- 米米小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
米小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的米小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
米小學(xué)作文1
今天下午，我去了奶奶家，奶奶家旁邊不知什么時候來了一位爆米花叔叔。他一聲一聲的吆喝著：“賣爆米花嘍！賣爆米花嘍！”
這時，一位阿姨走了過來，手里還抓了一把米。叔叔把米倒進了爆桶里，放了一些糖，再使勁擰緊蓋子，然后開起了爐火，他用一根鐵絲往里戳了幾下，然后一只手搖動轉(zhuǎn)柄，我覺得叔叔的.動作可真熟練��！
叔叔不知疲倦的轉(zhuǎn)著，頭上滲出了幾顆汗珠。突然，叔叔又飛快的轉(zhuǎn)了起來，一會兒，他就停了下來。這時，叔叔抓起了一根鐵棒，卸下爆桶，把它倒進布袋里，我和弟弟都想吃，于是湊了幾元錢，突然，“嘭”的一聲，我和弟弟趕緊捂住耳朵，原來是從爆桶里傳出來的。
布袋里裝滿了滿滿的爆米花，四周的空氣中飄著一股爆米花的香氣。叔叔叫我和弟弟牽著塑料袋，然后把爆米花裝進了塑料袋，我們還未付錢就品嘗起來，可真香��！
“賣爆米花嘍!”這聲音在小區(qū)里又響起來。
米小學(xué)作文2
今天，我正在蒸米的時候，不禁想起了我剛學(xué)蒸米的那個時候。
有一次，媽媽讓我學(xué)一下蒸米，我從來沒有蒸過，我說：“哦！萬歲!我終于能學(xué)蒸米嘍�！�
媽媽說：“我是有條件的，你學(xué)會了蒸米了，以后米都有你蒸嘍!”
我說：“包給我吧！”
于是，我就開始學(xué)了，媽媽說：“首先，你要先挖三勺米，然后你再把米淘干凈，然后加水，再淘一下米，然后水干凈了，你就可以蒸了（水要比米高一點）要擦一下鍋底，然后插上電源，按一下煮飯鍵就可以了！”
我在那里等了自言自語的說：“怎么還沒好�。 �
媽媽聽見了說：“蒸米要有耐心�！�
過了十分鐘我聞見了米香，又過了十分鐘我看見電飯煲上的煮飯鍵跳到了保溫鍵，我說：“米終于蒸好嘍！”
我吃著自己做米和媽媽炒的`菜，心里美滋滋的，我心里想：萬一哪天爸爸媽媽沒在家，我能光吃白米飯嗎？不行，我下回要學(xué)會炒菜。
米小學(xué)作文3
老爸不同意米小圈的說他沒有自己的親爺爺，但他有一個遠房的二爺爺。
米小圈聽后高興極了，等啊盼啊，終于盼來了二爺爺。
直到有一天，二爺爺用撿汽水瓶子的錢給米小圈買了一個他喜歡的玩具。
米小圈被二爺爺感動了，深知二爺爺?shù)牟灰住?/p>
他不再要什么玩具了。
二爺爺這個人會很多好玩的'東西，這些東西都是米小圈沒有見識過的。
米小圈很喜歡跟二爺爺一起玩，他和二爺爺成為了一對好伙伴。
米小圈上學(xué)記
米小圈很調(diào)皮，爸爸媽媽想讓他學(xué)畫畫，當(dāng)個畫家，可是他不喜歡，就是不學(xué)畫畫，爸爸很生氣，打了米小圈一頓，米小圈沒辦法還是去畫畫了。
經(jīng)過一段時間的練習(xí)，米小圈發(fā)現(xiàn)畫畫也很有樂趣，米小圈的畫越畫越好，受到了老師的好評，爸爸的夸獎，米小圈也開心極了
米小學(xué)作文4
這周星期三，我們學(xué)校舉行了一次運動會。
這天，天氣晴朗，學(xué)校運動場上，歡快熱烈的氣氛在“陣陣微風(fēng)下，迅速在整個運動場彌漫開來，我們一個個精神飽滿，斗志旺盛，老師們也都在安排運動員的.出場順序。
伴隨著栽判員的一聲哨響，動動員個個如八仙過海___各顯神通，他們凌空飛躍，身輕如燕、、、、、很快就到我了，我的心跳似乎增加了幾倍，我身體向前傾，目視前方，擺出了一副標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢，等待著哨聲，裁判員一發(fā)號，吹了一下哨，我一下子沖了過去，使盡地向前跑，生怕別人搶在了我前面，可是眼看著一個個隊員超過了我。頓時有點發(fā)慌，沒多想，繼續(xù)向前跑，終于到了終點。比賽結(jié)束了，我得了第六名，但是我一點也不懊喪，因為我盡力了。
激烈又緊張的動會結(jié)束了，我感到筋皮力盡。
米小學(xué)作文5
火熱的貴畢高速公路建筑工地上，挖掘機、推土機、運輸車忙碌地工作著。工地上出現(xiàn)了幾匹“駱駝”，咦！工地上怎么會有駱駝呢！原來是鄰近中學(xué)的幾位老師駝著他們的孩子來觀看建筑工地，因為他們的'孩子對那些大型機械很感興趣。其中一個小女孩正聚精會神地看工地上的挖掘機。她父親不時教她背誦古詩，小女孩撒嬌不愿背，不時被父親呵斥。哎呀！不好，由于道路崎嶇不平，父女倆一個趔趄，倒在地上，父親大驚失色，趕緊把身體墊在地上，小女孩安然無恙，父親的胳膊卻擦出血，可他卻渾然不覺。這幾匹“駱駝”成了貴畢公路邊一道亮麗的風(fēng)景，小女孩騎著父親這匹“駱駝”慢慢長大。
米小學(xué)作文6
揉揉模糊的雙眼……呀！這是哪兒，怎么這么大……這里怎么越看越熟悉，這里怎么像是我的臥房。所有的東西怎么這么大。跳到桌子上，用刻度尺量了量自己的身高，自己自己居然只有一厘米了！靜下心來，靜下心來，好好想想自己現(xiàn)在能干什么。其實變小也有好處，例如5角錢的巧克力可以吃一輩子了……對了，下樓去探險。
費勁周折出了家門，又一個難題出現(xiàn)了。以往一步跨兩格的樓梯，現(xiàn)在對于我來說確難如登天，怎么辦呢。有了，從樓梯兩側(cè)滑下去。
來到草地上，小小的青草變成了參天大樹，寬闊的.草地變成了一望無際的森林，來一次森林探險吧。正走著，��！這是什么東西，我奮力掙扎著，一只大蜘蛛朝我爬了過來。糟糕，它把我當(dāng)成了它的美食了。救命……
��！猛的立起身子，原來是一場夢。想著夢里的故事，我再次想入非非……
米小學(xué)作文7
這個星期的周末提高班，是“米老魚”所上�！懊桌萧~”顧名思義就是上她的課想睡覺，遇到家長就像小魚游得一樣快。這次我們班的學(xué)生就來一次達到“米老魚”主意。
上課了，班長叫：“早上好，余老師�！逼渌瑢W(xué)叫：“早上好，“米老魚”！”“米老魚”的800度眼鏡一笑掉下了地下，接著我們讓X同學(xué)裝睡覺，等“米老魚”拿出她那新買的.諾基亞手機準(zhǔn)備對X同學(xué)進行拍照時，X同學(xué)所了一句被我們譽為經(jīng)典名言的句子，那就是：“不用拍了“米老魚”，我沒睡！”后來那后半節(jié)課短信滿天飛，時不時“叮鈴鈴”的，沒法上課。
最好“米老魚”被我們弄個半死。
米小學(xué)作文8
裁判員高高地舉起信號槍，高喊：“各就各位———”正在這時，我們把腰彎了一點下來，做好起跑的準(zhǔn)備�！芭椋 币宦晿岉�，運動員們好像離弦的箭似的，向前沖去。我在第一跑道上疾馳。開始，我遠遠地落在后面。我豁出了一切，越跑越快。就在第二圈時抓住機會，在快接近彎道時，我用盡全身力氣，迅猛地沖去，一下子我就變到了第二的位置。我一看前方，原來他是三年級時打破全段記錄的.陳拓，我有點膽怯，不敢猛追�？斓浇K點了，我想追也追不上了。他向終點沖去，我也沖向終點，得了第二。我看了一下成績表，難以置信的是我離陳拓只相差了兩秒。我真后悔，如果抓緊兩秒鐘沖上去，就能獲一枚金牌�？墒澜缟蠜]有后悔這種藥��！
我只得了個第二名，可與上幾個學(xué)期第三比，有進步。我下定決心：下一學(xué)期運動會的目標(biāo)是取得一枚金光閃閃的金牌。
米小學(xué)作文9
今天，媽媽從市場里買回來了很多粽色像雞頭一樣的東西。我問媽媽這是什么東西。媽媽說：“這是‘水中八仙’的其中一種就是茨實——俗稱雞頭米�！�
我想為什么它叫x頭米呢，可能就是外表像雞頭，果實像米一樣，所以就叫x雞頭米。 媽媽開始剝雞頭米了。她先剝掉了它粽色的皮，露出了硬硬的'殼，殼外面有一層紅色的膜，媽媽把它們滑入水里，用手搓揉掉了這層紅色的膜，這才露出了黃色的果實。然后，媽媽用銅指甲剝開硬的殼，里面出現(xiàn)了一粒粒奶黃色的圓不溜秋的小米粒，這就是我最愛吃的雞頭米了。媽媽用銅指甲靈巧地剝著，一下、兩下、三下，一粒粒雞頭米“撲咯”一下跳出來，可是太多了，媽媽還是剝了很久很久，才剝好。
我看見剝好的一袋子雞頭米，想起了“誰知盤出餐，粒粒皆辛苦”這首古詩句。 我喜歡吃雞頭米，但它剝的過程很艱苦，所以我一定要好好珍惜。
米小學(xué)作文10
在20xx年10月的一個晴朗的下午，我校400米達標(biāo)測試在橡膠跑道上舉行。我們班里的丁友捷和張曉陽同學(xué)以風(fēng)馳電掣的速度取得了班級并列第一名。
那天早上，老師通知下午400米測試的時候，我們大部分同學(xué)業(yè)的心立馬緊張起來，他們在座位上議論紛紛，都在說下午的400米跑不下來，但是只有那些對長跑有經(jīng)驗的同學(xué)，坐在那里若無其事，不慌不忙的`寫作業(yè)。
到了下午，同學(xué)業(yè)們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備“應(yīng)戰(zhàn)”。老師帶著我們來到“戰(zhàn)場”。同淡定們在操場上熱身了兩分鐘后，老師把我們分為了好幾個小組，運動健將丁友捷和張曉陽被分在了不同的小組。隨著體育老師的一聲哨響，丁友捷像箭一般沖了出去，他一直跑在第一位，把別的同學(xué)全部遠遠地甩在了他的身后，我們班幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛的注視著他，果然，他得了小組第一。
我們經(jīng)過了一個下午的努力，都獲得了自己滿意的成績。我們400米長跑測試結(jié)束了。
米小學(xué)作文11
好多年前，英國倫敦要修建一條道路。為此政府拆遷了許多老房屋，由于資金問題，建路的問題耽擱了很久，到了春天的時候，那片廢墟上竟長出許多美麗的花兒，在微風(fēng)中細雨中搖曳著。
許多人特地從很遠的地方趕過來觀賞這些花。因為這些花在英國從未出現(xiàn)過，只有地中海附近的'國家才有這樣的品種，這引起了自然學(xué)家的觀注。經(jīng)過考察，原來這些拆遷房是在羅馬人攻打英國時建造的，花的種子就埋在房屋的下面，日復(fù)一日年復(fù)一年的囚在黑暗中，看不到一絲生機和光明，這一年重見了天日，生命立刻恢復(fù)了活力，在屬于自己的季節(jié)里燦爛的綻放，這就是“依米”。
有一種生命一生都在等待輝煌，不甘平凡，不懼艱苦，花能明白你能明白嗎？
米小學(xué)作文12
我有我自己的崇拜者，這個人就是——米震哥哥。米震哥哥是一個13歲的小男孩，雖然他只是一個普普通通的男孩，但是他跳poppin非常厲害，他，可以說是一個非常帥氣、堅強的男孩吧！
雖然他在qq上并沒有理睬我，因為我只是一個很普通的女孩，而他，是一個未來的小明星！可是我并沒有因為這樣放棄我的理想，我的理想，是和米震哥哥成為好朋友。我知道，我和米震哥哥素不相識，但我不會半途而廢，米震哥哥確實有很多崇拜者，可是，我也是其中的`一個，所以，我有資格說這些話。要是米震哥哥看到的話，我希望你以后跳poppin的時候，會更加努力，完成自己的夢想！
米震哥哥雖然在成功的路上被沉重的擔(dān)子阻礙了，但他也是在爬起來，繼續(xù)走，我覺得他這樣可嘉的精神，值得讓人們學(xué)習(xí)。米震哥哥，我真的很想跟你交個朋友，難道你真的那么嫌棄我嗎？
米震哥哥，請給我一次機會，和你成為朋友，難道你真的那么不愿意和我成為朋友么？
米小學(xué)作文13
細米是一本書，也是這本書的主人公的名字。他記述了一個叫梅紋的女知青從初稻香渡到到離開稻香渡時細米和她發(fā)生的故事，梅紋陪了整個稻香渡中學(xué)的學(xué)生在學(xué)校的最后一個春秋，大家在一場考試后即將各奔他鄉(xiāng)，然而梅紋卻悄無聲息的離開了這個寧靜的小村莊。
梅紋走了，只留下了那道白柵欄和那一箱子梅紋爺爺留下的雕刻刀，但是他的精神卻永遠的留在了稻香渡的每一個人尤其是細米心中。我為什么要向你們推薦這本書嗎？因為故事主人公細米和他的狗翹翹經(jīng)過了一個有一個有趣的故事，可讀性比一般讀物強，而且作者曹文軒在書中運用了大量好詞好句，為作文發(fā)愁的`人可以讀一下。這本書里還有要讓我們學(xué)習(xí)的呢，例如：我們要學(xué)習(xí)梅紋那任勞任怨，設(shè)身處地的為他人著想，在困難面前不低頭的精神，還要學(xué)習(xí)細米那對待生活樂觀的精神。大家如果不學(xué)習(xí)，那么你就在人生道路上不會成功。
這就是我推薦它的原因，怎么樣，你們是不是也想看��？
米小學(xué)作文14
今天下午，50米迎面接力比賽開始了，我們來到賽場上。裁判員手中的紅旗一下，王顥就以劉翔飛奔的速度向前沖去，為后面的同學(xué)做好了榜樣，隨后同學(xué)們都像王顥那樣飛奔，像一匹飛馳的駿馬轟轟烈烈的`向終點沖去！有的像猛虎，有的像······
這時快到我了，我的心更是激動加恐懼，我怕像上次那樣輸?shù)�，像軟弱的東亞病夫，無力奔跑，像······。我的心蹦蹦直跳，到我了我的腦海中浮現(xiàn)出“失敗”兩個字，這時裁判員的號令一下，我不剛敢想了直往終點猛沖，兩旁的啦啦隊的喊聲讓我更加有了實力，我把牙齒一咬就飛快的向前沖去，一開始我一路領(lǐng)先把其他的幾個班遠遠地甩在了后面，由于一班的同學(xué)太快了對我緊追不舍，讓我脫不了身，快到終點了，我真怕把棒交錯了，終于我順利地棒交給了同學(xué)，后來我們班得了個第二名，為此我非常高興！
通過這次比賽讓我們感受到了只要努力就會超越自己，只要努力就能打開一道成功的大門！
米小學(xué)作文15
小女孩的母親去畢節(jié)進修，父親則因工作忙，便將她送到鄉(xiāng)下的外婆家。一個多月過去了，女孩的父親都沒來看她。這幾天，知了在樹上叫著，仿佛在說：“熱死了，熱死了�！蓖叻壳暗哪嗟厣�，母雞正帶著小雞們覓食，稻田里綠油油的。小女孩在壟邊一棵茂盛的樹下看螞蟻呢！這時，小女孩的父親看她來了，小女孩老遠就看見父親，她急忙轉(zhuǎn)身往屋里跑，外婆拉著她的手出來了，她怯生生的.躲在外婆的身后，任憑父親叫著她的名字。終于，她忍不住了，眼淚奪眶而出，撲向父親的懷抱，“我以為你不要我了。”她不停地捶打著父親那已經(jīng)微駝的背，淚水情不自禁地流了下來，仿佛發(fā)泄心中的委屈，父親抱著她，輕怕她的背，不停地安慰她，就像金絲猴媽媽安撫幼崽一般，小女孩一會兒就破啼為笑，不停地講述外婆家的新鮮事，父親看到她那俏皮的樣子，也笑了。
【米小學(xué)作文】相關(guān)文章：
米米小學(xué)作文01-31
小學(xué)生跑400米的技巧09-22
大班米教案03-27
《米的認識》說課稿12-30
小學(xué)數(shù)學(xué)《米的認識》教學(xué)反思（通用10篇）12-08
“認識米”教學(xué)反思02-21
山米與白鶴教案11-29
二年級“認識米用米量”教案03-29
千米認識教案03-24