葉小學(xué)作文

葉小學(xué)作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

葉小學(xué)作文1

　　我家有一盆文竹，文竹旁卻生滿(mǎn)了許多礙眼三葉草。起初，我并不喜歡它，甚至還有點(diǎn)看不起它：低矮的身材，細(xì)得好像一觸就斷的莖葉，十分艱難的趴在泥土上�！八�還能活多少時(shí)日？”我不禁有點(diǎn)擔(dān)心這可憐的小東西，可隨后發(fā)生的一切，卻讓我愛(ài)上了這可愛(ài)頑強(qiáng)的小草。

　　那是周末的早晨，我剛寫(xiě)完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，擺弄擺弄書(shū)桌前的'文竹，忽然發(fā)現(xiàn)，原本已經(jīng)發(fā)黃的三葉草竟然又郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)起來(lái)，它的生命力如此旺盛，讓我心中不由升起一股敬意！

　　往后的早晨，我都會(huì)仔細(xì)的觀察起它來(lái)：細(xì)嫩的莖托著三片心形的綠葉，葉子上還有淺淺的的白色紋理，真像一頂優(yōu)雅別致的帽子。

　　那天夜晚，下了一場(chǎng)大雨，糊涂的我忘記關(guān)窗，就任那個(gè)小家伙受了整整一個(gè)晚上的風(fēng)雨，我有些后悔，可看看它：挺著腰板，頂著露珠，立在盆中，絲毫沒(méi)有畏懼的意思，飽嘗甘露滋養(yǎng)的它更有精神頭了，看著它，人也精神了不少。

　　母親告訴我：在三葉草從中藏著罕有的四葉草，那是象征著幸運(yùn)的草，只有幸運(yùn)的人才能找到它，然后誠(chéng)懇地許下愿，心愿便會(huì)實(shí)現(xiàn)。從此，只要一遇到草叢，我便會(huì)蹲下身，小心翼翼的撥弄翻找。雖然，我始終也沒(méi)找到，但這小小的三葉草，給了許多人無(wú)限的美好寄托，你說(shuō)，它不是我們的好朋友嗎？

　　三葉草雖然渺小，生在許多植物身旁那么礙眼，但是它的那種平凡卻偉大的精神怎能不讓我深思，不催我?jiàn)^進(jìn)呢？

葉小學(xué)作文2

　　每一片葉都閃爍著無(wú)盡的光輝，它就像星一樣是一件寶物，是屬于大地的寶物……

　　——題記

　　葉是一個(gè)精靈，一個(gè)被天空遺忘的精靈；葉是一次旅程，一次被時(shí)間遺忘的旅程；葉是一滴水，一滴被大海遺忘的清水……但唯有大地，沒(méi)有遺忘它。

　　它擁有世界最美的顏色，那是清涼的顏色，為這個(gè)世界奉獻(xiàn)一絲安寧，輕輕悄悄地輪回，雖然它被遺忘，但是這不代表它是孤獨(dú)的，因?yàn)樗�有風(fēng)的陪伴，雨的滋養(yǎng)，生長(zhǎng)在那一片綠色之中。

　　是誰(shuí)給了它生命？是大地，這個(gè)能包容一切的自然之母，她讓我們這些生長(zhǎng)在這里的事物，去留意它的存在，但最終，一些成年的人卻還是遺忘了這個(gè)精靈。

　　我們讓它作為一次旅程，與那些回憶交伴，可卻被時(shí)間遺忘，讓它永存于那些回憶，時(shí)間遺忘了它，就是意味著干枯而不粉碎，但這次旅程卻永遠(yuǎn)的被遺忘于抽屜的深處，和灰塵在一起，等待著再次被翻開(kāi)。

　　它為什么會(huì)那么清秀？是因?yàn)樗�是被大海遺忘的一滴清水，沉落于一片綠色之中，開(kāi)始一次又一次的輪回，而這滴水卻永遠(yuǎn)不失去屬于大海的清秀，無(wú)聲無(wú)息的生活著，不會(huì)惹給別人一絲的`麻煩。

　　當(dāng)它凋零的那一刻，風(fēng)送它去融入大地的懷抱，在它融入懷抱時(shí)，便進(jìn)入一場(chǎng)無(wú)人知道的睡眠，而這個(gè)眠，是如此的漫長(zhǎng)，卻還是得到大地的寬容，收留了它。

　　它，默默無(wú)聲，但是他一切都懂了，即使它是被天空遺忘的精靈；是被時(shí)間遺忘的旅程；是被大海遺忘的清水……但它卻沒(méi)有被大地遺忘的綠色……

葉小學(xué)作文3

　　站在歲月的橋頭，回首淺望，光陰若一抹芬芳的幽蘭，仰首間，三月已然逝去，芳菲四月如約而至，不驚不擾，人間最美四月天，我不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接。

　　今晨很早醒來(lái)，未急于出門(mén)，將自己關(guān)在屋子里，獨(dú)自享受孤獨(dú)與落寞。沉靜下來(lái)的`故事里，寫(xiě)滿(mǎn)了回憶的舊時(shí)光，溫馨的畫(huà)面，歷歷在目，品著，慢慢入心。你說(shuō)，我是花，你是葉，一花，一葉，將整個(gè)春天婉約的有聲有色;一花，一葉，將一個(gè)故事演繹的美輪美奐。

　　情不知所起，而一往情深。

　　遇見(jiàn)，是轉(zhuǎn)經(jīng)筒上的緣，是紅塵深處最美的念，于千萬(wàn)人中，偶爾擦肩，偶爾駐足，并非誰(shuí)都懂得，誰(shuí)都令人眷戀。記不清，幾時(shí)與你有語(yǔ)，你每時(shí)的問(wèn)候，將一懷情愫搖曳的無(wú)比溫潤(rùn)，你干凈的聲音若你的眸子那般清澈，輕而易舉地就將我心魅惑。

　　時(shí)光不老，我們不散，與春相擁，與愛(ài)同行，明媚著，便是快樂(lè)！

　　許是，平靜的生活總有些乏味，昨夜，是誰(shuí)?扔一石子了我心湖，好久沒(méi)這么脆弱，好久沒(méi)這么傷感，你涼薄的言語(yǔ)，這般決絕。重重的壓得我踉蹌幾下，幾近跌倒，知道什么是抽絲剝繭嗎?你不懂憐香惜玉，我不怪你，只好將那鈍痛合著苦澀淚水一并咽下。原本快樂(lè)的心情，卻被你抨擊的粉碎，一腔真情滾落了一地，一滴淚珠，打濕了誰(shuí)的芳心?

　　一花，一葉，一世界，俗世變幻，草木生息，榮枯已是尋常，懂得了，放低了。

葉小學(xué)作文4

　　如果花是大自然的精靈，那么葉是精靈的翅膀。如果樹(shù)干是世界的脊柱，那么葉為脊柱給予力量。都說(shuō)葉是配角，有誰(shuí)知道葉用自己的主角光環(huán)幫助他人，隱姓埋名。

　　葉，只有單一的兩面葉片，不如花婆娑的姿態(tài)；它有清淡的味道，不如花迷人的芳香；它有柔弱的葉脈，不如枝條屈曲盤(pán)旋的有趣；它有連接枝條的葉柄，不如樹(shù)干健壯的體魄，威武的身姿。

　　暖洋洋的春天，太陽(yáng)溫柔地?fù)崦�著地上的任何一處。葉子從枝頭拼命地鉆出，綠綠的，懶嫩的，為經(jīng)饑寒交迫的樹(shù)后重生的表彰，葉子的突破芽?jī)合笳髦�生命的開(kāi)始。

　　驕陽(yáng)似火的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，整個(gè)地方如同蒸籠一般，悶熱得快喘不過(guò)氣來(lái)，小狗沒(méi)有力氣地去吐舌頭，柏油路都要化了，花兒不再爭(zhēng)先恐后地綻放，害怕太陽(yáng)的烤烙燙傷自己。這時(shí)，只有葉子齊頭并進(jìn)，讓自己長(zhǎng)得盡量多足夠去造“大傘”的傘面，讓自己長(zhǎng)得足夠大補(bǔ)上“大傘”的漏洞，讓自己長(zhǎng)得盡量堅(jiān)固足夠防御風(fēng)的來(lái)襲，在這么個(gè)完美“綠傘”下，大家笑逐顏開(kāi)，葉子也“沙沙沙”地笑。

　　秋高氣爽的秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們也忙碌著收獲成果。葉子念念不舍的離開(kāi)了大樹(shù)，像蝴蝶一般翩翩起舞，又像舞蹈家般跳著歡快的舞姿，路邊，河邊都成了金黃，燦爛，火紅嬌艷的土地。對(duì)農(nóng)民伯伯們的滿(mǎn)載而歸，表示熱烈的`祝賀。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天，大雪紛飛，落葉埋進(jìn)了土里，化為春泥，等到來(lái)年的春天，讓新生健康的盡情開(kāi)放。真所謂“生為夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”！

　　可愛(ài)的葉子，你雖然沒(méi)有冬梅的艷麗，桂花的芳香，玫瑰的魅力。但你那毅然犧牲自己，把自己的一切獻(xiàn)給大地的品質(zhì)，深深的烙在我的心里。

葉小學(xué)作文5

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哭哭啼啼的小娃娃，變成了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。一路走來(lái)，我遇見(jiàn)過(guò)不少好老師，是她們教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。但是，要說(shuō)我心目中的好老師，那就是許老師了。

　　許老師與別的老師不一樣，她的教學(xué)方法很獨(dú)特。別的老師在課堂上會(huì)一直上課，可許老師認(rèn)為應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所以有時(shí)會(huì)在課堂上讓我們玩玩智力小游戲，既可以讓我們放松放松，又可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。

　　一次語(yǔ)文課上，許老師讓我們每小組都帶一副撲克牌來(lái)，讓我們每組成員合作搭建撲克樓，讓我們體會(huì)團(tuán)體合作的樂(lè)趣，還買(mǎi)了一盒盒水果給我們做獎(jiǎng)品，分享努力的果實(shí)。同學(xué)們都玩得很開(kāi)心，吃得也很開(kāi)心。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都心滿(mǎn)意足的回去了，只剩下許老師。許老師開(kāi)始收拾同學(xué)們的殘局。吃剩下的水果核，串水果用的竹簽，空的.水果盒……都橫七豎八地亂丟。老師默默的后收拾這這一切。

　　剛走到教室門(mén)口的我看到了這一幕，心里不禁咯噔了一下：原來(lái)每次我們開(kāi)心過(guò)后，最辛苦的是許老師！那一瞬間，老師給我們孜孜不倦上課的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前：一次我的眼睛進(jìn)沙了，是許老師在關(guān)心著我；春妮同學(xué)不舒服了，是許老師著急的幫她擦太陽(yáng)穴，還買(mǎi)水給她喝……

　　想到這我走進(jìn)教室，對(duì)許老師說(shuō)：“老師，我來(lái)吧！”

　　“不用了，明天還要上學(xué)呢！快走吧！你媽媽一定等急了！”

　　“老師……”我站在原地，喉嚨好像被什么堵住了似得，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……

　　老師，您像園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵；老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。如果說(shuō)知識(shí)是一片海洋的話(huà)，老師您就是帶領(lǐng)我們前進(jìn)的那一葉小舟！

葉小學(xué)作文6

　　豬麗葉話(huà)說(shuō)三千年前，朱麗葉與羅密歐正幸福地生活在一起。因?yàn)闊o(wú)聊，他們養(yǎng)了頭西班牙大香豬，并給豬起名為——豬麗葉。

　　豬麗葉整天游手好閑，不久，長(zhǎng)的便像“炮彈”似的，村里的公豬見(jiàn)了豬麗葉便敞開(kāi)豬蹄子狂奔逃跑，其中的一頭公豬被豬麗葉逼到海邊，嚇的放了個(gè)超大P，“咚”的一聲便飛向海的另一邊，在中途不幸撞沉“泰坦尼克”號(hào)。

　　豬麗葉很是開(kāi)心，它一次次地贊美自己——“啊，我那么美麗，以至于公豬見(jiàn)了我都不好意思的到處跑，呵呵，人家好開(kāi)心哦”

　　一年后，豬麗葉在“主人”的`培養(yǎng)下，體形快超過(guò)了裝甲車(chē)了。豬麗葉不甘寂寞，便出走去尋找真愛(ài)。

　　豬麗葉走到哪里便有人追到哪里，“哈哈，這豬真肥，把它抓��！”，因此，豬麗葉總是傷痕累累，但它還在繼續(xù)著。

　　一日，豬麗葉漫步在沙漠上，它還在尋找著。突然，前面的一頭駱駝看見(jiàn)了豬麗葉后也開(kāi)始逃跑，這下豬麗葉不干了，因?yàn)樗�覺(jué)得那頭駱駝好帥哦，它扭動(dòng)著肥胖的身體向駱駝狂奔過(guò)去。駱駝犯下了一個(gè)大錯(cuò)誤，它轉(zhuǎn)頭看了一眼，豬麗葉那時(shí)的動(dòng)作一瞬間讓駱駝的腦細(xì)胞死了大半，當(dāng)場(chǎng)暈到�！芭�，親愛(ài)滴！”豬麗葉撲了過(guò)去……

　　駱駝睡了一覺(jué)后，發(fā)現(xiàn)自己身旁躺著豬麗葉，這下駱駝的腦細(xì)胞徹底崩潰了，又暈了過(guò)去。

　　早上起來(lái)后，駱駝剛剛想跑便被豬麗葉給逮住了�！皫浉纾�能問(wèn)下你的大名嘛？”“哦~~~哦~~~~我叫~~~駱~~~~駱密歐”

　　“啊，駱密歐！”豬麗葉深情地望著駱密歐，這下，駱密歐徹底崩潰了，它死了，死的好慘，那豬麗葉至今還在想——“啊，我太美了，那駱密歐已經(jīng)陶醉的不能再起來(lái)，哦，我太美了�！�

　　駱密歐的去世并沒(méi)有讓豬麗葉醒悟，它還在尋找著，它的真愛(ài)……

葉小學(xué)作文7

　　每年端午節(jié)看到大家都要吃粽子，我感到很好奇。我就問(wèn)媽媽?zhuān)�端午�?jié)為什么家家戶(hù)戶(hù)都要吃粽子呢？媽媽告訴我：是為了紀(jì)念屈原！我又問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆�紀(jì)念屈原呢？屈原是誰(shuí)呢？媽媽開(kāi)始講了起來(lái)。

　　原來(lái)，屈原是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚懷王的大臣，也是一位著名的詩(shī)人。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到了貴族的強(qiáng)烈反對(duì)，免職后，被流放到現(xiàn)在的湖南地區(qū)。流放期間，他寫(xiě)下了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，其中，《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”，表現(xiàn)了詩(shī)人不斷完善自己、修煉自己，對(duì)美好生活的追求。公元前278年，秦國(guó)攻破楚國(guó)京都。屈原眼看自己的.國(guó)家被侵略，心如刀割，但始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，寫(xiě)下了絕筆作品《懷沙》后，投汨羅江自盡，以自己寶貴的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。

　　屈原死后，楚國(guó)百姓非常悲痛，漁夫們?cè)诮�面上�?lái)回打撈屈原的尸體，未成功。有位漁夫往水中仍飯，說(shuō)讓江中的動(dòng)物吃飽了，就不會(huì)吃屈原的尸體的，人們紛紛效仿，有的將雄黃酒倒入江中，要毒死蛟龍水獸。后來(lái)，人們?yōu)榕买札埶�食，人們想出用楝葉飽飯，外纏彩絲，逐漸發(fā)展成粽子。于是，每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗作文粽葉飄香400字作文粽葉飄香400字。

　　通過(guò)對(duì)端午節(jié)來(lái)歷的了解，我知道了屈原愛(ài)國(guó)憂(yōu)民的精神，值得每一個(gè)中國(guó)人學(xué)習(xí)。

葉小學(xué)作文8

　　四葉草今天，我中午比較早到學(xué)校，在進(jìn)學(xué)校的時(shí)候我遇見(jiàn)了我的同學(xué)凌澤倩，他跟我說(shuō)：“今天還早，不如我們?cè)谲?chē)棚那里找四葉草吧！聽(tīng)說(shuō)四葉草能實(shí)現(xiàn)愿望，葉凌霄就找到了2個(gè)呢，他還送給了我一個(gè)，我向它許了愿望，沒(méi)過(guò)幾天四葉草就沒(méi)了，不知道是實(shí)現(xiàn)了愿望沒(méi)了還是被別人拿走了，我覺(jué)得四葉草應(yīng)該已經(jīng)幫我實(shí)現(xiàn)了愿望才沒(méi)的�！蔽覍�(duì)凌澤倩說(shuō)：“我也這么認(rèn)為，快開(kāi)校門(mén)了，()我們快找四葉草吧，要不然讓老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谶@里就要被老師批一頓了�！蔽液土铦少辉诘教幵缢娜~草，卻一個(gè)也沒(méi)找著。我對(duì)凌澤倩說(shuō)：“怎么一個(gè)也沒(méi)有��？”凌澤倩邊找邊對(duì)我說(shuō)：“四葉草是很稀有的，很難找到的'，要是很容易找到的話(huà)四葉草早被摘光了，四葉草可是藏在里三葉草的下面的，你仔細(xì)地找找看，一定能找到的�！蔽覀冇终伊�5分鐘，突然，我聽(tīng)到車(chē)棚里有停車(chē)的聲音，悄悄地往哪兒看了一眼，然后便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)凌澤倩說(shuō)：“快走，周老師在那里停車(chē)，可能馬上要走過(guò)來(lái)了�！绷铦少豢焖偻�那兒瞟了一眼。說(shuō)：“果然是周老師，快走！”我們兩個(gè)迅速離開(kāi)了車(chē)棚的那個(gè)花壇。

　　這四葉草也太難找了，還真像凌澤倩說(shuō)的，不仔細(xì)找還真找不到。四葉草可能會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)愿望哦，你們不妨也去找找看，看看四葉草能不能幫你們實(shí)現(xiàn)愿望！

葉小學(xué)作文9

　　孤零零的飛揚(yáng)在空中，無(wú)息的飄落在地上，被人遺棄、讓人踐踏，最后變成土壤里的養(yǎng)料，完成它生命最終的價(jià)值。曾經(jīng)的絢麗多彩，輝煌燦爛，伴著季節(jié)的變換，隨月已逝，它的沉默、包容博大的胸襟，不正是我們激蕩回腸的思緒嗎？生命如葉，有榮有枯，樹(shù)葉的一生如人的一生，一半是陽(yáng)光，一半是風(fēng)雨，一半是輝煌，一半是凋謝。但每一片樹(shù)葉，從早晨那縷陽(yáng)光到黃昏那片云霞，總在盡享歲月賦予它的陽(yáng)光，因?yàn)樗�懂得生命的�?nèi)涵，學(xué)會(huì)了感謝生命。

　　我們無(wú)須妒忌葉的生命，葉的春萌，我們不敢奢望生命有多么的輝煌，人生有那么的美麗燦爛。但期望自己的生命如那飄然而來(lái)的秋風(fēng)，能染紅一點(diǎn)人生的色彩，獻(xiàn)出一份柔弱的.愛(ài)戀，增添一份人生的經(jīng)歷與價(jià)值。

　　雖然我失去了一份真愛(ài)，卻擁有了一份純真的友誼，我不再徘徊，愿你我是那森林中的那一片樹(shù)葉，一起萌芽于春、茂盛于夏、枯敗于秋、消失于冬，共同相扶相攜折射出一道美麗的彩虹，襯托起一片絢麗的人生彩色。朋友，請(qǐng)你用真誠(chéng)和善意，善待你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槿耸巧�命之中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因我們都只是樹(shù)枝上的一片綠葉，相互擁有、相互攙扶，相互襯托。在你的人生旅途中，有人給你理解、信心和勇氣，在人生的風(fēng)雨中，有愛(ài)相伴，有情相隨，你不要在意那些坎坎坷坷，因?yàn)槊利愑肋h(yuǎn)與你同行。

葉小學(xué)作文10

　　每年秋天快要落幕的時(shí)候，銀杏葉都會(huì)變成金黃金黃的。我特別喜歡銀杏葉，秋天沒(méi)來(lái)的時(shí)候，銀杏葉像一把把蔥綠色的小扇子，風(fēng)娃娃吹過(guò)時(shí)，小扇子們就會(huì)歡快的搖動(dòng)。到了深秋小扇子就漸漸地由綠變黃，隨著冬天的靠近，再由黃變成了金黃。那個(gè)時(shí)候的銀杏葉就像一只只金黃色的小蝴蝶，會(huì)時(shí)不時(shí)的飛離樹(shù)梢，小蝴蝶裝點(diǎn)著整棵銀杏樹(shù)，一樹(shù)金黃，格外漂亮。

　　周末，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著我來(lái)到甬江邊的步道上，那里有好多又高又大的銀杏樹(shù)�？斓浇�邊時(shí)，老遠(yuǎn)就能看到一排排挺拔的銀杏樹(shù)站在那里，滿(mǎn)樹(shù)的金黃，像掛滿(mǎn)金幣的圣誕樹(shù)，又像滿(mǎn)樹(shù)停了黃色的蝴蝶。我急急地跑過(guò)去，一頭鉆進(jìn)黃色的樹(shù)林。地上鋪著，樹(shù)上掛著，空中飄著，都是金黃色的銀杏葉，陽(yáng)光從高處照下來(lái)，把銀杏葉照地更加透亮更加金黃，實(shí)在是太美了！

　　銀杏樹(shù)下好多人拿著相機(jī)記錄著這個(gè)明亮的`美景，我也學(xué)著他們的樣子給爸爸媽媽拍照，當(dāng)我拿著相機(jī)抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光穿過(guò)一層層金黃的樹(shù)葉，落在我的身上，竟讓我覺(jué)得如春天一般溫暖。陽(yáng)光下的銀杏葉實(shí)在太美了，但當(dāng)我看到黃色的小蝴蝶沖向地面時(shí)，我知道這個(gè)美景很快要結(jié)束了，樹(shù)葉將融入泥土，作為來(lái)年新葉子的肥料。

　　�。∥覑�(ài)秋天，更愛(ài)陽(yáng)光下美麗的銀杏葉！

葉小學(xué)作文11

　　今天下午，我正與李曉辰興致勃勃的踢毽子，就在這時(shí)，一股冷得讓人發(fā)瑟的寒風(fēng)來(lái)襲了，我們連忙朝著窗外望去，只見(jiàn)高達(dá)四層樓的正甩動(dòng)著它長(zhǎng)長(zhǎng)地枝干和頭發(fā)，仿佛正在跳著優(yōu)美的華爾茲。沒(méi)有一點(diǎn)恐懼之感。正因?yàn)樗�抗逆性�?qiáng).不擇土壤.萌芽力強(qiáng).很耐重剪.抗灰塵，所以，我們學(xué)校才會(huì)有兩顆高大的梧桐樹(shù)。這是要提醒我們要像梧桐樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)且堅(jiān)韌，不被困難所打倒。

　　這時(shí)，梧桐樹(shù)媽媽掉下了十幾片葉子。這些葉子有的在半腰間，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，直接滑落到了地上。有的飛到半墻腰，但禁不住這股股寒風(fēng)，有的經(jīng)過(guò)努力飛上天空，開(kāi)始自己新的旅程，有的逆風(fēng)飄飛，還是墜落下來(lái)。有的順風(fēng)，不用什么努力就可以飛上藍(lán)天。但是這樣的樹(shù)葉是少之又少的，所以，我們做什么事都要付出努力才會(huì)成功。沒(méi)有什么事是有捷徑的。其中，令我印象最深的'是這一片葉子，它被寒風(fēng)步步相逼，推到了墻上，在墻上忽高忽低，它在與寒風(fēng)做抗?fàn)�，最后憑著自己的毅力而飛上籃天，自己夢(mèng)想的地方。我們?nèi)瞬灰惨�這樣嗎？

　　看到這一幕，使我不禁思緒萬(wàn)千，人不也要經(jīng)過(guò)種種磨難才能有幸福的生活嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了能在廣闊的天空中翱翔啊。我們就是正在飛行的樹(shù)葉，準(zhǔn)備飛上藍(lán)天，體驗(yàn)生活。

葉小學(xué)作文12

　　在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，我們感覺(jué)到了秋天的氣息。在那一樹(shù)樹(shù)的金葉，正是秋天的使者。

　　走在小路上，涼風(fēng)撫摸著我的臉龐。目光所及，那最吸引人的眼球的莫過(guò)于金黃的銀杏葉了。我站在遠(yuǎn)處望去，那樹(shù)上像綴滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)碎金。這應(yīng)該是秋天的飾品吧！我向前走了幾步，只見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光傾灑在銀杏葉上，讓樹(shù)葉格外耀眼，仿佛可愛(ài)的精靈在枝頭跳動(dòng)。那一片片銀杏葉猶如一把把小扇子，又如同一只只蝴蝶靜靜地棲息在枝頭上，欣賞著秋天的美景。

　　當(dāng)我沉浸在這醉人的美景中時(shí)，調(diào)皮搗蛋的風(fēng)弟弟也跑來(lái)湊熱鬧。他見(jiàn)文靜的銀杏葉姑娘是那么的美，還穿著用金子織成的舞裙，便與她在空中翩翩起舞。銀杏葉姑娘搖曳著優(yōu)美的身姿，依依不舍地向大樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)。她瀟瀟灑灑地在空中旋轉(zhuǎn)、升騰，時(shí)而跳著歡快的華爾茲，時(shí)而跳著優(yōu)雅的芭蕾……

　　一片片銀杏葉歡樂(lè)地與風(fēng)弟弟高聲歌唱。瞧！它們唱得多么動(dòng)聽(tīng)呀！“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙”。別的樹(shù)上的葉子真是羨慕嫉妒恨啊，在一旁竊竊私語(yǔ)：瞧，她們的`歌聲多美妙呀，我好想有她們那樣的歌喉。

　　風(fēng)弟弟玩累了，就在空中睡著了。銀杏葉也恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想中，沉默不語(yǔ)。這時(shí)，一個(gè)“小淘氣”飛到了我的肩膀上靜靜地休息。我怕打擾了它，用手輕輕地將它托起。我仔細(xì)端詳起它：一身金黃華麗的舞裙，長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的葉柄，葉邊有一圈鋸齒，美麗極了。我用手細(xì)細(xì)地?fù)崦�著，葉子不算細(xì)滑，也不算粗糙。秋天帶走了它的水分，有點(diǎn)硬硬的。我舉著它，像太陽(yáng)看去。瞧！那一條條的葉脈多么像人的血管呀！用鼻子聞一聞，有一股淡淡的清香，悠悠地沁入我的肺腑，讓人感到神清氣爽。原來(lái)這就是大自然的味道。

　　秋天，最美的景色莫非于那一樹(shù)金葉的銀杏樹(shù)。

葉小學(xué)作文13

　　今天是端午節(jié)，粽葉飄香。我和輪滑隊(duì)的教練與同學(xué)要去給養(yǎng)老院給爺爺、奶奶們表演花式溜冰，給他們帶去節(jié)日的問(wèn)候與快樂(lè)。這也是我們愛(ài)心小組的一次活動(dòng)。

　　到了養(yǎng)老院，場(chǎng)地外坐滿(mǎn)了一排排的老爺爺、老奶奶，他們有的白發(fā)蒼蒼、滿(mǎn)面皺紋，有的行動(dòng)不便，卻都笑吟吟地看著我們，歡迎我們的.到來(lái)。

　　坐在凳子上看別人的節(jié)目，我感覺(jué)時(shí)間一分一秒過(guò)得真慢，終于聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音喊：“有請(qǐng)炫動(dòng)輪滑俱樂(lè)部給我們帶來(lái)精彩的輪滑表演！”頓時(shí)，我心跳加速，頭腦一片空白，看著爺爺、奶奶們鼓勵(lì)的笑容，慢慢地，我冷靜下來(lái)，和我的搭檔走到臺(tái)上，一起做“前葫蘆”、再“后葫蘆”回，“雙腳X”去，“前減”回。表演完畢后，全體輪滑隊(duì)的隊(duì)員走上舞臺(tái)說(shuō)：“祝爺爺奶奶端午節(jié)快樂(lè)，身體健康，長(zhǎng)命百歲！”臺(tái)下傳來(lái)熱烈地掌聲。

　　最后，爺爺奶奶們還為我們演唱了老歌，《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》等，大家歡聚一堂，其樂(lè)融融！我覺(jué)得這個(gè)端午節(jié)很快樂(lè)，過(guò)得真有意義。

　　通過(guò)這次愛(ài)心小組活動(dòng)，我真正明白了“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取�！边@句話(huà)的真正含義。能夠給孤單的老人帶去快樂(lè)，我覺(jué)得比自己得到一件向往已久的玩具還開(kāi)心，能給別人帶來(lái)快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！

葉小學(xué)作文14

　　葉子沒(méi)有花兒那樣國(guó)色天香，沒(méi)有叢山峻嶺那樣高大挺拔，也沒(méi)大海那樣遼闊，但是我卻更愛(ài)葉子。

　　葉子的形狀有橢圓、針形……葉子也時(shí)常保持著那樣出來(lái)的衣裳，那種顏色會(huì)給人十分清新的感覺(jué)。葉子在春天是會(huì)吐出嫩芽，時(shí)常在春風(fēng)中顫顫巍巍。到了夏天他會(huì)在樹(shù)上長(zhǎng)出大片大片的綠葉。秋天使變化就大了，它會(huì)慢慢脫落樹(shù)枝，化作肥料滋養(yǎng)大樹(shù)、紅花。在冬天，剩下的葉子并沒(méi)有沉睡而是與不留情的風(fēng)婆婆做斗爭(zhēng)，為的是讓樹(shù)兒花兒在即將來(lái)臨的春天，煥發(fā)美麗的光彩！但是它的“美麗”卻不能奪人眼目，在人們贊美花兒時(shí)，從沒(méi)想過(guò)葉子，但葉子從沒(méi)抱怨，而是默默地完成使命。

　　我在想，如果沒(méi)有葉子的裝扮，樹(shù)一定會(huì)失去那種生機(jī)勃勃，如果沒(méi)有葉子的`陪襯，花兒也不會(huì)受人歡心，如果沒(méi)有葉子輸送養(yǎng)分，果子一定會(huì)停止生長(zhǎng)，也不會(huì)讓人覺(jué)得果子香甜可口，如果沒(méi)有葉子，春天一定也會(huì)失去之極美麗而又樸素的裝飾品。

　　葉子從來(lái)沒(méi)有炫耀過(guò)它那偉大的功績(jī)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，只是默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著，這就是它的品質(zhì)它的精神！

　　在生活中也有像葉子那樣的奉獻(xiàn)者，比如志愿者，因?yàn)橹挥性谒麄兊膸椭�下，社�?huì)才能更美好。不僅是志愿者，還有社會(huì)上不起眼的小人物，他們就是清潔工，他們起早貪黑地為我們“裝扮城市”只有在他們的清掃下，城市才能變得更美麗！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是葉的美好品質(zhì)！

葉小學(xué)作文15

　　每年的五月初五都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。每年的這個(gè)時(shí)候，我們都要吃粽子，而今年，我是自己學(xué)做粽子，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我還明白了一個(gè)道理。

　　首先媽媽給我買(mǎi)好做豬肉粽子的原料：糯米、五花肉、醬油等調(diào)料，還有用來(lái)粽子的粽葉、棉線(xiàn)等。

　　我和媽媽分工合作。她淘米，我切肉。媽媽把米淘好再泡兩小時(shí)，并且米可以被手指捏碎。而我要切肉，要切成15克左右長(zhǎng)方體的小塊，可我切的形狀不等，有圓的，有方的，有連刀的，可以說(shuō)是樣子千奇百怪，不過(guò)，我覺(jué)得只要可以吃就行，管那么多干什么？總之這個(gè)步驟算是馬馬虎虎的過(guò)去了。和米搓團(tuán)，就這么一步一步順利的完成了。現(xiàn)在就差最后一步，包粽葉。這是非常關(guān)鍵的步驟，如果做不好，就會(huì)露米，如果包的不整齊，一鍋就裝不下。我學(xué)著媽媽的'樣子包。首先一團(tuán)兒，再疊最后一折，就包好了，可是媽媽包的樣子精美，我包的每個(gè)角有大有小，樣子十分難看，沒(méi)辦法只好重新包，第一次不行，重來(lái)！第二次還不行，再來(lái)！第三次……終于，我和媽媽包的一樣好了。最后拿白棉線(xiàn)一系，放進(jìn)鍋里，蒸十五分鐘就好了。啊！香噴噴的粽子出鍋了。吃著我親手做的粽子，心里別提多開(kāi)心了。

　　在這個(gè)粽子飄香的端午節(jié)里，通過(guò)親手包粽子，還讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定能成功！

【葉小學(xué)作文】相關(guān)文章：

葉小學(xué)作文01-23

葉落小學(xué)作文02-01

葉之歌小學(xué)作文04-07

葉小學(xué)作文15篇02-01

瓜葉菊小學(xué)作文05-04

銀杏葉小學(xué)作文09-08

四葉草小學(xué)作文09-28

葉小學(xué)作文通用15篇05-12

飄葉小學(xué)作文（精選43篇）02-01