【薦】風(fēng)箏小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏小學(xué)作文1
春風(fēng)拂面，柳綠花紅，草長鶯飛，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)!周六一大早，我便約著小麗和明明去中山公園放風(fēng)箏。
公園草坪上有很多出來踏青的人們，有三五成群的哥哥姐姐，有其樂融融的一家三口，還有談笑風(fēng)生的叔叔阿姨。天空中早已飛滿了各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有紅色的.“金魚”風(fēng)箏;有展翅高飛的“老鷹”風(fēng)箏;還有長著無數(shù)條腿的“蜈蚣”風(fēng)箏……
我們趕緊找了一塊空地，迫不及待地拿出風(fēng)箏準備放飛。明明舉著燕子風(fēng)箏，我來放線。我邊跑邊喊：“三、二、一，拋!”明明拋出了風(fēng)箏。只見風(fēng)箏先是飛起來了一些，搖搖晃晃后卻落在了地上。我們很失望，小麗鼓勵我們說：“別放棄呀，咱們再想想辦法�！痹瓉�，風(fēng)箏要逆風(fēng)放，也就是迎著風(fēng)放。這一次，我們先觀察風(fēng)向，然后我便逆著風(fēng)邊跑邊放線，風(fēng)箏在顫顫巍巍起飛后，終于越飛越高，越飛越穩(wěn)，我們成功啦!按照相同的方法，我們又一起放飛了小麗的“蝴蝶”風(fēng)箏。看著“燕子”和“蝴蝶”風(fēng)箏在天空中自由自在地飛舞，我們高興地跳了起來!
這時，天空中的風(fēng)箏越來越多。我躺在草地上，聞著嫩草的清香，看著漫天飛舞的風(fēng)箏，不禁感嘆：“放風(fēng)箏真有趣，春天真美好!”
風(fēng)箏小學(xué)作文2
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺真舒服。天上的云也是變化多端，一會兒變成可愛的小羊，一會兒變成美麗的蝴蝶，一會兒變成有趣的小魚……我們拿出準備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的`蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同，真有趣�。�
大家都迫不及待地開始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏�？窗�，“彩虹”在太陽的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗飛翔的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
風(fēng)箏小學(xué)作文3
陽春三月，萬物復(fù)蘇，春暖花開，是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我、爸爸和媽媽到九濱公園放風(fēng)箏。
九濱廣場上的人可真多啊！有大人，小朋友，還有許多中學(xué)生！他們都帶著風(fēng)箏，五顏六色的。我買的風(fēng)箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！
開始放風(fēng)箏了，我學(xué)著大人的樣子把風(fēng)箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風(fēng)箏飛上了天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長的`路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？爸爸來到我的身邊對我說：“放風(fēng)箏要迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏線放一點，再往回收一點，不能太松也不能太緊。”
我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風(fēng)箏舉在頭頂上，左手拿好了風(fēng)箏線的轉(zhuǎn)軸，一直逆著風(fēng)向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風(fēng)箏往上一拋，慢慢地轉(zhuǎn)動線軸，把風(fēng)箏線放長，風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，它在藍色的天空中搖頭擺尾。我看著自己的風(fēng)箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著——歡呼著。天空中放飛的風(fēng)箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍天，都向著白云，向著未來展翅高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。
大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風(fēng)箏飛上了藍天。
風(fēng)箏小學(xué)作文4
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周五到，放學(xué)早!小川回到家放下書包，就迫不及待地約了幾個好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草坪上有很多人，有的悠閑地仰望天空，有的`聚精會神在畫畫，還有的在開開心心地放風(fēng)箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風(fēng)箏，孩子王小川把風(fēng)箏遞給了小明：“你舉著，等會兒聽我口令好嗎?”小明開心地說：“好的�！薄靶』�，等我們的風(fēng)箏放起來，我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀察風(fēng)勢，還惦記著自己的好朋友。這時一陣風(fēng)吹來，小川說：“放!”小明眼疾手快把風(fēng)箏用力向上一拋，“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍天。小花把蝴蝶風(fēng)箏交到小川手中，不一會兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。
藍藍的天空中，各色美麗的風(fēng)箏，忽上忽下，忽遠忽近，像是在和白云捉迷藏。而又長又猙獰的蜈蚣風(fēng)箏和雄鷹風(fēng)箏玩起了老鷹捉小雞，遠處的一家三口也放起了三角風(fēng)箏加入戰(zhàn)局。
小伙伴們看著美麗的風(fēng)箏，很開心，看著放風(fēng)箏的人臉上都露出了笑容，更開心，這就叫“獨樂樂不如眾樂樂”吧!
風(fēng)箏小學(xué)作文5
初春時節(jié)，白云在空中悠閑自在的散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，這真是一個放風(fēng)箏的好日子。
我叫上圓圓，興沖沖的來到操場上。圓圓拿著風(fēng)箏舉過頭頂，我拿著風(fēng)箏線。起風(fēng)了，我趕緊逆著風(fēng)跑，“圓圓，快松手！”我邊跑邊把風(fēng)箏線一松一緊的拉著，想讓風(fēng)箏往上飛�？墒�，只見風(fēng)箏在空中像是喝醉酒了一樣，東倒西歪，一個跟頭栽倒在地�！鞍ィ 蔽液蛨A圓不約而同的嘆了口氣！我倆重整旗鼓，再來一次�！捌痫L(fēng)了！起風(fēng)了！”我大喊著，“放！”我一手拉著線，一手拿著線軸跑了起來，邊跑邊松線，風(fēng)箏借著風(fēng)力，努力向上升！“風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！”圓圓拍著手叫好！真是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”。
抬頭一看，天空成了風(fēng)箏的`舞臺，各式各樣，奇特有趣。你看，有展翅翱翔的老鷹，有輕盈飄舞的小燕子，還有可愛的小金魚……有的風(fēng)箏已在天空張開翅膀，有的還在努力向上爬升，還有的落下了又被再一次放起�？粗炜诊w舞的風(fēng)箏，我忽然明白了，我們就是父母手中的風(fēng)箏，即使我們飛的再高再遠，爸爸媽媽都時刻關(guān)心著我們，牽掛著我們！
風(fēng)箏小學(xué)作文6
春天到了，陽光明媚，萬里無云，清風(fēng)微微地吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。李明約上他的好朋友張云和小晴一起去公園放風(fēng)箏。
開始放風(fēng)箏了，李明迫不及待地把燕子風(fēng)箏遞給了張云，張云接過風(fēng)箏，高高地舉著。李明一只手拿著線軸，另一只手拉著線，躍躍欲試，就等有風(fēng)吹來，一鼓作氣放飛風(fēng)箏了。風(fēng)來了，李明一聲：“放！”張云立馬使勁地將風(fēng)箏拋向空中，李明便趁著風(fēng)奔跑起來，風(fēng)箏也就聽話地悠悠地飛了起來！李明邊奔跑著邊大聲歡呼：“飛起來了！飛起來了……”張云和小晴也高興地跳著、鬧著，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張云還不滿足地大聲問著奔跑的李明：“李明，你還能再放高點嗎？“當然！瞧著！”說話間，李明已放長手中的線，風(fēng)箏就那樣毫不猶豫地飛過了屋頂，飛向了廣闊的.藍天……張云和小晴不斷地向李明豎起大拇指，可把李明樂壞了。
看著高飛的風(fēng)箏，小晴也耐不住了，自言自語著：“我也要讓自己的蝴蝶風(fēng)箏飛向藍天……”
不遠處還有一家三口也在放風(fēng)箏呢！那小男孩牽著線，另一頭的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風(fēng)箏放的更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂的一家人�。�
此時，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏。小魚風(fēng)箏好像把天空當做了大海，在藍藍的天空中“游來游去”；燕子風(fēng)箏展開它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞蹈，真是給藍天增添了無限生機！
風(fēng)箏小學(xué)作文7
今天星期天，陽光燦爛，風(fēng)和日麗是一個難得的好天氣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶著無比歡快的心情來到公園里放風(fēng)箏。
走進公園，我看到了翠綠的大樹，嫩嫩的小草。一抬頭，太陽公公在對我笑呢。微風(fēng)吹過，花兒穿著各種顏色的小裙子在跳舞。大草坪像一片綠色的海洋，已經(jīng)有很多人在草坪里玩呢！
同學(xué)們來到草坪上，蹦著跳著，十分開心。這時班長提議：咱們來一場風(fēng)箏比賽吧！大家高興得拍手叫好。于是我們兩個人一組準備比賽，我跟小何一組，劉思琦跟小見一組。我們選了小麗做裁判。我負責(zé)在前面拿著風(fēng)箏線跑，小何在后面舉風(fēng)箏。劉思琪在前面跑，小見舉著風(fēng)箏。
比賽正式開始，一開始我們跑得一樣快，漸漸地，我比他快了，小何在后面大聲喊：“你跑快點啊！風(fēng)箏就要飛起來了！”聽了他的話后，我使勁兒的跑起來。由于一直專心的'跑，沒注意風(fēng)箏，直到小河喊：“風(fēng)箏已經(jīng)飛起來了！飛起來了！”然后我就開始放線了，漸漸的找到了方向，風(fēng)箏越飛越高，都有90層樓那么高了。而劉思琪那組的風(fēng)箏只有八九層樓那么高�？粗覀兊娘L(fēng)箏越飛越高，我和小何高興地喊著：“我們贏了，我們贏了！”
這時我抬頭看著天空，天上原來有這么多風(fēng)箏啊，有蝴蝶的，蜻蜓的，飛機的，還有胖小豬的，滑翔機的，各種風(fēng)箏好像都在驕傲的說：“你們都沒我高，我飛的最高�！�
這時小麗宣布：“小何隊獲勝！收風(fēng)箏！”我們慢慢的收風(fēng)箏，快樂在草地上跑了起來，今天真是太開心了，好想再來一次。
風(fēng)箏小學(xué)作文8
清明小長假期間，爸爸和媽媽帶著我來到了廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，哇！這里的風(fēng)箏真是多姿多彩呀！它們在空中自由地飛翔著，顯得多自在呀!我連忙對爸爸說：“我們快點放風(fēng)箏吧！”爸爸說：“好的�！闭f著，我們就組裝起來了風(fēng)箏，不一會兒功夫，風(fēng)箏就裝好了。接著，爸爸說：“你等一下托著風(fēng)箏，等起風(fēng)的時候，我會對你說放，你再放開，聽明白了沒有？”我連聲說道：“好的，好的，我知道了，別羅里吧嗦的，快點放吧！”于是，爸爸牽著線，向前走了一段路，就停下來了。過了一會兒，起風(fēng)了，爸爸說：“放�！蔽乙宦牭街噶睿婉R上放手，爸爸就跑了起來，爸爸一邊跑著，一邊放著線，眼看著風(fēng)箏慢慢地飛上了天，漸漸地高過樹梢了。我也跟著奔跑了起來，頭仰著，看著風(fēng)箏一點一點的往上升，心里別提有多高興了。過了一會兒，爸爸停止了腳步，就在原地拉扯著風(fēng)箏線，爸爸手里握著的線，一緊一松地拉著，風(fēng)箏就越飛越高了，和其他的`風(fēng)箏在空中一展雄姿。
只見風(fēng)箏變得好渺小了，不過，還依稀能看見風(fēng)箏的兩條尾巴，在風(fēng)中搖擺著，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿。我高興地歡呼起來了！
風(fēng)箏小學(xué)作文9
鄉(xiāng)間星星繁多，所以我喜歡在夜晚出行散步。這次不同于之前，我拿著祖母贈予我的小風(fēng)箏，想來一次夜中放風(fēng)箏。就這樣，我毫無顧慮地放了起來，跑、追，看著風(fēng)箏起起落落，再看著月光、黑云、星星，一切那么像畫。頓時，我心中百感交集，想把我心中所想唱出來。夜，仿佛是空洞無神的眼睛。我在那兒喃喃自語。一時沒注意空中的風(fēng)箏。嘿！線竟然斷了！風(fēng)箏，也就隨風(fēng)飄到了田埂上。于是，我追，恰似《追風(fēng)箏的'人》，我越跑越歡。
但，無濟于事，我竟一點也不傷心。因為，剛剛的撒歡已讓我有了些疲倦，朦朧的睡意也涌上來了�？粗L(fēng)箏落入田野，我也只是想著明天去撿，反正跑不遠。拿著斷了的線柄，我準備回屋。
咦？又刮風(fēng)了，吹得我猝不及防打了個踉蹌。之后出現(xiàn)的這一幕，我永遠也忘不了。
我的風(fēng)箏竟從田野上又飛起來了！這是我意料之外的事。它飛起來了，看起來和星星和風(fēng)一樣高。我看著它翩翩起舞。突然，它搖搖欲墜，像剛學(xué)會飛翔的小鷹。“唰——”它飄在了離我最近的土坑里。我俯下身去撿。這只風(fēng)箏本是純白的，或許是剛才的“旅行”，沾了一抹黑一抹綠。這是星星和風(fēng)的標志啊，它披星戴月，像蝴蝶一樣飛落在我眼前。
抱著這面風(fēng)箏，我蹦蹦跳跳地回去了。
晚風(fēng)吹過耳畔，癢絲絲的，我不禁笑出了聲，懷里的風(fēng)箏似乎也聽到了，搖著尾巴。我走，星星也動，是否要同我回家？
想起那天驚喜的意外，我依然陶醉，那星星與風(fēng)，一直陪著我。
風(fēng)箏小學(xué)作文10
我們?nèi)チ怂シ�，遠遠看去里面有一個大磨盤，磨盤上有一個小洞，上面有個東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來是一大盤還沒磨的黃豆�！蔽覀儧]精打采地跑了出去。
我們又去了花園，看見花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問：“花蝴蝶，你有看見身體形狀和你一樣美麗的大風(fēng)箏嗎？”花蝴蝶笑笑說：“看見是看見了，我只看見了它往樹林里飛去了。”我們以最快的速度朝樹林跑去，生怕它被人拿走了。我們沿著樹林飛快的找了一圈，連個影子也沒有，很失望地對著天空大叫“親愛的.‘幸福鳥’，你去哪了？快出來呀！快急死我們啦！”
接著，又去了草原，綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細地搜索著天空，希望能看見“幸福鳥”。
最后，我們看見炊煙裊裊從村中升起時，我們再次對著天空放聲大叫：“幸福鳥，我們會永遠記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽見！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對伙伴們說：“我們下次再做一個跟‘幸福鳥’一樣漂亮的風(fēng)箏，來代表我們對它的喜愛�！薄昂茫 贝蠹耶惪谕暬卮鸬�。
“幸福鳥”不管你飛到了哪里，我們永遠不會忘記你曾經(jīng)給我們帶來的快樂，再見了！“幸福鳥”。
風(fēng)箏小學(xué)作文11
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂生活。
我和同學(xué)們來到廣場，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著跑著，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風(fēng)箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復(fù)這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風(fēng)箏掉落�！蔽野凑瞻职值�.話，把風(fēng)箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢�！�
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風(fēng)的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發(fā)癢，而且會發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏像個調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會牢記你的！
風(fēng)箏小學(xué)作文12
星期三的游戲課，我們班要組織一次放風(fēng)箏的活動，老師在班上宣布這個消息的時候，我十分興奮，開心。回到家，我馬上和媽媽在網(wǎng)上購買了DIY風(fēng)箏材料包，等收到材料包，我花了整整一天的時間，按照說明，把風(fēng)箏做好了。
可是，我做的風(fēng)箏很小，就是普通的菱形風(fēng)箏，聽說菱形的風(fēng)箏最容易飛起來，但我的風(fēng)箏也不好看，顏色不夠鮮艷。我把它放在袋子里，都不好意思拿出來。爸爸看見了，給我講了一個他小時候自己做風(fēng)箏，參加風(fēng)箏比賽的往事。那是爸爸四年級的時候，班上要舉行放風(fēng)箏比賽，可是他不會做風(fēng)箏。于是，他偷偷溜進一所正在進行放風(fēng)箏比賽的學(xué)校里看人家做的風(fēng)箏，還撿到了一個破風(fēng)箏。爸爸拿著那個破風(fēng)箏，研究了很久。做風(fēng)箏要用到竹條和紙，爸爸跑到自己奶奶家，從家里的竹門簾上拆下來三跟竹條，放在火上慢慢的烤，竹條越烤越彎，彎成了燕子的形狀，爸爸再用報紙糊在竹條上。后來，爸爸來到學(xué)校，看著同學(xué)們做的各種花花綠綠的漂亮風(fēng)箏，爸爸也好自卑，可是，就是爸爸的那個丑丑的`風(fēng)箏，是班上飛得最高的風(fēng)箏，獲得了第一名！
聽了爸爸講的往事，我似乎明白了很多。星期三那天，我們在學(xué)校操場放風(fēng)箏，同學(xué)們買的，或是自己做的風(fēng)箏好多都斷了，裂了，破了，唯獨我的丑風(fēng)箏飛得最高，而且完好無損！就像爸爸說的那樣，外表不重要，只要有能力，一定會有綻放光彩的那一天！
風(fēng)箏小學(xué)作文13
其實，我不敢說小時候的我多會放風(fēng)箏，我只能淡淡的去回憶那時候的感覺，童年的風(fēng)箏。
童年的時候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著大樹的遮蓋、陽光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我放蕩在這無垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺到一些涼意便收起風(fēng)箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風(fēng)箏的線慢慢地變長。
也許童年象一首歌，我翩舞的風(fēng)箏隨之悅動，跳得那樣高，跳得那么遠！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風(fēng)，吹得風(fēng)箏逍遙自在，在風(fēng)的世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時的風(fēng)箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著我心愛的風(fēng)箏，跑著跑著讓我的`風(fēng)箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風(fēng)箏帶來了幸運，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說你像殘骸一樣的樹木，只有在這里放飛我的風(fēng)箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來了。我也無法奔跑，無法放蕩這囚籠般的世界世界，已經(jīng)不能再說成是那遼遠的童年世界。
而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒有放風(fēng)箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風(fēng)箏，我只能告別了，感謝你給我的愛，感謝你的恩賜！
我哭喊著，漫步走進另一座殿堂，傾聽上帝的安排，我俯首貼耳的過著余下的時光！
風(fēng)箏小學(xué)作文14
春天來了，大地都披上了新裝。小草綠綠的；桃花紅紅的；柳樹青青的；小溪亮亮的。鄉(xiāng)下的景色可真美呀。
一陣風(fēng)吹來，我想到了放風(fēng)箏，“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！蔽覍Π职终f。爸爸也興致盎然，高興的'答應(yīng)了。
爸爸拿來了一個很威武的蝙蝠風(fēng)箏，它全身漆黑，張著兩只大大的翅膀，似乎迫不及待的想飛上天去展示一下它的矯健身姿。
爸爸一手拿著風(fēng)箏，一手拿著轉(zhuǎn)盤線。只見他先把風(fēng)箏輕輕的放在地上，邊走邊將線慢慢的從線盤中拉出來。風(fēng)箏漸漸的飛起來了，越飛越高。我興奮的跳了起來。這時侯，風(fēng)漸漸大了起來，爸爸說：“涵歌，你來試試吧�！蔽腋吲d的從爸爸手中接過線盤，第一次放起了風(fēng)箏，我的心里好緊張呀。“拉緊，放線，使勁，放松！”在爸爸的指揮下，風(fēng)箏慢慢的飛了起來，越飛越高了！它真象一只隨風(fēng)起舞的小蝙蝠，飛在蔚藍的天空中，似乎在微笑著和我打招呼呢。它準是在對我說：“我還想飛得更高呢，我多想去看看神奇的太空，還想和太陽公公做好朋友呢！”“好，放得好！”爸爸笑瞇瞇的表揚了我。
天色漸漸暗了，我們收起了風(fēng)箏，哼著歌兒回家了。
今天，我學(xué)會了放風(fēng)箏。原來，看起來很難的事情，只要認真，努力的去做，就一定會成功！
風(fēng)箏小學(xué)作文15
在我的記憶長河中。有很多事有開心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風(fēng)箏了。
記得去年春天。爸爸早早的帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏，可那里早就人山人海了。那里有放風(fēng)箏的有去玩的天空上的風(fēng)箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買的是一只老鷹。我拖著了風(fēng)箏，爸爸拿著線，我一松手風(fēng)箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過別人的風(fēng)箏。爸爸把線給我，我把線。松松飛得更高，爸爸說：“兒子你真棒！”當我的風(fēng)箏飛得最高時，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說沒事的'，我們把繩子騎上去再來一次，我開心的說：“好��！”爸爸說：“走我們回家吧，現(xiàn)在天快黑了�！蔽艺f“再玩一會兒吧。”爸爸說“不行，現(xiàn)在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經(jīng)。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來放風(fēng)箏吧，好不好？我不情愿的說“好。
直到現(xiàn)在我都忘不了那天我和爸爸快樂的放風(fēng)箏，那是多么美好的一件事了。
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