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珍藏小學(xué)作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的珍藏小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍藏小學(xué)作文1
我珍藏著一件平平無奇的東西——銀杏葉。
銀杏葉是西山的太爺爺送給我的，記得5歲那年。我去西山玩，那時正值初秋，天氣涼爽，外婆家的銀杏樹的葉子開始發(fā)黃了。我在銀杏樹下蹦來跳去，太爺爺就坐在躺椅上，樂呵呵地看著我。
“太爺爺，太爺爺，你幫我摘一片銀杏葉吧，我要黃綠相間的。”我一邊跑向太爺爺，一邊說道。
太爺爺點點頭，用慈祥的笑容看著我，然后慢慢站起身，邁著蹣跚地步子來到銀杏樹下，抱著樹干，對我說：“丫頭，來，到樹下了，撿樹葉�！�
“好！”我應(yīng)了一聲，站在樹下，抬頭看銀杏樹。太爺爺開始搖樹了，畢竟八十出頭了，看得出，他很費力，但還是樂呵呵地，一會兒，一片一片的銀杏葉，像小扇子，像繽紛的蝴蝶，紛紛落了下來。我伸出雙手，銀杏葉一片片地落到了我的手上，黃的，綠的'，紅黃相間的，美極了。回到家，我就把這些銀杏葉收藏在我的百寶箱里。
9歲那年，太爺爺去世了。我把那些銀杏葉捧在手里，眼淚落到銀杏葉上，銀杏葉濕了。從那以后，這些銀杏葉就一直陪伴著我，好似代替太爺爺在照顧我，它陪我度過了不開心的時候，陪我度過了開心的時候。
這些銀杏葉，是太爺爺留給我的唯一的東西，我會永遠(yuǎn)珍藏著它，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
珍藏小學(xué)作文2
我的記憶猶如一盤碟，悲傷時，總把感動取出來，任其回放……
——題記
記憶回放一：
“哎呀……”我摔坐到椅子上，手里緊握著令我感到恥辱的數(shù)學(xué)卷子，那帶著紅色印跡的分?jǐn)?shù)，在陽光下，是那么刺眼，讓我不忍去細(xì)看，腦子里留下的只有悲傷、失落。眼淚不斷打在卷子上“啪啪”響，我的心好亂。
他走了過來，數(shù)學(xué)成績一項優(yōu)秀的他，伸出了那雙可愛的手，給我送來了希望，送來了力量�！皬念^再來!”“好!”我們搞聲吶喊。那一刻，天，似乎放晴。我們倆的手緊緊握在一起。
就這樣，以后的日子里，我和他成了形影不離的朋友，共同在知識的海洋里，揚旗自信的風(fēng)帆，向美好進(jìn)發(fā)。
終于，又一次數(shù)學(xué)考試之后，我滿意地笑了。
這是我珍藏的記憶。
記憶回放二：
窗外，陽光照著小鳥，小鳥唱著優(yōu)美的歌。一切都那么美好，可我卻無心欣賞。前幾天不小心把腳崴了，一只腫著，沒法出去，把我憋得心慌。爸看到了，說：“兒子，功課做完了吧，走，我扶你出去曬曬太陽。”“不用了�！薄鞍パ剑甙�。”在爸爸的`再三“邀請”下，我們出去了。也不知和爸爸走過了多少時間，只顧忘形地陶醉在這美麗的陽光里，全然沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服已被汗水浸透。一種感動涌上心頭。
朋友，人的生活難免會有不愉快，但是不要悲傷，不要心急。取出自己的那一張記憶碟片，回訪感動，心中就會洋溢起溫暖。
珍藏小學(xué)作文3
原以為，六年的小學(xué)生活會是多么漫長、多么難熬，仿佛走不到頭。沒想到，面臨畢業(yè)的我又覺得六年是多么短暫、多么美好，好像是轉(zhuǎn)眼間的事�；叵肫疬@六年中的點點滴滴，那些美好的`時光都成為我記憶中的珍藏。
記得剛進(jìn)學(xué)校時，跟誰都不熟，誰也不理，對一切事物都感覺陌生。直到后來，我才慢慢跟同學(xué)走近，和他們一起玩。
有一次，我已經(jīng)記不起因為什么了，我不高興。誰也想不到，很多同學(xué)都過來，有的安慰我，有的對我做鬼臉、逗我笑。在同學(xué)們的搞怪下，我的心情終于陰轉(zhuǎn)晴，臉上露出了笑容。
到了三年級，我和同學(xué)們越來越和睦。同學(xué)們有事時，我主動幫助他們，我有事時，他們主動幫助我。雖然我們之間也免不了鬧些小矛盾——他們惡作劇，把我的東西拿走，迫于無奈，我只能把他們的東西拿來，相互交換。然而，正是這些小矛盾，讓我覺得生活有了波瀾，涂了色彩。
到了六年級最后一個學(xué)期，馬上就要畢業(yè)了。很多人都拿著一本同學(xué)錄到處要求留言。當(dāng)我在許多人的留言本上寫祝福、簽名字時，畢業(yè)的驪歌悄然奏響，傷感的情緒涌上心頭。
六年，有歡笑、有淚水、有和諧、有誤會，回憶里的點點滴滴都讓人倍感珍惜。
珍藏小學(xué)作文4
六年的小學(xué)生活即將過去，馬上迎來的是初中新的生活。同學(xué)們各奔東西，真懷念�。∥迥昙墪r的藝術(shù)節(jié)，讓我印象深刻。
馬上就要合唱比賽了，真不知道這次比賽難不難，希望這次可以得第一名。我們班在做著最后的準(zhǔn)備，這次我們班去參加藝術(shù)節(jié)合唱比賽的人一共有15個人。雖然人不怎么多，但個個都是精英。
到了下午，伴隨著老師的口令，合唱比賽正式開始。周老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去音樂廳觀看比賽。當(dāng)我一走進(jìn)音樂廳，我心里激動萬分，心想：不知道我們班能拿第幾名？于是我連忙跑到了指定的座位上坐了下來，等待比賽的開始。過了一會兒，主持人上了臺，當(dāng)她宣布比賽開始的時候，音樂廳突然響起了美妙的音樂。第一個上場的'是五（7）班，他們唱的竟然是《清晨》和我們一樣。這下我們可以和他們比一個高下了。第二個上場是五（1）班，沒想到他們選的歌也是《清晨》，我想：這一次應(yīng)該對我們十分有利，因為相同曲目的演唱，可以充分地體現(xiàn)出每個班的水平。終于輪到我們班了。當(dāng)我們班同學(xué)出場的時候，頓時音樂廳又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們個個都是面帶微笑，每句歌詞都有一些美妙的動作，聲音也非常和諧，讓人陶醉其中。當(dāng)我們表演完后，同學(xué)們雖然已經(jīng)汗流浹背，但他們臉上的微笑卻沒減退。我以為一定是第一名的，可我萬萬沒想到，我們竟然是第二名，真是難以置信。
雖然我們班得了第二名，但下次我們會努力的，因為友誼第一，比賽第二。
珍藏小學(xué)作文5
兒時的許多回憶已隨風(fēng)飄去，可總有一些在腦海中永遠(yuǎn)存留…學(xué)游泳
正是上小學(xué)三、四年紀(jì)的時候，我也就十一、二歲吧，那時家住廠區(qū)，廠區(qū)前面有三個很大的冷卻池，水是循環(huán)的，清澈明亮，而且水永遠(yuǎn)是溫的，一點不冷。
夏日的一天中午，天氣炎熱，我脫的赤條條，站在冷卻池邊，看著池中的人象魚兒一樣游來游去，很羨慕，真想跳入水中暢游，幾個單身職工看著我那可笑的模樣，忍俊不禁，”下來吧，下來吧，有我們呢�！拔疫�是往后退了又退。
看我這樣，他們一把抓住我，我使勁掙脫著不下水，他們又抬起我，把我一下子扔到了水中，一瞬間，我立刻蒙了，恍惚間喝了幾口水，幾雙大手一下子托住了我，讓我在水中轉(zhuǎn)了幾下，又把我送上池邊。
從此，我敢下水了，開始我把鐵絲拴在樹上，拉著鐵絲在水里游玩，玩著玩著，松開鐵絲我可以雙腳踏水浮在水面上，之后我又學(xué)會了自由游、蛙游、蝶游、仰游等各種游泳姿勢，特別是自由自在躺在水面上的愜意，只有這時才體會最深。從此，不管春夏秋冬，只要有時間我都泡在水中，夏天，熱浪陣陣撲來，只要跳到水中，馬上會感到?jīng)鏊巳耍欢�，寒風(fēng)颯颯涌過，冷卻池外面的樹上、草上結(jié)上了美麗的`冰掛，泡在池中可一面欣賞一面暢游。
游泳豐富了我的生活，讓我擁有了許多快樂的日子。
其實，學(xué)游泳就這么簡單，只要下水就能學(xué)會。其實干什么不是如此呢？
珍藏小學(xué)作文6
記得有一次市里乒乓球比賽，我被選入校隊，在練習(xí)的時候，我每打一個球，老師都會評論一下，打得好，好在哪里，打得不好，錯在哪里，我就在這樣的環(huán)境中度過了一個月，是我的球技飛速提高。忽然發(fā)現(xiàn)，平時對學(xué)生嚴(yán)厲的老師，在此刻變得和藹可親。老師的努力，隊員的拼搏，終究沒有白費，在全市我們學(xué)校獲得了第二名，單打中獲得了第二名。
還有一次班級同學(xué)的腿摔斷了，他的家境貧寒，于是班長決定全班同學(xué)集錢，為他治病。每一位同學(xué)都捐出了自己的壓歲錢、零花錢。而平時最小氣的同學(xué)都捐出了自己的零花錢。這位同學(xué)的病好后，返校的那一天，我們臉上的笑容都代表著歡迎他重新的'回到我們的大家庭中。
小學(xué)的一點一滴，同學(xué)的一舉一動，老師的批評與表揚，都成為我最美好的回憶。
珍藏的記憶，伴隨著我走過一生；珍藏的記憶，是我美好的伴侶；珍藏的記憶，我會和你一起走下去，不論天涯海角!
不論我將來會變?yōu)槭裁礃幼�，如果一定要我拋棄一些東西，我永遠(yuǎn)不會丟下我珍藏的記憶。
珍藏小學(xué)作文7
也許是上帝在創(chuàng)造了許多聰明的女孩之后疲倦了，就在不知不覺中創(chuàng)造出了傻傻的我。
七歲那年，聽說了“青蛙王子”一詞，令我誤以為小青蛙能變成俊俏的王子。于是，我連忙呼朋喚友去捉青蛙。我早已忘記自己是怎樣捉住青蛙的，只記得回到家時的自己已累得筋疲力盡，大汗淋漓。可我仍不停歇，要做什么嘿呢？--嘿，當(dāng)然要為我的“王子”洗澡啦!可惜呢!我捉到的不是一位聽話的“王子”，它很調(diào)皮，在水中游來游去，還時不時地跳出水面，濺得水花四起，等我這位“弱女子”控制住他時，本人已渾身是水了，好象洗澡的不是他，而是我。
隨即，我的伙伴們幫忙操辦我的`“終身大事”。她們先給我的“王子”打蝴蝶結(jié)，這一打本不要緊，可是快把我的“王子”給勒死了，于是最懂得憐香惜玉的我心疼的說：“哎呀，直接拜堂就好了嘛!弄那么復(fù)雜做什么呢!”
看!伙伴們幫忙摁住“王子“和我“一拜天地”，“二拜高堂”，“夫妻對拜”。就這樣稀里糊涂的，我的“終身大事”就搞定了，伙伴們也都累了大半天了，就各自回家休息去了。
剩下的我呢？在家看著我的“王子”，盼呀盼，只盼到深夜，他仍舊是一只青蛙。我再也不管他三七二十一了，就直接抱著他咕嚕大睡，這也就算是“洞房”了吧。
珍藏小學(xué)作文8
在我的腦海里，有許許多多珍藏的回憶，它們包含著我日常生活的酸甜苦澀，但是隨著時光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的'腦海里，久久不會忘記。它們就像一個個五顏六色的貝殼，雖經(jīng)過海水的無數(shù)次沖刷，但至今還是那么多姿多彩。
記得讀幼兒園的時候，我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲，有時玩得天昏地暗，舍不得離開幼兒園。那時的我又唱歌又跳舞，無憂無慮，快樂極了。但是自從離開了幼兒園之后，我讀了小學(xué)一年級，一下子就感覺到自己是大姐姐了，覺得以前好天真、好幼稚。轉(zhuǎn)眼間，我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這個學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里，想做游戲那是不可能的事，我只能在空閑的時候回憶幼兒園的往事，回憶起那時和小伙伴們在一起玩游戲時那天真無邪的笑容，一塵不染的心靈。我常�；孟耄绻幸粭l時空隧道，那我就能回到過去，做我童年時的游戲了。
現(xiàn)在，我應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，那些發(fā)生在童年時的趣事，就像海濱沙灘上撿來的一個個璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成為珍藏的回憶。
珍藏小學(xué)作文9
我常常感覺很孤獨，很自卑，因為我從沒感受父愛，父親從小就不喜歡我，不管我做得有多好，做得再多，他都不會來鼓勵我，表揚我，而是用一些反語來諷刺打擊我的自尊心，每天面對著這些一個又一個可怕的眼神和諷刺的罵語，我變得很暴躁，很自卑，而內(nèi)向。
因為父親的原因，讓我在這個家中，對這個家中的每一個人都充滿著仇恨，都不會相信任何人。畢竟我還是一個孩子，對于愛的希望，愛的來臨，和一個充滿愛的家庭中快樂成長其實都是期盼的。
其實，我身邊已經(jīng)有了一個愛我的人，她是我的母親。每當(dāng)她在我傷心的.時候安慰我時，每當(dāng)她為了我在家中滿頭大汗時，每當(dāng)她鼓勵我時，我都很感受到她的愛。母愛真的很溫暖，但是，每次我面對她時，感受更多的是內(nèi)疚和自責(zé)，那是因為我是個不爭氣的孩子，感覺我并沒有資格去擁抱它。所以，每次我都會狠心地去拒絕她的愛，故意把自己裝扮成一個沒有母愛的可憐兮兮的孩子。
直到那次，我終于沒有愧疚，沒有后悔地去擁抱了母親；直到那次，我才發(fā)現(xiàn)母母愛對我是多重要，多珍貴；也直到那次，我才明白自己該懂得感恩與回報。
珍藏小學(xué)作文10
在我的心靈當(dāng)中，有許多令我忘不掉的東西，而在我心靈最深處，有一雙眼睛——老師的眼睛，令我久久不能忘懷……
老師，您還記得，您給我們上的第一堂英語課嗎？
當(dāng)您穿著一身美麗的衣服走進(jìn)教室時，我就被您那非凡的氣質(zhì)吸引住了，您面對著我們，用您那清澈的大眼睛溫柔地掃視著我們時，我又被您的那雙眼睛給迷住了。
當(dāng)您的柔波觸及我的目光時，我的心一陣悸動。那時的感覺，猶如春風(fēng)拂過大地，流水滑過指尖……
您給我們上課，全班的眼睛都離不開您，您走到哪兒，就把我們的目光帶到哪兒。
還記得嗎？我考試得第一名的時候，您握著我的那份打了鮮紅的“100”分的試卷，用輕柔的目光看著下面的數(shù)十位同學(xué)，又用好聽的聲音詢問道：“哪位是俞涵？”
當(dāng)我害羞地舉起我的手時，您的目光剛好與我的目光相遇了。您眨著您那雙使我們著迷的眼，嘴角微微揚了揚，贊許地點了點頭。您走到了我身邊，輕輕地將試卷遞給了我，又用您的眼睛凝視著我，就好比我的心湖泛起了一陣漣漪，我的'心再一次悸動了，我嘗到了一種我從沒有嘗到過的滋味。
我有了好成績，您的柔波中有對我的贊許；我犯錯了，您的柔波中有對我的批評；我頹廢時，您的柔波給了我繼續(xù)努力的動力；我失去信心時，您的目光在為我鼓勵，加油。
我的心中，永遠(yuǎn)有一雙眼睛——您的眼睛。
珍藏小學(xué)作文11
無意間捧起一堆亂書往門外走，卻不甚落下一本，黃色的封面，上面刻著三個醒目的楷體字：同學(xué)錄。于是，幾秒鐘前的平靜再也無法維持，捏心感到一陣欣喜與興奮，用雙手拂去上面的粉塵，會議相似拉開的匣子，飄啊飄……
畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉，讓人懷念奇從前打打鬧鬧的.日子，一對對歡喜冤家，因一點效實而爭吵不休，臺下46雙眼睛欣喜激動，“和事老”還不停的煽風(fēng)點火，教室里洋溢著濃濃的喜悅之情，大家卻不知這一切的一切早以被班主任盡收眼底。
圓潤的鋼筆字，單純的字眼，看著他們就仿佛看到了同學(xué)們天真無暇的笑臉，讀者好姐妹們的贈言，一種愛暖暖地流過我的心間，一種說不出的感動與喜悅潤濕了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生們的資料真是令人哭笑不得。他們的怎眼都很短，我不奢求他們寫出一些文筆流暢的祝福，這種脫口而出的卻是發(fā)自肺腑的語言，讀起來確是出奇的溫暖。而女生的贈言都是長篇大論，害得我感動到淚花閃爍。
還記得課堂上老師的諄諄教誨，還記得畢業(yè)典禮上的約定，還記得拍畢業(yè)照是，大家調(diào)皮的把“茄子”說成“瘸子”。
輕輕地合上同學(xué)錄，回想起往日的一切，但都已經(jīng)成為我人生中最最美好的回憶，不管過去是歡樂還是悲傷，將回憶好好地保存在最不容易丟失的地方，永遠(yuǎn)記著它，偶爾把它拿出來好好回味，因為它是珍藏在我們心底真真切切屬于我們的東西！
珍藏小學(xué)作文12
丁零零，放學(xué)了，悠悠木然地從學(xué)校門口走出，抬頭瞇著眼望著門口的大字“湛江第一中學(xué)�！笔植唤o緊的握了起來，手中的80分的試卷皺來。
來到家門前的草坪上，想起在以前中學(xué)次次考第一而這次卻僅考二十名后不禁哭了，淚水如山洪一般瀑發(fā)出來。
天空也似乎也被感染了一般，也下起雨來，悠悠被淋著了，但她不在乎。站在她幾米遠(yuǎn)的.一名女青年正撐著傘看著她，悠悠一點也沒有發(fā)覺她。突然，女青年彎下腰似乎摘什么。
“給你�！币恢皇帜弥环N無名小花遞給了悠悠，悠悠接過小花，仔細(xì)地打量著小花。這種小花僅有米粒般大小，帶了幾片嫩綠的葉子，顯得是那樣嬌嫩可愛�！敖o我？”悠悠大惑。
“對呀，送給你，但愿你能如這小黃花一般經(jīng)受風(fēng)吹雨打，人類踐踏之后依舊風(fēng)吹又生，開的更加美麗！”
悠悠笑了，小心翼翼地把花放入口袋。這時雨停了，女青年哼著歌獨自離開了。一句歌詞飄入耳際“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！庇朴瓶匆娺h(yuǎn)方的天空架起了一座彩虹。
�。ê笥洠喝旰螅朴埔琅f保管著那朵小花。小花已經(jīng)干枯了，但小花一直鼓勵著她，悠悠以優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué)。這僅是次要，主要她學(xué)會了堅強(qiáng)。）
珍藏小學(xué)作文13
做完了一天的功課，不經(jīng)意間打開抽屜，拿起那本塵封已久的相冊，隨意地躺在床上悠閑地翻著相冊，一張秋景戲水的照片吸引了我的眼球，勾起了我的回憶。那時去年的秋天，我們漫步在公園時，瞬間拍到這張照片。那天陽光燦爛，蔚藍(lán)的天空中飄著幾許白云，有的像一只兇猛的獅子，有的像可愛的松鼠。一陣秋風(fēng)吹過，湖水碧波蕩漾，水光接天。河水清澈見底，河面上幾片黃色的隨波逐流，像一艘艘精致的小船，我不得不佩服大自然的鬼斧神工，把這江山如畫的景色雕成了人間天堂。岸邊柳樹依依，柳枝在湖面上隨風(fēng)擺動，猶如俊俏姑娘的.長辮子。
遠(yuǎn)處的船只滿載著希望向這里駛來。兩個扎著短粗羊角辮的小女孩拿著小樹枝正在戲水，濺起了水花，把她們?yōu)R得滿頭滿身，可是小女孩們并不在乎這濕漉漉的衣服，繼續(xù)盡情地玩耍，還不停地發(fā)出銅鈴般的笑聲，臉上流露出喜悅的心情和燦爛的笑容。望著這張照片許久，這張照片給我的感覺是如此的美妙和諧。我一定要把它銘記在我人生相冊里。
珍藏小學(xué)作文14
珍藏是朱自清筆下的背影，珍藏是魯迅兒時那本《山海經(jīng)》，珍藏是宗璞那年的紫藤蘿瀑布，珍藏是那一段古老的城南舊事。
春輕輕地來了，給樹一抹朦朧的綠色，若有若無，給杏樹一種柔美的姿態(tài)—————含苞待放，陽光泄在窗臺上，透過陽光，不遠(yuǎn)處有塵埃在群魔亂舞，一向喜歡干凈的我決定不容許有敗筆的`出現(xiàn)，于是，我決定大掃除。
自古有句話‘萬般皆下品，唯有讀書高’。有了目標(biāo)，便行動。
拿著抹布，走到書架前，當(dāng)抹布從書架的一頭滑到另一頭，仿佛擦掉的不是灰塵，而是歲月，頓時有一種痛惜的滋味，每當(dāng)這時，我總喜歡抽出一本熟悉的書，略微一翻，空氣中彌漫著墨油的氣息，這是我總回憶起某天的某人，某事，我突然停住，夾在書中的是什么？用手輕輕地夾起，原來是一片花瓣，花瓣已沒有了當(dāng)初的色彩，只留下一抹棕黃色，葉脈清晰可見，已沒有了當(dāng)初的嬌嫩，只留下滄桑的歲月的痕跡。我撫摸著這如絲綢般順滑的表面，竟忘記了是何時摘得，大概是去年吧，我渾不知，正如生命中的日子，又有多少令自己品讀過？海洋，是旅游的終點，一切的一切將何以存留？
匆匆宿命，只要賞過桃李春風(fēng)江湖夜雨便算不得此生虛度，只有向著真理進(jìn)行便不管那真理是華屋還是墳?zāi)�，每到回憶，也許那青春之火的崢嶸歲月，就是你所珍藏的。
珍藏小學(xué)作文15
正如一滴水可以折射出太陽的光輝，生活中的許多細(xì)微之處也可以透露出溫柔的母愛。
母親經(jīng)常睡眠不足。有一天，媽媽正在睡覺，她突然想起來有很多衣服還沒疊好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙發(fā)上。我正在房間里面看著一本課外書，那本課外書的.題目叫做《親情故事》。午后暖暖的陽光射進(jìn)窗子里來，照在電視機(jī)旁的富貴竹，漂亮極了！媽媽疊著疊著，驚喜地叫起來：“心，你快出來看一下這幾件衣服！你還記得嗎？這條白色的裙子是我特意買給你的。”我靜靜地聽著媽媽的話語，不敢出聲。因為我已經(jīng)什么都不記得了。她似乎已經(jīng)完全沉醉在美好的回憶中�！斑�有這條粉紅色的連衣裙，是你六歲生日時我為你定制的。唉，一眨眼的工夫，你就這么大了！”她輕輕地嘆了口氣，那聲里滿是慈愛。
我不敢看媽媽的眼睛，我真恨自己，為什么偏偏把這些美好的回憶給忘了呢？哪怕是一些零粹，模糊也好。那些衣服，被我穿后隨隨便便就扔了。是母親，悄無聲息地拾我遺漏的點點滴滴，又視如珍寶般的藏著。這珍藏的，又何止是這些破舊的衣服��！
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