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“閱讀之星”小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的“閱讀之星”小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“閱讀之星”小學(xué)作文1
瞧,又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看,原來是顧金億同學(xué)呀!說起顧金億,她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!
顧金億不愧是“閱讀之星”,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出她心愛的書,津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧,有個(gè)同學(xué)看見顧金億在看書,就大聲地對(duì)她說:“顧金億,有時(shí)間玩你居然不玩,還在這兒看書!笨深櫧饍|就當(dāng)沒聽見,仍然在專心致志地看書,那位同學(xué)頭也不回地走了,嘴里還說著:“真是好心沒好報(bào)!鳖櫧饍|能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,我真是打心眼里佩服她!過了一會(huì)兒,隊(duì)長高喊:“出去排隊(duì)了!”顧金億沒有聽見,還是在看書,我輕輕地對(duì)她說:“顧金億,快出去排隊(duì)!”可顧金億還沉浸在書海之中。“顧金億!”我再次喊她,她才緩過神來,“啊,干嘛?”唉,顧金億看書真是專心,連上課排隊(duì)都忘記了。
因?yàn)轭櫧饍|看過了大量的.書籍,所以作文寫得非常棒。翻開她的作文本,里面到處都是老師畫出來的浪線,到處都是好詞好句,作文也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場作文大賽中的了特等獎(jiǎng),為我們四(4)班爭了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺得她是不是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呢?
“閱讀之星”小學(xué)作文2
瞧,又是誰安靜地在座位上看書呀?走近一瞧,原來是我們班的班長——xx同學(xué)呀!說起xx,她可是我們班的“閱讀之星”呢,這“閱讀章”非她莫屬!
xx不愧是班長,你看,中午剛吃完飯,她就從書包里拿出書,看起來了。她能在吵鬧的班級(jí)中一聲不吭地看書,這種境界我真是打心眼里佩服了!過了二十分鐘,我看見,xx還在座位上,認(rèn)真的看書呢。這時(shí),路隊(duì)長高喊:“出去站隊(duì)!”可xx還沉浸在書海之中,我便輕輕對(duì)她說:“xx,去排隊(duì)了。”xx卻沒有聽見,仍然在專心致志地看書!皒x?”我再一次喊她,她才緩過神來,“啊,干嗎?”唉,xx看書真是專心,連排隊(duì)上課都忘了!
因?yàn)閤x看過了大量書籍,所以閱讀理解做的非常好,作文寫得也非常棒,每次都是第一名。有一次語文課,吳老師讓我們把閱讀理解書拿出來講評(píng)。當(dāng)老師講到了一題,說道:“xx,你來說說,這題的答案是什么?”沒想到,xx竟然一字不落、非常完整地說出了正確答案!嘿,這可是閱讀書籍的結(jié)果呀!
我們班的.“閱讀之星”是不是可以得到“閱讀章”呢?不僅如此,她也讓我明白了多讀書會(huì)得到更大的收獲。我們也多讀書,與這位“閱讀之星”pk一下吧!
“閱讀之星”小學(xué)作文3
要說評(píng)閱讀章,班里的合適人選還真不少?晌彝扑]的孟洲卻是從中脫穎而出的一顆閃耀的“星”。
孟洲,一個(gè)十一歲的女孩,她那蘑菇狀的黑發(fā),里頭藏著不一般的頭腦;一雙明亮的大眼睛是美文的“采集機(jī)器”,什么好詞好句都被“采”了進(jìn)去。
她是個(gè)名副其實(shí)的“閱讀之星”。每次老師請(qǐng)同學(xué)起來讀書,總能看到她積極舉手的身影。她讀書聲音響亮,富有感情,讓同學(xué)們不得不把各自的大拇指和掌聲一齊送給她。不僅如此,她的短文準(zhǔn)確率達(dá)98.9%,作文也優(yōu)美自然,像一條清澈的小溪,使人心曠神怡。所以,她的文章十篇中至少有八篇被老師當(dāng)范文來讀。
幾乎每個(gè)“閱讀之星”都會(huì)有因看書而著迷的事發(fā)生,她也不例外。一次,我想找她聊天,便和她打招呼:“嗨,孟洲,你好哇!”我本以為一向講禮貌的孟洲會(huì)扭過頭來和我聊天,誰知她像木偶似的,一動(dòng)也不動(dòng),只是把書向后翻了一頁。我便來個(gè)“河?xùn)|獅吼”:“孟洲!你別看書了!”可她依然紋絲不動(dòng)。我火了,使勁碰她的.腳。她早已看書看到了忘我的境界,對(duì)此全然不知。無奈,我只得一下把她的書給“搶“了。她揉揉眼睛,說:“你什么時(shí)候“飛”過來的?咦,我怎么在這兒?奇怪!”我哭也不是,笑也不是,說:“班長,你這“書蟲”都要跟尼爾斯去“旅游”了!”
聽了我的介紹,你一定不得不服氣讓孟洲當(dāng)“閱讀之星”了吧?若服氣,你一定要投她一票;若不服氣,那你一定要繼續(xù)努力,說不定下一個(gè)被我寫的就是你喲!
“閱讀之星”小學(xué)作文4
我要頒發(fā)閱讀之星獎(jiǎng)?wù)陆oxx。
他在班級(jí)里個(gè)子有點(diǎn)兒矮,身材不胖不瘦,濃濃的眉毛下,兩只大眼睛炯炯有神,一副眼鏡架在鼻梁上,你別說還真有點(diǎn)兒書生氣呢。
他每天一來到就捧著本課外書,直到上課鈴打響了第二遍,才戀戀不舍地收起課外書,非常不情愿地拿出課本來。
每次下課,別的同學(xué)同學(xué)都出去玩了,他卻在座位上看課外書。別人都在那打打鬧鬧,他卻都充耳不聞。別人左勸右勸請(qǐng)他出去玩,他也不理會(huì),沉浸在書的海洋之中。他看書時(shí)不會(huì)受到任何干擾,全身心地投入到書本中。
xx看過很多書,他最喜歡看偵探類的書。對(duì)于這類書,他總是來來回回,仔仔細(xì)細(xì)地翻看,尋找線索,動(dòng)腦思考其中的來龍去脈。但卻常常絞盡腦汁,也想不出所以然來。除此之外,他還愛看科普知識(shí)之類的.書籍,所以他的知識(shí)面很廣。他尤其對(duì)軍事武器方面的知識(shí)很感興趣。他知道的武器種類很多,每種武器的特征,有點(diǎn)以及缺點(diǎn)也十分清楚。他還喜歡看歷史類書籍,他和楊浩宇還經(jīng)常比賽歷史知識(shí)呢!
xx上課總能回答出我們回答不上來的問題,他在語文知識(shí)競賽中獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。
我們班級(jí)里有很多“小書蟲”,但我想為xx投上一票。其實(shí),我們每個(gè)人都有長處,讓我們一起發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)吧!
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