我都有不同的感想。小的時(shí)候我只讀劉備,關(guān)羽,張飛四處打仗的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)只感到他們都很強(qiáng)悍,第二次讀這本書讓我又一次看到了大智大賢的諸葛亮,,他上知天文,下知地理,六韜三略,胸中藏戰(zhàn)將,腹內(nèi)隱雄兵,神機(jī)妙算,真是讓我敬佩不已,只可惜他沒有統(tǒng)一中華,復(fù)興蜀漢,這當(dāng)是他一生的最大的憾事。
隨著年齡的增長(zhǎng)當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候,又讓我明白了一個(gè)做人的道理——“不能因小失大,一失足成千古恨”
書中的`劉備因東吳殺了自己的二弟,一氣之下率領(lǐng)幾十萬蜀軍進(jìn)攻東吳,結(jié)果被陸遜火燒連營(yíng),片甲不留,那一戰(zhàn)同時(shí)也決定了蜀國(guó)的命運(yùn),幾十萬大軍為了賭一口氣命喪黃,簡(jiǎn)直太可惜了,本來蜀國(guó)糧食充足,兵多將廣,又有武將五虎,又有軍師臥龍幫助,就因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),國(guó)家走向了滅亡的道路,國(guó)家打出了白旗,這是一種 “撕碎的藝術(shù)”它的悲劇結(jié)尾喜劇的結(jié)局更耐人尋味,最后司馬炎統(tǒng)一了天下,三國(guó)鼎立的局面結(jié)束,從此天下歸了西晉,歷史揭開了新的篇章。
其實(shí)做人要能屈能伸,劉備為了二弟的性命,賠上了更多兄弟的命還損害了國(guó)家的利益,這難道不是因小失大嗎?讓們一起記住這歷史的教訓(xùn)吧!
三國(guó)演義小學(xué)作文4
聽了這個(gè)題目,你們一定會(huì)想一個(gè)女孩,怎么會(huì)喜歡三國(guó)演義?雖然我是女孩,但我卻很喜歡里面的人物。
《三國(guó)演義》是四大名著之一,講述了一個(gè)綜合性的歷史故事,當(dāng)我合上這本書時(shí),腦海里留下了許多豐富的歷史人物形象,許多精彩的.智慧與戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
其中我最喜歡足智多謀的諸葛亮。有一天周瑜看到諸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。有一天周瑜和諸葛亮商議軍事,決定水上于曹軍作戰(zhàn),用箭.諸葛亮答應(yīng)三天造好十萬支箭,并立下了軍令狀.周瑜告訴魯肅說,他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪.諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來。魯肅答應(yīng)了.前兩天諸葛亮都沒有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起上江上取箭。這時(shí)江上霧大,天還沒亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見虛實(shí),不敢輕易出動(dòng).只好射箭,就這樣,不一會(huì)諸葛亮就輕而易舉地得了十萬支箭,曹操知道上了當(dāng)想追也來不及了。
讀完這個(gè)故事以后,我覺得諸葛亮真是聰明絕頂,神機(jī)妙算!從《三國(guó)演義》中,我知道了智慧可以戰(zhàn)勝一切,而武力取勝只是一時(shí)的勝利!
三國(guó)演義小學(xué)作文5
寒假期間我讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》,感觸很深。這本書長(zhǎng)于戰(zhàn)爭(zhēng)描寫,像赤壁之戰(zhàn),官渡之戰(zhàn)等都是有詳有略,有虛有實(shí),波瀾起伏,驚心動(dòng)魄。在它所塑造的人物形象當(dāng)中劉備,曹操,諸葛亮,關(guān)羽,張飛等人都性格鮮明,個(gè)性突出。
這本書中我最敬佩的人是曹操,他不僅是一個(gè)軍事家還是一個(gè)出色文學(xué)家。在戰(zhàn)爭(zhēng)中
他寫過許許多多優(yōu)秀的詩篇。比如“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何……”“東臨碣石,以觀滄海。水合澹澹,山島竦峙……”等名篇被世人口口相傳。曹操深知兵法,多謀善斷,法紀(jì)嚴(yán)明。當(dāng)然他還有很多毛病,比如殘忍,老奸巨猾還總是疑神疑鬼。
這本書中有很多故事都值得我們學(xué)習(xí)。像桃園結(jié)義,兄弟三人都不惜任何代價(jià),呵護(hù)著彼此間的忠信,敢于用鮮血和生命來踐行桃園中的誓言。像三顧茅廬,告訴了我們堅(jiān)持就是勝利,做任何事都要用自己真誠的心。
作為小讀者的`我們品讀《三國(guó)演義》既可以增加歷史知識(shí)又可以看各實(shí)力人物在戰(zhàn)場(chǎng)上是如何隨機(jī)應(yīng)變,斗智斗勇的。
這本書讓我們倘徉于優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)廊之中,陶冶情操,豐富知識(shí),開闊視野,提高欣賞水平。
三國(guó)演義小學(xué)作文6
書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好工具,古人說:“讀萬卷書,行萬里路”我讀的這本書可是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義主要講的是:在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代,劉備,關(guān)羽,張飛偶然相識(shí),并結(jié)為兄弟,后來張飛賣了自家財(cái)產(chǎn)和大哥,二哥一起當(dāng)了兵。本來,劉備這日子過的.不錯(cuò),可他又三次拜訪孔明,最終,把諸葛亮請(qǐng)出了山?珊镁安婚L(zhǎng),最后關(guān)羽被斬首,頭被送給了曹操,張飛因?yàn)樘^分,被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟,傷心不已,痛心疾首,故身染重病。不久,也和他的倆個(gè)兄弟相聚去了!從他們身上我們學(xué)到了很多的知識(shí),如:關(guān)羽的忠心,張飛的粗魯,但也對(duì)劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情,兄弟之意!這另我很感動(dòng)!讀完書之后,我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn),那就是做人要有骨氣,做事要有責(zé)任心。以前,英語默寫我根本不會(huì),經(jīng)過我的努力的背,強(qiáng)行的記,終于會(huì)默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來的,我很高興,并且,我很滿足!做任何事情都要有毅力,有恒心,要么不做,要做就把它做好,而不能半途而廢,還要讀一些有益于們的書,可以豐富我們的知識(shí),提高我們的寫作水平。
書,就像是我們的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪著我們,我們因?yàn)橐湎?/p>
三國(guó)演義小學(xué)作文7
俗話說,書中自有黃金屋,書中自有白玉堂!
今天,我又一次讀三國(guó)演義,因?yàn)闇毓识,可以為師矣嘛!一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰,我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄,其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味,關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中,他把將士們束手無策的華雄斬落,曹操倒給他的酒還是溫的,我仿佛身臨其境,鼓聲,吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵,刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎,我特別喜歡劉備說的一句話,我三兄弟聯(lián)起手來取你項(xiàng)上人頭如探囊取物,他們是多么的團(tuán)結(jié)。
張飛,關(guān)羽,劉備情同手足,配合得天衣無縫,把人中呂布,馬中赤兔打得落花流水,看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的`身姿看著呂布束手無策,落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想,像關(guān)羽這種人才為何得不到重用,不過轉(zhuǎn)念一想,就算有人重用他,他也不會(huì)去,因?yàn)樗墒且粋(gè)重情重義的人,一心跟著劉備,啊,三國(guó)是一個(gè)多么奇妙的世界啊,豐富多彩的故事,神采奕奕的戰(zhàn)士,讓我深深地陶醉在其中,不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄,他們的品質(zhì),值得我學(xué)習(xí)!
啊,這就是我的感受,是我眼中的三國(guó),是我敬佩的人物,你眼中的三國(guó)又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來,跟我一起分享那奇妙的世界吧,你將獲得無窮的樂趣!
三國(guó)演義小學(xué)作文8
《三國(guó)演義》是四大名著之一,也是我們班男生的最愛,他們一到下課時(shí)間,就以訊雷不及掩耳之勢(shì)拿出自己的寶貝《三國(guó)演義》,迫不及待地打開自己看到的那一頁,津津有味地讀了起來,有時(shí)還會(huì)搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了,這書真的有這么好看嗎?于是,我懷著興奮、激動(dòng)的心情打開了這本《三國(guó)演義》。
里面果然名不虛傳,里面的人物劉備、關(guān)羽、張飛、孔明個(gè)個(gè)有勇有謀。我最佩服還是那神機(jī)妙算的諸葛亮,他的架子還真不小,竟然讓劉備三顧茅廬才請(qǐng)到他,不過,他的確聰明過人。一次,周瑜因嫉妒諸葛亮的才華,想出了一個(gè)陰謀,讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮居然“口出狂言”說他三天內(nèi)便可完成,周瑜也是聰明人,立馬就讓諸葛亮下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)來魯肅,對(duì)他訴說了自己的.計(jì)劃,第三天四更時(shí)分,故意讓將士們擂鼓吶喊,還在船的兩側(cè)放滿了稻草人,曹操中計(jì),派g弩手射箭,不一會(huì)兒,草人上都射滿了箭,諸葛亮當(dāng)然成功了。這件事雖然看起來不是很厲害,但其實(shí)諸葛亮算到了三個(gè)人的性格特點(diǎn),周瑜聰明過人;魯肅忠厚老實(shí);曹操生性多疑。這不得不讓我佩服得五體投地。
這本書講述了多個(gè)英雄人物,這些英雄人物個(gè)個(gè)有勇有謀,才智雙全,部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會(huì)到《三國(guó)演義》這本書的精髓所在,讓更多人能佩服里面英雄人物的精神,并試著學(xué)習(xí)。。 慈龂(guó)演義〉真得帶給我很多很多!
三國(guó)演義小學(xué)作文9
在《三國(guó)演義》里,描述了許許多多出名的人物,其中我最喜歡、最敬佩的當(dāng)屬蜀國(guó)軍師——諸葛亮。諸葛亮人人皆知,關(guān)于他的故事非常的多。比如火燒新野、巧借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山、七擒孟獲、計(jì)占漢中、降服姜維、空城計(jì)等等,想數(shù)的話還可以再數(shù)出一大串來呢!
諸葛亮是一代軍事家。他識(shí)人心,知道司馬懿處事多疑,就使空城計(jì)使魏兵不戰(zhàn)自退;他曉天文,知道羌兵出征會(huì)有大雪,就乘大雪做了埋伏讓羌兵傷亡慘重;他懂地理,在曹操逃跑路上一路布下奇兵,幾乎就讓曹操命喪華容道;他識(shí)人才,推薦的龐統(tǒng)、姜維、馬超等人都為蜀國(guó)立下了豐功偉績(jī)。
諸葛亮還堪稱是一個(gè)發(fā)明家。他設(shè)計(jì)的諸葛弩,一次能連發(fā)十支箭;他造的木牛流馬,載糧方便,且不用喂食,節(jié)省了很大的人力物力,為出征做出了很大的`貢獻(xiàn)。
水鏡先生曾預(yù)言:“臥龍、鳳雛若得一人,可安天下!笨梢哉f,如果沒有諸葛亮,也許根本就不會(huì)有蜀國(guó),就算是有,也可能在曹操報(bào)赤壁之仇時(shí)就滅亡了。諸葛亮讓蜀國(guó)有一段時(shí)間變得很強(qiáng)大,兵多糧足,人才輩出。為了蜀國(guó),諸葛亮真的是鞠躬盡瘁,死而后已,就算在自己快死前還想出一條妙計(jì)嚇退了司馬懿的進(jìn)攻。真是可比“興周之人姜子牙,興漢之人張子房”啊!
你喜歡諸葛亮嗎?
三國(guó)演義小學(xué)作文10
雖然上次《暑假的故事(二)》收獲不大,但不能有頭無尾啊我便把這故事繼續(xù)寫了下去了。上一回我們談?shì)喌搅宋业睦系,這一回我們說說暑假中的一件大事,那就是玩。大家一定要反對(duì)我了吧。但六年級(jí)又沒有作業(yè),不捉住這個(gè)機(jī)會(huì)玩,那還要等到什么時(shí)候?
說實(shí)話,我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間都沒和同學(xué)玩了。最近同學(xué)竟自己來找我了?捎滞媸裁茨兀拷(jīng)過腦細(xì)胞的浴血奮戰(zhàn)我終于想起來了:何不自己創(chuàng)個(gè)游戲呢?我點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù),三個(gè)人。我眼前一亮三國(guó)演義啊。所謂三國(guó)演義也就是一個(gè)人一個(gè)紙青蛙,充當(dāng)一個(gè)國(guó)家。誰先贏了三次,便可把輸?shù)淖疃嗟?青蛙收編為自己的再和剩下一人決戰(zhàn)。每只青蛙有一次議和機(jī)會(huì),可讓對(duì)方有兩次行走機(jī)會(huì),當(dāng)然也可以同盟,議不多時(shí),比賽便開始了。
我的青蛙跳得遠(yuǎn)入選關(guān)羽是理所當(dāng)然的,我比較喜歡能逃就逃的戰(zhàn)術(shù),而吳晨巖卻恰恰相反,主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭(zhēng),呂金龍也不是個(gè)省油的燈。產(chǎn)生了第一次戰(zhàn)爭(zhēng),呂金龍的青蛙以驚人的慢速度向前沖擊,吳晨巖順利躍入邊境,看!要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了,只見它來了個(gè)三百六十度側(cè)空翻,真是精妙絕倫,美中不足的是沒命中目標(biāo),呂金龍哇的一聲當(dāng)場(chǎng)暈菜。但畢竟頭腦還有意識(shí),不會(huì)那么快當(dāng)?shù)断鹿,只好議和。
三國(guó)演義小學(xué)作文11
東漢末年,張角作亂,我實(shí)在很納悶,教他仙法的那個(gè)仙人已經(jīng)告訴他不能干壞事了,他怎么還敢作亂?是不相信那位仙人嗎?仙人能給了他仙書,還不能置他于死地嗎?
再說劉備那天他也太點(diǎn)正了吧?竟然看看榜文,逛逛酒店都能得到兩名稀世名將,他帶著人左沖右突,卻只得了個(gè)縣尉,西涼董老賊花點(diǎn)錢都能升官,他為什么不弄點(diǎn)錢升上去,得到了大權(quán)再報(bào)效漢室?
我發(fā)現(xiàn)劉備并不是一個(gè)仁主,他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州,是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放松神經(jīng)從而得到西川,在赤壁之戰(zhàn)后他名正言順地坐擁了劉景升的九郡,從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有,徐元直、伊機(jī)伯都告訴過他:的盧雖好,但是會(huì)妨主,他卻把的盧給自己的`手下龐統(tǒng)騎,這不是嫉妒龐士元的才能是什么?可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。
曹芳真是笨,抱了個(gè)我不負(fù)人,人不負(fù)我的心理就不曹魏三代的基業(yè)送給了司馬氏父子三人。如果當(dāng)時(shí)他召集智謀之士,忠義之臣,與司馬氏來一場(chǎng)較量,誰勝誰負(fù)還是個(gè)未知數(shù)。但是他卻將大權(quán)全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業(yè)毀于一旦。自己也被廢帝為王。
以上就是我對(duì)《三國(guó)演義》的感悟。不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。謝謝!
三國(guó)演義小學(xué)作文12
《三國(guó)演義》是一部跨度近一個(gè)世紀(jì),出場(chǎng)約400個(gè)人物的歷史長(zhǎng)篇小說。這部文學(xué)巨作以浩瀚篇章,深入描繪了從漢末群雄割據(jù)到三里歸晉的歷史畫卷,其中,細(xì)致生動(dòng)地展現(xiàn)了魏蜀吳之間錯(cuò)綜復(fù)雜軍事、政治斗爭(zhēng)。而且,以曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等為藝術(shù)典型的這些數(shù)百個(gè)栩栩如生的`藝術(shù)形象,以絕不相同的方式寫下了自己獨(dú)特的一頁,并由此將三國(guó)時(shí)代波瀾壯闊的歷史背景和社會(huì)背景展現(xiàn)在讀者面前。
《三國(guó)演義》是有一位人物姓諸葛,名亮,字孔明,住在隆中臥龍崗,因此號(hào)稱臥龍先生。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,草船借箭,借東風(fēng),三氣周瑜,智取漢中,七擒孟獲之另的事情表示他十分有計(jì)策,很聰明,遇到了困難采用智取,令我們學(xué)習(xí)。如果使用暴力的話不能解決問題的。
有一次,兩個(gè)小孩在吵架,一個(gè)強(qiáng)壯的小孩在一旁,突然那個(gè)小孩說如果那天兩個(gè)小孩再吵就打他們,那兩個(gè)小孩頓時(shí)哭了起來,那強(qiáng)壯的小孩靈機(jī)一動(dòng),想了一個(gè)辦法,最后那兩個(gè)小孩和好了。這件事說明什么事都應(yīng)該想辦法,想計(jì)策,而不是濫用暴力。
三國(guó)演義小學(xué)作文13
我最近讀了中國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》,我受到了許多啟發(fā)!度龂(guó)演義》刻畫了一百多位人物形象,是我國(guó)歷史上重要的名著。
《三國(guó)演義》講了東漢末年,黃巾起義,群雄割據(jù),漢朝逐漸衰弱了。劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,發(fā)誓“匡扶漢室,統(tǒng)一天下”。董卓又占了京城,橫行霸道,一些諸侯聚集在一起,結(jié)成同盟,討伐董卓。董卓死后,曹操挾天子以令諸侯,統(tǒng)一了北方。劉備三顧茅廬,諸葛亮做了他的軍師,與吳國(guó)聯(lián)盟,把曹操在赤壁打得大敗而逃。魏、蜀、吳三國(guó)鼎立,打了幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后,魏國(guó)大臣司馬昭奪權(quán),滅了蜀國(guó)。他的兒子司馬炎廢除魏國(guó)皇帝,成立晉國(guó),滅了吳國(guó),天下終于統(tǒng)一。
我很喜歡《三國(guó)演義》中的一句名言:“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,用詐還逢識(shí)詐人!边@句話的意思是:強(qiáng)手之中,還會(huì)遇見更強(qiáng)的`對(duì)手,善于使用計(jì)謀的人也會(huì)遇見能識(shí)破計(jì)謀的人。當(dāng)我們認(rèn)為自己哪里出色,不要驕傲自滿。
我很喜歡諸葛亮這個(gè)人,他神機(jī)妙算,曉天文,通地理。他草船借箭,在赤壁之戰(zhàn)中巧用東風(fēng),和周瑜用火攻把曹操打得大敗而逃。他鞠躬盡瘁,死而后已,一心為蜀國(guó)。
《三國(guó)演義》里的故事非常精彩,家喻戶曉,是一本值得去看的書。
三國(guó)演義小學(xué)作文14
在我很小的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了,我又學(xué)到了很多新的字詞。
媽媽覺得我可以繼續(xù)提高,最近給我買了中國(guó)古代四大名著,希望我再大些可以閱讀。書一買回來,我就迫不及待地開始看了,雖然我還小,有些內(nèi)容還似懂非懂,但是我看了《三國(guó)演義》,竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味,每天臨睡前都要看一會(huì)兒,有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺,都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史,也不能完全理解這本書的全部意思,但是書中還是有很多人物和故事描寫的'很有特點(diǎn)也很精彩。
其中,我最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮非常聰明,每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”,真的很神奇! 爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》,為了幫助我理解書中的故事,就和我講了那段歷史。爸爸告訴我:諸葛亮十分好學(xué),讀了很多書,所以上知天文,下知地理,還是軍事家,最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó),和魏國(guó),吳國(guó)三足鼎立,是將相之材。
我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書,多學(xué)知識(shí),將來成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油!努力學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)更上一層樓!
三國(guó)演義小學(xué)作文15
《三國(guó)演義》里的主人公之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的后代,怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世,跟母親相依為命,造就了他的豪爽,遇到張飛和關(guān)羽,于是有了桃園三結(jié)義的傳說。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一再謙讓,直到陶謙死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,讓張飛管理徐州,結(jié)果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰,假意把小沛讓給了劉備,過了幾天,呂布又把小沛攻下,這時(shí)劉備投靠曹操,用計(jì)搶走曹操五萬兵馬,后來,劉備得了徐庶,打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶,我氣憤得罵曹操奸雄。可后來又感謝曹操--要不是他搶走徐庶,劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復(fù)得,讓蜀國(guó)如虎添翼,如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意,只有通過努力才能獲得成功。
劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如尊重人才、坦誠相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人,能知天下事的諸葛亮被他的`誠意打動(dòng),陶謙因他的坦誠把徐州讓給他,關(guān)羽,張飛是他的好兄弟,讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)泥巴三個(gè)樁,心誠則靈等許多道理。
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